实训心得体会

实训心得体会实训心得体会1一、实训目的在通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。二、实训内容以及参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实训，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。三、实训概况在单位实训期间遵守实训单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。1、钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。2、模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。3、混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次；2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次；4、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次；5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。四、实训主要工作任务我们这次实训的主要任务就是看懂实训工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实训日记，做好实训收尾工作。我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的'师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。五、实训中存在的问题不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实训生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实训过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实训，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实训中比较严重的问题有以下几个：问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。实训心得体会2实习虽然完毕了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学三年的生活，有很多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着温暖的春风一起飞扬，飞向远方，去追赶我的梦!一、存在缺乏(一)从自身方面看，作为新人，犯错时不行避开的，但是工作，是要为自己行为负责。需要把自己的心态调整好。而学问的有限，令我在工作遇到许多问题，事倍功半的状况也经常消失。缺少制造性的思维，很难在工作中创新。没有给自己在工作中定好位，被动的工作。在书本上学过许多套经典治理理论，好像通俗易懂，我们在教师那里或书本上看到过许多精彩的案例，好像轻而易举，或许亲临其境或亲自上阵才能体会到自己力量的欠缺和学问的匮乏。并且不理解顶岗实习的重要性，不明白自己毕业后的就业方向，对专业期望值较高，不能尽快适应工厂(公司)生活和工作方面的要求，违规、违纪现象时有发生，无形中就拉开了同公司的“距离”。(二)从学校方面来看，由于实习学生人数较多，加之繁重的教学与科研工作，高校教师一般不愿指导专业实习，即使牵强为之，很可能敷衍了事。一些专业的大学生人数相差悬殊，一些热门专业，比方新闻、企业治理、计算机、财会、商贸英语等专业大量设置，学生急剧增加，但能够供应实习岗位的实习单位却没有明显增加;可见，相关专业大学生的实习基地仍旧面临数量缺乏。学校无法安排每一位学生找到对口的专业实习工作。难找到长期稳定的实习基地，实习效果难以保证。(三)、从实习单位看，为了追求利益，节省开支，占据市场，实习单位缺乏应有的诚信，在实习过程中往往把我们作为廉价劳动力来使用。有的实习单位对实习生缺乏必要的业务指导，实习单位并没有一套健全的实习生治理培训制度，对我们实习生实行任其自由进展的培育态度。