小班第一学期家长会发言稿（5篇）

第小班第一学期家长会发言稿（5篇）小班第一学期家长会发言稿（5篇）

小班第一学期家长会发言稿篇1尊敬的家长，下午好！

首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，谢谢！！

今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况，让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介绍：

早上7：30至8：30是入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了语言角、音乐角、美工角、益智角、建构角等，比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类，语言角讲故事、拼图，建构角搭一些积木。

8：30至9：00是吃点心的时间，孩子每天都要喝牛奶和吃一些点心，一般都能吃完只有几个小朋友不爱喝牛奶，但老师总会哄着他们把牛奶喝完的。

9：00至9：30是户外活动的时间，我们每天都要做律动，再玩一些户外的玩具，比如：拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、自行车等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。

9：30至10：00是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，我主要是偏重计算美术等方面的内容，沈老师偏重语言音乐方面的内容，希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。

10：00至10：45这段时间是角色游戏活动时间，我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动，让幼儿在这些游戏中自由扮演角色，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。

10：45至11：00是午餐前的准备工作。

11：00至11：30是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分

幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。

11：30至12：00是午间活动时间，这个时间一般让孩子自由活动，玩玩自己带来的`玩具，并学会与同伴交换着玩。所以每天请家长给孩子准备一些玩具，请家长配合一下。

12：00至2：30是幼儿午睡时间。

2：30至3：00吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。

3：00至3：30下午教育活动时间。

3：30至4：00又是游戏活动时间。

4：00幼儿离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。

总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。

另外小班幼儿这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，为什么要戴手帕，手帕怎样使用？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

另外，小朋友有事不上

幼儿园一定要请假，不亲自来打电话也可的，我们的电话号码是58344073。

还有，我们有一些事需要爱长配合的，我们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备。

小班第一学期家长会发言稿篇2尊敬的各位家长：

晚上好！

感谢大家在百忙之中抽空来参与这次活动，大家的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，在这里我代表小一班全体教师对各位家长朋友们表示中心的感谢！

一、班级教师情况介绍

首先我向各位家长介绍一下班级教师的情况：

我是本班的班主任教师朱纯薇，毕业于湖北省潜江幼儿师范学院，从事幼教工作十年，有较强的组织能力，教育经验丰富，曾担任过年级教研组长及园长助理等职务。副班主任徐娜毕业于湖南师范大学，从事幼教工作八年，综合能力强，是学校的骨干教师。中教英文教师刘娟毕业于北京师范大学珠海分校学前教育专业，教育学学士。郭倩汝，湖南师范大学学前教育专业，教育学硕士。陈思汗，大专学历，保育经验丰富，小朋友们都亲热的称她“陈妈妈”。我们的团队是一支积极向上团结协作的团队，相信通过我们的努力，会让孩子们在英皇健康成长，让各位家长放心。

二、班级幼儿情况介绍及工作重点。

本班共有幼儿24名，其中新生7名。虽然开学只有一周的时间，而且我还是一个新的班主任，但是我深深感受到了我们的家长朋友都1

非常积极地支持配合我们的工作，发现问题能及时与老师沟通、探讨。有了大家的支持老师们会把各项工作完成得更加出色。在一周的观察中，我发现小一班小朋友们语言表达能力较强，乐意主动与新老师交流，能清楚向老师们的表达自己的意愿并且积极参与集体活动。不过我们班的孩子由于年龄小，生活环境优越，导致动手能力比较弱。大部分孩子不会穿衣裤，半数以上孩子不会脱。在此我要请家长朋友们配合老师对孩子们进行生活自理能力方面的培养，在家里也能引导孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做的千万不要小看自己的孩子，只要您放手让他做，也许刚开始穿反了，扣子扣错了，只要您能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，您应该知道，在集体中，每个孩子都是差不多大，也许正因为您的包办代替，才让您的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请您们放手，再放手，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

动手对脑的发展很有用，动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。我们小一班的小朋友会自己吃饭的孩子只有一小部分，我想请各位家长配合老师提醒幼儿，不挑食、不浪费。有的孩子有点挑食，讲了，会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请放心，我们老师们都会分工合作守护在孩子身边喂孩子把饭吃完，希望您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。孩子们很喜欢听故事，每次都是认真的安静的倾听，喜欢看书的孩子也逐渐增多。这学期我们重点会鼓励孩子复述故事、讲故事和表演故事，家长也要抽空辅导孩子完成作业单，与孩子一起讲述所学的故事。为今后孩子的阅读和讲述能力奠定基础。

