江西省九师联考2024-2025学年高三年级上册开学考试语文试题及答案

江西省九师联考2024-2025学年高三上开学考试

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1〜5题。

材料一：

①________________________________

高温是夏季常见的天气现象，当日最高气温超过35℃时即可定义为高温天气，而连续多

日的高温则构成高温热浪。在过去的两年中，我国都度过了热浪袭人的夏季，如2022年夏季，

全国平均气温为1961年以来历史同期最高点，2023年夏季次之。

更需注意的是，2023年首个高温橙色预警发布于6月22日18时，2022年则是在6月

17日18时。2024年的高温橙色预警，比前些年来得更早，甚至更加猛烈。

②______________________________________

极端高温天气不仅出现在我国，其他地方的高温同样来得更早更强，这几乎波及到北半

球所有地区。

今年6月初，美国西南部多州最高气温超过38℃,美国亚利桑那州首府凤凰城6日最高

气温达45℃,内华达州拉斯维加斯7日最高温达48.3℃,均创历史纪录，且高温出现时间比

往年早约两周。

极端高温不但直接危及人体健康，还会加剧干旱、引发山火，给农业生产和城市供电系

统带来冲击，严重影响国民经济发展和社会的正常运行。

5月下旬，巴基斯坦许多城市面临热浪天气，一些地方的气温接近50℃,该国采取紧急

措施，一半学生停课一周以减轻热浪的影响。

③________________________________

极端高温频发，特殊天气形势的影响是重要因素。

一般而言，高温天气多与大气高压系统密切相关。当强大的高压系统滞留时，会形成持

续性晴好天气，使得高温持续。常见的高压系统为副热带高压和中纬度西风带上的阻塞高压。

例如，今年5月下旬至6月初，强大的副热带高压系统笼罩了印度次大陆，也影响到了东南

亚。

④________________________________

每一次极端高温虽有其特定的天气条件，但世界范围极端高温天气频繁出现，很明显地

构成了全球气候变暖的趋势。

据联合国防灾减灾署的报告，20年间全球极端高温事件发生数量同比增加232%。2024

年3月，世界气象组织发布了《2023年全球气候状况》，近地表平均温度比工业化前水平高

1.45℃。二氧化碳，甲烷和一氧化二氢这三种主要温室气体的浓度还在不同程度地持续擎升，

二氧化碳的浓度水平比工业化前水平高50%,这一增幅在人类过去数百万年历史中绝无仅有。

我们正处于史无前例的全球变暖进程中，没有最热，只有更热。

尽管各国加紧协同气候行动，但因各种原因导致的行动迟缓，使目前全球温室气体排放

还处于历史最高位，未来数十年持续升温已成定局，全球将普遍见证高温40℃的夏天。

（摘编自魏科《是时候准备好应对一个40℃极端高温的世界了》）

材料二：

2021年以来，中美两国通过气候特使渠道恢复对话交流，相继签署了3份达成共识的文

件。2024年1月，双方正式启动中美“21世纪20年代强化气候行动工作组”。5月8日至9

日，两国相关政府部门在华盛顿召开工作组会议，努力开启两国在能源转型、甲烷、循环经

济和地方合作等领域新一轮务实合作。经过面对面会谈，双方对彼此气候政策行动进展和困

难挑战有了更深入了解，一致同意以两国元首共识为指引，继续努力推动双边气候合作取得

务实成果。

气候变化是全球性挑战，各国命运与共，只有通力合作才能有效应对。当前，世界经济

下行压力增大，地缘冲突加剧，全球发展面临诸多挑战。有些国家抱持功利主义与零和博弈

思维，打着应对气候变化或“去风险”幌子采取保护主义和单边措施，对全球绿色低碳转型

造成巨大障碍，破坏了各国合作应对气候变化的互信和能力。习近平主席在巴黎联合国气候

变化大会上指出：“对气候变化等全球性问题，如果抱着功利主义的思维，希望多占点便宜、

少承担点责任，最终将是损人不利己。”应当认识到，在全球绿色低碳转型进程中，必然出

现相关技术、产业、贸易、金融、标准等各方面的国际竞争，但只有公平健康的竞争，才有

利于各国产业的长期发展，有利于各国在竞争中找到合作机遇，以最高效的方式实现全球气

候治理目标。

美国作为世界第一大经济体，在全球气候治理进程中扮演着关键角色，其承诺和行动将

对发达国家产生示范效应，国际社会期望美国能够保持气候政策连续性和稳定性，切实落实

自身义务和承诺。作为负责任的发展中大国，中国通过自身努力推动可再生能源技术、产品

快速发展。国际可再生能源署报告指出，过去10年，全球风电和光伏发电项目平均度电成本

分别累计下降超过60%和80%,这应归功于中国政策的导向和科技的创新。

中美两国携手应对气候变化，既符合两国及两国人民共同利益，也符合国际社会普遍期

待，对于全球绿色低碳转型和可持续发展具有重要意义。期待美方与中方一同展现大国担当，

共同维护多边主义、《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》，为全球气候治理作出积

极贡献。

（摘编自刘振民《展现合作应对气候变化的大国担当》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.今年北半球许多地区的最高气温已远超“高温天气”的标准，表明极端高温天气的影响范

围十分广泛。

B.2023年三种主要温室气体的浓度相较于工业化前都有不同程度的升高，并且目前暂未出现

下降态势。

C.自2021年起，中美两国在与气候相关的多个领域展开了合作，同时两国之间在各个方面也

存在着竞争。

D.全球风电和光伏发电项目平均度电成本的大幅度下降，离不开美国的示范效应和中国的巨

大贡献。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.我国发布高温橙色预警和极端高温天气到来的时间逐年提前，可见前者是后者的重要判断

