春六年级英语下册Unit3Wheredidyougo单元核心素养演练课件人教PEP版

单元核心素养演练第一页，编辑于星期六：三点三十九分。根据汉语意思写短语。(动词用过去式)1.骑马

rode

a

horse

2.骑自行车

rode

a

bike

3.去野营

went

camping

4.伤了我的脚

hurt

my

foot

5.去钓鱼

went

fishing

6.吃新鲜的食物

ate

fresh

food

7.去游泳

went

swimming

8.照相

took

pictures

9.买礼物

bought

gifts

第二页，编辑于星期六：三点三十九分。1.询问过去发生了什么事的句型Whathappened?怎么了?如果要具体问某人怎么了,可以在后面加上“to+某人”,意为“……怎么了”。2.询问对方目前身体状况的句型及答语—Areyouallright?你还好吗?—I’mOKnow.我现在没事了。此句分为肯定和否定两种回答。肯定回答为“I’mOKnow.”否定回答为“Notverywell.”第三页，编辑于星期六：三点三十九分。3.询问对方过去去了哪里的句型及答语Wheredidyougo?你去了哪里?该句是由where引导的特殊疑问句,因为是一般过去时,所以用did帮助构成疑问句,did后面接动词原形go。答语为:(I/Wewentto+地点.)4.表达“某物看起来像……”的句型Itlookslikeamule.它看起来像头骡子。第四页，编辑于星期六：三点三十九分。5.Did引导的一般过去时的一般疑问句—DidyougotoTurpan?你们去吐鲁番了吗?—Yes,wedid.是的,我们去了。问句结构:Did+主语+动词原形(+其他)?答语结构:Yes,主语+did./No,主语+didn’t.第五页，编辑于星期六：三点三十九分。6.询问对方过去怎样去某地的句型及答语—Howdidyougothere?你们怎么去的?—Wewenttherebyplane.我们坐飞机去的。该句是由how引导的特殊疑问句,因为是一般过去时,所以用did帮助构成疑问句,did后面接动词原形go。答语:(I/Wewentto+地点+方式.)第六页，编辑于星期六：三点三十九分。完成句子1.你怎么了?What

happened

toyou?

2.——他还好吧?——他现在没事了。—

Is

heallright?

—He’s

OK

now.

3.上周天你去哪儿了?

Where

didyou

go

lastSunday?

4.它看起来像只老虎。It

looks

like

atiger.

第七页，编辑于星期六：三点三十九分。5.——你们去吐鲁番了吗?——是的,我们去了。—Didyou

go

toTurpan?

—Yes,

we

did.

6.听上去不错。Sounds

great

!

第八页，编辑于星期六：三点三十九分。小超人正在与Mike谈论端午节假期,我们来读一读他们的对话并试着与同桌编新对话吧。

:Howwasyourholiday?

:Itwasgood.Thankyou. :Wheredidyougo? :IwenttoYichang.第九页，编辑于星期六：三点三十九分。

:Howdidyougothere?

:Iwenttherebytrain.

:Thankyou.

:You’rewelcome.第十页，编辑于星期六：三点三十九分。AmywenttoQingdaowithherfriendsoverherholiday.Theywenttherebytrain.OnMondaytheywenttoabeautifulbeach.Theweatherwassunnyandhot.Sotheyhadgreatfun.Theyalsowentswimming.OnTuesdaytheywenttothemuseum.OnWednesdaytheweatherwascool.Sotheyplayedbasketball.OnThursdaytheywenttothezooandsawmanyanimals.Andtheycamebackbyship.阅读短文,判断句子正“T”误“F”。(T)1.ItwassunnyandhotonMonday.(F)2.Theyplayedping-pongonacoolday.第十一页，编辑于星期六：三点三十九分。答题指导:联系上下文法。1.联系短文的第3~4句可知:星期一她们去了一个美丽的海滩,天气晴朗,阳光充足,由此判断此题正确,故填“T”。2.联系短文的第8~9句可知:星期三天气凉爽,他们去打篮球了,不是打乒乓球,由此判断此题错误,故填“F”。第十二页，编辑于星期六：三点三十九分。本单元我们学习了用一般过去时描述旅游的经历,下面就运用本单元学习的内容,以“AvisittoBeijing”为题,写一篇描述旅行的小作文吧。第一步:搜集词汇第十三页，编辑于星期六：三点三十九分。第二步:确定句型

第三步:连词成句

第十四页，编辑于星期六：三点三十九分。范文赏读A

visit

to

BeijingWewenttoBeijingbytrainovertheholiday.Beijingisbig.WevisitedtheGreatWallandtheSummerPalace.Andwetookmanypictures.Weatesomedeliciousfood.Iboughtsomegiftsformyfriends.WehadagoodtimeinBeijing.第十五页，编辑于星期六：三点三十九分。了解三亚三亚(SanyaC