2025届四川省巴中市高二数学第一学期期末预测试题含解析_第1页
2025届四川省巴中市高二数学第一学期期末预测试题含解析_第2页
2025届四川省巴中市高二数学第一学期期末预测试题含解析_第3页
2025届四川省巴中市高二数学第一学期期末预测试题含解析_第4页
2025届四川省巴中市高二数学第一学期期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届四川省巴中市高二数学第一学期期末预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.若的解集是,则等于()A.-14 B.-6C.6 D.142.直线经过两个定点,,则直线倾斜角大小是()A. B.C. D.3.若数列{an}满足……,则称数列{an}为“半差递增”数列.已知“半差递增”数列{cn}的前n项和Sn满足,则实数t的取值范围是()A. B.(-∞,1)C. D.(1,+∞)4.如图所示,某空间几何体的三视图是3个全等的等腰直角三角形,且直角边长为2,则该空间几何体的体积为()A. B.C. D.5.在平面直角坐标系xOy中,双曲线(,)的左、右焦点分别为,,点M是双曲线右支上一点,,且,则双曲线的离心率为()A. B.C. D.6.已知双曲线的左右焦点分别是和,点关于渐近线的对称点恰好落在圆上,则双曲线的离心率为()A. B.2C. D.37.设是等差数列,是其公差,是其前n项的和.若,,则下列结论不正确的是()A. B.C. D.与均为的最大值8.执行如图所示的程序框图,若输出的,则输入的可能为()A.9 B.5C.4 D.39.积分()A. B.C. D.10.阿基米德(公元前287年~公元前212年)不仅是著名的物理学家,也是著名的数学家,他利用“逼近法”得到的椭圆的面积除以圆周率等于椭圆的长半轴长与短半轴长的乘积.若椭圆的对称轴为坐标轴,焦点在轴上,且椭圆的离心率为,面积为,则椭圆的标准方程为()A. B.C. D.11.《九章算术》中的“商功”篇主要讲述了以立体几何为主的各种形体体积的计算,其中堑堵是指底面为直角三角形的直棱柱.如图,在堑堵中,M是的中点,,,,若,则()A. B.C. D.12.若实数,满足约束条件,则的最小值为()A.-3 B.-2C. D.1二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知数列an满足,则__________14.如图,在三棱锥P–ABC的平面展开图中,AC=1,,AB⊥AC,AB⊥AD,∠CAE=30°,则cos∠FCB=______________.15.若展开式的二项式系数之和是64,则展开式中的常数项的值是__________.16.双曲线的渐近线方程为___________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)设O为坐标原点,动点P在圆上,过点P作轴的垂线,垂足为Q且.(1)求动点D的轨迹E的方程;(2)直线与圆相切,且直线与曲线E相交于两不同的点A、B,T为线段AB的中点.线段OA、OB分别与圆O交于M、N两点,记的面积分别为,求的取值范围.18.(12分)某企业计划新购买台设备,并将购买的设备分配给名年龄不同(视为技术水平不同)的技工加工一批模具,因技术水平不同而加工出的产品数量不同,故产生的经济效益也不同.若用变量表示不同技工的年龄,变量为相应的效益值(元),根据以往统计经验,他们的工作效益满足最小二乘法,且关于的线性回归方程为(1)试预测一名年龄为岁的技工使用该设备所产生的经济效益;(2)试根据的值判断使用该批设备的技工人员所产生的的效益与技工年龄的相关性强弱(,则认为与线性相关性很强;,则认为与线性相关性不强);(3)若这批设备有两道独立运行的生产工序,且两道工序出现故障的概率依次是,.若两道工序都没有出现故障,则生产成本不增加;若工序出现故障,则生产成本增加万元;若工序出现故障,则生产成本增加万元;若两道工序都出现故障,则生产成本增加万元.求这批设备增加的生产成本的期望参考数据:,参考公式:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为,,.19.(12分)已知椭圆的左、右焦点分别为,若焦距为4,点P是椭圆上与左、右顶点不重合的点,且的面积最大值.