标准。

B.由目前情况推测，如果不加强干预，未来数十年，40℃以上的极端高温天气将会在全球普

遍出现。

C.从习近平在联合国气候变化大会发言可知，我国反对气候治理方面的功利主义与零和博弈

思维。

D.材料二提出，美国应切实承担责任与义务，与中国携手应对气候变化，共同助力全球气候

治理。

3.下列行为，符合材料二中的“大国担当”的一项是（3分）

A.中国持续调整政策，控制可再生能源设备成本，推动能源结构转型。

B.中国积极参与多个地区的和平斡旋，为解决地区冲突作出了努力。

C.中国投身于非洲国家的基础设施建设，极大地改善了当地民生。

D.中国着力搭建文明互鉴桥梁，促进不同文明实现包容共存、交流互鉴。

4.请为材料一的四个部分分别拟写一个小标题，每个小标题不超过15个字。（4分）

5.为了解决气候变化问题，国际社会应该持什么样的态度？怎样从政策和行动方面作出努力？

请结合材料加以分析。（6分）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

文本一：

火镰

李锐

①插队的时候，知青和农民一样出工，一天三晌，从天亮干到天黑。天刚亮干到九点左

右，回村吃饭，叫早晌。吃完早饭，接着再干，干到午后一两点，再回村吃饭，这叫午晌。

午饭之后再下地，干到天黑回村，叫晚晌。每晌的中间要小憩片刻，叫歇晌。歇晌就是男人

扎堆抽烟，女人扎堆聊天。勤谨的主妇和小女子们，也有人趁这工夫给自家猪羊割草，或是

到坡上拾点干柴。

②我们邸家河的老汉们都抽自制的叶子烟，很少抽烟卷，他们把花钱买来的烟卷叫洋烟，

觉得抽洋烟太贵，还不过瘾。所谓叶子烟是用自己种的烟叶，再加上一些山上采来的土拉叶，

晒干，揉碎，轻炒。炒烟的时候还要加一点自己种、自己轧的胡麻油和油渣。加了胡麻油和

油渣，叶子烟就绵软了，烟味也柔和了，不再是干树叶子。老汉们说油渣提味，香。可在旁

人闻着是一股脚汗臭。

③老汉们抽烟围成一圈，用火柴，点一个烟锅。而后，和下一个烟锅两两相对，一个吹，

一个吸，就点着了两个依此类推，再吹，再吸。所有的烟锅就都点着了。等抽了一锅烟，就

把自己的鞋脱下来，把烟锅里的一整团烟灰轻轻磕到鞋壳里。随即，麻利地把烫手的铜烟锅

伸进牛皮烟袋里掏几下，按一下。端起鞋，把烟锅压在那团余火尚存的烟灰上，猛吸两口，

一锅新装的烟叶就又点着了。动作轻快、热练、老到。用这个老法子，一堆老汉歇一晌，抽

足一顿烟，只用一根火柴。省。

④白白的日头在天上晒着。黄土地上半躺半卧的老汉们过足了烟瘾，伸伸酸疼的老胳膊

老腿，接着再动弹，再干下半晌。这样的日子日复一日，从小到老，从老到死，子子孙孙，

永辈子没有尽头。在沟壑纵横、干旱贫的黄土高原上，所谓历史这两个字，就是有人叫高粱

红了几千次，叫谷子黄了几千次。

⑤可这样平静的日子突然被打断了。

⑥插队第一年的夏天，接上级通知，各个生产队的基干民兵，带上工具、口粮，到黑龙

关集中。老汉们说，邸家河真的打仗还是在几十年前。当时驻守黑龙关的是日本兵。日本兵

说他们的两个侦探在我们这一带失踪，说是被中国军队抓走了。于是日本兵带着迫击炮、机

关枪、三八大盖，发兵扫荡。人还没到，就先从山头上放炮轰炸，吓得村民们四下逃窜。黑

