“家务事我承担”（教案）皖教版（2023）劳动四年级上册

皖教版（2023）小学劳动四年级（上册）2.照顾家人有妙招家务事我承担教案与反思教材分析本课《照顾家人有妙招》旨在教育学生如何在日常生活中承担起照顾家人的责任，培养他们的家庭责任感和生活自理能力。通过学习本课，学生将了解家务事的基本内容，认识到每个人在家庭中扮演的角色和承担的义务，以及如何高效、有条理地完成家务，从而为家庭成员提供帮助和支持。学情介绍四年级学生的年龄特点和认知水平，本课将采用生动活泼的教学方式，结合实际操作和角色扮演等互动活动，让学生在参与中学习。学生将通过观察、讨论和实践，逐步掌握一些基本的家务技能，如整理房间、洗衣服、准备简单的餐食等。同时，本课还将引导学生思考如何合理分配家务，以及如何在完成家务的同时保证学习和休息，培养他们的时间管理能力。通过本课的学习，学生将能够更加自信和独立地参与到家庭生活中，体会到照顾家人的乐趣和成就感。教学设计课题家务事我承担领域小学劳动学段四年级（上册）版本晥教版2023单元名称2.照顾家人有妙招课型新授课教学目标1.让学生了解家务劳动的重要性，培养学生的家庭责任感。2.教授学生基本的家务技能，如打扫卫生、整理物品、洗衣服等。3.引导学生学会合理安排时间，提高生活自理能力。教学重点让学生掌握“照顾家人有妙招”的技巧和方法，了解家务事的重要性。教学难点如何引导学生将所学知识转化为实际行动，培养他们的家庭责任感和独立生活能力。教学准备1.准备家务劳动相关的图片或视频资料。2.准备家务劳动工具，如扫把、抹布、洗衣粉等。3.准备家务劳动任务清单。教学方法和手段1.视频教学：通过观看与照顾家人相关的短视频，让学生了解在日常生活中如何帮助家人，例如整理房间、洗衣服、准备简单的餐食等。2.情境模拟：设置模拟情境，让学生扮演家庭成员，实践如何照顾家人。例如，模拟生病时如何照顾病人，或者模拟做家务时的正确方法。3.分组讨论：学生分组讨论在家中可以承担哪些家务，以及如何高效地完成这些任务。鼓励学生分享自己的经验和心得。4.实践操作：安排学生在家中实际承担一些力所能及的家务，如打扫卫生、洗碗、整理书桌等，并在课堂上分享自己的体验和感受。5.家庭作业：布置与照顾家人相关的家庭作业，如制定一周的家务计划表，或者写一篇关于帮助家人的小故事。6.家长参与：邀请家长参与教学活动，让家长了解孩子在学校学到的照顾家人的知识和技能，并给予适当的指导和鼓励。教学环节教学过程课程导入教师：同学们，今天我们要学习的主题是“照顾家人有妙招”。在我们的日常生活中，家务事是每个人都会遇到的事情。那么，你们能告诉我，你们在家里都承担了哪些家务呢？比如打扫卫生、洗衣服、做饭等等。通过这些家务活动，我们不仅可以帮助家人减轻负担，还能学会独立和负责任。现在，请大家思考一下，你们在做家务时有没有什么特别的妙招或者小技巧呢？让我们一起来分享一下吧。课程学习1.分类整理：在做家务时，可以先将物品按照类别分好，比如玩具放在一个篮子里，书籍放在书架上。这样不仅让房间看起来更整洁，下次找东西也会更方便。2.制定计划表：可以制作一个简单的家务计划表，把每天需要完成的家务任务列出来，并且设定完成的时间。这样可以养成良好的习惯，同时也能让家务变得更有条理。3.家务小帮手：可以邀请家里的其他成员一起参与家务，比如弟弟妹妹帮忙擦桌子，爸爸妈妈负责做饭。这样不仅能让家务变得轻松，还能增进家庭成员之间的感情。①介绍家务劳动的种类和基本操作方法。