(1)求椭圆的方程;(2)过点的直线交椭圆于点、,且满足(为坐标原点),求直线的方程.20.(12分)某高中招聘教师,首先要对应聘者的简历进行筛选,简历达标者进入面试,面试环节应聘者要回答3道题,第一题为教育心理学知识,答对得4分,答错得0分,后两题为学科专业知识,每道题答对得3分,答错得0分(1)甲、乙、丙、丁、戊来应聘,他们中仅有3人的简历达标,若从这5人中随机抽取3人,求这3人中恰有2人简历达标的概率;(2)某进入面试的应聘者第一题答对的概率为,后两题答对的概率均为,每道题答对与否互不影响,求该应聘者的面试成绩X的分布列及数学期望21.(12分)设全集U=R,集合A={x|1≤x≤5},集合B={x|2-a≤x≤1+2a},其中a∈R.(1)若“x∈A”是“x∈B”充分条件,求a的取值范围;(2)若“x∈A”是“x∈B”的必要条件,求a的取值范围.22.(10分)在二项式展开式中,第3项和第4项的二项式系数比为.(1)求n的值及展开式中的常数项;(2)求展开式中系数最大的项是第几项.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】由一元二次不等式的解集,结合根与系数关系求参数a、b,即可得.【详解】∵的解集为,∴-5和2为方程的两根,∴有,解得,∴.故选:A.2、A【解析】由两点坐标求出斜率,再得倾斜角【详解】由已知直线的斜率为,所以倾斜角为故选:A3、A【解析】根据,利用递推公式求得数列的通项公式.再根据新定义的意义,代入解不等式即可求得实数的取值范围.【详解】因为所以当时,两式相减可得,即,所以数列是以公比的等比数列当时,所以,则由“差半递增”数列的定义可知化简可得解不等式可得即实数的取值范围为故选:A.4、A【解析】在该空间几何体的直观图中去求其体积即可.【详解】依托棱长为2的正方体得到该空间几何体的直观图为三棱锥则故选:A5、A【解析】本题考查双曲线的定义、几何性质及直角三角形的判定即可解决.【详解】因为,,所以在中,边上的中线等于的一半,所以.因为,所以可设,,则,解得,所以,由双曲线的定义得,所以双曲线的离心率故选:A6、B【解析】首先求出F1到渐近线的距离,利用F1关于渐近线的对称点恰落在圆上,可得直角三角形,利用勾股定理得到关于ac的齐次式,即可求出双曲线的离心率【详解】由题意可设,则到渐近线的距离为.设关于渐近线的对称点为M,F1M与渐近线交于A,∴MF1=2b,A为F1M的中点.又O是F1P的中点,∴OA∥F2M,∴为直角,所以△为直角三角形,由勾股定理得:,所以,所以,所以离心率故选:B.7、C【解析】由已知条件可以得出,,,即可得公差,再利用等差数列的性质以及前n项的和的性质可判断每个选项的正误,进而可得正确选项.【详解】由可得,由可得,故选项B正确;由可得,因为公差,故选项A正确,,所以,故选项C不正确;由于是等差数列,公差,,,,所以都是的最大值,故选项D正确;所以选项C不正确,故选:C8、D【解析】根据输出结果可得输出时,结合执行逻辑确定输入k的可能值,即可知答案.【详解】由,得,则输人的可能为.∴结合选项知:D符合要求.故选:D.9、B【解析】根据定积分的几何意义求值即可.【详解】由题设,定积分表示圆在x轴的上半部分,所以.故选:B10、C【解析】由题意,设出椭圆的标准方程为,然后根据椭圆的离心率以及椭圆面积列出关于的方程组,求解方程组即可得答案【详解】由题意,设椭圆的方程为,由椭圆的离心率为,面积为,∴,解得,∴椭圆的方程为,故选:C.11、C【解析】建立坐标系,坐标表示向量,求出点坐标,进而求出结果.【详解】以为坐标原点,,,的方向分别为x,y,z轴的正方向建立空间直角坐标系.不妨令,则,,,,,.因为,所以,则,,,,则解得,,,故.故选:C12、B【解析】先画出可行域,由,作出直线向下平移过点A时,取得最小值,然后求出点A的坐标,代入目标函数中可求得答案【详解】由题可得其可行域为如图,l:,当经过点A时,取到最小值,由,得,即,所以的最小值为故选:B二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、2019【解析】将已知化为代入可以左右相消化简,将已知化为,代入可以上下相消化简,再全部代入求解即可.【详解】由知故所以故答案为:201914、【解析】在中,利用余弦定理可求得,可得出,利用勾股定理计算出、,可得出,然后在中利用余弦定理可求得的值.