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文档简介

四川省攀枝花市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读句子,根据拼音写字词。

(1)收前修路是一种风。

(2)果园里的已经成了。

(3)稻穗低着头,田像一块月亮镀亮的银毯。2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音,写字词。

人要身体jiànkāng_______,必须管住嘴、迈开腿。而我却偏偏tān_______吃,什么chòu_______豆腐、麻làtàng_______等都是我的最爱。平时,我又不爱运动,短短两年,我从一只shòu_______猴变成了同龄人中的巨无bà_______。对此,妈妈很yōulǜ_______。一日三cān_______立下规jǔ_______,控制我的饮食;我也下决心,nǔ_______力迈开腿。2).这学期我们读了米·伊林的《十万个为什么》。作者在书中提出了一些特别有趣、有价值的问题,你最感兴趣的是:____________________________

经过阅读查找,这一问题的答案是:________________________________3).根据形声字的构字规律,“瑗”的读音可能是_________,意思可能与_______有关。

wáng

yuàn

温度

璧玉4).根据语境填空。

华兹华斯说:诗是______________,它源于宁静中回忆起来的情感。我们想真正读懂诗歌,就要体会诗歌所表达的情感和志向:王昌龄用“洛阳亲友如相问,____________。”来表达自己初心不改,冰清玉洁之心;冰心用“心中的风雨来了,_____________。”来表达对母亲深深的依恋;“__________,大雪满弓刀。”是卢纶对将士们英勇无畏的歌颂;“____________,____________?”是罗隐对辛勤劳作者的赞美,对不劳而获者的不满。5).根据句子语境,看拼音写词语。

本学期,我们遨游诗海,欣赏fánxīngshǎnshuò(

)的夜空,在ménglóng(

)月光下,倾听xiàngrìkuí(

)的低声私语。我们穿越时空suìdào(

),感受了王昌龄在fúróng(

)楼送别友人的孤独,欣赏了山上盛开的dùjuān(

)花,了解了shízhōngrǔ(

)的形成,探秘恐龙经历大jiénàn(

)的原因。夜幕降临,cànlàn(

)的wǎnxiá(

)洒落江面,远处的群山仿佛被xiāng(

)上了金边,美得那么héxié(

)。hétān(

)上有人在伴着月色散步,星星似乎已经进入了tiánmì(

)的梦乡。3、选择题(每题2分共3题)1).“取之信然”中的“然”在文中的意思是(

)A.这样,如此B.表示一种语气C.对,是D.答应,信守2).下列句子中的加点词语使用不正确的一项是(

)A.尹明就像老黄牛一样默默无闻,干着许多似乎不起眼的工作,从不叫苦。B.文艺委员陈丽歌声甜美动听,是班级有名的百灵鸟。C.抗击疫情的战斗中,白衣战士冲锋在前,无私奉献,发挥着领头羊的作用。D.每次爱心义卖活动,李晓莉都会慷慨解囊,是名副其实的铁公鸡。3).下列书写全部正确的一项是(

)A.出塞醉酒催促万里长征B.清淅效力迅斥左顾右盼C.骚扰拒绝忘想斩订截铁D.廷安土炕茅屋春光明眉4、句子训练(每题10分共1题)1).一件件古代发明,是我们祖先智慧的结晶,哪个中国人会不自豪呢?

陈述句:___________________5、连线题(每题4分共2题)1).拓展提升。(仿生学真奇妙,连一连)

飞机

潜水艇

圆形屋顶

蝙蝠

轮船

蛋壳

雷达2).根据课文内容连线。

冒着

火种

严厉的

悬崖

驱赶

危险

高高的

惩罚

“盗”取

猛兽

尖利的

嘴巴6、排序题(每题5分共2题)1).排列顺序

________华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

________20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻

________他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。

________1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。

________从19岁起,华罗庚开始写数学论文。

________在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。2).将下列句子排列成一段通顺的话。

(

)一进门,对面的墙上挂着一幅风景画,画的是万里长城。

(

)这个小小的客厅是我们吃饭、学习、娱乐的地方。

(

)左边是一张单人沙发,中间摆着茶几,茶几上摆着一盆塑料花。

(

)挨着书柜的是通往卧室的门,门后是我挂书包的地方。

(

)右边的桌子上摆着电视机,旁边还放着爸爸的书柜。

(

)我家的客厅虽然不大,但是布置得整齐、美观。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列句子,意思对的画“√”,错的画“×”。

1.“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。(

)

2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。(

)

3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读课文片段,完成练习。①刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。②所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。③突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1.风、雨、水和阳光真的是绿色的吗?作者为何这样写呢?

