2022-2023学年九年级化学上学期第一次阶段性检测含答案解析

2022-2023学年九年级阶段性检测卷（考试时间：分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：第一单元、第二单元、第三单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列有关化学的说法错误的是（）A.道尔顿发现了元素周期表和元素周期律B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的历史C.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D.利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质2.下列典故都出自《三国演义》其中涉及化学变化的（A.诸葛亮草船借箭）B.诸葛亮火烧新野C.关云长水淹七军D.诸葛亮造木牛流马3.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C.木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.红磷在空气中燃烧放出热量，产生大量白烟4.规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中正确的是（）A．加入块状固体B．点燃酒精灯C．闻药品气味D．制取氧气5.下列可以气体可以制成霓虹灯的是（）A.N26.下列常见物质中，属于纯净物的是（A.液态氮B.纯净的空气B.O2C.ArD.CO2）C.硫酸铜溶液D.大理石7.教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示，下列有关说法错误的是（）A.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低B.用图2装置进行实验，不能得出蜡烛燃烧后生成了水C.蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化D.图3实验中燃着的火柴碰到白烟，能使蜡烛复燃8.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是（A.加热高锰酸钾制备氧气时试管口应略向下倾斜）B.加热后的试管应该立即用冷水冲洗C.酒精灯使用完毕后应用嘴吹灭酒精灯D.滴瓶上的滴管使用完毕后应用清水冲洗干净再放回原瓶9.某学生用量筒量取液体，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为9mL，该学生实际倒出液体的体积是（A.小于B.C.大于10.下列关于催化剂说法正确的是（）D.无法判断）A.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂B.不是所有的反应都需要催化剂C.使用催化剂能增加生成物的质量D.催化剂只能加快其他物质的化学反应速率今有、B两质量相等的固体，其中A为纯氯酸钾，B是氯酸钾和二氧化锰的混合物，在酒精灯上同时加热，均完全反应，得到的气体量与时间的关系图正确的是（）A．C．B．D．12.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（A.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动）B.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C.10mL10mL水混合后体积小于，说明分子间有空隙D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快13.一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A．水分子间的间隔：①＞③B．水分子的运动速率：③＞②＞①C．状态③的水分子静止不动D．①②发生了化学变化14.下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A.B.C.D.15.下列物质由离子构成的是（A．铁B．氯化氢）C．硫酸铜D．二氧化碳16.元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息，错误的是（）A.该元素的原子序数为20B.该元素属于非金属元素C.该元素原子核外有20个电子D.该元素的相对原子质量为40.0817.某微粒M的结构示意图如下，关于该微粒的说法正确的是（）A.M的原子易失电子B.x只能为7C.M为金属元素D.x为8时，M为阴离子18.在进行实验室制取和收集O2过程中，有关做法不正确的是（）A.选择装置①或②作为O2的发生装置C.装置④有气泡冒出时立即收集气体19.下列实验方案与实验结论相对应的是（B.选择装置③或④作为2的收集装置D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下）选项ABCD方案比较呼出气体中CO2含量较空气中的多结论说明白烟的成分与蜡说明氨分子在不断地运说明液态水与气态水可以相互转化烛成分相同动，而酚酞分子不运动A.AB.BC.CD.D20.某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下，将课本测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进）A.乙反应容器相比于甲体积更小，药品消耗更少B.乙反应容器装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C.