蛋家瞎了眼的爷爷走不了，叫日本兵用玉米秆堵住宾洞口，活活烧死。冈月子的大伯因为舍

不得一口大铁锅，已经逃到山里，又偷跑回来背锅，叫日本兵一个跪射，打死在大石头地的

地头上。杀人放火不算，还把乡亲们牵不走的黄牛放倒在场院上，嫌杀牛麻烦，活活只砍了

牛腿带走，留下没有腿的黄牛在场院上哗哗地惨叫。邸家河一带的老百姓，从古至今没有经

历过这么惨烈的屠杀和祸害……几十年后，乡亲们提起来还是恨得咬牙切齿，日本兵可是心

狠，可是一群活畜生！

⑦黑龙关的仗没干起来，可苦头却先到了。一连三个多月不见邮递员到来，报纸信件一

概全无。接着，供销社里的盐断货了，煤油断货了，香烟、火柴也断货了。货断了，庄稼照

长不误。还得出工，还得锄地，还是一天三晌。到歇晌的时候，老汉们还是得掏出烟袋抽烟。

但是，不用火柴了。现在谁家就是有火柴，也舍不得用了，得留着，谁知道还要苦多少日子？

老汉们事先堆好一小堆毛毛柴，而后变戏法一样，掏出压箱底的老物件：火镰。从牛皮囊里

拿出一小块黑色扁圆的长条火石，一片两三寸长月牙形的熟铁板。再从皮囊里捏出一小撮山

棉花，把捏成卷的山棉花绒紧贴在火石边上。而后，用铁板凹陷的一侧，对着火石猛地一打，

就有火星迸溅出来。接连划打几下，迸溅到山棉花绒上的火星，引出一股青烟。赶紧轻轻地

吹，青烟里就有了一团火星。把这团冒烟的山棉花，小心翼翼放进毛毛柴的空当里，再吹，

毛毛柴也开始冒烟。随后，一朵火花从毛毛柴的青烟里冒出来，等火烧大一点，再加进换断

的细树枝。一小堆篝火，就旺实地在地头上烧起来。有这堆火，想抽多少烟，就抽多少烟。

每到这时候，老汉们总栗带着几分自夸叙旧，当初我把这老营生收到柜里，娃们不解事，非

要让撇了，说是现在都用洋火了，谁还要这烂营生！随着满口的喷云吐雾，是加倍的自豪：

这下看见了吧？这回解下了吧？没有这火镰，你上哪儿找火去？没有火，你连做饭、抽烟、

点灯，都没个法儿！没有火，你就没法儿活人！

⑧一边过烟瘾，老汉们又提起一个和打仗有关的笑话。说是河底那边有户人家，为了躲

日本兵，全家都跑到老远老远的深山里，连牛羊鸡狗、口粮、种子，种地的家伙，锄、犁、

铳、镶都带上。最后带上最重栗的，带了整整一毛桂的咸盐。而后，开荒种地，砍柴做饭，

一扎就是十来年。最后，等到一毛桂的咸盐全吃完了，实在是没法子了。只好赶了头毛驴，

下山来看看。进了河底镇的杂货店，还没买盐，东看看，西看看，压低口气小心问了一句，

掌柜的，日本人、日本兵走了没？店里的一伙人，先是一愣，接下来哄堂大笑，你个憨憨，

现在都搞土改啦！你才问日本人走了没有？你是从天上掉下来的吧？你个憨憨呀，真能把人

肠子笑断喽……日本人走了没……没走，等着你给交粮纳税呐.老汉们笑。我们也笑。这个笑

话听了很多遍，大家还是都笑。我猜，这家人逃难的时候，除了口粮、犁锄和咸盐，肯定还

带上了火镰。就像老汉们说过的，栗是没有个火种，咋活人呢？

⑨没有了壮劳力的谷子地里，有点空荡荡的。白白的日头，在也是空荡荡的天上照着。

好像古往今来，日子一直就是这么过的。

2022年10月22日

壬寅年九月廿七，于京郊

（有删改）

文本二：

这个栏目从2022年8月在北京举行的“田野志：书写美丽中国”论坛即已启动，论坛发

起者曾发出邀约：

我们常说“正在消失”，正在消失的“故乡”“工厂”“乡村”等，那么除了小资的、