【详解】,,,由勾股定理得,同理得,,在中,,,,由余弦定理得,,在中,,,,由余弦定理得.故答案为:.【点睛】本题考查利用余弦定理解三角形,考查计算能力,属于中等题.15、【解析】首先利用展开式的二项式系数和是求出,然后即可求出二项式的常数项.【详解】由题知展开式的二项式系数之和是,故有,可得,知当时有.故展开式中的常数项为.故答案为:.【点睛】本题考查了利用二项式的系数和求参数,求二项式的常数项,属于基础题.16、【解析】将双曲线化为标准方程后求解【详解】,化简得,其渐近线方程故答案为:三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】(1)设出点D的坐标,借助向量运算表示出点P的坐标代入圆O的方程计算作答.(2)在直线的斜率存在时设出其方程,与轨迹E的方程联立,借助韦达定理表示出,再利用二次函数性质计算得解,然后计算直线的斜率不存在的值作答.【小问1详解】设点,则,因,则有,又点P在圆上,即,所以动点D的轨迹E的方程是.【小问2详解】当直线的斜率存在时,设其方程为:,因直线与圆相切,则,即,而时,直线与椭圆E相切,不符合题意,因此,由消去x并整理得:,设,则,而点T是线段AB中点,则有:,令,则,而,当,即时,,当,即时,,而,于是得,当直线的斜率不存在时,直线,,此时,所以的取值范围是.【点睛】思路点睛:圆锥曲线中的最值问题,往往需要利用韦达定理构建目标的函数关系式,自变量可以斜率或点的横、纵坐标等.而目标函数的最值可以通过二次函数或基本不等式或导数等求得.18、(1)元;(2)使用该批设备的技工人员所产生的的效益与技工年龄的相关性强;(3)0.13万元.【解析】(1)直接把代入线性回归方程即得解;(2)先求出,再代公式求出相关系数比较即得解;(3)设增加的生产成本为ξ(万元),则ξ的可能取值为0,2,3,5,求出对应的概率即得解.小问1详解】解:当时,.所以预测一名年龄为岁的技工使用该设备所产生的经济效益为元.【小问2详解】解:由题得,所以,所以.因为,所以与线性相关性很强.所以使用该批设备的技工人员所产生的的效益与技工年龄的相关性强.【小问3详解】解:设增加的生产成本为ξ(万元),则ξ的可能取值为0,2,3,5P(ξ=0)=(1﹣0.02)×(1﹣0.03)=0.9506,P(ξ=2)=0.02×(1﹣0.03)=0.0194,P(ξ=3)=(1﹣0.02)×0.03=0.0294,P(ξ=5)=0.02×0.03=0.0006所以Eξ=0×0.9506+2×0.0194+3×0.0294+5×0.0006=0.13(万元),所以这批设备增加的生产成本的期望为0.13万元.19、(1)(2)或【解析】(1)根据焦距求出,利用面积最大值,得到求出,从而得到,求出椭圆方程;(2)分直线斜率存在和斜率不存在,结合题干条件得到,进而求出直线方程.【小问1详解】∵∴,又的面积最大值,则,所以,从而,,故椭圆的方程为:;【小问2详解】①当直线的斜率存在时,设,代入③整理得,设、,则,所以,点到直线的距离因为,即,又由,得,所以,.而,,即,解得:,此时;②当直线的斜率不存在时,,直线交椭圆于点、.也有,经检验,上述直线均满足,综上:直线的方程为或.【点睛】圆锥曲线中,有关向量的题目,要结合条件选择不同的方法,一般思路有转化为三角形面积,或者线段的比,或者由向量得到共线等.20、(1)(2)分布列见解析;期望为【解析】(1)根据古典概型的概率公式即可求出;(2)根据题意可知,随机变量X的所有可能取值为0,3,4,6,7,10,再利用相互独立事件的概率乘法公式分别求出对应的概率,列出分布列即可求出数学期望【小问1详解】从这5人中随机抽取3人,恰有2人简历达标的概率为【小问2详解】由题可知,X的所有可能取值为0,3,4,6,7,10,则,,,,,.故X的分布列为:X0346710P所以21、(1)(2)【解析】(1)由“”是“”的充分条件,可得,从而可得关于的不等式组,解不等式组可得答案;(2)“”是“”的必要条件,可得,然后分和两种情况求解即可【小问1详解】由题意得到A=[1,5],由“x∈A”是“x∈B”的充分条件可得A⊆B,则,解得,故实数a的取值范围是.【小问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论