人教版八年级 体育与健康 第一章 第二节 心肺复苏的步骤（示范课例）（教案）

人教版八年级体育与健康第一章第二节心肺复苏的步骤（示范课例）（教案）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以人教版八年级《体育与健康》第一章第二节“心肺复苏的步骤”为教学内容，旨在让学生掌握心肺复苏的基本操作流程，提高学生的自救互救能力。课程设计结合学生年龄特点和实际需求，通过理论讲解与实践操作相结合的方式，使学生深入了解心肺复苏的重要性，并能够在紧急情况下正确实施心肺复苏操作。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，确保学生在掌握知识的同时，能够熟练应用于实际情境。核心素养目标培养学生健康行为与生活方式，提升安全防护意识，掌握心肺复苏基本技能，增强面对突发状况时的自救互救能力，形成积极向上的生活态度和良好的社会适应能力。学情分析本节课面向的是八年级学生，他们已具备一定的体育基础知识，对体育与健康课程有基本的认识。在知识层面，学生对急救知识有初步了解，但心肺复苏的具体操作步骤可能较为陌生。在能力层面，学生的动手操作能力参差不齐，部分学生可能较为熟练，而另一些学生可能需要更多的实践机会来提升技能。在素质方面，学生的安全意识较强，但面对紧急情况时的应对能力有待提高。

学生在行为习惯上，普遍活泼好动，但可能缺乏专注力和耐心，对于心肺复苏这种需要细致操作的技能，需要引导他们培养专注和细心的习惯。此外，学生对新知识有较强的好奇心，但可能缺乏持续学习的动力。这些特点对课程学习有一定影响，需要通过有趣的教学活动激发学生的学习兴趣，同时注重个体差异，给予不同层次的学生合适的指导和支持，确保每个学生都能在课程中有所收获。教学资源-《体育与健康》教材

-心肺复苏操作模型

-多媒体教学设备

-教学视频

-实践操作指导手册

-安全防护用品（如手套、口罩等）教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过讲述一个紧急救援的案例，引发学生对心肺复苏重要性的认识。

-回顾旧知：回顾学生在之前课程中学过的急救知识，如止血、包扎等基本技能。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍心肺复苏的定义、重要性以及操作步骤。

-介绍心肺复苏的基本步骤：评估现场安全、呼叫求助、进行胸外按压、开放气道、人工呼吸。

-举例说明：通过播放心肺复苏操作的视频，展示正确的操作流程和注意事项。

-互动探究：分组讨论，每组学生根据视频内容，尝试描述心肺复苏的步骤，并互相纠正错误。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-分组进行心肺复苏模拟操作，每个学生轮流扮演救援者和被救援者，体验整个操作过程。

-操作过程中，学生需要按照正确的步骤进行，并注意操作的力度、频率等细节。

-教师指导：

-观察学生的操作，及时纠正错误，提供必要的指导和建议。

-对学生的操作进行评价，鼓励正确的操作，指出需要改进的地方。

4.实践操作（约20分钟）

-学生实践：

-学生使用心肺复苏模型进行实际操作练习，加深对操作步骤的理解和记忆。

-教师巡回指导：

-观察学生的操作，确保操作正确，对学生的疑问进行解答。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生分享：

-学生分享自己在操作过程中的感受和收获，讨论在紧急情况下如何更好地实施心肺复苏。

-教师总结：

-总结本节课的重点内容，强调心肺复苏在紧急情况下的重要性。

-对学生的表现进行反馈，提出改进的建议和下一步学习的方向。

6.课后作业（课后自主完成）

-学生作业：

-学生回家后，复习本节课的心肺复苏操作步骤，并撰写一篇关于心肺复苏的心得体会。

-家长签字确认，以确保学生在家中也能复习和练习。教学资源拓展1.拓展资源：

-《急救知识与技能》相关书籍，提供更多关于急救的知识和技能，包括心肺复苏的详细操作步骤和注意事项。

-《心肺复苏操作手册》，一本专门针对心肺复苏操作的指导书籍，包含丰富的图解和操作要点。

-紧急救援相关的视频资料，涵盖心肺复苏的操作演示、案例分析以及常见错误等。

-在线模拟心肺复苏的互动平台，学生可以在虚拟环境中进行心肺复苏操作练习，提高实际操作能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆资源，借阅《急救知识与技能》相关书籍，深入了解急救知识，增加理论储备。

-建议学生阅读《心肺复苏操作手册》，通过图解学习心肺复苏的详细操作步骤，强化操作技能。

-指导学生观看紧急救援相关的视频资料，通过案例学习，了解心肺复苏在实际情况中的应用。

-引导学生利用在线模拟心肺复苏的互动平台，进行多次模拟操作练习，提高操作的熟练度和准确性。

-推荐学生参加学校或社区组织的心肺复苏培训课程，通过实际操作和专家指导，提升自救互救能力。

-鼓励学生组建学习小组，定期讨论心肺复苏的操作技巧和经验，互相学习，共同进步。

-建议学生在日常生活中关注安全知识，提高安全意识，以便在遇到紧急情况时能够迅速采取正确的急救措施。板书设计①心肺复苏的定义与重要性

-定义：心肺复苏（CPR）是对心跳呼吸停止的病人采取的紧急救助措施。

-重要性：及时有效的心肺复苏能极大提高患者的生存率。

②心肺复苏的基本步骤

-评估现场安全

-呼叫求助

-进行胸外按压

-开放气道

-人工呼吸

③心肺复苏操作的注意事项

-按压部位：胸骨下半部

-按压深度：至少5厘米

-按压频率：每分钟100-120次

-按压与人工呼吸的比例：30:2典型例题讲解例题1：

情境：你在学校的体育课上，一名同学突然晕倒，无呼吸无心跳，你作为现场唯一的人，应该如何进行心肺复苏？

解答：首先，我会评估现场安全，确保没有危险。然后，我会立即呼叫求助，通知老师和其他同学。接下来，我会进行胸外按压，按压部位在胸骨下半部，按压深度至少5厘米，按压频率每分钟100-120次。按压30次后，我会开放同学的气道，并进行人工呼吸，按压与人工呼吸的比例为30:2。

例题2：

情境：在进行心肺复苏时，应该如何确定按压的部位？

解答：按压部位应在胸骨下半部，具体位置可以通过找到两个乳头连线的中点向下移动一横指来确定。

例题3：

情境：心肺复苏时，按压深度和频率分别是多少？

解答：按压深度至少5厘米，按压频率每分钟100-120次。

例题4：

情境：在心肺复苏过程中，如何开放气道？

解答：开放气道的方法包括仰头提颏法和推举下颌法。仰头提颏法是将一手放在病人前