乡愁式的抒情姿态，我们还能怎样讲述田野？回到文学与史学还不分家的年代，那时候我们

关于世界的认知是圆形的，我们关于知识的使用还没那么功利，那么画地为牢。《十月》想

邀请作家，像司马迁修''八书"、班固修志那样，为我们时代的田野留下一份特殊的文字记

录，它们应该是类似于文学感受、地方知识、档案、生命体验混在一起的全文本实验。

“田野志”第一辑主题为“器物”。器物最早当是尊、彝之类的祭器，我们关心的“器

物”则由庙堂之上回到朴素的人间大地，它是历史现场，更是个人记忆的现场，亦即我们所

谓的“田野”。

（节选自《十月》2023年第1期，何平《中国器物——主持人语》，有删改）

6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.开头详细介绍当地农民的作息情况，然后用较多的文字写邸家河的男人抽烟，叙述节奏舒

缓平和。

B.第⑤段一句话独立成段，使故事情节发生陡转，表明叙事氛围即将发生变化，能激发读者

的好奇心。

C.结尾“白白的日头”与第④段前后呼应，共同展现农民在神秘而具有巨大力量的自然面前

无能为力。

D.本文将当下、知青插队、抗日战争交织在一起，使火镰的背景更具深度和广度，丰富了器

物的意蕴。

7.文本一第⑦段主要反映物质困乏时代的生活，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.“不见邮递员到来”是邸家河地区受到封锁与外界断绝联系的开端，之后便是各种货物中

断了供应。

B.标题中的“火镰”在本段首次出现，它不仅是取火的工具，还象征着人类智慧和生存最基

本的需求。

C.在特殊时期，老汉们通过火镰抽上了烟，话语中透露出对年轻一代瞧不上这种物件的不解

与无奈。

D.该段多次使用排比句式，意在强调物资的困乏对邸家河居民生产和生活方面的严重影响。

8.文本一第⑧段是老汉们提起的与打仗有关的笑话，作者为何没有将其安排在描述打仗场景

的第⑥段之后？请简要分析。（4分）

9.文本一刊登于《十月》2023年第1期“田野志”专栏。请简要分析它为什么能入选这一专

栏。（6分）

二、古代诗文阅读（36分）

（-）文言文阅读（本题共5小题，21分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。

材料一：

（安釐王）二十年，秦围邯郸，信陵君无忌矫夺将军晋鄙兵以救赵，赵得全。无忌因留

赵。

三十年，无忌归魏，率五国兵攻秦，败之河外，走蒙鹫①。魏太子增质于秦，秦怒，欲

囚魏太子增。或为增谓秦王日：“公孙喜固谓魏相曰：“请以魏疾击秦，秦王怒，必囚增。

魏王又怒，击秦，秦必伤。”今王囚增是喜之计中也故不若贵增而合魏以疑之于齐韩。”秦

乃止增。

三十四年，安釐王卒，太子增立，是为景游王。信陵君无忌卒。十五年，景潜王卒，子

王假立。

王假元年，燕太子丹使荆轲刺秦王，秦王觉之。三年，秦灌大梁，虏王假，遂灭魏以为

郡县。

太史公日：“吾适故大梁之墟，墟中人日：'秦之破梁，引河沟而灌大梁，三月城坏，

王请降，遂灭魏。'说者皆曰魏以不用信陵君故，国削弱至于亡，余以为不然。天方令秦平

海内，其业未成，魏虽得阿衡②之佐，曷益乎？”

