2023-2024学年湖南省娄底市涟源市七年级10月月考语文试题（含答案）

2023年七年级上学期阶段性训练

语文（一）

温馨提示：

1.作业时量120分钟，满分120分。

2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。

3.请你在答题卡上作答，答在本卷上无效。

一、语言综合运用（共18分）

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

高miio（）lido（）亮池畔（）黄孽（）

2.下列句中加点成语使用不当的一项是（）

A.挑着花篮灯的姑娘们，打扮得蒋季娟展、艳丽俊俏。

B.他对自己已取得的那些成就总是浮浮有喙。

C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咽咽逼人。

D.下雪了，孩子们时朋引伴，玩起了打雪仗。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

B.随着网络时代的来临，催生了世界大国战略博弈的新格局。

C.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。

D.我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价参考。

4.一次填入下面句子中横线处的句子，恰当的一项是（）

七年级上册的语文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,

;又可以走进自然，;还可以体察亲情，;更可以了解

社会，;

①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变幻④品味人世百态

A.①③②④B.④①③②C.③①②④D.③②①④

5.下列说法正确的一项是（）

A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《荷塘月色》《背影》等。

B.老舍，原名舒庆春，字舍予，我国现代作家，他的代表作品有小说《骆驼祥

子》《茶馆》。

C.二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，秋分之后是白露，冬至

之后是小寒。

D.《天净沙•秋思》中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。作者马致远是

元代戏曲作家、散曲家。

6.综合性学习

（1）为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主

题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

①无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两

句，标明时代和作者。

②假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面

>z.

刖，说：o

（2）处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的

网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，阅读下面这则材料，你想给中学生在

交网友方面一些什么建议呢？

有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲

切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压

力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟然学

会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。

二、古诗文阅读（共28分）

（一）名句积累与运用

7.填空。

（1）,山岛竦峙。

（2），小桥流水人家。

（3）王湾《次北固山下》中描写平野开阔、大江直流、风平浪静的阔大景象的

诗句是：,;揭示新旧交替这一自然规律的

句子是：,。

（4）《天净沙》中揭示思乡之情的句子是:,o

（二）古诗词阅读。（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

8.首句中两种景物的描写，既点明了节令是季，又含有（情

感）。

9.对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”理解不准确的一项是（）

A.朋友被贬偏远之处，诗人用夜郎之名，使人联想到古夜郎国，以见其边远。

B.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直达偏远之处。

C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身在夜郎的友人。

D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。

（三）古文阅读（16分）

（甲）

阅读下文，回答问题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”

兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

10.本文选自《》，是（人名）组织编写的。

11.解释下列词语在文中的意思。

（1）俄而雪骤骤:()

（2）公欣然曰欣然：（）

（3）撒盐空中差可拟可拟（）

（4）未若柳絮因风起因：（）

12.本文言简意赅，文中并没有直接评价两个孩子咏雪诗句的优劣，但从哪些语

句可以看出作者更欣赏谢道镉？请用原文回答。

13.本文写出了谢道提怎样的特点？运用了什么写法？

14.请你结合原文具体词句说说谢太傅家的家庭氛围如何？

（乙）

阅读下文，回答问题。

王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①足，以②大醉，去，遗所提囊。取视之，

数十金也。公度③其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷④，其人果号

③而至，公迎谓日：“求尔⑥金耶？”为指其处。其人喜，以一铤⑦为谢，却⑧不受。

【注释】①濯：洗涤。②以：因为。③度：估计，思考。④少顷：片刻，不一会。

⑤号：大声哭喊。⑥尔：你。⑦铤：同“锭”，用以货币流通。⑧却：推辞。

15.解释下列加点字在文中的含义。

（1）以大醉，去（）（2）遨所提囊（）

16.用现代汉语翻译下面的句子。

公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。

17.说说王华具有怎样的品质？

三、现代文阅读（共24分）

（-）（12分）

阅读下面的短文，完成下面小题。

童年河

赵丽宏

①童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍

急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎

总是没有长大。

②七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。

③乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，

喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，

有油菜花的香味。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团

绿色的云。树上的岛在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却

是水里活泼的精灵。这一切，到了上海就再也看不见了。

④阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小刷板、

大帆船、机器船，来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。

⑤亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。我

的孙子最听话了，去吧。”