二、幼儿园教学活动介绍

本学期，孩子们是小班的孩子了，课程设置比小小班多了蒙氏数学和杰力卡操作两门新课程。蒙氏数学的主要特点是提供大量操作材料，通过多种形式的操作探索活动，发展幼儿的思维能力，促进幼儿数槪念的发展。正如蒙台梭利自己所说的那样“像梯子一样”，可以让幼儿自己主动向自我实现挺进。蒙氏数学的一套教材包括纸面学具，操作册和作业纸。纸面学具和操作册的操作是在教学活动中操作完成。活动形式有比较、连线、涂色、画圈、剪贴等。作业纸是供家庭中亲自共学的材料。每个目标下还设置“生活中的数学”栏目，操作性强，提示家长引导孩子发现生活中的.数学，并把数学知识应用到生活中去。（杰力卡课程介绍）我主要是负责阅读活动、戏剧课程、杰力卡、美工等方面的内容，徐老师负责蒙氏数学，音乐方面的内容，希望家长能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。早上的晨间活动希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是户外体能训练和早操活动，通过各种体能器械（比如推小车，羊角球等）及体能动作的练习训练幼儿的身体协调能力及促进体能的发展。孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。

区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了蒙氏区、娃娃家、图书区、表演角、美工角、益智角、建构区等，比如幼儿在蒙氏自由选择工作，老师们作为引导者和旁观者进行观察记录。美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区小朋友们可以选择串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类，语言区老师们会给孩子们讲故事、玩拼图，建构角孩子们可以搭一些积木，拼插桌面玩具。表演区为孩子们提供了各种乐器和表演设备，让孩子们在区域里尽情发挥。娃娃家让幼儿在游戏中自由扮演角色，发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。

3—6岁的孩子是语言发展敏感期，为了给孩子营造一个浸入式的全英语学习环境。本学期教学时段分为中文、英文各半天。每天的下午是全英语时段所有的在班的老师都必须说英语。在一天的活动时间里我们的教育策略是及时制止、耐心诱导。如：争抢玩具、打人等。培养幼儿能力方面的策略是：“放手、帮助、启发、鼓励。”即幼儿自己事情放手让他自己做，真的却有困难，就给予适当的帮助；需要动脑筋的时候，不要急于告诉答案，而启发幼儿动脑学习，并鼓励孩子做得更好想得更多。我所以谈这些教学思路，只是想让各位家长更多了解我们老师的想法及做法。

幼儿离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行，并了解孩子近期在园的表现，有部分经常利用这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。

总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。

四、注意的问题

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。

1）长指甲：在同伴间的纠纷、或玩耍时，长指甲容易出现伤害，所以希望家长能平时注意检查，以免产生不必要的伤害。

（2）不带异物：如；小塑料珠、牙签小玩物，以防小东西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。早上来时，最好检查一下他们的口袋。

（3）玩大型玩具（教师在带领孩子玩的时候会有一定的规则）。家长们在带孩子玩时也要注意教育孩子爱护玩具，遵守秩序，互相谦让。

孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

五、本学期重大活动安排

1、建国六十周年系列活动：唱红歌、讲祖国妈妈的故事等。

2、亲子运动会。小班单项比赛是拍球，请家长在家也多给孩子训练，争取在比赛中能取得好成绩。（可能还需要家长节目，到时还希望各位家长能够积极主动的参与，给孩子们做一个好的榜样。）

3、多次家长开放活动，尤其是英文方面的，将会更多的向家长们展现孩子在园的生活，以及孩子展现孩子们在园的各种进步，相信通过这些活动会给家长们带来很多的惊喜。

4、为了配合深圳读书月，我校参加了每周日由中心书城举办的“沙沙讲故事活动”，本周的“沙沙讲故事”是我们学校的专场，参加活动的是我校中大的小朋友，如果各位家长有时间最好能带自己的孩子去参与，去感受。

5、《妈妈娃娃本色生活》杂志订阅

下面我向各位家长推荐一本杂志《妈妈娃娃本色生活》，书本一半是供家长阅读的，一半是供幼儿阅读的，也欢迎我们的家长朋友踊跃投稿，我们的孩子和家长都有机会上杂志的封面。

6、请假制度的说明

小朋友们是小班的孩子了，老师们都希望孩子们能坚持天天上幼儿园，如果需要请假请提前向老师们说明原因。因为现在幼儿园的学位比较紧张，小朋友们受教育的权利是平等的，为了将学习的机会留给更多的孩子，如果请假一个月，校方会作为学位的自动放弃。如需保留学位，请缴纳一个月的学费用于保留学位。

6、表格发放

在今后的工作中，您对我们的工作有什么意见和建议，请及时与班上老师联系、沟通，以便对您的孩子进行更有针对性的关心和教育，再次感谢大家一年与我们的合作，希望今后继续得到一如既往的理解、配合与支持！

小班第一学期家长会发言稿篇3各位家长：

晚上好！

感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，在正式的开场之前，我知道大家工作了一天也比较辛苦，比较累了，所以我们先来玩一个放松游戏，叫做：下雨。听名字就能感觉到游戏的清凉，正好可以滋润一下最近干燥的天气。