甲装置中反应前后若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水量偏大D.乙反应容器中点燃白磷，胶塞会先向左后向右移动二、填空题（4小题，每空1分，共30分）21.7分）空气是一种宝贵的自然资源。（1）空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少排列的顺序正确的是___________A①②③④B②①③④C①②④③D②①④③（2）爱护空气资源，让人们呼吸清净的空气是每个公民的责任和应尽的义务。下列不属于空气污染物的是___________①氮气烟尘②二氧化碳③二氧化硫⑤二氧化氮⑥一氧化碳⑦臭氧⑧（3）下列事实说明空气中含有哪些成分，将名称或化学式填在横线上。①人和动物呼吸作用消耗的气体是___________。②酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有___________。③澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有___________。④空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有___________。（4）为了改善环境，下列措施不可行的是___________A增加使用太阳能等新能源B发展公共交通，提倡绿色出行C改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空D植树造林，增大绿化面积22.（8分）如图，ABC、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图中、、D有______种元素。()（2A、、D四种粒子中，不具备稳定结构的是______填序号。x=（3D中______。()（4）表示阳离子的是______，表示阴离子的是______填序号。（5A和C形成的化合物的化学式为______。()，则钙原子与图中______填序号粒子具有相似的化学（6）钙原子的核外电子分层排布为性质。（7B位于元素周期表的第______周期。23.8A腐蚀标签B损坏容器C引起火灾D污染药品①用完酒精灯，用嘴去吹灭。后果：___________；②试管竖立，直接将石块投入试管，后果：___________；③打开试剂瓶，瓶塞未倒放于桌面，后果：___________；④倾倒液体，标签没有朝向手心，后果：___________；（2）将下列实验所用仪器的名称填写在横线上。①吸取和滴加少量液体时，常用___________和试管；②用排水法收集气体时，常用___________和集气瓶；③给物质加热时，常用作热源的仪器是___________；④能直接加热的仪器是___________；24.7分）根据下列表格进行填空（1）请你画出上述图片中空白处的原子结构示意图______，该原子在反应中易______（填得到”或失去”）电子。（2）同一横行原子核外电子递变规律______。同一纵行原子核外电子递变规律______。（3）硅元素和碳元素有相似的化学性质，是因为硅原子和碳原子的______相同。（4）氦（He）原子最外层电子数是，但却排在最后一列的原因______。（5层电子数相同的原子，原子半径随电子层数的增加而增大。请比较：氧原子、钠原子和硫原子的半径由大到小的顺序为______。三、实验题（2小题，每空1分，共17分）25.分）某学习小组完成实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。Ⅰ、氧气的制备：（1）写出上图中有标号仪器的名称：①___________。（2）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为：组装仪器→___________装药品并固定试管→加热试管→收集气体将导管从水槽中取出→停止加热”。（3）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口应___________，该反应的文字或符号表达式为___________；老师指出装置图F有错误，要改正错误需要操作的旋钮___________（4）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是___________；为了得到平稳的气流，应将长颈漏斗换成___________。Ⅱ、氧气的收集：（5）装置E可用来收集氧气的原因是___________，实验结束应先将导管移出水面后熄灭酒精灯的原因是___________。某化学兴趣小组的同学对用向上排空气法收集的氧气的纯度展开如下探究：【实验1】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。【实验2】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集4.0.秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验数据：实验179.7实验279.988.4氧气的体积分数（）79.689.087.9797氧气的平均体积分数（）88.4数据分析：（6）由实验、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是___________。Ⅲ、氧气的检验和验满（7）用装置C收集氧气验满的方法是___________。26.6分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。（1）你认为合理的是（填编号）_____________。