外研版七年级英语课堂辩论赛题

外研版七年级英语课堂辩论赛题目录一、教学内容1.1辩论赛主题与话题1.2辩论赛的基本规则与技巧1.3英语口语表达与思维训练二、教学目标2.1提高学生的英语口语表达能力2.2培养学生的逻辑思维与辩论技巧2.3增强学生的团队合作与沟通意识三、教学方法3.1任务驱动法3.2情境教学法3.3小组合作学习法四、教学资源4.1教材与辅助材料4.2网络资源与视频资料4.3辩论赛场地与设备五、教学难点与重点5.1英语口语流利性与准确性5.2逻辑思维与辩论策略5.3团队合作与沟通技巧六、教具与学具准备6.1电脑与投影仪6.2辩论赛题目与资料6.3计时器与评分表七、教学过程7.1话题引入与主题讲解7.2辩论赛规则与技巧讲解7.3小组分组与角色分配7.4辩论赛实践与指导八、学生活动8.1小组讨论与研究8.2辩论赛实战演练8.3学生互评与自我评价九、板书设计9.1辩论赛主题与规则9.2辩论赛技巧与要点9.3学生表现与评价十、作业设计10.1辩论赛相关阅读材料10.3辩论赛视频观看与分析十一、课件设计11.1辩论赛主题与话题介绍11.2辩论赛规则与技巧讲解11.3小组合作与辩论实践11.4学生表现与评价十二、课后反思12.1教学效果评价12.2学生反馈与建议12.3教学改进与调整十三、拓展及延伸13.1相关辩论赛资源推荐13.2辩论赛活动延伸与拓展13.3英语演讲与辩论俱乐部十四、附录14.2辩论赛评分标准与细则14.3学生辩论赛作品选登教案如下：一、教学内容1.1辩论赛主题：讨论环境保护、健康生活方式、学习方法选择等贴近学生生活实际的话题。1.2辩论赛话题：分别设立正方和反方观点，如“是否应该使用手机”、“是否应该坚持锻炼”等。1.3辩论赛的基本规则与技巧：学习并掌握辩论赛的基本规则，如时间控制、逻辑推理、证据支撑等。二、教学目标2.1提高学生的英语口语表达能力：通过辩论赛的形式，训练学生的英语口语表达和交流能力。2.2培养学生的逻辑思维与辩论技巧：学会分析问题、提出观点、进行逻辑推理和反驳。2.3增强学生的团队合作与沟通意识：在辩论赛中，培养学生的团队合作精神和沟通能力。三、教学方法3.1任务驱动法：通过设置辩论赛任务，引导学生自主学习、合作探究。3.2情境教学法：模拟真实的辩论赛场景，让学生身临其境地进行实践。3.3小组合作学习法：将学生分为若干小组，进行团队合作，共同完成辩论赛任务。四、教学资源4.1教材与辅助材料：外研版七年级英语教材及相关辩论赛资料。4.2网络资源与视频资料：查找相关的辩论赛视频、文章等资源，为学生提供更多的学习材料。4.3辩论赛场地与设备：准备合适的辩论赛场地和所需设备，如计时器、评分表等。五、教学难点与重点5.1英语口语流利性与准确性：训练学生在辩论赛中能够流利、准确地表达自己的观点。5.2逻辑思维与辩论策略：培养学生学会运用逻辑思维进行辩论，并提出有力的反驳观点。5.3团队合作与沟通技巧：在辩论赛中，培养学生学会团队合作和有效沟通。六、教具与学具准备6.1电脑与投影仪：用于展示辩论赛相关资料和视频。6.3计时器与评分表：用于控制辩论赛时间和对学生的表现进行评分。八、学生活动8.1小组讨论与研究：学生分组进行讨论，研究辩论赛题目和相关资料，准备辩论稿。8.2辩论赛实战演练：学生在小组内进行辩论赛实战演练，提高辩论技巧和团队合作能力。8.3学生互评与自我评价：学生之间进行互评，评价对方的辩论表现和团队合作能力，并进行自我评价。九、板书设计9.2辩论赛技巧与要点：板书辩论赛的一些关键技巧和要点，如逻辑推理、证据支撑等。9.3学生表现与评价：在课堂上对学生的辩论表现进行点评和评价，指出学生的优点和需要改进的地方。十、作业设计10.1辩论赛相关阅读材料：布置学生阅读一些与辩论赛相关的文章和资料，加深对辩论赛的理解。10.3辩论赛视频观看与分析：布置学生观看一些辩论赛视频，并分析其中的辩论技巧和团队合作方式。十一、课件设计11.1辩论赛主题与话题介绍：通过课件介绍辩论赛的主题和话题，激发学生的兴趣。11.2辩论赛规则与技巧讲解：制作课件，讲解辩论赛的规则和技巧，帮助学生理解和掌握。11.3小组合作与辩论实践：通过课件展示小组合作和辩论实践的过程，引导学生积极参与。十二、课后反思12.1教学效果评价：教师对本次辩论赛的教学效果进行评价，反思教学中的优点和不足。12.2学生反馈与建议：收集学生的反馈和建议，了解学生的学习需求和改进方向。12.3教学改进与调整：根据学生的反馈和自身的反思，提出教学改进和调整的措施。十三、拓展及延伸13.1相关辩论赛资源推荐：向学生推荐一些辩论赛的相关资源，如辩论赛网站、辩论赛视频等。13.2辩论赛活动延伸与拓展：鼓励学生参加校内外举办的辩论赛活动，提高辩论能力。13.3英语演讲与辩论俱乐部：引导学生加入英语演讲与辩论俱乐部，持续提高英语口语表达能力。