______________________________________

2.仿照画横线的部分写句子。

______________________________________

3.“突然一阵风”中的“风”指的是什么风?如何理解“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”的含义?

______________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).请你阅读下面的短文,试着回答问题。抢春水①春天来了,山尖尖的冰雪融化了。②漂载着野花,漂载着山草和林苔的清香,漂载着快乐,漂载着喜悦和云彩的影子,泉水在山箐里响起来了!③哦,就在立春那天清晨,我们要到村后的山箐里去“抢春水”,去抢那融化了高山的阳光,融化了绿色的风,融化了鹰的飞翔和小鸟的歌唱,从密密的树缝里流出来的春水了!④和山村一样古老的风俗啊。春水抢回来,煨(wēi)春茶,煨蜂蜜米花茶,老人喝一盅(zhōng),孩子也喝一盅,大家都喝一蛊。再用春水给婴儿洗澡,给老人熬药……春水啊,新鲜的、甘甜的、圣洁的水!据说,抢到春水,这一年就会勤勤快快,逗人喜欢;据说,喝了春水,这一年就会平平安安,万事如意。⑤难怪要抢春水啊。⑥鸡叫头遍,阿妈就把我和哥哥喊醒。提上水罐,提上一篮子青松毛,还提上一串鞭炮,我和哥哥去抢春水了。山村还没有醒来。星星们累了,稀疏了,连挂在老櫆树枝杈上的那几颗,也要滑落了。⑦突然,山里响起了鞭炮声,噼啪,噼啪,脆响!“抢到春水了!”“抢到春水了!”叫喊声、笑声、说话声,热闹了寂静的山。我和阿哥跑了起来,原来是喜翠、阿兴、得旺他们!我和哥哥赶紧舀春水,赶紧点燃鞭炮,赶紧大声叫喊:

“抢到春水了!抢到春水了!”大伙儿一齐叫喊:“抢到春水了!抢到春水了!”⑧啊,水罐里装满了春水,装满了笑声和叫喊声,还装满了第一抹晨光和朝霞。一路撒着绿油油的青松毛,撒着春天湿润的芬芳,我们走出山箐,把春水抢回家了……1.请你分别用“____”、“

”画出一个排比句和一个拟人句。

2.请你认真阅读短文后再填空。

(1)春水是从______________________流出来的,我们是在__________(时间)到__________里抢春水。

(2)抢回来的春水可以煨春茶、______________还可以______________、______________。

(3)第七自然段通过人物的_______和_______描写,写出了人们抢春水的热闹情景,表达了人们抢到春水的_____________心情。

3.人们为什么要抢春水?表达了人们什么样的愿望?

__________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选出加点字的正确读音。

拽住(zuài

zhuài)

亲昵(ní

nì)

一缕(lǔ

lǚ)

砌墙(qiè

qì)

蔚蓝(wèi

weì)

抚摸(fǔ

wǔ)2).请用“√”选出加点字的正确读音。

科学家在揭(jiē

xiē)开蝙蝠(fú

fǔ)夜间飞行时,能够灵活避开障(zàng

zhàng)碍物的奥秘后,经过不懈探索(suǒ

sǒu),发明了雷达……这一发明震撼(hàn

gǎn)了整个世界。12、语言表达(每题6分共1题)1).综合性学习:四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”主题活动,让我们一起参加吧。

(1)班委会拟定了两个活动项目,请你和小组同学商量,再补充两个。

①合编一本诗集

②举办诗歌朗诵大赛

③________________

④_________________

(2)班级合编

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