（2）红磷燃烧的现象是_____________。【改进实验】第二小组同学设计了C实验，优点是：____________________。（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由哪几种原因引起的?______（写一点（4）从实验现象分析可知氧气约占空气总体积的，本实验还体现了氮气的哪些性质是__________。（5）若将红磷换成碳粉则实验不能成功，你分析原因是什么？_______________。四、探究题（1小题，每空1分，共13分）27.13分）某化学兴趣小组对氧气的制取进行了进一步的探究。（1）用高锰酸钾制氧气，对比用向上排空气法和排水法收集到的氧气的纯度。【进行实验】①用向上排空气法收集氧气：将带火星的木条放在集气瓶口，当______________________时证明氧气集满，用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。②用排水法收集氧气，氧气能用排水法收集的原因是______,用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。氧气的收集方法向上排空气法排水法氧气的体积分数/%79.779.679.990.089.889.3氧气的平均体积分数/%79.789.7【实验分析】不考虑操作失误的因素，用排水法也收集不到纯净的氧气，其主要原因是______。（2）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式______（3）某同学将如图1装置的长颈漏斗换成分液漏斗，这样做的优点是_____。（4）实验室里制取气体的一般思路和方法：①选择适当的反应，包括_____；②选择合适的_____；③_____（5）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可以实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的NP段和PQ段。①能够说明氧气分子不断运动的曲线是______AMN段B段CPQ段②MN段和NP段相比较，说明_____。③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。【拓展探究】同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向另两只试管分别加入等质量不同浓度的HO溶22液，再加上等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用气压传感器测定两试管中气压变化曲线，见图3、图4。请你思考：Ⅰ.保证实验的准确性，请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法？______Ⅱ.请你从曲线中找出FeCl溶液对HO溶液分解影响的一条规律性结论。______3222022-2023学年九年级阶段性检测卷化学·全解全析1A2B3D4C5C6A16B7B8A18C9A10B11A12B13A14A15C17D19D20D1.【答案】A【解析】A1869年门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，故选项说法错误。B、人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了漫长的过程，故选项说法正确。C、到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子﹣分子学说，奠定了近代化学的基础。故选项说法正确。D、化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。故选项说法正确。故选：A。2.【答案】B【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；是物理变化。化。故选B。3.【答案】D【解析】A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，不符合题意；C、木炭在空气中烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；D、红磷在空气中燃烧放出热量，产生大量白烟，符合题意。故选D。134.【答案】C【解析】A、取用颗粒状或块状固体试管要平放，将药品放在试管口然后将试管慢慢竖起来，操作错误，故错误；B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故错误；C、闻药品的气味要在瓶口用手轻轻煽动去闻药品气味，不能把鼻孔凑到容器口去闻气味，故正确；D、加热固体制取氧气时，试管口向下倾斜，故错误；故选C。5.【答案】C【解析】稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，Ar是氩气属于稀有气体。故选C。6.【答案】A【解析】A、液态氮是液态氮气，是由一种物质组成的，属于纯净物，符合题意；B、纯净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不符合题意；C、硫酸铜溶液中含有硫酸铜、水，属于混合物，不符合题意；D、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，不符合题意。故选A。7.