（节选自司马迁《史记•魏世家》）

材料二：

夫论成败者，固当以人事为主，必推命而言，则其理悖矣。盖秦之灭也，由胡亥之无道；

周之季也，由幽王之惑褒姒。然则亡秦者胡③，始皇久铭其说；糜弧箕服④，彰于宣、厉之

年。恶名早著，天孽难逃。苟推此理而言，则亡国之君，他皆仿此，安得于魏无讥者哉？夫

国之将亡也若斯，则其将兴也亦然。必如史公之议也，则亦当以其命有必至，理无可辞，不

复嗟其智能，颂其神武者矣。夫推命而论兴灭，委运而忘褒贬，以之垂诫，不其惑乎？自兹

以后，作者著述，往往而然。如鱼秦《魏略议》、虞世南《帝王论》，或叙辽东公孙之败，

或述江左陈氏之亡，其理并以命而言，可谓与子长同病者也。

（节选自刘知襄《史通•外篇•杂说上》）

【注】①蒙瞥：战国末期秦国名将。②阿衡：引申为任国家辅弼之任，宰相之职。③亡秦者

胡：即“亡秦者，胡也”，《史记•秦始皇本纪》记载的秦代诚语。秦始皇即位后得到一本

“仙书”，书上写着：“亡秦者，胡也。”④弧箕服：出自《史记•周本纪》。周宣王之时

的童谣“糜弧箕服，实亡周国”是西周末年一句著名的谶语，暗示西周即将灭亡。

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,

每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

今A王囚增B是喜之C计中也D故不若E贵增F而合魏G以疑H之于齐韩。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.矫，指诈称、假托，与《归去来兮辞并序》中“时矫首而遐观”的“矫”意思不同。

B.“败之河外”与《阿房宫赋》中“杳不知其所之也”的“之”用法相同。

C.季，本义指排行最后的，文中引申为国家衰落，与《鸿门宴》中“项羽季父也”的“季”

意思不同。

D.彰，有显示、揭示、显扬之意，与《出师表》中“以彰其咎”的“彰”意思接近。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.信陵君魏无忌在秦赵邯郸之战时帮助赵国脱困，之后就留在赵国，并且在那生活了十年左

右。

B.司马迁曾到过大梁的遗址，当地人说魏国灭亡的原因是魏王不重用信陵君，司马迁并不认

同。

C.司马迁认为秦国灭亡是因为胡亥没有人道；在刘知襄看来，秦始皇才应该对秦国的灭亡负

责。

D.刘知襄认为，《魏略议》和《帝王论》在论述国家败亡的原因时，犯了和司马迁一样的错

误。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）秦灌大梁，虏王假，遂灭魏以为郡县。

译文：

（2）自兹以后，作者著述，往往而然。

译文：

14.刘知襄对《史记》的哪方面内容进行了批判？原因是什么？请结合材料简要分析。（4分）

答：

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15〜16题。

寄尹师鲁①

石延年

十年一梦花空委，依旧河山损桃李。

雁声北去燕南飞，高楼日日春风里。

眉黛石州②山对起，娇波泪落妆如洗。

汾河不断天南流，天色无情淡如水。

【注】①石延年：北宋诗人，曾上书建议加强“二边之备”（对契丹和西夏的防务）。尹师

鲁即尹洙，石延年的好友，当时正在陕西抗击西夏的前线。时西夏侵宋，石延年奉命前往河

东征调民兵备边。②石州：州名，治所在今陕西离石。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.开头表达诗人对时光飞逝的感慨，“损桃李”与“花空委”呼应，比喻美好事物的破碎。

