2025届德州市陵县四年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析

2025届德州市陵县四年级数学第一学期期末调研模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．1周角＝________直角。2．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3654879（__________）3654897269010000（__________）27万480÷12（__________）480÷3018×500（__________）50×1803．计算271×31时，可以先算27×（_____），再在积的末尾添上（_____）个1．4．甲数除以乙数的商是16，如果甲数和乙数同时除以5，这时商是（________）；如果甲数不变，乙数乘2，这时商是（________）。5．平行四边形对边（_____）且（_____）,（_____）和（_____）都是特殊的平行四边形．6．在中，要使商是一位数，□内最大应填（________）。7．7305416是（____）位数，“5”在（_____）位上，表示（______________）。8．两数相除的商是42，当被除数扩大到原来的40倍，除数也扩大到原来的40倍后，商是（_________）。9．把2升的牛奶分别倒入300毫升的杯中，至少需要（_______）个杯子。10．两个数相除的商是35，若被除数不变，除数除以5，则商是（______）。11．一个五位数各数位上的数字之和是28，这个数最小是（________）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．读角的度数时，对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．_____．13．用放大10倍的放大镜看15°的角，角就变成了150°了。（________）14．线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。（______）15．818除以81的商的末尾没有1．（____）16．在自然数里，每相邻两个计数单位间的进率是十。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．小明家的锅一次能同时烙2张饼，烙一张饼需要6分钟（正反面各3分钟），小明用了27分钟的时间最多可以烙（）张饼。A．8 B．9 C．1018．下面三个数中，一个0也不读出来的是（）。A．3042600 B．2030050 C．500426019．根据12×8=96,快速算出36×40的结果是()A．960 B．1440 C．480020．巴西领土总面积约为8547000平方千米，写成用“万”作单位（保留整数）的数是（）万平方千米．A．855 B．85 C．85421．下列说法正确的是（）。A．最小的自然数是1，自然数的个数是无限的 B．计数单位就是数位C．万级有万位、十万位、百万位、千万位4个数位 D．计算器上的AC键表示关机键四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数320÷40=16×4=6×120=91÷13=400÷50=72÷24=90÷30=300÷30=70÷14=23×5=23．脱式计算。（其中①与③两小题必须用简便方法计算）①1700÷25②46×（430－289）③163＋978＋337④480＋15×4⑤（249＋339）÷42⑥900÷75÷424．看谁都能算对．280÷（240－8×25）1385－383＋240÷60150＋75÷3×4五、操作题（每题5分，共10分）25．连线26．下面各题的商是几位数？连一连。六、解决问题（每题6分，共30分）27．一块长方形小麦田，长500米，宽300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块小麦田能收到80吨小麦吗？28．三（4）班做完语文作业的37人，做完数学作业的有43人，两种作业都完成的有31人，每人至少完成一种作业，三（4）班一共有学生多少人？29．黄老师要为学校买55个篮球和35个足球，其中篮球每个是132元，足球每个是98元。黄老师一共要付多少钱？30．下图是（）梯形；画出图中的一条高；量出上底、下底和高的长度，在图中注明；并画集合圈表示出四边形、平行四边形、梯形、长方形四者之间的关系。31．小宁从家出发，平均每分钟走65米，9分钟能走到学校吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、4【分析】根据周角、直角的定义可知，1周角＝360°，1直角＝90°，根据度数关系，找倍数关系，解答即可。【详解】周角＝360°，直角＝90°，90°＋90°＋90°＋90°＝180°＋90°＋90°＝270°＋90°＝360°所以，1周角＝4直角。故答案为4；【点睛】本题主要考查周角和直角的定义，是需要熟记的内容。2、＜＞＞＝【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）商的变化规律：被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一。据此可知，被除数不变，除数变大，商变小。（3）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。【详解】3654879＜3654897269010000＞27万12＜30，则480÷12＞480÷3018×500＝（18×10）×（500÷10）＝50×180【点睛】两个整数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。灵活运用商和积的变化规律比较算式的大小。3、32【详解】略4、168【分析】商的变化规律：（1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；除数不变，被除数缩小为原来的几分之一，商也缩小为原来的几分之一。（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大几倍。（3）被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变。据此解答即可。【详解】甲数除以乙数的商是16，如果甲数和乙数同时除以5，这时商不变，仍是16；如果甲数不变，乙数乘2，这时商应除以2，变为16÷2＝8。