三年级下册第23课的课件

三年级下册第23课目录contents课文导入课文学习语言点讲解互动问答练习与巩固总结与回顾01课文导入介绍课文所在的时代背景，包括历史事件、社会环境等，有助于学生理解课文的背景意义。时代背景介绍课文的作者，包括其生平、创作风格等，有助于学生理解课文的主题和风格。作者介绍背景介绍通过解读课文主题，引导学生进入课文情境，激发学习兴趣。通过模拟课文中的情境，让学生更好地理解课文内容，增强学习体验。话题引入情境模拟主题解读02课文学习新词汇学习并掌握本课中出现的新词汇，包括单词的发音、拼写、词义和用法。词汇拓展通过学习本课中的新词汇，拓展学生的词汇量，增加学生对相关词汇的认知和理解。词汇学习掌握本课中出现的重要句子，包括句子的结构、语法和意义。重点句子通过练习和活动，让学生在实际情境中运用所学句子，提高学生的口语表达能力。句子应用句子学习主题段落理解本课中每个段落的主题和意义，了解段落之间的联系和结构。段落分析通过分析段落的构成、语法和意义，培养学生的阅读理解能力和分析能力。段落学习03语言点讲解PreparationPrepareAhead:提前准备Remainder:剩余的重点词汇讲解Entire:整个的ControlControlledCough:控制咳嗽重点词汇讲解ControlledBreathing:控制呼吸ControlledMovement:控制动作IllnessPrevention重点词汇讲解WashHandsFrequently:勤洗手CoverFaceWhenCoughing:咳嗽时遮住口鼻UseHandSanitizer:使用洗手液重点词汇讲解Itisrecommendedtodosth.建议做某事。Itisimportanttodosth.做某事很重要。HowoftenshouldIdoit?我应该多久做一次？重点句型讲解短语动词，如：prepareahead,coverface,usehandsanitizer等。PhrasalVerbs句子结构，如：Itisrecommendedtodosth.和Itisimportanttodosth.等句型的使用。SentenceStructure其他语言点讲解04互动问答总结词理解文章内容详细描述通过问答形式，老师引导学生阅读课文，并从中提取关键信息，帮助学生理解文章内容，增强阅读理解能力。针对课文内容的提问与回答VS掌握重点词汇详细描述老师针对本课所学的重点词汇，通过提问和回答的方式，帮助学生掌握词汇的发音、拼写和意义，提高词汇运用能力。总结词针对所学词汇的提问与回答拓展知识视野老师根据本课所学内容，提出一些与现实生活或其他学科相关的问题，引导学生思考并回答，帮助学生拓展知识视野，提高解决问题的能力。总结词详细描述其他相关问题的提问与回答05练习与巩固总结词掌握本课重点词汇详细描述通过看图识字、单词填空等方式，复习本课出现的重点单词和短语，如“run”，“jump”，“swim”等，使学生能够准确发音、拼写和运用。词汇练习总结词运用本课重点句型要点一要点二详细描述通过听录音、跟读、造句等方式，学习并练习本课出现的重点句型，如“Whatdoyoulike?Ilikerunning/jumping/swimming.”等，使学生能够熟练运用。句子练习总结词提高阅读理解能力详细描述阅读一篇与本课主题相关的短文，并完成相应的阅读理解题目，如判断正误、选择题等，以提高学生的阅读理解能力和阅读速度。阅读练习06总结与回顾学会了使用“where”引导的疑问句来询问地点。掌握了描述位置关系的表达方式，如“nextto”，“behind”，“infrontof”等。学习了如何描述物品的数量，使用了“apairof”来表示“一对”。本课所学内容的总结描述位置关系的表达方式“Thelibraryisnexttothepostoffice.”描述物品数量的表达方式“Ihaveapairofredshoes.”询问地点的疑问句“Whereisthenearestbookstore?”本课所学语言点的回顾将学习新的一课，主题是“购物”。将学习如何用英语表达购物