⑥听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子

发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走……

⑦离开乡下老家的情景，就像一幅画。

⑧一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。老家的房子和宅

子边的树浮在河面上，一点点往后退。亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在

风中飘动，她是这幅画的中心。

⑨亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。这时，雪弟突然听见很多人

在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩

子们在岸上追他呢。那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像

风中的芦叶。雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐

渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片……

⑩阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。等放

暑假，你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。老家不会逃走的，你说对

不对？”

⑪阿爹问''你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。他喜欢这种感觉。

他一边点头，一边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”

⑫“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。上海的新家现在什么也

没有，等家里都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。”

⑬雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。他在想，上海的新家，到底

是什么样子。阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？

18.选文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。

19.下面语句使用了什么修辞手法，有什么作用？

那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。

20.第③段画线句属于什么描写，有什么作用？

21.结合选文，请从结构和内容上分析文章末句的作用。

（二）（12分）

阅读下面文字，完成下面小题。

不平凡的树

①香樟树真像是江南所有乔木中的“美男子”。也许是因为树林里的植株过于密

集吧，所以每一棵香樟树似乎都有点“志存高远”的样子，都在努力地向上生长，

这样才能争取到更多的空间和阳光，才能使自己的干枝得到更好的舒展。也因此，

每一棵香樟树的树形看上去都是那么高大、挺拔和秀美。当然我也十分明白，它

们的树干有多高大，它们的树根就会扎得有多深。它们那旺盛、迭肆的生长的力

量，来自大地母亲的恩赐。

②如果仔细观察，你会发现，每一棵香樟树树干外表的纹路，也是那么漂亮，堪

称大自然和生命力的杰作。这些树皮上的纹路，都呈纵向的流线型，仿佛带着韵

律感。其实，香樟树幼时的树皮是浅绿色的，而且十分平滑，并没有任何纹路。

只有成年之后的香樟树，尤其是上了年岁的老樟树，树皮上才会渐渐出现黄褐色

或灰褐色的纵向裂纹。这些流线型的裂纹，是樟树们经历过风雨沧桑之后成熟的

标志，是时间经过后留下的痕迹，就像人到中年以后，额头也会出现皱纹吧。香

樟树的树纹，也让人们看到了一种沧桑之美、生命之美。

③我在樟树林里散步的时候，常常驻足仰望那些高大而秀美的樟树。慢慢地，我

还发现了一个奇特的景象：通常，许多的落叶乔木一进入深秋或初冬，满树的叶

子就会变黄、变红、干枯，然后随着秋风秋雨萧萧凋落，所谓“秋风扫落叶”。

香樟树却不是这样。整个秋天和冬天里，那些叶柄细长、表面有着柿叶般的蜡光

的樟叶，一直就那么顽强地固守在树枝上，风雨不动，也不改色，总是青青翠翠

的样子。一直要等到严冬过后，新的春天重返大地的时候，香樟树也和其他落叶

乔木一样，每一根枝条上都长出了更加青翠的新叶，等到所有的新叶都长齐、长

大、长结实了，这时候，开始刮春风了，一夜风起，那些固守了一个漫长的冬天

的老樟叶，才会毫不犹豫地、完全放心地、哗啦哗啦地凋落下来。只需一夜工夫，

所有的叶子就会全部凋落干净，满树满枝上只留下朝气蓬勃、郁郁青青的新叶。

那些凋落到地上的老樟叶，大都变成了深红色，有如萧萧“落红”，它们会伴着

春夏的雨水，化作大树下的泥土和养料。毫无疑问，那些落叶的生命，已经在满

树满枝的新叶上得到了延续。

④香樟树还是江南各地常见的绿化树、庭荫树和行道树，因为它们的根扎得深，

能抗风，树荫巨大如伞，又耐修剪。特别是用作行道树的香樟，园林工人为了让

它们多长枝柯，好给行人遮阴避凉，有时就会有意锯断它们粗大的枝干，甚至使

它们变得光秃秃的，但是，要不了一两个春夏，它们又会变得枝叶茂盛，树荫如

⑤香樟树也会开花。只是它太低调了，小小的、浅绿色的花朵，有如小米粒一般

微小，在春夏之交，默默地开在每片叶腋下，很是隐蔽，如果不仔细观察，你根

本看不见这些小花朵，而只能闻见它们的芬芳。当你在香樟树下散步和驻足,或

者在长有香樟树的公园里晨练时，香樟树和它的小花朵散发出的淡淡芳香，会送

给你更多的惬意。

⑥到了深秋时节，香樟树上就结满了成熟的、紫黑色的浆果。这些圆圆的果实成

了黑棕鸟、灰色丝光棕鸟、鹊鸠、乌鸦、斑鸠和八哥们的“美食”。一到秋天和

