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文档简介
石景山区2023—2024学年第二学期高一期末试卷
物理
本试卷共8页,100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷
上作答无效。考试结束后,将答题卡交回。
第一部分
本部分共14题,每题3分,共42分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目
要求的一项。
请阅读下述文字,完成第1题至第4题。
投掷飞镖是一种常见的娱乐活动。如图所示,靶盘
竖直放置,将飞镖沿水平方向正对靶心掷出,经0.20s
飞镖射中靶心正下方的某点。已知飞镖掷出前距靶心的
水平距离为2.0m,飞镖可视为质点,不计空气阻力。
I.以地面为参考系,飞镖在空中做
A.平抛运动B.圆周运动
C.匀速直线运动D.匀减速直线运动
2.飞镖掷出时速度的大小为
A.40m/sB.20m/s
C.10rn/sD.5.0m/s
3.飞镖在空中运动过程中的加速度
A.大小不变,方向不变B.大小不变,方向改变
C.大小改变,方向不变D.大小改变,方向改变
4.飞镖在空中运动的过程中
A.动能逐渐减小B.动能逐渐增大
C.机械能逐渐减小D.机械能逐渐增大
请阅读下述文字,完成第5题至第8题。
万有引力定律的发现明确地向人们宣告,天上和地上的物体都遵循着完全相同
的科学法则;它向人们揭示,复杂运动的后面可能隐藏着简洁的科学规律,正是这
种对简洁性的追求启迪科学家不断探索物理理论的统一。
高一物理试题第1页共8页
5.关于万有引力定律发现过程,下列说法正确的是
A.哥白尼提出地心说,认为地球是太阳系的中心
B.第谷根据他观测的数据,提出了万有引力定律
C.开普勒突破常规思维,提出行星的轨道是椭圆
D.牛顿利用扭秤实验测出了引力常数
6.若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律,在已
知月地距离约为地球半径60倍的情况下,需要验证
A.地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的1/602
B.月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的1/602
C.自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的1/6
D.苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的1/60
7.我国首颗量子科学实验卫星于2016年8月16日成功发射。量子卫星成功运行后,我
国在世界上首次实现了卫星和地面之间的量子通信,构建了天地一体化的量子保密通
信与科学实验体系。假设量子卫星在赤道平面上,如图所示。关
于同步卫星和量子卫星,下列说法正确的是
A.同步卫星运行的周期大于量子卫星运行的周期
B.同步卫星运行的加速度大于量子卫星运行的加速度
C.同步卫星运行的线速度大于量子卫星运行的线速度
D.同步卫星运行的角速度大于量子卫星运行的角速度
8.“科学真是迷人”,天文学家已测出月球表面的重力加速度g、月球的半径R和月
球绕地球运转的周期7等数据,根据万有引力定律就可以“称量”月球的质量了。
已知引力常量为G,忽略月球的自转,则月球的质量m为
/GR-47r2氏3T2R3
AB.------D.——
2
GgGT4712G
请阅读下述文字,完成第9题至第11题。
水流星是一项中国传统民间杂技艺术。杂技演员用一根绳
子兜着两个碗,里面倒上水,迅速地旋转着做各种精彩表演,
即使碗口朝下,碗里的水也不会洒出来。用可视为质点的小球
替代水碗,可将水流星抽象为竖直平面内的圆周运动,轻质细
绳长为"重力加速度为g。
9.若在竖直面内表演水流星,则下列说法中正确的是
A.小球在最高点时的向心力一定等于重力
B.小球在最高点时绳子的拉力不可能为零
C.绳子越长,小球恰好通过最高点时的速度越大
D.小球质量越大,小球恰好通过最高点时的速度越大
高一物理试题第2页共8页
10.小球通过最高点时,绳对小球的拉力歹与其速度的二次方。2的关系
V2
图像如图所示,图线与纵轴的交点坐标为〃,下列说法正确的是/
A.利用该装置可以得出重力加速度V/
B.绳长不变,用质量较大的球做实验,得到的02T图线斜率更小--------1
C.绳长不变,用质量较小的球做实验,得到的峭下图线斜率更小
D.绳长不变,用质量较小的球做实验,浮孑图线与纵轴的交点坐标变小
11.如图所示,用轻杆替代轻绳,使小球在竖直平面内做圆周运动,下列说法正确的是
A•小球在最高点时所受轻杆的作用力随小球速度的增大而增大
小球在最高点时的向心力一定大于重力/L、
B.,—:10)
C.小球恰好到达最高点时的速度最小为麻\/,
-/
D.小球到达最高点时的速度可以为零、一一一
请阅读下述文字,完成第12题至第14题。Q
如图,竖直轻弹簧固定在水平地面上,弹簧的劲度系数为鼠质量为加
的铁球由弹簧上端的正上方〃高处自由下落,与弹簧接触后压缩弹簧,当B
弹簧的压缩量为x时,铁球下落到最低点。不计空气阻力,重力加速度为go冒
12.从小球接触弹簧到下落至最低点的过程,下列说法正确的是曳
A.刚接触弹簧时,小球达到最大速度
B.接触弹簧后,小球先做加速运动,再做减速运动
C.接触弹簧后,小球的加速度逐渐减小,到最低点时加速度最小
D.在最低点,小球的加速度大小为g,方向为竖直向上
13.从小球接触弹簧到下落至最低点的过程,能量变化情况是
A.小球的重力势能减小机gx,弹簧的弹性势能增大加gx
B.小球的重力势能减小机g〃,弹簧的弹性势能增大mg/?
