四川省绵阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

四川省绵阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会读拼音，写词语。

jiàshǐ

pútao

xuèyè

xùnchì

yánjiū

zhújiàn

zhuāngjia

jiāngyìng

2、填空题（每题2分共5题）1）.补全词语。

眉清目(

)

(

)貌堂堂

呼风(

)雨

()云(

)雾

精(

)力(

)

随(

)而安

无可(

)何

(

)情(

)理

手舞足(

)2）.下面句子用上加点词语好在哪里？

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

_____________________________________3）.国学乐园。

（1）《礼记》中的治学名句是：博学之，______，________，_______，________。

（2）唐代文学家韩愈说：“______________，孰能无惑？”告诉我们要勤学好问，才能学到更多的知识。

（3）______________________，但闻人语响。4）.4.根据图片写出相应的神话故事名称。(

)

(

)

(

)5）.查字典填空。

（1）如果不认识“瑟”字，可以用_______查字法来查字典，先查_______部，再查_______画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟"的意思是_______（①发抖②青绿色）。（填序号）

（2）“缘”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法先查________部，再查_______画。在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是_______，在“无缘无故”中“缘"的意思是_______3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语搭配不正确的一项是（

）A．浇灌庄稼B．揭开秘密C．仰望大地2）.“草船借箭”是四大名著之一（

）中的故事。（填序号）A．《西游记》B．《水浒传》C．《三国演义》D．《红楼梦》3）.下面表示动物的“家”，依次填入最合适的一项是（

）

引蛇出（

）

不入虎（

），焉得虎子

城门失火，殃及（

）鱼A．窝

穴

塘B．洞

穴

池C．洞

潭

河4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

1．花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。（改为反问句）

________________________________

2．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么经得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

________________________________

3．天空燃烧着一片橘红色的晚霞。（缩句）

_______________________________

4．在公共场所，我们要维持清洁。（修改病句）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写名言警句。

云母屏风烛影深

雪却输梅一段香

莫愁前路无知己

不教胡马度阴山

梅须逊雪三分白

长河渐落晓星沉

但使龙城飞将在

天下谁人不识君

学问学问，学习中遇到不懂的问题，就要勇敢地问，正如王充所说：“智能之士，不学不成，___________。”2）.古诗文名言积累。读一读，连一连。

好问则裕，

欲饮琵琶马上催。

《尚书》

梅雪争春未肯降，

长河渐落晓星沉。

《凉州词》

云母屏风烛影深，

骚人搁笔费评章。

《嫦娥》

葡萄美酒夜光杯，

自用则小。

《雪梅》6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

()国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。

()我家院里有一棵枣树。

()春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。

()那是一棵古老的、高大的枣树。

()夏天，枣树上结满了小青枣。2）.给下列句子排序。

()小军把小鸟带回家，关在笼子里。

()看着小鸟可怜的样子，小军心里很后悔，觉得自己不该把小鸟捉回来。

()于是，小军打开了笼子，小鸟抖抖翅膀，跳出笼子，飞上了蓝天。

()早晨，小军在后山的草丛里捉到一只小鸟。

()小鸟在笼子里，低着头，耷拉着翅膀，不吃也不喝。7、判断题（每题5分共1题）1）.三月桃花水

1．文章中“三月的桃花水”是指___________。

2．分析，判断正误。

（1）三月，春水伴着桃花而生，像桃花一样艳丽娇美，所以叫桃花水。(

)

（2）作者以问句开头，聚焦了三月桃花水的“声音”和“光芒”。(

)

（3）“有一千朵桃花，点点洒在河面”是写实而不是想象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。宿新市徐公店[宋]

杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．这首诗采用动静结合的手法，前两句属于_________（动态

静态）描写，后两句属于___________（动态

静态）描写，全诗动静结合，情景交融。

2．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”一句中的“急走”“追”的意思是____________，表现了儿童的______________。

3．我从______________一句中，看出诗中描写的季节是_________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达园地。

丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……你一定做过不少游戏吧，请你把自己做过最有趣的游戏写下来。注意把游戏过程写清楚，还可以写一写自己当时的心情。写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。作文要语言通顺、流畅，不出现真实的校名、人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。牛和鹅（节选）①就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。②……③金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”④我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”⑤金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”⑥我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。⑦看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？⑧直到现在，我还记着金奎叔的话。1．根据选文填一填。

“我”怕鹅的原因是____________________。

2．读一读画线的句子，我们可以用哪个词来形容老公鹅此时的表现？

_________________________________

3．从金奎叔的话中，你得到什么启发？

_________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.边读边在诗文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。2）.读句子，在恰当的词语下面画“

”。

（1）你想象它们的（威力

能力）比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

（2）你（轻轻

偷偷）地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

（3）夜的美丽（奇怪

神奇），立刻会在你的想象中展开。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要