冬天，香樟树集中的地方，就会成为小鸟们的天堂和乐园。香樟树成熟的小浆果

吸引来大群大群的飞鸟，其中以黑棕鸟和丝光鸟最多。香樟树不仅给它们提供了

取之不尽的美食，更用自己密集的枝叶，为鸟儿们提供了安全的聚会和游戏场所。

⑦香樟树坚强、隐忍、庞大、深沉的生命根系，老樟树年年岁岁吐故纳新、风霜

不摧、不离不弃的宽厚怀抱，不正是古老深厚的故国山河和自强不息的华夏民族

祖祖辈辈的精神与灵性所化？想到这些，我的心里漾起一种崇高和温柔的感情。

不用说，我对本来就有无限好感的香樟树，更多了一些敬重感。我没有看错，香

樟树实在是一种崇高的树、无私的树、有灵性的树。它具有顽强的生命力和崇高

的品格，象征着中华民族伟岸、质朴、坚强和力求上进、自强不息精神的树。

22.依据文章第③〜⑥段的内容，填写下列表格。

香樟树香樟树的不平凡

香樟树的

(1)_____________

落叶

香樟树的

(2)_____________

用途

香樟树的淡淡的芳香会让你驻足观赏，会送给你更多的惬

花朵思

香樟树的

(3)_____________

果实

23.选文第三段用对比手法来写自己发现的奇特景象，请说说这样写的好处。

24.从修辞的角度，赏析第⑤段中的画线句子。

25.有人认为本文主要围绕“香樟树”来写，所以建议将标题改为“香樟树记”，

你是否同意，为什么？

四、写作与表达（共50分）

26.阅读下面的文字，按要求作文。

也许我们天天生活在幸福之中，却很少感到过生活的幸福。也许有的时候，只是

一件小事，却让幸福的种子在你的心里悄然得发芽了。

请以“幸福在心底发芽”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②言之有理，表达真情实感。③文中不得出现真

实的人名和学校名。④不少于500字。

一、语言综合运用（共18分）

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。

高m送o（）liao（）亮池畦（）黄晕（）

【答案】①.邈②.瞭③.qi@.yun

2.下列句中加点成语使用不当的一项是（）

A.挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

B.他对自己已取得的那些成就总是津津有味。

C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D,下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。

【答案】B

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

B.随着网络时代的来临，催生了世界大国战略博弈的新格局。

C.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。

D.我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价参考。

【答案】D

4.一次填入下面句子中横线处的句子，恰当的一项是（）

七年级上册的语文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，；又可以

走进自然，；还可以体察亲情，；更可以了解社会，；

①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变幻④品味人世百态

A.①③②④B.④①③②C.③①②④D.③②①④

【答案】C

5.下列说法正确的一项是（）

A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《荷塘月色》《背影》等。

B.老舍，原名舒庆春，字舍予，我国现代作家，他的代表作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》。

C.二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，秋分之后是白露，冬至之后是小寒。

D.《天净沙•秋思》中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。作者马致远是元代戏曲作家、散

曲家。

【答案】A

6.综合性学习

（1）为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学

习活动，请你积极参加并完成以下任务。

①无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代

和作者。

②假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：

（2）处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样

交网友是我们应该重视的问题，阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建

议呢？

有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的

学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和

宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟然学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。

【答案】（1）①示例一：海内存知己，天涯若比邻。（唐・王勃）示例二：同是天涯沦落人，

相逢何必曾相识。（唐・白居易）示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐•高适）②

示例：“林芳，你好，我是XXX,活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩

同桌，真是缘分，今后请多多关照！”