实习前实习生的派出单位与实习单位往往只有口头协议，多数实习单位在学生上岗前没有进展相关的专业培训，大局部实习单位没有与实习生签订劳动保障协议，实习生的权益难以保障。实习原来是检验学习效果、提高综合素养、丰富社会阅历的过程，无论从自身还是其他许多方面看都还不够完善，而自己的缺乏，有待于在今后的工作中加以改良，在以后，我将仔细学习各项政治规章制度，努力使思想党悟和工作效率全面进入一个新的水平。也盼望学校和实习单位能更为我们实习生着想，建立更完善的规章和制度。二、建议与思索(一)对于我们实习生来说，首先在校学习期间，思想上要引起重视，自大学一年级开头大学生就要培育“生存危机”意识，熟悉到实习的重要性，自觉将实习作为一次难得的学习、检验和强化技能的时机，为将来的工作积存阅历与根本技能。平常觉得自己能够胜任的简洁事情，当真正动手做时却不是那么简洁了;应当结合个人的`兴趣、价值观、力量、技能、职业进展倾向做个具体的职业进展规划(二)对于学校来说，我认为在校时应多增加实训时机，特殊是可以到企业实训或观摩的时机，而不是到毕业才感受到实际工作与寻常在校学习的有很大的差异。多安排实践给学生，只有在动手的同时才能把书本上的理论学问充分领悟，那样以便在今后的工作岗位中得心应手。也要为学生制订切实可行的实习规划，建立信用档案，将相关数据载入数据库，建立、健全大学生实习双向导师制度，院系和实习单位都应当指派特地导师为学生指导，导师所指导的学生应当有数量限制。最终，可以的话，学校应当供应肯定的经费，与相关企业共同建立大学生实习培训基地，利用现代科技手段在网络上开设的实习基地，利用网络的平台供应人才资源储藏库。(三)实习单位作为实习制度的主要承载者，需要真正熟悉到接收大学生实习不仅是义务，更是一份应担当的社会责任。实习单位应针对实习大学生的特点制定一套行之有效的、标准的实习制度。例如，实习单位应对实习生赐予针对性培训，由人力资源部或相关部门的经理为实习生讲解一个职业人士应具备的最根本素养，如商务礼仪、各种留意事项等实训心得体会3探索与创新：金融实训中心的深度体验在我人生的长河中，一个特别的时期留给了我深刻的印象。那是一个炎热的夏天，我参加了为期一个月的金融实训课程。这是一个集学习、实践与探索于一体的全面体验，它不仅改变了我对金融行业的认知，更让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。实训课程在位于国际金融中心的实训中心进行。这个环境设施齐全，具有一流的教学设备和专业的师资团队，为我们提供了一个理论与实践相结合的学习平台。在这里，我们学习了诸如股票、债券、基金等基础金融知识，同时也掌握了诸如数据分析、投资策略等高级技能。在实训期间，我与同学们一起完成了一系列的项目，其中包括模拟股票交易、债券定价等。这些项目使我们更好地理解理论知识，并将其应用于实际情况。通过这些项目，我深刻认识到金融市场的复杂性和变化无常。同时，我也通过实践，提升了自己的团队协作和问题解决能力。实训课程的学习让我更深入地理解了金融行业，我意识到金融行业是一个充满挑战和机遇的行业。在这个行业中，理论知识的学习是必要的，但更重要的是将理论知识应用到实践中去，不断探索和创新。这次实训课程对我个人、学习和职业发展都产生了深远影响。我明白了理论与实践相结合的重要性，以及在金融行业中不断探索和创新的重要性。我更加明白了团队协作的力量，以及在困难和挑战面前坚持不懈的重要性。总结来说，这次实训课程是一个宝贵的学习和成长机会。我不仅学到了金融知识，也学到了如何面对挑战、如何坚持和如何团队合作。这次经历让我更加确定，金融行业是我实现职业梦想的舞台。我期待在未来的工作中，继续发扬团队协作精神，将理论知识与实践相结合，不断探索和创新，以实现自我价值的最大化。未来，我将继续提升自己的专业技能，积极面对金融市场的'挑战。同时，我也将努力提高自己的领导力，因为我相信，在未来的职业生涯中，我将扮演一个更重要的领导角色。我期待在金融行业中实现自己的价值，同时也为社会和他人做出贡献。我感谢实训中心给我提供的这个机会，让我能在实践中学习，在挑战中成长。我也感谢我的导师和同学们，他们的支持和帮助使我在这个过程中走得更加坚定。最后，我想对所有有志于进入金融行业的人说，勇敢追求你的梦想，不断学习，勇于创新，坚持团队协作，你将在这个行业中取得成功。而对我来说，我会继续前行，带着这次实训的经历，寻找我的职业道路，探索金融世界的无限可能。