七年级旱地冰球球性练习教案

七年级旱地冰球球性练习教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级旱地冰球球性练习教案课程基本信息1.课程名称：七年级旱地冰球球性练习

2.教学年级和班级：七年级（3）班

3.授课时间：第5周，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕旱地冰球的基本球性进行练习，结合课本中关于冰球技巧的内容，使学生掌握旱地冰球的控球、传球、射门等基本技能。通过小组合作、个别指导等形式，提高学生对旱地冰球运动的兴趣和参与度，增强团队协作能力。教学内容与体育课本中关于球类运动的技巧训练相关，注重实践操作，确保学生能在短时间内掌握旱地冰球的基本技巧。核心素养目标1.运动能力：通过旱地冰球球性练习，提高学生的协调性、灵活性和速度素质，培养基本的冰球运动技能。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，增强团队协作意识，促进身心健康发展。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，发扬拼搏精神，树立正确的竞技体育道德观念。学习者分析1.学生已经掌握了基本的体育知识和技能，了解了球类运动的一些基本原则，如团队合作、比赛规则等。在体育课程中，学生已经进行了一些协调性、灵活性的训练，为学习旱地冰球球性练习奠定了基础。

2.学生普遍对球类运动有较高的兴趣，具有较强的模仿能力和学习热情。在运动能力方面，学生的身体素质和运动技能参差不齐，但大部分学生具备一定的运动基础。在学习风格上，学生更倾向于实践性、互动性的学习方式。

3.学生在学习旱地冰球球性练习过程中可能遇到的困难和挑战包括：冰球技巧的掌握、团队协作中沟通与配合能力的提升、以及在学习过程中保持持续的兴趣和积极性。部分学生可能在掌握复杂技巧方面存在一定难度，需要教师给予个别辅导和鼓励。教学方法与手段1.教学方法：

(1)讲授法：结合课本内容，为学生讲解旱地冰球的基本技巧和要领。

(2)示范法：现场演示旱地冰球的控球、传球、射门等动作，以便学生直观学习。

(3)互助合作法：引导学生进行分组练习，互相交流、学习，提高团队协作能力。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：运用多媒体设备播放旱地冰球比赛视频，帮助学生更好地理解技巧运用。

(2)教学软件：利用体育教学软件，设计旱地冰球球性练习的互动游戏，提高学生的学习兴趣。

(3)实物教学：提供旱地冰球装备，让学生实际操作，加深对技能的掌握。教学过程设计总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段旱地冰球比赛视频，让学生感受比赛的激烈氛围。

-提出问题：引导学生思考旱地冰球比赛中，球员控球、传球、射门的技巧和重要性。

2.讲授新课（10分钟）

-讲解旱地冰球的基本技巧和要领，强调控球、传球、射门的重要性。

-结合课本内容，详细讲解每个技巧的动作要求和注意事项。

3.示范与模仿（10分钟）

-教师现场示范旱地冰球的控球、传球、射门等动作，学生跟随示范进行模仿练习。

-在示范过程中，教师及时纠正学生的错误动作，指导学生掌握正确技巧。

4.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行练习，互相交流、学习，提高团队协作能力。

-教师巡回指导，针对学生的个别问题进行辅导，确保学生理解和掌握新知识。

5.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问学生关于旱地冰球技巧的问题，检查学生对新知识的掌握情况。

-鼓励学生提问，解答学生在练习过程中遇到的困难和问题。

-创新环节：请学生分享自己在练习过程中的心得体会，以及如何运用新学到的技巧。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-围绕运动能力、健康行为和体育品德三个方面，引导学生思考如何在日常生活中运用旱地冰球运动锻炼身体，培养团队协作精神。

