2021年江苏淮安中考满分作文《我想清楚了》4

2021年江苏淮安中考满分作文【真题回放】请以《我想清楚了》为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。我想清楚了犹记那年春末，一道彩虹横跨天幕，延伸到远方。万物萌发，空气里弥漫着由土地深处升腾而起的潮湿气息。傍晚的风吹过，不知道从谁家传出的琴声刚好落下最后一个音符，留下袅袅余音。我推开窗，向外张望，那棵在风中簌簌低语的老树，不知在街角生长了多少个年头，枝干上有着密密匝匝的粗糙纹路。我没有见过它懵懂稚嫩的少年时期，也没有见过它春华秋实的壮年时期，但我看到，垂垂老矣的它，脚下的土地在渐渐缩减。城市的日新月异会吞噬掉这珍贵的自然气息和所剩无几的古朴诗意吗？我不禁为老树的命运悲叹惋惜，一时间不清楚它生存的意义何在。如今的它没了蓬勃的生机与矫健的身姿，只能将枝叶低垂，将根深深地扎向土地深处，努力吮吸来自大地的养分。雨后的风轻轻柔柔，天边的那道彩虹不算清晰，有种被雨雾稀释过的朦胧感。但这并不阻碍它在老树稀疏的树冠上一跃而起，延伸向远方。七色的彩虹映着暮色，将微弱的光芒投向老树的枝梢，使原本静默的它多了些许生机。就在这时，我惊喜地发现，老树的枝头跳动着点点绿意——它竟然长出了新叶！我想，这些新生命一定也迫不及待地想要看看美丽的彩虹，才从老树几近干枯的枝头冒了出来。这座城市中有许多像它一样艰难生存的树木。它们或已步入生命的晚年，苍老而干枯；或生长于高楼大厦投下的阴影中，终日难见天光；或在某个风雨交加的夜晚摇摇欲坠，折损无数枝叶……可是，它们自始至终都在努力生存，这就是它们顽强的生命力。我再一次抬头看向那棵老树，它的枝叶在彩虹下摇曳出了自己的风华。它的枝干上写满无奈的叹息，但枝头新生的绿叶则是它释然的展眉。这一刻，它不再苍老。原来，对新生的渴望足以支撑它熬过千千万万个艰难的日夜。我从没想过，属于老树的绽放会在一场雨后呈现。这一次，我想清楚了，我们也应该像老树一样，拥有面对困境却不断生长的力量，并对生命抱有美好的想象和期待。老树的新叶在雨后愈发鲜艳，我们的生命也会在不断成长中焕发光彩。【审题指导】1.明确“想清楚”的起因考生“想清楚”的问题来源，可以向外指向客观世界，也可以向内直指自身问题；可以源于校园生活，也可以源于家庭生活、社会生活；可以是神奇的自然奥秘，也可以是复杂的社会历史现.....(1)可以指向自身成长中的难题、困惑、抉择、预期等。如：特定情境下遇到的某个问题，成长的特定阶段遇到的一些困惑，特定情境下的选择与决定，对于自身未来的预期或追求，等等。(2)可以指向对生活中人、事、物、景、情、理等的观察与思考。如：对生活中人、事、物、景、情、理的现象的认知，生活中面对的各种矛盾，人与人之间的复杂关系，等等。2.充分表现“想”的过程作文必须写好主体对某一问题或某一现象从“不清楚”(或“不太清楚”)到“想清楚”的认识变化过程，尤其是写好“想清楚”的关键细节。需要注意的是：“想”的起因、“想”的过程和“想清楚”的结果必须具有一致性，“想”的过程与结果之间是水到渠成、自然而然的，思维过程符合内在的逻辑性，“想”的过程是“想清楚”的结果的充要条件。从作文的内容来看，考生对于“想”的过程的表现可以是多样化的，既可以通过自身的反思或逻辑推理，最终形成结果，也可以借助外部力量(人、景、物等)的点化，最终形成“清楚”的结果。但不管是自身的“想”，还是借助外部力量的“想”，最终都需要展现主体自身的认识过程。从写作的形式来看，对于“想”的过程的表现，最好能讲究叙述的流畅度和变化性，表现过程的曲折与变化，讲究主次的详略，突出过程的关键环节，等等。3.“想清楚”应达到一定的深度要呈现对真善美的理性思考，表达积极进取的人生态度。要特别注意“想”的起因、“想”的过程、“想”的结果之间的逻辑一致性。需要补充的是，作文题给了考生广阔的写作空间，考生写作可以突出题目中的任意一个关键词。考生也可以将“我想清楚了”作为一个话题进行整体论述。围绕“我(们)为什么要想清楚”“我(们)怎样想清楚”等展开论述。【考题分析】我想清楚了，意味着之前有困惑，有不理解；通过某件事理解了，懂得了一定的道理，获得了人生的成长。考题较为开放，除了满足以上要求外，选材上没有过多要求，可写范围广，但叙事内容需饱满，成长感悟不宜过于肤浅。【思路导航】题目中的“我”是作文的主体人物，所以材料一定围绕自己的经历来写，写出真情实感。“想”是“我”的心理活动，从有困惑到豁然开朗有一定的过程，这个过程是文章重