实训心得体会4为期不多的安全实训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，务必不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中务必遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产;二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作必须要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，用心鼓励职工帮忙查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实职责、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，透过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，用心有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态;三要加强宣传实训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和实训合格的人员，不得上岗作业。实训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的.综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;二是宣传教育要到位，透过开展消防安全知识实训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救潜力;三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展带给硬件保障。安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产务必安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能持续安全生产良好局面的长期稳定。实训心得体会5经历了一个月的实训生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一分顽皮，一分灵活，一分大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实训期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实训期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而达到好的教育效果。实训虽已暂告一段落，可当我回过头来看一下自己留下的.脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！实训中所收获的种种经验和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长，必然还会存在各种磕磕碰碰，但是我相信，只要坚持不懈，积极上进，虚心好学，不断改正不足，一定会收获成功的喜悦！实训心得体会6实习刚开头的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”预备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似简单，实则需要长时间练习才能把握。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手力量的信念。由于在大一二我学的都是一些理论学问没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简洁的，实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。电工电子实习，是以同学自己动手，把握肯定操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我的实践力量和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手力量是一切工作和缔造的基础和必要条件。表贴收音机制作过程体会经过电工电子实习，我学会了基本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器件的识别及质量检验，表贴焊接：在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应当是我最大的收获，下面简洁介绍以下表贴焊接的体会，表贴焊接最需要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的`松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏,或者造成焊接短路现象。调试与检测：调试是一个特别困难而又需要急躁的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。我要通过对表贴收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测力量及一丝不苟的科学作风。首先我要检查焊接的地方是否使电路板损坏，检查个电路元器件是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路。实训心得体会7电工实训是作为电力专业学生必修的一门实践课程，旨在让学生全面了解电工工作的基本原理和操作技能。本次实训内容包括电气线路连接、电气元器件安装及故障排除等，旨在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。二、实训过程及感受。在实训过程中，我们首先进行了电气线路连接的实验。通过实际操作，我们对电路的原理有了更深刻的理解。同时，我们也学会了正确使用电器仪器仪表。在实验中，我们遇到了不少难题。但是通过团队协作，我们相互帮助，共同解决了问题。这让我认识到团队合作的重要性。接下来，我们进行了电气元器件的安装。我们按照实训指导书的要求，正确选择和安装元器件。这一环节更加注重细节和仪器的使用技巧。通过反复实践，我们逐渐掌握了技巧。同时，我们也学会了分析故障原因并进行相应的修复。这锻炼了我们的分析问题和解决问题的能力。三、实训中的挑战与收获。在实训过程中，我们面临了很大的挑战。可能是因为之前的基础不牢固，我们在实验中遇到了一些不会的问题。但是我们没有放弃，通过向老师请教和自己查找资料，我们成功地解决了这些问题。这让我深刻体会到实践的重要性，只有通过实际操作，我们才能真正掌握知识。除了面临挑战，我们也收获了很多。在实训中，我们学到了大量的专业知识，如电路的连接方式、电气元器件的使用和故障排除的方法等。这些知识将对我们今后的学习和工作有着重要的指导作用。同时，实训也锻炼了我们的动手能力和团队合作精神。通过与同学们共同协作，我们充分感受到了团队合作的重要性。四、对实训的建议。虽然本次实训取得了不错的效果，但是也有一些不足之处。首先，实训时间较为紧张，很多实验都比较赶，无法深入学习和实践。其次，实训设备的配置也不够先进和完善，不能完全满足学生的.需求。因此，我建议学校能够增加实训时间和改进实训设备，提供更好的实践环境，让学生有更多的机会进行实际操作。五、总结。通过本次电工实训，我深刻体会到了实践的重要性和团队合作的价值。通过实际操作，我们才能真正掌握知识和技能。同时，团队合作的精神也是至关重要的，只有通过相互帮助和协作，才能取得更好的成果。希望我今后能够将这些经验和教训应用到学习和工作中，不断提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。实训心得体会8时间荏苒，短短两周的理论实训使我们受益匪浅，在学到了很多的同时，也锻炼了自己的动手能力，在实训过程中，我们也发现了自己的许多不足之处，当然实训过程中的形成的规律成果也是宝贵的。我们的实训从第一周的汽车文化，到第二周的汽车电子与电气检测，再到第三周的汽车空调，这三周让我们学到了很多。第一周开了一个上午的.讲座，让我们对汽车有了个感性的认识，也让我们知道了汽车的大概构造，也了解了一些汽车的著名品牌，也了解了一些汽车的行驶原理，也让我们了解了一些汽车的构造，也让我懂得了汽车从古至今的发展史。下午我们则开始动手操作，老师叫我们做汽车模型，老师先做了一个示范，首先叫我们准备材料，接着叫我们按照指定的步骤进行操作，最后叫我们给汽车上指定的位置涂上胶水。第二周主要讲的是汽车电子控制系统，这一周主要讲了电控燃油喷射系统，电子点火系统，辅助电子控制系统，我们主要做了电控燃油喷射系统，老师先给我们讲解了它的结构和工作原理，接着叫我们按照指定的步骤进行操作，最后叫我们画出了它的结构图。