【点睛】本题考查商的变化规律，需熟练掌握，灵活运用规律解决问题。5、平行相等长方形正方形【详解】略6、5【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是二位数，如果小于除数，商是一位数，据此即可解答。【详解】在中，要使商是一位数，则5□＜56，□＜6，□内最大应填5。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。7、七千5个千【解析】略8、42【详解】略9、7【详解】略10、175【详解】略11、10999【分析】根据一个五位数，各数位上的数字之和是28，这个五位数最小那么个位上得最大9，十位上最大9，百位上最大9，那么把0放在千位，万位是1。【详解】一个五位数各数位上的数字之和是28，这个数最小是（10999）。【点睛】此题考查学生对最大，最小数的理解。大的数字放在最高位数就大，小的数字放在最低位数就小。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】读角的度数时，要观察量角器的0刻度线所对应的那一边是从外圈开始，还是从内圈开始．如果从从外圈开始，读数师要读外圈的数，如果是从内圈开始，就读内圈的数．【详解】读角的度数时，要观察量角器的0刻度线所对应的那一边是从外圈开始，还是从内圈开始．13、×【分析】角的大小与两条边的长度无关，放大10倍看角，不改变角的度数，只改变两条边的长度。【详解】根据分析可知道答案为：×【点睛】本题主要考查角的大小与两条边的长短无关。14、√【详解】略15、×【详解】略16、√【详解】①根据自然数的意义：用来表示物体个数的数叫做自然数。②十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法，由此可得：在自然数里，每相邻两个计数单位间的进率是十。原题说法正确，故答案为：√。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【分析】在一个锅一次最多能同时烙2张饼的烙饼问题中，饼的张数与所需时间的关系为：所需时间÷烙一面所用时间＝烙饼张数，据此解答即可。【详解】27÷3＝9（张）故答案为：B【点睛】本题主要考查学生利用统筹思想进行合理安排事情的能力，抓住锅内始终有2张饼在烙是解答本题的关键。18、C【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出各数然后选择。【详解】A．3042600读作：三百零四万二千六百，读出1个零，不符合题意；B．2030050读作：二百零三万零五十，读出2个零，不符合题意；C．5004260读作：五百万四千二百六十，1个零也不读出，符合题意。故答案为：C【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。19、B【详解】略20、A【详解】8547000＝854.7万≈855万．故选：A．【点睛】（1）改写和求近似数不同，改写数的大小不变；求近似数数的大小变了；（2）不论是改写还是求近似数，都要带计数单位“亿”字或“万”字．此题是改成用万作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写后，再保留整数即可．21、C【分析】根据题意，对以下各个选项依次进行分析，即可得出结论。【详解】A．根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……，都是自然数，一个物体也没有用0表示，0也是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的；所以原题说法错误。B．数位就是个位，十位，百位……；计数单位就是每个数位上的计数单位：如个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，百位的计数单位是百……；数位是指数字在一个数中的位置，而计数单位表示一个数里面某个数位上的数字表示物体个数的数量；所以原题说法错误。C．根据我国对数级的规定，在数位顺序表中，从右起，每4个数位是一级，个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级……；所以原题说法正确。D．计算器上AC键是清除键，关机用OFF键；所以原题说法错误。故答案为：C【点睛】此题涉及的知识点较多，但比较简单，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、8647207833105115【详解】略23、68；6486；1478；540；14；3；【分析】①根据商不变的性质进行简算，③运用加法交换律进行简算，整数四则混合运算，有括号先算括号里面的，含有两级运算时先算乘除再算加减，同级运算按从左往右的顺序依次计算。【详解】（1）1700÷25＝（1700×4）÷（25×4）＝6800÷100＝68（2）46×（430－289）＝46×141＝6486（3）163＋978＋337＝163＋337＋978＝500＋978＝1478（4）480＋15×4＝480＋60＝540（5）（249＋339）÷42＝588÷42＝14（6）900÷75÷4＝12÷4＝324、7；1006；250【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、如图：【详解】略26、【解析】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、15公顷能收到【解析】根据长方形的面积公式S=ab求出长方形麦田的面积，再根据单产量×数量=总产量求出麦田收小麦的质量．【详解】500×300=150000（平方米）150000平方米=15公顷；15×6000=90000（千克）90000千克=90（吨）90吨＞80吨所以这块麦田能收到80吨小麦；答：它的面积是15公顷，这块麦田能收到80吨小麦．28、49人【分析】三（4）班的学生总数＝做完语文作业的人数＋做完数学作业的人数－两种作业都完成的人数。【详解】37＋43－31＝80－31＝49（人）答：三（4）班一共有学生49人。【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。29、10690元【详解】132×55+98×35=7260+3430=10690（元）答：黄老师一共要付10690元。30、见详解【分析】（1）只有一组对边平行的四边形叫做梯形。如果梯形的两腰相等，这样的梯形叫做等腰梯形。据此可知，这个图形是