高中语文作文辅导-诗歌材料作文课件-新人教版

诗歌材料作文第一页，编辑于星期五：十二点五十七分。阅读下面这首诗，根据要求作文。远方汪国真但凡遥远的地方对我们都有一种诱惑不是诱惑于美丽就是诱惑于传说即便远方的风景并不尽如人意我们也无需在乎因为这实在是一个迷人的错到远方去到远方去熟悉的地方没有风景读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。第二页，编辑于星期五：十二点五十七分。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是，我们总是期盼远方。熟悉的地方没有风景！人们总想到远方去旅行，远方似乎有我们身边找不到的东西，不仅仅是风光美景、人文历史……更多的是一种梦想、一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。这里“风景〞的含义应该有两个层面，一个是自然界的风景，如田园风光、校园美景、四时之景等，一个是精神层面的风景，即一种好的风气，一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。第三页，编辑于星期五：十二点五十七分。“熟悉的地方也有风景〞那么完全符合这种导向：高考作文应写自己的生活，身边的风景！

“熟悉的地方〞这个限制语把我们带回久违的、熟悉的地方和场景，也许是从小到大生活的村子，也可能是日日走过的小河，甚至有点厌恶的校园等等。引导我们关注生活，关注身边的人和事，关注自我心灵世界。

“也有〞说明陌生的地方、受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有“风景〞，但你的身边，平常、普通的地方也有风景，只是你可能匆忙，可能不留心，经常忽略，同时也在提醒人们关乎眼前，留意脚下：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。第四页，编辑于星期五：十二点五十七分。1、诗歌材料作文对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。2、诗歌材料作文的审题要特别注意提示性的语句，立意从整首诗的寓意出发，才算符合题意。3、要善于分析所提供的诗歌，整体理解，尽量多分析几个侧面或角度，如顺向或逆向思考等，再进行选择，确定你的立意。4、各侧面或角度没有上下、优劣之分，关键在于不管从哪个角度写，都要扣住原材料的主题或局部主题。即，立足于材料。启示第五页，编辑于星期五：十二点五十七分。

阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在枫叶上

露珠红红地闪烁，

在荷花上

露珠有着泪滴似苍白的透明。

……

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。第六页，编辑于星期五：十二点五十七分。立意角度〔1〕同一事物在不同环境下所呈现出来的不同特点，〔以此引申，可由物及人，由事及理。〕〔2〕环境〔外物〕对人〔事……〕的影响〔3〕适应、顺应环境，与环境和谐相处〔4〕凭借……、依靠……，〔“露珠〞在“枫叶〞上“红红的闪烁〞“露珠〞在“荷花〞上就“有着泪滴似苍白的透明〞……〕〔5〕在不同的位置，可以展示不同的美〔露珠选择枫叶就“红红的闪烁〞这是一种阳光的美，选择了荷花就“有着泪滴似苍白的透明〞这是一种伤感美。〕〔6〕选择适宜的位置〔露珠选择枫叶就可以快乐地“红红的闪烁〞，选择了荷花就只能“有着泪滴似苍白的透明〞的伤感〕〔7〕近朱者赤，近墨者黑〔8〕本质与现象，现象会或多或少的显现本质〔9〕需要一个展示自己的舞台第七页，编辑于星期五：十二点五十七分。阅读下面这首诗，根据要求作文。星星雷抒雁仰望星空的人，总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有纤瑕。飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂。这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。第八页，编辑于星期五：十二点五十七分。这道题的“立意自定，除诗歌外，文体不限〞，与以前的材料作文限定写议论文或记叙文有较大不同；而可立意的角度也多了，考生可从材料的含意的某个角度立意写作，例如，从下面的角度立意写作均可。①距离产生美；②透过现象看本质；③理想和现实是有区别和差异的。第九页，编辑于星期五：十二点五十七分。要写好这篇作文，我们可从以下几个方面拓展我们的思维：1.看待问题的角度古诗里就告诫我们“横看成岭侧成峰，远近上下各不同〞，复杂的现实世界更需要我们有一双慧眼，以正确地认知世界。从“远〞的角度去理解，“宝石，晶莹，透亮，没有纤瑕〞，可以联想到“距离产生美〞；从近处看，“灰尘、石渣，和地球上一样复杂〞，那么告诉我们要“透过现象看本质〞，要“脚踏实地、深入地看问题〞；或把两者结合起来谈“梦想与现实的关系〞，全面辩证地看待问题。片面地看待问题会“一叶障目，不见森林〞，全面辩证才能防止迷信和盲目崇拜，正确认识自我和认知世界。

2.理智与情感人们常把自己喜欢的、崇拜的或向往的东西比喻成“星星〞，“总以为星星就是宝石〞。正是这种强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考，使自己的眼睛被假象和情感蒙蔽，从而犯了一些低级的错误。比方盲目的出国留学，使不少青少年浪费了珍贵的时光；盲目的追星，使有的未成年人迷失自我等等；迷信权威，而束缚了自己的视野。第十页，编辑于星期五：十二点五十七分。3.重新认识我们曾经有过一些认识，如今又有了不同的新发现。过去，我们没有人到过或者观察过外星体，星星在我们仰头注视时，是晶莹，透亮一如没有纤瑕的宝石；仔细地、就近了解了星星之后，才知道那里是充满灰尘、石渣的另一个世界，和地球一样复杂，充满着污秽，甚至灾难。比方象牙塔内的腐败，医疗改革中的黑洞等，耀眼的光环蒙蔽了我们的双眼，重新认识可让我们找回真正的自我、完美的世界。4.现象与本质现实与梦想的差异距离产生美，也产生错觉；这也让我们无法真实地认识事物本身存在的缺点和瑕疵。而且，当我们总是仰视时，就会产生崇拜和迷信，以为泥土和垃圾只在地上。星星不发光，只是反射阳光，是“借光〞，亮晶晶地让人们以为那光是它自身的，也很有些“狐假虎威〞。比方我们怀着憧憬起程，带着梦想拼搏的时候，更多的是四处碰壁无路可走，现实与梦想的差异让我们身心疲惫。第十一页，编辑于星期五：十二点五十七分。总结以诗歌为材料的作