交通安全教育教案

交通安全教育教案小心“马路杀手”一、活动目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。二、活动准备：1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆、自行车、汽车等。2、学生收集各种交通标志、照片或图片。三、教学过程活动一师：同学们今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗?2、在活动之前请同学们先看大屏幕。课件出示各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声。屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。3、师：刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1：我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。4、师:是啊!多么可怕的车祸.为了不让这样的事情再发生.我们一定要注意交通安。5、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们看看这个十字路口。你认识这些道路吗?生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。6、师：骑自行车的同学知道了吗?这才是你们的道路，我们称为非机动车道。生：我还知道中间的是汽车道。活动二、初步了解常见交通标志的作用1、师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。你们收集到了吗?把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。2、生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流情况。3、师：现在我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。5、师：你们了解得真多，老师为你们喝彩！现在我为你们每个组都送上两颗五星。活动三、总结评价呵护我们的鼻子教学目标 1、指导学生观察鼻子初步认识鼻子的作用。2、使学生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。3、提倡科学用鼻、护鼻教会学生保护鼻子的正确方法养成正确用鼻、护鼻的习惯。教具教师准备挂图、醋、酒精学生准备小镜子、棉签、醋。教学课时3课时教学过程鼻是呼吸道的起始部分能净化吸入的空气并调节其温度和湿度。它是最重要的嗅觉器官还可辅助发音。鼻炎发病的临床症状各异危害极大青少年由于鼻炎引发的鼻塞、头痛等症状造成精神不集中记忆力及学习成绩显著下降。鼻炎所导致的其他并发症还有因长时间鼻塞不通气呼吸困难会引发睡眠呼吸暂停综合症患者下鼻甲肥大睡眠时氧气不足严重情况下可引起脑梗塞、高血压、突发心脏病等个别患者甚至会夜间猝死。这种病例在各大医院都有发生。因此对鼻炎千万不可掉以轻心当您或者您的家人、朋友患了鼻炎时应当及时治疗以避免引发严重并发症。一、鼻炎的预防1、注意工作、生活环境的空气清净避免接触灰尘及化学气体特别是有害气体。2、加强营养增强正气。3、加强锻炼提高身体素质。通过运动可使血液循环改善鼻甲内的血流不致阻滞。经常运动4、改掉挖鼻的不良习惯。5、及时矫正一切鼻腔的畸形。如鼻中隔偏曲等。6、根治病灶彻底治疗扁桃体炎、鼻窦炎等慢性疾病。7、慎用鼻粘膜收缩剂尤其不要长期不间断使用。滴鼻净、麻黄素、必通、呋麻滴鼻液等。8、减少冷空气对鼻粘膜的刺激适当时候注意戴上口罩。洗澡后应尽量擦干头发再进行睡眠避免感冒。9、注意保暖气候转变极易感冒引发鼻炎。季节转换注意观看天气预报及时进行适当添衣。二、护鼻好方法清晨洗脸时用毛巾揉揉鼻唇鼻翼两侧及周围的皮肤、致稍红润、发热感。也可以用拇指、食指夹住鼻根、用力由上而下连拉几次。也可以用拇指、食指伸入鼻腔前庭处夹住鼻中隔软骨;轻轻地下拉几次。这些机械的刺激按摩可使鼻周围血管充血、改善血液循环加强营养保持正常温度使之尽快地适应外界的气温提高了鼻子的御寒能力。遇外界空气异常干燥要多喝水勤漱口提高鼻咽腔、鼻腔的相对湿度有条件的可吃点水果如桔子、苹果、梨、甘蔗等;也可用杯盛热开水将蒸气吸入以改善鼻腔的湿度和血运加强鼻功能。三、香味文具长时间使用有损鼻黏膜学生最好不要选择带有香味的文具长时间使用带有刺激性气味的文具很可能会有损学生的鼻黏膜并对学生的神经产生一定的刺激。香味的来源一般都是化学香料不少带有香味的文具中都不同程度地含有甲醛、苯等有毒化学物长期