第三周主要讲的是汽车空调，这一周主要讲了汽车空调的结构和组成，工作原理，接着叫我们画出了汽车空调的原理图，接着又做了一个汽车空调模型。实训动员大会上，我们班级的班主任给我们讲述了实训的重要性，也给我们强调了实训中安全问题，也给我们讲解了实训中应该注意的问题，也给我们强调了第一次很重要，实训让我们知道了理论是纸上谈兵，而实训就是让我们懂得要将理论应用到实际。经过这两周的实训，我们了解了一些汽车的构造，懂得了汽车的一些工作原理，也让我们懂得了理论与实践相结合的重要性，这次实训增强了我们的动手能力，也增强我们的思维能力，也让我们懂得了合作的重要性，在实训过程中，虽然也遇到了不少的困难，但是，在老师的帮助下，我们都一一克服了，在实训过程中，我们也发现了自己的许多不足之处，当然，我们会在今后的学习过程中，努力克服这些不足，努力提高自己的能力，让自己变得更加优秀。实训心得体会9实习很快要结束了，十几年的学生生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈来一新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自己的一些实用经验，我抱着这样的观念和目的，我选择了_旅社有限公司为实习单位。通过三个月的实习现在我深深的感到当初的选择是我人生中最幸运的其中一件，因为：第一，公司是_工商注册，为全国各地来_求职的大学生提供住宿并给他们进行免费职前培训，帮助找到工作的单位，所涉及的行业比较新颖并且前景看好，发展潜力大;第二他又是新型企业需要有一批有――知识有才能的人去创业，去开拓它也是一个最能锻炼人的地方，这将对我们日后的工作经验的积累也是具有帮助，也给我们实习提供锻炼的平台，首选单位，并有许多晋升的机会。第三公司的老总是一个有想法，有远见规划，并很有才华的一位领导人，能找到这么好的一个实习机会，确实是我三生有幸，特别对我来说，一个从农村考入大学的而又刚从学校迈入社会的青年来说，任何实践经验去装满它。而在实习期间，_的老总总能在工作中耐心指导我，在具体工作操作中点拨我，并能在生活中也经常指点我，他会给我们进行职前培训，实用指导，规范化训练，还经常带我们出去与社会接触，实地传授一些经验和技巧，包括与人沟通，做人准则及与外界联络和联系，注重培养我实战能力。在实习中我已深入感觉到_老总又是我们的良师益友，他身上有许多让人钦佩的才华和优点，从而使我产生模仿他值得我学习的一切。总而言之，通过_的实习，确实让我感到受益匪浅。通过实习，现我对待工作的态度也有了进步的正确认识，乐观和积极是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都会去面对，去挑战，目的是能磨练自己的`意志，使之能迅速成长。_是一个刚进入创业起步阶段的企业，很多工作也需要靠大家的自觉性，虽然工作已有劳目标，但需要经过自己穿身去体验尝试，坐落才会有第一手的市场反馈信息。一旦方案制定，同时又需要马上去执行，有时候及市场营销这块又要兼顾就业服务和招聘公司人员等各方面的工作，有时确实感到工作压力还是很大的，但由于我能踏踏实实地去干，去做，最后总结让我看到成绩我也会感到很欣慰的。①在实习中我还和各类培训企业以及高校进行联系；②线上线下的宣传，线下通过省市人才市场资料的派发；③对入住人员提供就业服务；④进行_人员的的面试和笔试等工作，从而还要进行一些旅社知识和规范操作的实训。通过以上具体工作，我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。实习马上就要结束，但我已对_有了深受的感情，这里有一个能战斗的团队，我将留下来继续战斗。能成为一名_的正式员工我感到非常荣幸和光荣。在实习中取得了一些成绩，得到了许多宝贵的经验，但我深知千万不能满足现状，这才是万里长征刚迈出第一步，我还要不断努力，发扬成绩，用于拼搏，争取更大的进步!实训心得体会10近日，在我所就读的大学进行了一次铁路桥涵实训，通过参与其中，我深深体会到了实训的重要性以及与课堂教学的区别。下面我将结合自己的实际经验，谈谈在这次实训中所获得的心得体会。实训是指通过模拟或真实环境中的操作与实践，使学生能够快速掌握并应用所学知识与技能的一种教学手段。与传统的课堂教学相比，实训能够更加贴近实际工作，提高学生的动手能力和综合素质。