C.小球的动能减小加gx,弹簧的弹性势能增大加g(/?+x)
D.小球的动能减小机g〃,弹簧的弹性势能增大加g(〃+x)
14.弹簧弹力大小与形变量大小的关系如图所示,根据图像可以求出弹簧弹力做的功。
在小球压缩弹簧的过程中,弹簧弹力逐渐增大,关于弹力做功,下列说法正确的是
A.弹簧弹力做功质?,弹性势能增加履2
B.弹簧弹力做功-日2,弹性势能增加日2/2
C.弹簧弹力做功质2/2,弹性势能增加履2
D.弹簧弹力做功-质2/2,弹性势能增加入2/2
高一物理试题第3页共8页
第二部分
本部分共7题,共58分。
15.(8分)
不同的研究小组采用不同的方法研究平抛运动的规律。
(1)某组同学用如右图所示装置研究平抛运动及其特点。小锤
他的实验操作是:在小球/、8处于同一高度时,用小锤轻击日/弹性金属片
弹性金属片,使/球水平飞出,同时3球被松开。他观察到小
球/、3同时落地;让/、8球恢复初始状态,用较大的力敲击
弹性金属片,能够观察到小球/、B(选填“同时”、
“不同时”)落地。为了使实验结论具有普遍性,该组同学还地面
需进行的操作是
(2)另一组同学用如右图所示的装置进行实验。将坐
标纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。小球沿斜槽
轨道P。滑下后从末端0点水平飞出,落在水平放置的倾斜
挡板上,小球落在挡板上时会在坐标纸上挤压出一个痕
迹点。移动挡板,重新释放小球,重复以上操作,坐标纸上
将留下该小球做平抛运动的一系列痕迹点。
①为了准确地描绘出平抛运动的轨迹,下列要求合理的是.
A.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端必须水平
D.挡板高度必须等间距变化
②某同学按正确的操作完成实验并描绘出小球平抛运动的
轨迹,以平抛运动的初始位置在硬板上的投影点。为坐标原点
建立xOy坐标系,如右图所示。从运动轨迹上选取多个点,根
据其坐标值可以验证平抛运动的轨迹符合抛物线方程厂办2。
若坐标纸中每个小方格的边长为L根据图中M点的坐标
值,可以求出a=o
高一物理试题第4页共8页
16.(4分)
如图所示是探究向心力大小厂与质量加、角速度。及半
径厂之间关系的实验装置。转动手柄1,可使变速塔轮2和
3以及长槽4和短槽5分别随之匀速转动。皮带分别套在塔
轮2和3上的不同圆盘上,可使两个槽内的小球分别以几种
不同的角速度做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由
横臂6的挡板对小球的压力提供,球对挡板的反作用力通过横臂6的杠杆作用使弹簧测
力套筒7下降,从而露出标尺8,标尺8上露出的红白相间的等分格子与两个球所受的向
心力成正比,那么:
(1)现将两小球分别放在两边的槽内,为了探究小球受到的向心力大小和角速度的
关系,下列说法正确的是
A.在小球运动半径相等的情况下,用质量相同的小球做实验
B.在小球运动半径相等的情况下,用质量不同的小球做实验
C.在小球运动半径不等的情况下,用质量相同的小球做实验
D.在小球运动半径不等的情况下,用质量不同的小球做实验
(2)当用两个质量相等的小球做实验,且左边小球的转动半径为右边小球的2倍时,
发现右边标尺露出的红白相间的等分格子为左边的2倍,那么,左边塔轮与右边塔轮转
动的角速度大小之比为。
17.(6分)
用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。重锤从高处由静止
下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,对纸带上点迹间的距离
进行测量,可验证机械能守恒定律。已知当地重力加速度为g。
(1)下列器材中,在本实验中需要使用的有;
A.天平B.刻度尺C.秒表D.螺旋测微器
(2)如下图所示,根据打出的纸带,选取纸带上连续的五个点N、B、C、D、E,
通过测量并计算出点3距起始点。的距离为xo,B、。两点间的距离为xi,C、。两点间
的距离为X2,若相邻两点的打点时间间隔为T,重锤质量为加,根据这些条件计算重锤从
释放到打下C点时的重力势能减少量A£p=,动能增加量AEk=-
lABCDE\
•
力——><—心一<--------4。------>
高一物理试题第5页共8页
18.(9分)
如图甲所示,质量机=1.0kg的物体静止在光滑水平地面上,从f=0时起,受到水
平力厂作用,力厂与时间/的关系如图乙所示,取向右为正方向,重力加速度g=10m/s2。
求:
(1)物体在前2s时间内运动的加速度大小m;
(2)物体在前2s内运动的位移大小xi;
(3)物体在第4s末的速度大小。。I77N
2------1
I
F\