（2）示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信

网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；

偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。

二、古诗文阅读（共28分）

（一）名句积累与运用

7.填空。

（1）,山岛竦峙。

（2）,小桥流水人家。

（3）王湾《次北固山下》中描写平野开阔、大江直流、风平浪静的阔大景象的诗句是：

，;揭示新旧交替这一自然规律的句子是：

（4）《天净沙》中揭示思乡之情句子是：,o

【答案】①.水何澹澹②.枯藤老树昏鸦③.潮平两岸阔④.风正一帆悬⑤.海日生残

夜⑥.江春入旧年⑦.夕阳西下⑧.断肠人在天涯

（二）古诗词阅读。（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

8.首句中两种景物的描写，既点明了节令是季，又含有（情感）。

9.对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”理解不准确的一项是（）

A.朋友被贬偏远之处，诗人用夜郎之名，使人联想到古夜郎国，以见其边远。

B.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直达偏远之处。

C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身在夜郎的友人。

D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。

【答案】8.①.春②.离别的忧伤9.C

（=）古文阅读（16分）

（甲）

阅读下文，回答问题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似“兄子胡儿

曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军

王凝之妻也。

10.本文选自《》，是（人名）组织编写的。

11.解释下列词语在文中的意思。

（1）俄而雪骤骤：（）（2）公欣然日欣然：（）

（3）撒盐空中差可拟可拟（）（4）未若柳絮因风起因：（）

12.本文言简意赅，文中并没有直接评价两个孩子咏雪诗句的优劣，但从哪些语句可以看出

作者更欣赏谢道镉？请用原文回答。

13.本文写出了谢道镉怎样的特点？运用了什么写法？

14.请你结合原文具体词句说说谢太傅家的家庭氛围如何？

【答案】10.①.世说新语②.刘义庆

11.①.（1）急②.（2）高兴的样子③.（3）相比④.（4）趁、乘

12.（1）“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”（2）“公大笑乐”

13.聪明机智，才华出众。语言描写，对比，正面描写侧面描写相结合。

14.由“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”“公欣然日”“公大笑乐”，可见谢太傅家的家庭

氛围轻松、和谐、愉悦。

（乙）

阅读下文，回答问题。

王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①足，以②大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。

公度③其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷④，其人果号③而至，公迎谓日：

“求尔⑥金耶？”为指其处。其人喜，以一铤⑦为谢，却⑧不受。

【注释】①濯：洗涤。②以：因为。③度：估计，思考。④少顷：片刻，不一会。⑤号：大

声哭喊。⑥尔：你。⑦铤：同“锭”，用以货币流通。⑧却：推辞。

15.解释下列加点字在文中的含义。

（1）以大醉，去（）（2）遗所提囊（）

16.用现代汉语翻译下面的句子。

公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。

17.说说王华具有怎样的品质？

【答案】15.①.离开②.丢失

16.王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他

来。

17.不贪财物（拾金不昧）、乐于助人、考虑周到

三、现代文阅读（共24分）

（一）（12分）

阅读下面的短文，完成下面小题。

童年河

赵丽宏

①童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法

把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。

②七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。

③乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的

风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。河岸

上种着很多杨树和槐树,浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上的岛在唱歌的时候,

河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。这一切，到了上海就再也看

不见了。

④阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小船板、大帆船、

机器船，来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。

⑤亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。我的孙子最听

话了，去吧。”

⑥听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪

就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走……

⑦离开乡下老家的情景，就像一幅画。

⑧一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。老家的房子和宅子边的树浮

在河面上，一点点往后退。亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画

的中心。

⑨亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名

字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。那

些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。雪弟听不清他们在喊

什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片……

⑩阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。等放暑假，你就

可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。老家不会逃走的，你说对不对？”

阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。他喜欢这种感觉。他一边点头，

一边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”

“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。上海的新家现在什么也没有，等家里

都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。”

雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。他在想，上海的新家，到底是什么样子。

阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？

18.选文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。

19.下面语句使用了什么修辞手法，有什么作用？

那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。

20.第③段画线句属于什么描写，有什么作用？

21.结合选文，请从结构和内容上分析文章末句的作用。

【答案】18.叙述了7岁的雪弟随父亲乘船依依不舍离开老家的故事。

19.比喻的修辞手法，把孩子摇动的手臂比作风中的芦叶，生动形象地描写了小伙伴们依依

不舍的情形。

20.景物描写，生动形象地描写了乡下老家优美宁静的生活，流露出对老家的留恋与热爱之

情。

21.结构上：以问句结尾，引起读者的注意和思考，意蕴悠长。内容上：这是雪弟的心声，

表现了雪弟对老家、对亲婆、对玩伴的依恋不舍，同时也对未来生活的憧憬和向往。

（二）（12分）

阅读下面文字，完成下面小题。

不平凡的树

①香樟树真像是江南所有乔木中的“美男子”。也许是因为树林里的植株过于密集吧，所以每

一棵香樟树似乎都有点“志存高远”的样子，都在努力地向上生长，这样才能争取到更多的空

间和阳光，才能使自己的干枝得到更好的舒展。也因此，每一棵香樟树的树形看上去都是那

么高大、挺拔和秀美。当然我也十分明白，它们的树干有多高大，它们的树根就会扎得有多

深。它们那旺盛、恣肆的生长的力量，来自大地母亲的恩赐。

②如果仔细观察，你会发现，每一棵香樟树树干外表的纹路，也是那么漂亮，堪称大自然和

生命力的杰作。这些树皮上的纹路，都呈纵向的流线型，仿佛带着韵律感。其实，香樟树幼

时的树皮是浅绿色的，而且十分平滑，并没有任何纹路。只有成年之后的香樟树，尤其是上

了年岁的老樟树，树皮上才会渐渐出现黄褐色或灰褐色的纵向裂纹。这些流线型的裂纹，是

樟树们经历过风雨沧桑之后成熟的标志，是时间经过后留下的痕迹，就像人到中年以后，额

头也会出现皱纹吧。香樟树的树纹，也让人们看到了一种沧桑之美、生命之美。

③我在樟树林里散步的时候，常常驻足仰望那些高大而秀美的樟树。慢慢地，我还发现了一

个奇特的景象：通常，许多的落叶乔木一进入深秋或初冬，满树的叶子就会变黄、变红、干

枯，然后随着秋风秋雨萧萧凋落，所谓“秋风扫落叶”。香樟树却不是这样。整个秋天和冬天

里，那些叶柄细长、表面有着柿叶般的蜡光的樟叶，一直就那么顽强地固守在树枝上，风雨

不动，也不改色，总是青青翠翠的样子。一直要等到严冬过后，新的春天重返大地的时候，

香樟树也和其他落叶乔木一样，每一根枝条上都长出了更加青翠的新叶，等到所有的新叶都

长齐、长大、长结实了，这时候，开始刮春风了，一夜风起，那些固守了一个漫长的冬天的

老樟叶，才会毫不犹豫地、完全放心地、哗啦哗啦地凋落下来。只需一夜工夫，所有的叶子

就会全部凋落干净，满树满枝上只留下朝气蓬勃、郁郁青青的新叶。那些凋落到地上的老樟

叶，大都变成了深红色，有如萧萧“落红”，它们会伴着春夏的雨水，化作大树下的泥土和养

料。毫无疑问，那些落叶的生命，已经在满树满枝的新叶上得到了延续。

④香樟树还是江南各地常见的绿化树、庭荫树和行道树，因为它们的根扎得深，能抗风，树

荫巨大如伞，又耐修剪。特别是用作行道树的香樟，园林工人为了让它们多长枝柯，好给行

人遮阴避凉，有时就会有意锯断它们粗大的枝干，甚至使它们变得光秃秃的，但是，要不了

一两个春夏，它们又会变得枝叶茂盛，树荫如云。

⑤香樟树也会开花。只是它太低调了，小小的、浅绿色的花朵，有如小米粒一般微小，在春

夏之交，默默地开在每片叶腋下，很是隐蔽，如果不仔细观察，你根本看不见这些小花朵，

而只能闻见它们的芬芳。当你在香樟树下散步和驻足，或者在长有香樟树的公园里晨练时，

香樟树和它的小花朵散发出的淡淡芳香，会送给你更多的惬意。

⑥到了深秋时节，香樟树上就结满了成熟的、紫黑色的浆果。这些圆圆的果实成了黑棕鸟、

灰色丝光棕鸟、鹊鸩、乌鸦、斑鸠和八哥们的“美食”。一到秋天和冬天，香樟树集中的地方,

就会成为小鸟们的天堂和乐园。香樟树成熟的小浆果吸引来大群大群的飞鸟，其中以黑棕鸟

和丝光鸟最多。香樟树不仅给它们提供了取之不尽的美食，更用自己密集的枝叶，为鸟儿们

提供了安全的聚会和游戏场所。

⑦香樟树坚强、隐忍、庞大、深沉的生命根系，老樟树年年岁岁吐故纳新、风霜不摧、不离

不弃的宽厚怀抱，不正是古老深厚的故国山河和自强不息的华夏民族祖祖辈辈的精神与灵性

所化？想到这些，我的心里漾起一种崇高和温柔的感情。不用说，我对本来就有无限好感的

香樟树，更多了一些敬重感。我没有看错，香樟树实在是一种崇高的树、无私的树、有灵性

的树。它具有顽强的生命力和崇高的品格，象征着中华民族伟岸、质朴、坚强和力求上进、

自强不息精神的树。

22.依据文章第③〜⑥段的内容，填写下列表格。

香樟树香樟树的不平凡

香樟树的落叶(1