在这次铁路桥涵实训中，我们不仅学到了理论知识，还亲自动手搭建了桥涵模型，加深了对知识的理解和应用。相对于传统的课堂教学，实训更加注重的是操作与实践。在桥涵实训中，我们首先要通过课堂上的讲解和学习，掌握桥涵设计的相关要点和规范。然后，我们要在实践中运用这些理论知识，亲自搭建桥涵模型，并进行必要的调试与验收。这一系列的实际操作让我们更直观地感受到了桥涵设计与施工的过程，培养了我们的实际操作能力和团队协作精神。实训过程中，我们面临了许多挑战，例如，设计中的混凝土配合比需要精确计算，搭建过程中的材料选择以及模型的稳定性等。这些问题的出现不仅需要我们全面的理论知识支持，更需要我们的`动手能力和创新思维。通过小组合作，我们相互交流，研究解决方案，并最终面对挑战，取得了圆满的实训成果。通过这次铁路桥涵实训，我深刻认识到了实训的重要性和价值。通过亲身参与实践操作，我们更加理解了理论知识的实用性和应用场景。同时，实训也培养了我们的团队合作能力和创新精神，为今后的工作提供了有力的支持。作为一名工科学生，我也更加明确了将来从事桥涵设计与施工的决心，并对自己未来的职业发展充满了信心。通过这次铁路桥涵实训，我深刻体会到了实训的重要性以及与课堂教学的不同之处。实践操作让我更加直观地感受到了桥涵设计与施工的过程，提高了我的动手能力和综合素质。虽然实训过程中也面临了许多挑战，但我们通过小组合作，共同解决问题，取得了圆满的实训成果。这次实训对于我个人的职业发展意义重大，也让我更加明确了未来的目标和方向。我相信，通过不断地实训与实践，我们一定能够在未来的工作中游刃有余，成为优秀的桥涵设计与施工人才。实训心得体会11【目的要求】1、认识无菌术在外科手术中的重要性。2、熟练掌握外科无菌操作的原则和方法。【学时安排】4学时【教材与参考书】1、吴在德主编外科学第六版（卫生出版社）2、吴在德主编外科实习医师手册第三版（卫生出版社）3、郭晓惠主编临床医师实践技能考试（大学出版社）【实验教具】1、无菌毛刷、肥皂或肥皂水，酒精或新洁尔灭的泡手桶，无菌小毛巾。2、干手套，消毒手术衣，消毒液，消毒器械，各种手术铺巾、模型。【实验方法】1、带教老师讲解和示范。2、学生在老师的指导下进行操作练习。【实验内容】第一部分手术人员术前准备一、传统的肥皂水洗手法：1、做好洗手的准备——手术人员换上手术室准备的'清洁衣裤和鞋子。剪短指甲，去除积垢。手部、前臂有破损或感染时不能参加手术。2、先用肥皂作一般洗手，再用无菌刷蘸肥皂水刷洗手和臂部，从指尖到肘上l0cm处，两臂分段交替刷洗。3、同样的方法和顺序共进行三次洗刷，每洗一遍约需3分钟，三次共需约10分钟。4、取无菌小毛巾擦干两手、前臂、肘关节和部分洗刷过的上臂，注意对摺毛巾的技巧和擦干顺序。5、将双手，前臂和肘部浸泡在70%的酒精桶内5分钟或1：1000新洁尔灭（浸泡5分钟），或1：20__洗必泰（浸泡3分钟），浸泡范围应达肘上6cm处。6、浸泡好的双手必须上举，不可下垂，保持双手上举，作拱手姿势。二、新型灭菌剂的刷手法：1、碘尔康刷手法的操作技巧：2、灭菌王刷手法的操作技巧：3、目前应用的消毒液品种很多，还有如活力碘、碘伏等，使用方法基本相同。三、穿消毒手术衣1、取出消毒手术衣，提住衣领二角并轻轻抛起，两手迅速插入袖管，两臂前伸，让巡回人员帮助穿上。2、向前稍弯腰，使腰带悬空，两手交叉，提取腰带向后递，由巡迥护士在身后将腰带系紧。实训心得体会12一、ERP沙盘模拟课程介绍ERP系统是英文EnterpriseResourcePlanning(企业资源计划)的简写，它由美国著名计算机技术咨询集团企业加特纳于1990年提出的概念，是基于计算机技术和管理科学的最新发展，从理论和时间两个方面，以管理会计为核心，同时识别和规划企业资源，讲企业内部所有资源整合在一起，对采购、生产、成本、库存、分校、运输、财务、人力资源进行规划，从而达到最佳资源组合，取得最佳效益，实现企业整体经营管理的解决方案。ERP沙盘模拟实训课程，是以ERP沙盘模拟对抗竞赛为主体内容的综合实训课程。最早由瑞典皇家工学院的KlasMean于1978年开发，其特点是采用体验式培训方式，即遵循“体验――分享――提升――应用”的过程进行学习。21世纪初用友软件公司率先将沙盘引入中国高校ERP教学实验中，将其命名为用友ERP仿真对抗实验。本着创新型实用型人才的培养目标，经过多方的共同努力，我校与用友公司合作，成功引进“ERP沙盘模拟实训课称”，并已经进行了6个学期的具体实践，取得了前所未有的教学效果，在同学们中引起了极大的兴趣，体会到了本课程的魅力所在。