-鼓励学生积极参与体育锻炼，养成健康的生活习惯。

7.总结与反思（5分钟）

-教师对本节课的教学内容进行简要总结，强调重难点。

-学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施，为下一节课做好准备。

教学过程设计紧扣实际学情，注重师生互动，充分激发学生的学习兴趣和求知欲。通过讲解、示范、练习、提问等环节，确保学生理解和掌握新知识，同时注重核心素养能力的拓展，使学生在学习旱地冰球的过程中得到全面发展。知识点梳理1.旱地冰球运动的基本概念

-了解旱地冰球运动的起源、发展和特点。

-掌握旱地冰球运动的比赛规则和场地设施要求。

2.旱地冰球基本技巧

-控球：掌握站立控球、移动控球等基本技巧。

-传球：学会正面传球、斜传球、回传球等传球方法。

-射门：掌握正面射门、侧面射门、挑射等射门技巧。

3.旱地冰球战术与团队配合

-了解旱地冰球的基本战术，如进攻、防守、过渡等。

-学会通过团队配合，实现传球、突破、射门等战术配合。

4.旱地冰球运动装备与安全

-认识旱地冰球运动所需装备，如球棒、球、护具等。

-掌握正确的装备使用方法和运动安全常识。

5.旱地冰球运动与健康

-了解旱地冰球运动对身体素质的要求，如速度、力量、耐力等。

-掌握通过旱地冰球运动锻炼身体，提高身心健康的有效方法。

6.体育品德与竞技道德

-培养学生遵守比赛规则，尊重对手、裁判和观众。

-弘扬拼搏精神，树立正确的竞技体育道德观念。

本节课的知识点梳理涵盖了旱地冰球运动的基本概念、技巧、战术、装备与安全、健康以及体育品德等方面，与教材内容相符，实用性较强。在教学过程中，教师应注重引导学生掌握这些知识点，提高学生对旱地冰球运动的认知和技能水平。课后作业1.动作描述题：

请学生用自己的话描述旱地冰球中的控球、传球、射门三个基本技巧的动作要领。

答案示例：

-控球：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心下沉，用球棒前端轻轻触球，保持球在可控范围内。

-传球：面向队友，用球棒的中部击球，力量适中，球的高度在腰部以下，确保传球准确。

-射门：面对球门，用球棒的前端击球，力量从下往上，瞄准球门死角，力求准确射门。

2.技巧分析题：

请分析在旱地冰球比赛中，如何通过团队配合实现一次有效的进攻？

答案示例：

-队员之间要保持适当的间距，以便于传球和跑位。

-通过多次快速传球，寻找对方防守的空档。

-队员在跑动中要注意观察队友和对方防守情况，选择合适的时机和角度进行射门。

3.实践作业题：

请学生录制一段自己练习旱地冰球控球、传球、射门的视频，并描述自己在练习过程中遇到的困难和解决方法。

答案示例：

-视频内容：学生在空地上练习控球、传球、射门动作。

-遇到困难：控球时球容易失控，传球不准确，射门力度不够。

-解决方法：增加控球练习时间，提高手腕灵活性；与队友多练习传球，提高准确性；加强力量训练，提高射门力度。

4.策略设计题：

请设计一个简单的旱地冰球进攻策略，并说明其原理。

答案示例：

-策略：三角传球策略。

-原理：三个进攻队员形成一个三角形，通过快速传球，让防守队员难以判断进攻方向。当防守队员出现空档时，进攻队员迅速传球给最佳射门位置的队友。

5.安全知识题：

请列举在旱地冰球运动中，为保证运动安全，应该遵守的三个基本规则。

答案示例：

-佩戴完整的护具，如头盔、护肘、护膝等。

-在比赛或练习中，禁止危险动作，如横冲直撞、挥棒击打等。

-遵守裁判员的判罚，保持场上秩序，避免冲突。板书设计①知识点重点：

-控球技巧：站立控球、移动控球

-传球技巧：正面传球、斜传球、回传球

-射门技巧：正面射门、侧面射门、挑射

②关键词：

-旱地冰球

-控球、传球、射门

-团队配合

-安全规则

③艺术性与趣味性：

-使用旱地冰球的图案和符号，如球棒、球