四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请在方格里抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

漫步在辛弃疾的闲居故地，我不禁想起《清平乐·村居》。“清平乐”是____________，“东”在此处读_________。文中辛弃疾这样描写孩子的顽皮可爱：“__________________，____________。”2）.请在语境中根据拼音把句子填写完整。

（1）我一个人走在回家的路上，冬天的傍晚黑得太快了，我只能看见个dàgài_______。远处好像有一花一白两只小狗正在bódòu_______，只见其中的小花狗一fānshēn_______，就把小白狗压在了身下。小白狗一看打不过，立马qiúráo_______。

（2）农历新年即将到来，为了yíngjiē_______新年，我把wòshì_______布置一新，抹除旧年蒙尘的hénjì_______，想让新生活变得更加zīrùn_______一些。3）.中国是诗的国度，郑州是中国诗歌的故乡。在这片热土上，诞生过无数诗人词家，从《诗经•郑风》的民间歌者，到西晋文坛领袖潘安，从诗圣杜甫到诗王白居易，无不在中国诗歌史上留下浓墨重彩的一笔。

（1）“诗豪”刘禹锡的老家在荥阳，荥阳檀山上有一座刘禹锡公园。走进公园，读到《浪淘沙（其一）》中的“____________，____________。”让你体会到了黄河的磅礴气势。

（2）作为诗乡的孩子，我们从小耳濡目染“位卑__________”的爱国之情、“红军不怕________，____________”的长征精神以及“祖宗疆土，_________，____________”的坚定信念。正如鲁迅所说：“_______________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”我们要从小树立爱国心，怀揣爱国之梦。4）.第一个环节——“探寻诗词之美”，依次出现了以下题目，请将诗句补充完整。

【诗中有画】春有“桃花一簇开无主，__________”（杜甫《江畔独步寻花》）的多姿，夏有“梅子金黄杏子肥，__________”［范成大《四时田园杂兴》（其二十五）］的绚烂，冬有“欲将轻骑逐，_________”（卢纶《塞下曲》）的壮举。

【诗传情志】在毛泽东的笔下，梅花象征着革命者坚贞不屈的斗志“________，犹有花枝俏”（《卜算子・咏梅》）；王昌龄与友人离别之时，用“洛阳亲友如相问，____________”（《芙蓉楼送辛渐》）表达自己始终保持高洁品质的心声。5）.“殷”字用部首查字法应先查_____部，除部首外还有_____画。它在字典里的意思有4种（如下），请你根据语境选择正确的意思（填序号）。

殷YinA．深厚，丰盛：情意甚～|～切。B．[殷勤]周到，尽心：做事～|～招待。C．朝代名。商代迁都于殷，故称殷朝。D．姓。

（1）朋友的殷殷告诫，他都置若罔闻，直到今天他才追悔莫及。_____

（2）中国古代的帝王园林历史悠久，著名的殷纣王筑有鹿台，其中养有麋鹿。_____

（3）他对新来的客人十分殷勤，让他们感到宾至如归。_____3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子关于修辞手法的说法，错误的一项是（

）A．每个小水塘都抱着一个月亮！（拟人）B．蝴蝶怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（疑问）C．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻）D．月光照亮了点仓山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。（排比）2）.杭州运动员吴易昺参加了亚运会网球比赛。对名字中“昺”这个字，以下猜测正确的一项是（）A．读rì，字义跟甲乙丙的顺序有关B．读bǐng，字义跟光明有关C．读bǐng，字义跟甲乙丙的顺序有关D．读rì，字义跟光明有关3）.下列词语配对与其他组不一样的一项是（

）。A．安静对（喧闹）B．笼罩对（笼盖）C．纳凉对（乘凉）D．微小对（渺小）4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)写一写天气变化时的景象，用上“霎时”“顿时”“忽然”三个词语。

__________________________________

(2)在庭院里纳凉的时候，最爱看天上密密麻麻的星星。（修改病句）

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

茭对茨

松对竹

清对浊

圆对缺

微对巨

台对阁

荇对荷

荻对蒿

正对斜

美对嘉

沼对塘

少对多2）.趣味对联。(连线)

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

大门

山珍海味食固美，粗茶淡饭餐亦香。

客厅

文朋诗友厅间客，远亲近邻座上宾。

书房

大门外青山绿水，草堂内富贵平安。

餐厅6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。(

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美丽极了！2）.根据课外阅读排序。

文成公主进藏途中发生了五件事，按时间先后顺序排列。

(

)乌鸦使坏

(

)羊毛铺路

(

)树干搭桥

(

)移山开路

(

)天鹅报信7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《一个豆荚里的五粒豆》赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。(

)

2．神话故事大多表现了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。(

)

3．“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”这句话运了比喻的修辞手法。(

)

4．“猪圈”“鱼塘”“鸟巢”“虎穴和”马厩”指的都是动物的家。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。四季的路春对种子说：刚抽芽你就笑了，你还没有一把绿伞呢，怎么度过炎热的夏天？夏对绿苗说：刚举起小绿伞你就乐了，你还没有果实呢，可不能空手走向秋天。秋对稻穗说：结果不是终点，这一站有成熟的喜悦，下一站是严寒的考验。冬对稻谷说：进仓不是让你休眠，你要为下一代，孕育蓬勃的童年。1．在括号里填上合适的词语。

一(

)绿伞

(

)的童年

(

)的夏天

(

)的考验

2．诗中“这一站”指的是(

)，“下一站”指的是(

)。

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

3．种子是怎样走完“四季的路”的？

春_____________________

夏_____________________

秋_____________________

冬_____________________

4．你想对种子说些什么？

_______________________________

5．用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。

________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们读过许多有关动物的童话故事，可是有一天，这些耳熟能详的故事，居然有了不一样的新内容，是不是非常有趣？今天就请你选择一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猫和老鼠》《猴子摘桃》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》等故事中选，也可以选择其他你读过的故事。

要求：（1）语句通顺，语意连贯；（2）想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节；（3）题目自拟，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外美文欣赏。种植春天①从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天却从不肯光临。②这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。③可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。④农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！⑤原来，这个女孩便是春天。1．对待流浪的少女，国王的做法是__________，农夫的做法是_________。这里运用了对比的写法，表现出农夫的________，突出国王________的性情。

2．我们可以用(

)来形容文中的国王，用(

)来形容文中的农夫。

A.勤劳勇敢

B.冷酷无情

C.热情善良

D.大公无私

3．春天不肯光临这个国度的原因是（）A．国王把少女赶走了。B．国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心。C．这个国度没有春天这个季节。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面每组词语都有一个错别字，请将其序号填在后面括号里。

（1）A．照列

B．倘若

C．预防

D．忧虑

(

)

（2）A．详细

B．姿态

C．隐形

D．既将

(

)2）.用“√”画出加点字的正确读音。

中彩（zhòngzhōng）

率领（shuàishài）

执着（zháozhuó）

应和（hè

hé）

曲折（shé

zhé）

挣扎（zhā

zhá）

调子（diàotiáo）

供养（gōnggòng）12、语言表达（每题6分共1题）1）.读课文，你提出了哪些问题？请随时记录下来，课堂上我们一起交流。

（1）____