二、苏州信息职业技术学院ERP沙盘模拟课程的改革措施在学院领导和用友公司的共同推动下，我院于20__年_月引进ERP沙盘模拟实训的系列课程，为推动这一系列课程的有效展开，主要采取以下改革措施：(一)改革教学计划专业教学计划是培养学生的总纲。教学计划合理与否决定培养目标实现的质量。ERP沙盘模拟课程还是一个新生事物，在全国高校特别是高职高专的实验教学中并未普及，大家还在摸索如何更好地导入这一新课程的教学，达到教学目的，需要不断探索，制定出合理的、符合教学规律和学生学习特点的课程教学计划，要把企业的相关人员引入学校，参与教学改革。由于ERP的核心内容是企业的管理思想，所以在课程设置上适当增加和补充企业方面的前导课程，以与ERP课程对接；实践环节则在ERP沙盘模拟实验上下功夫。为了让学生有个循序渐进的从了解到熟悉到掌握应用的过程，我们根据学生的基础不同分别在大大二大三开设了ERP认知实训、ERP沙盘――企业经营实训、ERP沙盘――创业实训，实现对ERP从认识到理解到应用的过程。此外，教学过程中发现，由于ERP沙盘模拟试验模拟的是企业几年经营过程，通过教学发现，从时间上讲集中进行试验要比分散实验效果要好，因此，应调整专业教学计划，把ERP沙盘模拟试验课集中进行。(二)加强ERP师资队伍建设ERP沙盘模拟课程作为一门新兴的课程系列，没有现成的教师可以进行教学。为了解决师资问题，苏州信息职业技术学院方面从20__年起陆续选派多名各专业教师参加用友公司的多次培训，加快新的师资队伍的建设。ERP不仅仅是一个计算机软件，更重要的是企业的管理思想。ERP沙盘实训的内容涉及企业管理、财务会计、物流管理、人力资源管理等多方面知识，一个教师难以精通这些综合知识，让不同专业的专业老师一起参与指导学生是一个比较好的方法。具体来说，ERP沙盘模拟课程的教学，不仅仅由财务教研室的老师单独完成，而是由财务管理、物流管理、电子商务、国际贸易等各专业的老师共同参与指导学生，在实训过程中不断发现和解决问题，从而实现这一课程体系的不断完善和提高。(三)跨系跨专业组建ERP协会，加强不同专业学生直接的交流与合作苏信学院在ERP沙盘模拟教学过程中充分利用了社团这个途径。鼓励学生打破专业甚至跨专业，打破年级的界限组建ERP协会。在教师的参与指导下，按企业的运营模式设立各种机构，形成一个虚拟公司，按公司的要求进行运作。协会会长和各部门经理由学生选举产生，根据运营结果换届选举，充分调动学生的积极性，提高学生兴趣。如今，苏信学院的ERP协会，不仅很好地承担了它作为社团的功能，吸引和培养了一批学生，带领优秀社员参与省市级的比赛获得良好的成绩。社团还作为跟常熟理工学院、苏州职业大学等兄弟院校交流沟通的平台，为学生跟其它院校的相互沟通和学习建立良好的基础。(四)积极参加竞赛，调动学生的学习积极性在学校开展ERP沙盘模拟竞赛，打破专业界限，让更多的学生参与进来，可以激发学生学习的积极性，提高动手能力，以达到良好的教育教学目的。我院的经济贸易系和管理工程系都开设了ERP沙盘模拟实训的系列课程，让各专业的学生都能将管理学、会计学、经济学等各方面的课程再ERP这个沙盘上得到实践和锻炼。自20__年__月__日，用友第四届ERP沙盘模拟大赛第一次在苏州信息职业技术学院举办以来，我们学校连续多年参加“用友杯”全国大学生创业计划暨ERP沙盘模拟大赛，并取得了良好的成绩。三、ERP沙盘模拟课程的教学体会ERP沙盘模拟课程自20__年开设以来，在我校已经展开了三年多的教学，笔者参与了我院经济贸易系和经济管理系十多个班级的ERP沙盘模拟系列课程的教学，并指导了优秀学生参加了比赛取得佳绩，对本课程的教学有了比较深刻的体会。(一)体验式的教学方式极大地提高了学生学习的积极性ERP沙盘模拟提供了种企业经营管理实战仿真，是一种体验是学习方式。ERP沙盘模拟课程将企业的组织结构和全部财务状况全部真实的展示在沙盘上，每个学生通过不同的角色都能直接参与到企业经营的过程中去。它不同于一般的理论和案例为主的管理课程，每个学生都能直接参与模拟的企业运作，体验复杂、抽象的经营管理理论。从而改变了原来单项的灌输式学习方式，改为双向的互动学习，这种体验式教学提供现场的实战气氛，改变同传统教学方法上“教师单项灌输”的传统教学模式，让学生亲身体验一个制造型企业管理的完整流程。极大的提高了学生参与学习的积极性，课堂气氛相当热烈。沙盘模拟课程的对抗性，让课程成为一个没有硝烟的战场，这个战场让同学们在课堂上就深刻体会商场竞争的激烈和残酷。