B.“雁声北去”“燕南飞”分别指春季、秋季，在此表明四季的更替，暗示思念始终如一。

C.“泪落”实写诗人思念友人因过分悲伤而泪如雨下，用词精准细致，将情感推向高潮。

D.本诗作于战争时期，但诗中并未有正面书写战争的句子，这个特点与《燕歌行》不同。

16.《淹水燕谈录》中将尾联首句写作“汾河不断水南流”，你觉得哪一种版本更合理？请简

要说明理由。（6分）

答：

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜牧《阿房宫赋》中“,”两句，用夸张的手法极言建造阿房

宫耗费的木材之多。

（2）《锦瑟》中“,”两句，表明李商隐睹物生情，进而联想到自

己的青春年华。

（3）古代诗词中“情”与“景”有时并不一致，乐景偏偏催生出诗人的哀情，如

三、语言文字运用（19分）

（-）语言文字运用1（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成18〜19题。

全谷物是指未经精细加工或虽经碾磨（粉碎或压片等）处理仍保留了完整谷粒所具备的

谷胚、胚乳、糊粉层、谷皮等部分的谷物，这样做减少了一些因加工而导致的营养损失。生

活中，我们会经常看到一些营养丰富的全谷物食品，如全麦面包、全麦饼干等。但是只有配

方中含有的全谷物原料不低于51%的食品才属于全谷物食品。所以我们在购买时应注意看营

养标签，以便Ao

从全谷物的定义我们可以看到，与精细谷物相比，全谷物的_B_,从而让我们在吃谷物

类食物的时候摄入更多的营养素。此外，摄入足够的全谷物类食物有助于顺畅排便，还有研

究表明全谷物类食物不仅可以降低2型糖尿病、心血管疾病以及肠道癌症的患病，还可以维

持健康体重。

对于具体的摄入量，我们一方面栗考虑到不同年龄的推荐摄入量，不宜摄入过多，以免

影响矿物质的吸收；另外一方面，我们应C,比如是否有胃肠道疾病，以及是否摄入全谷物

食物后有过敏等不适。

18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处

不超过10个字。（6分）

答：A

B

19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删

词语，不得改变原意。（3分）

（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成20〜22题。

“一斤绍酒。——菜？十个油豆腐，辣酱要多！”

我一面说给跟我上来的堂信听，一面向后窗走，就在靠窗的一张桌旁坐下了。楼上“①”

任我拣得最好的座位：可以眺望楼下的废园。这园大概是不属于酒家的，我先前也曾眺望过

许多回，有时也在雪天里。但现在从惯于北方的眼睛看来，却很值得惊异了：几株老梅竞斗

雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山茶树，从暗绿的密叶里

显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。我

这时又忽地想到这里积雪的滋润，著物不去，晶莹有光，不比朔雪的粉一般干，大风一吹，

便飞得满空如烟雾。...

大概是因为正在下午的缘故罢，这虽说是酒楼，却毫无酒楼气，我已经喝下三杯酒去了，

而我以外还是四张空板桌。我看着废园，渐渐地感到孤独，但又不愿有别的酒客上来。偶然

听得楼梯上脚步响，便不由地②，待到看见是堂信，才又安心了，这样的又喝了两杯酒。

20.请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）

答：①②

21.文中第一段若写成“一斤绍酒，十个辣酱多的油豆腐”，为什么表达效果不如原句好？（4

分）答：

22.文中画波浪线的句子用比喻和拟人的手法来写冬天的山茶花。请以“菊”为对象再写一个

句子。要求：语意完整，恰当使用比喻和拟人手法，表达流畅。（4分）

答：

四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在学校里，合作学习成为一种常见的方式。小组作业、团队项目等活动要求同学们相互

协作，共同完成任务。然而，在合作学习的过程中，也会出现一些问题，比如个别同学依赖

他人、分工不均、意见不合等。

作为高三学生，你对合作学习有着怎样的认识和体会？请结合自己的经历，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

参考答案、提示及评分细则

LD（“离不开美国的示范效应和中国的巨大贡献”错，材料二原文“全球风电和光伏发电项

目平均度电成本分别累计下降超过60%和80%,这应归功于中国政策的导向和科技的创新”

并不能看出“全球风电和光伏发电项目平均度电成本的大幅度下降”有“美国的示范效应”