【答案】B【解析】A、图1中可以观察小木棍的燃烧情况，判断外焰、内焰和焰心温度高低，选项A正确；B、蜡烛燃烧后生成水，可看到干冷烧杯内壁有水珠出现，证明蜡烛燃烧后生成了水，选项B错误；C、蜡烛熔化为液体时属于物理变化，液体燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，选项C正确；D、此时白烟是未燃烧形成的固体石蜡小颗粒，用燃着的火柴可以将石蜡引燃，选项D正确。故选B。8.【答案】A【解析】A、固体加热时试管口应略向下倾斜，正确；B、加热后的试管应该冷却后用冷水冲洗，错误；C、酒精灯使用完毕后应用灯帽盖灭酒精灯，错误；14D、滴瓶上的滴管专瓶专用，不需要洗，错误；故选A。9.【答案】A【解析】际液体偏少。将量筒平放且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，则量筒内实际液体；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为9mL，则量筒内实际液体大于5mL；则该学生实际倒出液体的体积小于，故选A。10.【答案】B【解析】A、二氧化锰可以催化过氧化氢分解，但不是能在任何化学反应中都是催化剂，错误；B、不是所有的反应都需要催化剂，正确；C、使用催化剂不改变生成物的质量，只改变反应速率，错误；D、催化剂是改变其他物质的化学反应速率，错误；故选B。A【解析】因为AB两质量相等的固体，其中A为纯氯酸钾，B是氯酸钾和二氧化锰的混合物。所以A中氯酸钾的质量大于B中氯酸钾的质量，因而A产生的氧气比BB中有催化剂二氧化锰，因而B先得到氧气，A后得到氧气。A、由图像可知，A产生的氧气多，B产生的氧气少，B先反应完，A后反应完，故正确；BA和B产生的氧气一样多，故错误；CA产生的氧气比B产生的氧气少，错误；DA产生的氧气比B多，但A先反应完，故错误。故选A。12.【答案】B【解析】A“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，酒精分子运动到空气中，被人们嗅到，故此项说法正确；B、热胀冷缩，是因为分子的间隔随温度改变而改变，分子本身大小不变，解释错误；15C、10mL酒精和10mL水混合体积小于，说明分子之间有空隙，酒精分子和水分子进入彼此的空隙中去了，解释正确；D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动随温度升高而加快，解释正确；故选B13.【答案】A【解析】A、①是水蒸气状态，③是冰的状态，故水分子间的间隔：①＞③，正确；B、在状态①时水分子的运动速率大于状态②，错误；C、无论物质处于何种状态，构成物质的分子都在不断运动，状态③的水分子处于固态，在固定的位置震动，错误；D、①②没有产生新物质，是物理变化，错误；故选：A14.【答案】A【解析】A.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物；B.图中含有三种物质的分子，属于混合物；C.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质；D.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质．15.【答案】C【解析】A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项A不符合题意；B、氯化氢是由氯化氢分子构成的，故选项B不符合题意；C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项C符合题意；D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项D不符合题意。故选C。16.【答案】B【解析】A、由元素周期表中的一格信息可知，该元素的原子序数为，故A正确；B、该元素名称是钙，属于金属元素，故B不正确；C、在原子中，原子序数核外电子数质子数，该元素的原子核外有20个电子，故C正确；16D、该元素的相对原子质量为40.08，故D正确。故选B。17.【答案】D【解析】A、在原子中，质子数等于核电荷数等于核外电子数，M的原子最外层电子数为7，易,得电子，故A不正确；B、当M为原子时，x为，当M为离子时，x为，故B不正确；C、M的质子数为，属于氯元素，为非金属元素，故C不正确；Dx为8时，最外层得到1个电子，则M为阴离子，故D正确。故选D。18.【答案】C【解析】AO2二氧化锰的混合物加热制氧气时，选择装置②作为O2的发生装置，做法正确，故不符合题意；BO密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置③或④作为O的收集装置，做法正确，故不符合题22意；C、装置④有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，做法错误，故符合题意；D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗逸出，做法正确，故不符合题意。故选C。19.【答案】D【解析】A化碳的含量需要分别加入等量的澄清石灰水，比较浑浊程度，选项A不正确；B、本实验无法证明白烟的成份只能证明白烟具有可燃性，不能说明白烟的成分与蜡烛成分相同，选项B不正确；C、该实验说明氨分子在不断地运动，但酚酞分子也在不运动，选项C不正确；D、通过给水加热生成水蒸汽，水蒸汽遇冷变成水滴，充分说明了液态水与气态水可以相互转化，选项D正确。故选D。1720.【答案】D【解析】A、乙反应容器改用玻璃管进行实验，体积更小，操作更简便，药品消耗量更少。选项A正确；B、乙反应容器装置更加简洁，通过胶塞的移动来快速进行体积变化的判断，减少了水在倒吸过程中导管引起的误差。选项BC、甲装置中反应前后若弹簧夹未夹紧，白磷燃烧过程中放热，气体体积膨胀，导致部分空气逸出，使最终进入集气瓶内水的量增大。