因此对于老师和学生来说，都有着极大的吸引力。小小的沙盘蕴含着每位学生的智慧，能把学生各种大胆的.想法带到实验中印证，在成功与失败的体验中，学生加强了彼此间的沟通与理解，体验到团队协作的力量和优势，学到了管理知识，掌握了管理技巧，感受到了管理阵地，从而全面提高学生经营管理的素质与能力。教学过程中，学生出现的错误越多，收获就越大，老师受到的启发也越大，学生提出的问题越多，越能促进指导教师对该课程的进一步认识。(二)ERP沙盘模式实训教学是理想的就业“演习”工具ERP沙盘模拟实训可促使学生主动去思考、主动加入群体活动中完成实验。每个岗位都有相应的责权利，让每个学生都能好到相应的“职业角色”的感觉。在ERP沙盘模拟企业经营的过程中，学生们能主动发现企业运营过程中产生的各种问题，启发学生提出问题分析问题的能力，并且在老师和其他队友的帮助下解决问题，锻炼了学生跨专业学习、研究和动手操作的能力。在仿真企业环境中，以企业业务流程为连接线，将各业务部门、各职能岗位有机地连接在一起，使每个试验者更深切地体会局部与整体的关系，体会到企业留成的运作模式。连续五年以上的经营模式，也让学生深切体会了长期规划的必要性，从而建立了企业长期规划的意识。同时，各岗位之间的分工协作培养了学生团队合作的能力，使学生们明白在一个企业中仅靠单个人的力量是无法取得成功的。(三)ERP沙盘模拟实训帮助学生明确了职业定位的重要性性格决定命运，职业发展的好坏和个人性格与职业的匹配成都息息相关，每个个体因为拥有不同的个性而存在，这种个性在ERP沙盘模拟竞争中会显露无遗。在分组对抗中，有的同学显示出很强的领导才能，有的学生沟通能力出众，有的学生做事一丝不苟，还有的学生善于分析总结，成员搭配得当的小组往往能在激烈的市场竞争中取得胜利。ERP沙盘模拟实训课程通过搭建一个仿真平台，使学生们在课堂中身临其境，真正感受着市场竞争的精彩与残酷。正是这种投入，使得在ERP沙盘模拟教学中，会出现各种意想不到的情况。四、ERP沙盘模拟实训课程的教学难题(一)ERP沙盘模拟资料的简单性不符合企业经营的复杂实际ERP沙盘模拟过程中所模拟的企业活动是代表企业的主要活动，不是所有企业的全部活动。ERP沙盘虽然具有较强的仿真性，使学生们对企业的运营过程有直观、感性的认识，但与其真实的企业运营环境仍相距甚远。真实企业中ERP的事实是一个复杂的系统工程，随着外部环境的发展变化而不断发生变化和调整。而在教学中为了让学生有统一的游戏规则，也为了方便学生充分理解模拟竞争的要求，方便教学的开展，模拟竞争企业的资料和运营规则过于简单和理想化。比如订单的获取仅仅依靠投入，市场的预测是给定的，而且五六年不变，原材料和库存没有限制，没有成本。这有可能导致学生对企业复杂常态的误解，不能对企业发展的复杂性和不确定性获得深刻的认识。(二)ERP沙盘模拟课程的教学组织和教学力量不足ERP沙盘模拟课程的多学科、跨专业、综合性的特点，以及需要通过分组实验来完成的教学方式，使得传统的一名专业教师对应一个专业教学班的某门课程的教学模式不能满足教学需要。虽然我们学校已经培训了很多教师，但由于教学班众多，每个教学班也只能分配两位老师来指导教学。老师既要组织教学、引导学生完成任务，还要充当监督者、评价者的角色，分身乏术。因此，在教学过程中主要从整体上引导教学，分析经营中出现的问题。对各小组运营过程中策略的分析与指导，计划地制定和决策等方面的指导不够，很多小组的第一次运营往往以失败告终。另一方面，以班级为单位的教学组织形式在教学过程中经常遇到角色扮演出现缺位现象，比如营销专业不懂财务，会计专业不懂市场营销，这使得教学过程难以达到预期效果。(三)课程考核评价系统不完善不全面。评价系统不完善是指在模拟经营过程中，对模拟企业的各个组员表现评价的缺失和失真。ERP沙盘模拟课程的特殊性，使得我们对学生的评价不能用简单的张试卷或者一份报告就能评价的。目前，我们学院的成绩评定的方法基本上都是以最后经营成绩作为团队成绩，用平时表现和最后的实训报告来体现团队组员之间的差异。但是，由于教学过程中组员众多，教师又要教学又要监管，导致监管乏力，经常会出现“一人栽树，众人乘凉”的现象，有很多组员没有参与或很少参与到企业经营决策的讨论过程中来也蒙混过关。实训心得体会13孙老师的带领下，我们完成了为期四个星期的PLC实训已经结束。在这四周的是学历我学到了很多，通过这次对PLC控制，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念__于实际，从中找出最适合的设计方法。