家务劳动的种类和基本操作方法如下：清洁类：扫地：使用扫帚或吸尘器清扫地面，注意角落和家具底下。拖地：用拖把和清洁剂加水混合液，均匀拖拭地面，保持地面干净。擦窗户：使用玻璃清洁剂和报纸或专用抹布，按“S”或“Z”形擦拭，保持窗户透明。清洁家具：用湿布擦拭木质或布艺家具表面，去除灰尘。清洁浴室：使用浴室清洁剂和刷子，清洁浴缸、马桶、洗手池等，保持卫生。洗涤类：手洗：将衣物分类，使用洗衣液手洗，注意轻揉易褪色或精细衣物。机洗：将衣物放入洗衣机，选择合适的洗涤程序和水温，按启动键。晾晒：将洗净的衣物晾在通风处或使用晾衣架，保持衣物平整。叠衣：将晾干的衣物叠放整齐，分类收纳到衣柜或抽屉。烹饪类：切菜：使用菜刀将食材切成适当大小，注意安全。烹饪：根据食谱，使用炉具和锅具进行煎、炒、煮、蒸等操作。洗碗：使用洗洁精和海绵或洗碗机，清洗餐具和厨具。储存食物：将食物放入冰箱或储藏室，注意分类和保质期。4.整理类：整理房间：将物品归位，保持房间整洁。清理杂物：定期清理不再使用的物品，保持空间宽敞。整理衣物：将衣物分类叠放或挂起，保持衣柜整洁。5.维护类：更换灯泡：关闭电源，使用合适规格的灯泡，小心更换。检查电器：定期检查家用电器是否正常工作，注意安全。维护家具：定期打蜡或保养木质家具，保持其光泽和耐用性。其他②学生模拟家庭成员，分配不同的家务任务，进行角色扮演。亲爱的同学们，今天我们来进行一个有趣的模拟家庭成员分组活动。首先，我们需要分成几个小组，每个小组代表一个家庭。每个家庭成员将分配不同的家务任务，通过角色扮演来体验家庭生活的日常。1.分组：请同学们自由组合，形成45人的小组，每个小组选择一个家庭名称。2.角色分配：每个小组成员将扮演不同的家庭角色，例如父亲、母亲、孩子等。每个角色都有相应的家务任务，比如做饭、打扫卫生、洗衣服等。3.家务任务分配：小组成员通过讨论，决定每个成员负责的家务任务。请确保每个任务都有人负责，并且每个人都有机会体验不同的家务。4.角色扮演：在接下来的时间里，每个小组将按照分配的任务进行角色扮演。请认真对待自己的角色，尽力完成分配的家务任务。5.分享体验：活动结束后，每个小组将分享自己的体验和感受。实例1）：名称：帮奶奶清洗假牙小吴同学：亲爱的奶奶，今天我来帮您清洗假牙吧。首先，我会先准备一个干净的杯子和温水，然后把假牙轻轻地放入杯中。接下来，我会用软毛牙刷蘸上一点牙膏，轻轻地刷洗假牙的每个部分，确保没有食物残渣。刷洗完毕后，我会用清水彻底冲洗干净，最后再用干净的纸巾或者布擦干。这样假牙就清洁好了，您现在可以放心地戴上它。记得每天都要清洗哦，这样您的假牙才能保持干净卫生。③学生在教师的指导下，完成洗鞋子任务。清洗鞋子是一项既有趣又有益的活动，它可以帮助你保持鞋子的干净和整洁，延长鞋子的使用寿命。下面是一些清洗鞋子的步骤，希望对你们有所帮助：1.准备工具：你需要准备软毛刷、肥皂、清水、旧牙刷、干净的布或纸巾。2.清除灰尘：首先，用旧牙刷或软毛刷清除鞋子表面的灰尘和泥土。3.润湿鞋子：用湿布轻轻擦拭鞋子，让鞋子表面湿润，但不要浸泡。4.使用肥皂：取适量肥皂在软毛刷上，轻轻刷洗鞋子的各个部分，注意不要用力过猛，以免损坏鞋子。5.清洗泡沫：用清水冲洗刷子，然后用它轻轻刷洗鞋子，去除肥皂泡沫。6.干燥：用干净的布或纸巾吸干鞋子上的水分，然后将鞋子放在通风良好的地方自然风干。避免直接暴晒或使用热源烘干，以免鞋子变形。7.整理：鞋子完全干透后，可以用鞋撑或旧报纸填满鞋子，保持鞋子的形状。记得在清洗鞋子时要小心，特别是对于有特殊材质或颜色的鞋子，最好先查看鞋子的清洗说明。