秋天的雨课件

统编版三年级语文上册第二单元6秋天的雨学习目标：1、学习“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等13个生字，理解“留意、五彩缤纷”等词语的意思。2、正确流利有感情的朗读课文背诵第二自然段。3、体会作者对秋天的喜爱与赞美激趣导入同学们，雨在生活中并不少见，每个季节的雨都有不同的特点，春雨绵绵，夏雨滂沱，冬雨深沉，那秋天的雨又是怎样的呢？让我们一起走进课文《秋天的雨》去探索一下吧！想一想课文共有几个自然段？每个自然段写什么？共5个自然段。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。第一自然段：第二自然段：第三自然段：第四自然段：第五自然段：

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。拟人的手法写了秋雨的作用，告诉小生灵们迎接冬天的到来。动植物是怎么迎接冬天的?他们的活动特点是什么？我会写颜yán笔画数：部首：结构：音序：15页左右结构Y组词：笑颜颜色我会写颜yán猜一猜：生产须要配合。（打一字）造句：五颜六色的烟花把天空点缀得很美。我会写料liào笔画数：部首：结构：音序：10米左右结构L组词：料理料想我会写料liào造句：小明不小心将颜料盒打翻了。成语积累：出人意料料事如神辨字组词料（）科（）

读了这些句子，你觉得“五彩缤纷”仅仅指颜色很多吗？还包含了什么意思？不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。想一想秋天的雨吹起了小喇叭。课文是从哪几个方面写秋天的雨的？秋天的雨有一盒五彩缤纷颜料。秋天的雨藏着好闻的气味。(颜色)(气味)(声音)看到闻到听到左右结构

1.随风摆动或飞舞。2.轻浮；不踏实。我会写闻wén笔画数：部首：结构：音序：9门半包围结构W组词：新闻闻到我会写闻wén造句：站在海边，我们可以闻见海的气息。成语积累：闻鸡起舞默默无闻辨字组词闻（）间（）我会写紧jǐn笔画数：部首：结构：音序：10糸上下结构J组词：紧张赶紧我会写紧jǐn造句：时间紧迫，我们必须马上行动。反义词：紧——松成语积累：步步紧逼紧要关头梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！更说明秋天的雨中藏着的香味很多，表现出秋天丰收的景象。读起来更加富有节奏。为什么秋天的雨给小朋友的

是一首欢乐的歌？因为秋天的雨带给小朋友很多快乐的事情，秋天的雨给世界换了一个颜色，让大地充满了丰收的喜悦，让小朋友吃到很多好吃的，所以秋雨带给小朋友欢乐，在这里把它形容为一首欢乐的歌表达了对秋雨的喜爱。阅读思考

说说这篇课文的结构。朗读课文，找出每个自然段的总起句。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。①②③④⑤总总分主旨概括本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