选项C正确；D、乙反应容器中点燃白磷，白磷燃烧放热，使气体体积膨胀增大，反应结束后冷却，气体体积缩小，因此胶塞先向右移动再向左移动。选项D错误。故选：D。21.【答案】(1).B(2).①②④(3).①氧气（或O2）(4).C②水（或HO，或水蒸气）③二氧化碳（或CO）④氮气（或N2）【解析】（178%21%0.94%碳（0.03%）及其他气体和杂质，顺序为②①③④，故选B。（2）①氮气②二氧化碳④稀有气体是空气的成份，不属于空气污染物；（3）①人和动物呼吸作用消耗的气体是氧气；②酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有水蒸气；③澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成难溶于水的碳酸钙，说明空气中含有二氧化碳；④空气是制造氮肥的原料，根据质量守恒定律，反应前后原子的种类数目不发生变化，因此说明空气中含有氮气；（4A、增加使用太阳能等新能源，能够减少化石能源的使用，有利于保护环境，不符合题意；B、发展公共交通，提倡绿色出行能够减少汽车尾气的排放，有利于保护环境，不符合题意；C、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空会造成空气污染，符合题意；D、植树造林，增大绿化面积，有利于保护环境，不符合题意。故选C。22.【答案】18(1).三(2).B(3).8(4).AC(5).MgCl2(6).B三【解析】（1A和B的质子数相同，属于同种元素，图中A、、、D共有三种质子数，有三种元素；故填：三；（2A、、D四种粒子中，C的最外层电子数是，属于稳定结构；D的质子数为，是氩元素，属于稀有气体元素，也是相对稳定结构；B的最外层电子数是2，不具备稳定结构，故填：；（3）在原子中，质子数等于电子数，所以D中x=18-2-8=8；故填：；（4）在A中质子数为，电子数为，质子数＞电子数，表示阳离子；在C中质子数为17，电子数为18，质子数＜电子数，表示阴离子；故填：AC；（5A属于镁元素，化合价为+2C属于氯元素，化合价为价，由A和C形成的化合物为氯化镁，化学式为MgClMgCl；22（6）钙原子的核外电子分层排布为的化学性质；故填：；，则钙原子与图中B最外层电子数相同，粒子具有相似（7B属于镁元素，原子的核外有三个电子层，位于元素周期表的第三周期。故填：三。23.【答案】(1)①C②BD④A(2)①胶头滴管②水槽③酒精灯④试管【解析】（1）①用完酒精灯，用嘴去吹灭。后果：可能会引起火灾，故选C；②试管竖立，直接将石块投入试管，后果：可能会损坏容器，故选；③打开试剂瓶，瓶塞未倒放于桌面，后果：可能会污染药品，故选D；④倾倒液体，标签没有朝向手心，后果：可能会腐蚀标签，故选A；（2）①吸取和滴加少量液体时，常用胶头滴管和试管；②用排水法收集气体时，常用水槽和集气瓶；③给物质加热时，常用作热源的仪器是酒精灯；④能直接加热的仪器是试管，烧杯不能直接加热；24.【答案】19（1）失去（2）从左到右，最外层电子数依次递增自上而下，电子层数依次递增（3）最外层电子数（4）氦原子只有一个电子层，且电子数为2已排满，属于相对稳定结构（5）钠原子＞硫原子＞氧原子【解析】（124，在反应中易失去电子；2小于（2）由表格观察得：同一横行原子核外电子递变规律从左到右，最外层电子数依次递增；同一纵行原子核外电子递变规律自上而下，电子层数依次递增；（3）元素化学性质与最外层电子数有密切关系；硅元素和碳元素有相似的化学性质，是因为硅原子和碳原子的最外层电子数相同；（4）氦（He）原子最外层电子数是，但却排在最后一列的原因氦原子只有一个电子层，且电子数为2已排满，属于相对稳定结构；（5）原子半径随电子层数的增加而增大，氧原子、钠原子和硫原子电子层数分别是23、，所以氧原子的半径最小；小，所以钠原子半径最大；故：钠原子＞硫原子＞氧原子25.【答案】(1).铁架台(2).检查装置气密性加热△(3).放一团面花(4).B分液漏斗高锰酸钾锰酸钾二氧化锰+氧气（或K+MnO+O）→b→4242220(5).常温常压下，氧气不易溶于水，且不与水反应防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂(6).等放置在集气瓶口带火星木条复燃后再收集一段时间(7).在集气瓶口放一根带火星的小木条，若木条复燃，则收集满【解析】（1）仪器的名称铁架台；（2）仪器连接好了以后注意检查装置气密性；（3）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口应放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；加热△高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，即高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰氧气（或KMnO→4→KMnO+OF中试管过高，应该操作的旋钮b向下移动试管到合适高度；2422（4）双氧水、二氧化锰制氧气是固液不加热反应，发生装置选；为了得到平稳的气流，应将长颈漏斗换成分液漏斗；（5）氧气难溶于水，可以用排水法收集；实验结束应先将导管移出水面后熄灭酒精灯的原因是防止装置内温度下降，水倒流炸裂试管；（6）实验1用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集；实验2用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集4.0秒；由实验数据可知实验2得到氧气浓度更大，故等放置在集气瓶口带火星木条复燃后再收集一段时间；（7）氧气支持燃烧，集气瓶口放一根带火星的小木条，若木条复燃，则收集满；26.【