希望你清洗鞋子的活动愉快！④学生分享自己做家务的感受和遇到的问题，教师给予指导和鼓励。做家务的感受：1.我觉得做家务很有成就感。每次做完家务，看到整洁的房间和干净的地板，我都感到非常开心和自豪。2.做家务让我学会了负责任。妈妈告诉我，做家务是家庭成员的责任，我开始理解并承担起这份责任。3.通过做家务，我学会了如何照顾自己和家人。这让我觉得自己长大了，能够帮助家里做一些事情。4.做家务有时也很辛苦，特别是洗碗和拖地。但我知道这些是必须要做的事情，所以我会坚持做下去。遇到的问题：1.有时候我做家务时会遇到困难，比如不会正确使用吸尘器或者洗碗时不小心打碎了盘子。2.有时候我会觉得做家务很无聊，特别是重复做同样的事情，比如每天都要扫地和擦桌子。3.有时候我会因为做家务耽误了学习和玩耍的时间，这让我感到有些烦恼。4.偶尔我也会和家人因为做家务的事情发生争执，比如他们觉得我做得不够好或者不够快。课程小结承担家务不仅能够帮助家人减轻负担，还能培养自己的责任感和自理能力。课程延伸1.家务分工表：与家人一起制定一个家务分工表，明确每个人的责任和任务，这样可以培养家庭成员的责任感和合作精神。2.家庭小帮手：选择一项家务活动，比如打扫房间、洗碗或做饭，作为自己的专长，定期承担这项工作，让家人感受到你的成长和变化。3.家庭会议：定期举行家庭会议，讨论家庭事务，包括家务分配、家庭活动计划等，增进家庭成员之间的沟通和理解。4.家庭日记：创建一个家庭日记，记录每天的家务活动和家庭成员的贡献，这样可以增强家庭成员之间的互动和认同感。5.家庭服务日：设立一个家庭服务日，这一天全家人都参与到家务活动中，共同完成家庭事务，体验团队合作的乐趣。板书设计照顾家人有妙招1.家务事的重要性2.我承担的家务事3.照顾家人的小妙招教学反思优点：1.课程内容贴近学生生活实际，能够激发学生对家庭责任的兴趣和认识。2.通过角色扮演和情景模拟，学生能够更好地理解照顾家人的意义和方法。3.课堂互动频繁，学生参与度高，有助于培养学生的合作精神和沟通能力。缺点：1.部分学生在实际操作环节显得手忙脚乱，说明理论与实践结合不够紧密。2.课堂时间管理有待优化，部分活动耗时过长，影响了教学进度。3.对于家务事的分类和优先级排序讲解不够详细，学生在实际操作时容易混淆。改进措施：1.增加家务事的实操练习，让学生在课后或家长的指导下，实际参与家务，以加深理解。2.优化课堂时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行，同时保证教学内容的完整性。3.在讲解家务事分类和优先级时，使用图表和实例来辅助说明，使学生更容易掌握。4.引入家务事清单和计划表，帮助学生学会合理安排家务，培养时间管理能力。5.鼓励学生分享自己在家务中的经验，通过同伴学习，提高学生的学习兴趣和实践能力。课后练习1.家务事包括哪些内容？参考答案：家务事包括打扫卫生、洗衣服、做饭、整理房间、购物等。2.为什么我们要帮助家人做家务？参考答案：帮助家人做家务可以减轻他们的负担，培养自己的独立能力和责任感。3.你通常在家承担哪些家务？参考答案：（学生根据自己的实际情况回答）4.你认为做家务对你的成长有什么好处？参考答案：做家务可以让我学会自理，提高生活技能，增强解决问题的能力。5.描述一次你帮助家人做家务的经历。参考答案：（学生根据自己的实际经历描述）6.如果你不会做家务，你会怎么办？参考答案：我会向家人或老师学习，通过观察和实践来掌握做家务的技能。7.你认