*o-------h--------H——*
甲-1-----------------1
乙
19.(9分)
流体一般是指液体流、气体流等,质量具有连续性。水和空气是常见的流体。对于
此类流体问题,可沿流速的方向选取一小段柱形流体(微元)作为研究对象。
(1)如图所示,环保人员在一次检查时发现,有一根管壁厚度不计的排污管正在向
外排出大量污水。这根管道水平放置,排污管的直径为。,,一
管口到水面的高度为管口到污水落点的水平距离为x,忽上声」
略一切阻力,D«H,已知重力加速度为g,估算:/
①污水从管口流出的速度v;
②该管道排水的流量。(即每秒钟排出污水的体积)。
(2)如图所示,风力发电机能将风能(即空气的动能)转化为
电能,当风吹过叶片时,由于空气动力的效应带动叶轮转动,叶轮
通过主轴连接齿轮箱带动发电机发电。已知某风力发电机接收风能
的有效面积为S,空气密度为O当地风速为。,风能转化为电能的
效率为〃,求:
①在时间M内经过有效面积S的空气的体积AK;
②该风力发电机发电的平均功率尸。
高一物理试题第6页共8页
20.(10分)
篮球气压过高或过低都会影响篮球的弹性和手感,从而影响球员的技术发挥。简易
的测试方法是在平坦的硬质水平地面上,让篮球从180cm的高度自由落下,反弹高度在
125cm至140cm之间即表示篮球气压正常。
某次检测中,运动员使篮球从距水平地面高度为加=1.8m处由静止自由落下,反弹
高度为〃2=1.25m。设篮球始终在竖直方向做一维运动,已知篮球质量为加=0.60kg,重
力加速度g=10m/s2,不计空气阻力。
(1)求此次碰撞过程中篮球损失的机械能AE;
(2)篮球每次因碰撞损失的机械能会随着碰前动能的减小而减小,设篮球每次与地
面碰撞前后的动能的比值不变。若使篮球从距地面〃3=lm的高度由静止下落,并在开始
下落的同时向下拍球,球落地后反弹的高度也为1m。求拍球过程中人对篮球做的功沙;
(3)在实际拍球过程中,篮球上升到某高度时,手就会接触篮球并对球施加一个向
下的阻力E,球和手一起运动距离s后上升到最高点。然后手对球施加向下的动力尸2,
通过相同的距离s后,篮球与手分开。手对球的两次作用力均视为恒力,拍球过程中篮
球距离地面的最大高度相同。通过分析比较6、尸2大小关系。
高一物理试题第7页共8页
21.(12分)
在研究某些复杂的曲线运动时,可以采用运动的合成与分解的方法。
在水干期内建立xOy坐标系,以点。为坐标原点。从1=0开始,质量为加=2.0kg
的滑块从坐标原点。出发,初速度oo=4m/s,方向为x轴正方向。
(1)从7=0开始,若滑块受到沿x轴负方向的水平恒力/1作用,7^1=4.0No求:
a.滑块沿X轴正方向运动的最大距离Xm;
y/m
b.滑块回到坐标原点的时间t;
(2)从/=0开始,除Q外,滑块同时还受到沿y轴
正方向的恒力色的作用,F2=3.0NO
a.在右图所示的坐标系内定性画出滑块的运动
轨迹,并标明关键坐标;
b.求运动过程中滑块的最小速率0。
高一物理试题第8页共8页
石景山区2023-2024学年第二学期高一期末
物理试卷答案及评分参考
第一部分共14题,每题3分,共42分。
1234567891011121314
ACABCBAACBDBDD
第二部分共7题,共58分。
15.(8分)(1)同时(2分);改变高度进行实验(2分)
(2)AC(2分);—(2分)
5L
16.(4分)(1)A(2分);(2)1:2(2分)
2
17.(6分)(1)B(2分);(2)mg(x0+^)(2分);)(2分)
18.(9分)
(1)由牛顿运动定律片=〃皿;前2s内B=2N,解得m=2m/s2(3分)
(2)由运动学规律尤]=g印;;解得xi=4m(3分)
2
(3)2s后物体向前做匀减速运动,F2=1N,加速度a2=^=lm/s
m
由运动学规律v=-a2t2=2m/s(3分)
19.(9分)
(1)①在水流中取一小段水柱,视为微元,该微元做平抛运动
由x=vtH=—gt2解得v=xj鉴一(3分)
272H
_7lD2XIg
②水管横截面积为S,流量。=匕=2(2分)
AtAt4
(2)①空气柱的体积=(2分)
1,
2
②。内风力发电机接收的风能Ek=-^mv其中△加=
发电的平均功率尸=晅=!如口3
(2分)
Ar2
高一物理试题评分参考第1页共2页
20.(10分)
(1)篮球与地面碰撞时损失的机械能AE=mghx-mgh2=3.3J(2分)
(2)篮球与地面碰撞前、后瞬间的动能比值为4=2比="攻
&2mgh2
对篮球下落过程,根据动能定理有W+mgh3=Ekl-0
对篮球上升过程,根据动能定理有-mg%=0-Ek2
联立解得W=2.64J(
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