的作用。）

2.A（“我国发布高温橙色预警和极端高温天气到来的时间逐年提前”错，根据材料一原文

“2023年首个高温橙色预警发布于6月22日18时，2022年则是在6月17日18时”可知,

我国发布高温橙色预警的时间并不是“逐年提前”；“可见前者是后者的重要判断标准”错,

前提错误，结论无法成立，且材料一原文中涉及“高温天气”的判断标准只有“当日最高气

温超过35℃时”。）

3.A（材料二中的“大国担当”指国家在应对气候变化问题上的积极态度和责任担当，有助于

推动全球绿色低碳转型和可持续发展。A项，中国的行为有助于减少温室气体排放，积极应

对气候变化，体现出中国作为发展中大国在应对气候变化方面的责任和担当，符合材料二中

的“大国担当”。B项，主要体现了中国在维护地区和平方面的担当，与材料二关于应对气

候变化的“大国担当”主题不相关。C项，体现了中国在国际合作中对其他国家的支持，与

应对气候变化的“大国担当”联系不紧密。D项，主要涉及文化交流和文明互鉴方面，与应

对气候变化的“大国担当”主题相关性较小。）

4.（示例）①近年我国高温态势愈演愈烈②北半球多地高温频发且影响严重③极端高温与大

气高压系统密切相关④全球气候变暖加剧且未有效应对（每点1分，意对即可，字数不合要

求酌情扣分，如有其他答案，言之成理则酌情给分）

5.①态度：秉持公平健康竞争的原则，在竞争中寻找合作机遇，以最高效的方式实现全球气

候治理目标。②政策方面：保持气候政策的连续性和稳定性，切实落实自身在应对气候变化

方面的义务和承诺。③行动方面：加强协同气候行动，减少温室气体排放，努力推动双边或

多边气候合作取得务实成果，为推动全球能源低碳转型与全球气候治理作贡献。（每点2分，

意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）

6.C（“农民在神秘而具有巨大力量的自然面前无能为力”错，文中的重要意象“火镰”就是

农民与自然抗争的一个具体表现；这两段应侧重表现农民生活方式的延续性与稳定性。）

7.D（该段落使用的排比句式除了段首“供销社里的盐断货了，煤油断货了，香烟、火柴也断

货了”“还得出工，还得锄地，还是一天三晌”之外，还有段尾“没有这火镰，你上哪儿找

火去？没有火，你连做饭、抽烟、点灯，都没个法儿！没有火，你就没法儿活人！”，段尾

排比句强调的是火镰与火的重要性。）

8.（1）第⑦段先叙述打仗带来的影响，如物资断货，老汉们不得不使用火镰，再通过第⑧段

的笑话强调火镰的重要性，使文章的内容更符合逻辑。（2）作者在讲述完老汉们用火镰点火

抽烟的情节后再引入这个笑话，更能突出火镰在人们生活中的重要性。笑话中提到这家人逃

难时肯定带上了火镰，因为没有火种没法活人，这与前文老汉们对火镰的重视相呼应，进一

步深化了文章的主题。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）

9.①为时代的田野留下一份特殊的文字记录：文本一通过叙述知青在农村的生活经历，为读

者提供了一个了解特定时代背景下的田野生活的窗口。②由庙堂之上回到朴素的人间大地：

文本一聚焦普通人，通过农民日常生活中的各种真实细节，体现了器物于人而言的特殊意义

和价值。③是历史的现场，更是个人记忆的现场：文本一通过对知青生活细节的描绘，如农

民的日常作息、自制烟草的过程等，展现了乡土文化的特点，并通过这些细节勾勒出一个个

生动的历史场景，使读者能够感受到历史的温度和个体的记忆深度。（每点2分，意对即可，

如有其他答案，言之成理则酌情给分）

10.BDG（原文标点为：今王囚增，是喜之计中也。故不若贵增而合魏，以疑之于齐韩。）U.B

［A项，“时矫首而遐观”的“矫”指举起、抬高。B项，“败之河外”是省略句，完整形式

是“败之（于）河外”，“之”用作代词，指代秦军；“杳不知其所之也”的“之”用作动

词，意思是“到……去”，二者用法不同。C项，“项羽季父也”的“季”是本义，排行最

后的。］

12.C（“司马迁认为秦国灭亡是因为胡亥没有人道”错，“秦之灭也，由胡亥之无道”应为

刘知襄的观点；”在刘知襄看来，秦始皇才应该对秦国的灭亡负责”错，刘知黑并不认同将

国家灭亡与谶语联系起来，也并未提出“秦始皇才应该对秦国的灭亡负责”。）

13.（1）秦军水淹大梁，俘虏了魏王假，于是灭了魏国把（魏国）设置为郡县。（“灌”“遂”“以

为”各1分，句意通顺1分）

（2）从此以后，写作的人撰写编著书籍，常常是这样。（“兹”“往往”“然”各1分，句

意通顺1分）

14.①刘知襄对《史记》中以“天命”来论魏国兴衰的思想进行了批判。②他认为论成败当以

人事为主。③如果按太史公的天命思想，其他亡国之君皆可如此论，这是不合理的。④如果

以“命”论兴灭，无法起到垂示警戒作用。（每点1分，意对即可，如有其他答案，言之成

理则酌情给分）［文言文参考译文］:

材料一：

（魏安釐王）二十年，秦军围困邯郸，信陵君无忌假传王命夺得将军晋鄙的军队去救援赵国，

赵国得到保全。无忌也因此留在赵国。

（魏安釐王）三十年，无忌返回魏国，率领五国军队进攻秦国，在河外打败秦军，赶跑了蒙

瞥。那时魏国太子增在秦国做人质，秦王发怒，要囚禁魏太子增。有人替太子增对秦王说：

“公孙喜本来对魏相说过：'请用魏军快速攻秦，秦王一怒，必定要囚禁太子增。这又会使

魏王发怒，再攻打秦国，秦国必定要伤害（太子增）。现在大王要囚禁太子增，这是公孙喜

的计谋得逞了。所以不如厚待太子增而与魏国交好，让齐国和韩国去猜疑魏国。”秦王这才

取消了囚禁太子增的打算。

（魏安釐王）三十四年，魏安釐王去世，太子增即位，这就是景渭王。信陵君无忌去世。（魏

安釐王）十五年，景渭王去世，他的儿子假即位。

魏王假元年，燕国的太子丹派荆轲去刺杀秦王，秦王觉察到了他的行动。（魏王假）三年，

秦军水淹大梁，俘虏了魏王假，于是灭了魏国把（魏国）设置为郡县。

太史公说：“我曾到过大梁的旧城址，那里的人说：“秦军攻破大梁，是引河沟之水淹灌大

梁，经过三个月城被毁坏，魏王请求投降，于是灭亡了魏国。'议论的人都说魏国出于不重

用信陵君的缘故，国家削弱以至于灭亡，我认为不是这样。天意正是让秦国平定海内，它的

功业尚未完成，魏国即使得到贤臣辅佐，又有什么用呢？”

材料二：

说到评论成功或失败，本来应当把人的作为当作主要因素，（如果）一定要根据命运来论说，

那么这种道理就违背常理了。大概秦朝的灭亡，是由于胡亥不行正道；周室的衰微，是由于

周幽王受惑于褒姒。然而“灭亡秦朝的是胡”，秦始皇时就有这种说法；“麋弧箕服”（的

谶语），在周宣王、周厉王的年代就已经表露出了。恶名早就显著，上天降下的灾祸难以逃

脱。如果根据这种道理来说，那么亡国的君主，其他人都和这种情况一样，怎能不对魏国没

有讥讽之语呢？国家将要像这样灭亡，那么国家将要兴起也是同样的。（如果）一定像司马

迁的议论，那么也应当认为是他的命运必定会这样，道理上没有可推脱的，（人们就）不再

感叹他的才智能力，称颂他的神明勇武了。根据命运来推论国家的兴起和灭亡，归结于命运

而忘记了（人事得失的）褒贬，用这个来垂示告诫（后人），不是很糊涂吗？从此以后，写

作的人撰写编著书籍，常常是这样。像鱼豢的《魏略议》、虞世南的《帝王论》，要么叙述

辽东公孙氏的失败，要么讲述江南陈氏的灭亡，他们的道理都是根据命运来说的，可以说是

和司马迁有同样的毛病。

15.C（“实写诗人思念友人因过分悲伤而泪如雨下”错，颈联描绘女子整日面对远山愁眉不

展，泪流满面弄湿粉妆的场面，是诗人借女子口吻表达对尹师鲁的思念之情。）

16.（示例一）“天”更合理，理由如下：①上下一致：尾联下句有“天”有“水”，且通过

景物描写将二者联系起来；上句若用“天”表示“汾河源源不断地朝南向天际流去”，则可

以与下句的内容、手法特点保持一致。②空间拓展：“天”的广阔无垠能够营造出一种宏大

而空旷的氛围，增强了诗歌的意境深度，让读者感受到诗人在广阔天地间的孤独和渺小。③

情感表达：“天南流”有一种向着未知的远方奔去、无法阻的意味象征着命运的不可捉摸和

世事的无常，更能体现人对国家局势的担忧以及对友人安危的挂等复杂情感。