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文档简介

——打电话人教版·一年级下册语口交际明确话题你打过电话吗？应该怎样打电话呢？1.学会打电话，锻炼口语表达能力。2.给别人打电话时，要先说自己是谁。没听清时，可以请对方重复。交际要求1.看一看：认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？2.读一读：读一读泡泡中的语言，看看他们打电话时都说了些什么。3.练一练：两个小朋友一组练习打电话，一个人扮演阿姨，一个人扮演李中。4.讲一讲：根据同学或自己的表演，说一说打电话时应该注意些什么。（1）说话要热情，有礼貌，语言尽量简洁明了。（2）不要忘记开头向对方问好，告诉对方自己是谁，结束时要说再见。交际演练（3）说话大方，吐字清晰，表达要流利。没听清时，可以请对方重复。5.议一议：看看谁表演得好，为什么？6.试一试：读一读下面几个要求，明确打电话的目的，选一个情景，同桌之间练习打电话。（1）约同学踢球；（2）向老师请假；（3）一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。欣赏范例小伟：喂，你好！请问明明在家吗？明明：我就是，你是哪位？有什么事吗？小伟：我是小伟，明明，今天下午我们一起去公园踢球吧！明明：好的。小伟：明明再见！明明：再见！卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、

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