十四、附录14.2辩论赛评分标准与细则：制定辩论赛的评分标准和细则，确保评价的公正性和准确性。14.3学生辩论赛作品选登：选取一些学生的辩论赛作品，进行展示和分享，鼓励学生相互学习和进步。重点和难点解析一、教学内容1.1辩论赛主题：在选择辩论赛主题时，应关注学生的兴趣和实际生活，确保主题具有时代感和现实意义，如环境保护、健康生活方式、学习方法选择等。1.2辩论赛话题：正反双方的观点应具有争议性和思考性，使学生在辩论过程中能够充分运用所学知识和英语表达技巧。例如，可以设置“是否应该使用手机”、“是否应该坚持锻炼”等话题。1.3辩论赛的基本规则与技巧：教师需详细讲解辩论赛的规则和技巧，如时间控制、逻辑推理、证据支撑等，并引导学生进行实际操作和练习。二、教学目标2.1提高学生的英语口语表达能力：关注学生在辩论过程中的发音、语调、语法等方面，引导他们准确、流利地表达自己的观点。2.2培养学生的逻辑思维与辩论技巧：通过辩论赛的形式，训练学生分析问题、提出观点、进行逻辑推理和反驳的能力。2.3增强学生的团队合作与沟通意识：在辩论赛中，培养学生学会团队合作和有效沟通，提高他们的团队协作能力。四、教学资源4.1教材与辅助材料：选用外研版七年级英语教材，并结合相关辩论赛资料，为学生提供丰富的学习资源。4.2网络资源与视频资料：利用网络资源，为学生寻找相关的辩论赛视频、文章等资料，拓宽他们的视野。4.3辩论赛场地与设备：确保辩论赛场地舒适、宽敞，并为学生提供所需的设备，如计时器、评分表等。五、教学难点与重点5.1英语口语流利性与准确性：在辩论赛中，教师应关注学生的口语表达，指导他们如何在紧张的氛围中保持冷静、流利地表达自己的观点。5.2逻辑思维与辩论策略：引导学生运用逻辑思维进行辩论，并提出有力的反驳观点。5.3团队合作与沟通技巧：在辩论赛中，教师应关注学生的团队合作和沟通情况，培养他们协调沟通、共同完成任务的能力。六、教具与学具准备6.1电脑与投影仪：利用电脑与投影仪，展示辩论赛相关资料和视频，帮助学生更好地理解和学习。6.3计时器与评分表：使用计时器与评分表，控制辩论赛时间，并对学生的表现进行评价。八、学生活动8.1小组讨论与研究：组织学生进行小组讨论，研究辩论赛题目和相关资料，培养学生独立思考和合作学习的能力。8.2辩论赛实战演练：引导学生进行辩论赛实战演练，提高他们的辩论技巧和团队合作能力。8.3学生互评与自我评价：鼓励学生进行互评和自我评价，使他们能够从他人的意见和建议中找到自己的不足，提高自身能力。九、板书设计9.2辩论赛技巧与要点：将辩论赛的关键技巧和要点板书在课堂上，方便学生随时回顾和掌握。9.3学生表现与评价：对学生的辩论表现进行点评和评价，指出他们的优点和需要改进的地方，以促进学生的进步。十、作业设计10.1辩论赛相关阅读材料：布置学生阅读与辩论赛相关的文章和资料，加深他们对辩论赛的理解。10.3辩论赛视频观看与分析：安排学生观看辩论赛视频，并分析其中的辩论技巧和团队合作方式，提高他们的观察和分析能力。十一、课件设计11.1辩论赛主题与话题介绍：通过课件介绍辩论赛的主题和话题，激发学生的兴趣和参与热情。11.2辩论赛规则与技巧讲解：制作课件，详细讲解辩论赛的规则和技巧，帮助学生理解和掌握。11.3小组合作与辩论实践：通过课件展示小组合作和辩论实践的过程，引导学生积极参与和体验。十二、课后反思12.2本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.教师在讲解辩论赛规则和技巧时，应使用清晰、准确的语言，确保学生能够理解和掌握。2.在学生进行辩论时，教师应鼓励他们使用丰富的词汇和正确的语法，以提高他们的英语口语表达能力。3.教师在点评学生辩论时，应注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并增强点评的效果。二、时间分配1.教师应合理分配课堂时间，确保学生有足够的时间进行辩论赛实践和团队合作。2.在学生辩论过程中，教师应严格控制时间，培养学生的时间观念和效率意识。3.教师在点评学生辩论时，应注意控制时间，避免占用过多的课堂时间。三、课堂提问1.教师应积极鼓励学生提问，并耐心回答他们的疑问，帮助他们更好地理解和掌握辩论赛技巧。2.教师在提问时，应注意问题的针对性和引导性，引导学生思考和探讨辩论赛的相关问题。3.教师应鼓励学生相互提问和点评，促进学生之间的互动和交流。四、情景导入1.教师在上课开始时，可以利用图片、视频等资源，为学生创设一个与辩论赛相关的情境，激发学生的兴趣和参与热情。2.教师可以邀请学生分享他们对于辩论赛的看法和经验，以此作为课堂讨论的起点。3.教师可以通过向学生提出与辩论赛相关的问题，引导他们思考和探讨，从而导入本节课的主题。教案反思1.在本次辩论赛教学中，我注意到了学生对于辩论赛规则和技巧的理解和掌握程度，以及他们在辩论中的表现和进步。2.在时间分配