一、小游戏：下雨

游戏玩法：游戏怎么玩呢？各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。游戏规则听明白了吗？注意事项：刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我们的肯定和鼓励，也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定和鼓励

二、班级现状分析

本班幼儿目前共有幼儿32名，其中男孩17名，女孩15名。本学期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能自觉漱口擦嘴，正确的洗手、良好的坐姿，用心倾听，不攻击他人等等。

因为幼儿园教育不同于小学、中学教育，教育的原则是保教并重，小班则主要以保为主。孩子不但这里学习，也在这里生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做了什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，我们是围绕健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域来进行学习的，主要的学习方式就是游戏，玩中学，学中玩。上午一般就是五大领域的集体活动和创造性游戏（游戏材料大部分都是由家长们前期帮忙制作的），创造性游戏一般就是角色游戏、建构游戏等等，下午是户外活动和区域性游戏。

三、介绍幼儿在园情况

经过近两个月的观察了解，大部分孩子对于日常生活及常规方面的适应能力还是比较强的，进步也是比较大的，已经基本步入正常的教育教学工作。幼儿基本上已经能够找到自己的毛巾、被子、小床、小柜子等，个别幼儿需要老师提醒才能找到；。不过由于孩子们在入园前的差异性较大，整体上还是存在着许多的不足，下面我我从三个方面进行分析：

1、自理能力：我班幼儿进餐习惯有待加强，部分幼儿依赖性比较重，特别是在进餐方面，很多孩子吃饭慢，不专心，甚至个别幼儿自己不愿意动手，还要喂着吃；玩具玩好乱丢，不会收拾整理；户外活动的时候偶尔会跟着别的班跑；午睡起来很多还不会穿衣服，特别是衣服的正反分不清楚，如裤子脱下来脱下来反过来了穿的时候不会翻回来等等。（个别幼儿小便不说，上次，我们班有个小朋友在户外早操的时候直接脱了裤子尿在操场上了。）

2、个性品质：个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，不愿意与人交流，别人问也不愿意回答，独来独往，性格孤僻、内向、胆小。也有的幼儿交往和自我保护意识较弱，以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差，户外活动中，会出现咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：

（1）不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；

（2）自我控制能力较差；

（3）生理因素的影响；

（4）家庭教育的因素。

当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

3、学习能力：由于孩子们来自不同的省市，所以语言表达方面出现较大的差异性，方言口语较浓重，而且有部分孩子听说能力比较弱。在课堂中部分幼儿比较自由散漫，对于教师的指令并不是很明白，需要一段时间的适应，在活动中安静倾听习惯还没有养成，有的幼儿不愿意自己动手动脑，过分依赖成人等。

四、家园协作

现在的孩子都是爸爸妈妈的心头肉，基本上家里都是一群人围着一个人转。但是经过近两个月的相处我们发现，大部分孩子在园表现不错，个别幼儿有很严重的挑食、偏食，脾气倔的坏习惯。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么？

首先，请家长们树立一种观念：父母有时不是往身边拉，而是推他一把，该放手时就要放手。既然把孩子送到幼儿园，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。这段时间，我们小朋友已经基本适应了，偶尔还有一两个孩子有些许哭闹现象，但也都是一小会儿，家长一走很快就跟小朋友玩了。

其次，家园配合，培养幼儿生活自理能力。小班幼儿毕竟年龄还小，一下子不能适应幼儿园生活，有时候会出现大小便解出的现象，我们会及时帮助他更换备用的衣裤，现在天气越来越冷，为了避免出现大小便解出的现象，我们现在也基本上是15分钟提醒解小便；午睡时，我们也是将穿的厚外套、裤子脱掉再睡，所以希望家长也在家里尽量让孩子自己穿、脱衣物，自己穿鞋子。

很多家长会说一读书就容易感冒，这其实有三种原因：

（1）对于2-3岁左右的幼儿来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒就容易侵入；

（2）幼儿园的人群密度相对家庭密度高出许多，一旦有什么病毒或者病菌，传染的机会会大大增加；

（3）秋季天气多变，家长担心孩子感冒，就给孩子穿的很厚，这时不可取的。幼儿园户外活动时间较长，活动量搭，孩子穿太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易着凉，导致感冒。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。家长每天送幼儿来园前要检查孩子口袋，不要让孩子带零食和玩具、硬币及有危险的`东西（扣子、弹珠、扣子等尖锐细小的东西）防止吞掉。生活中家长要要以身作则，出行遵守交通规则，骑电动车的家长要带好头盔等。对于孩子有东西强烈过敏的情况要早告知老师，防患于未然。对了，说道安全问题，就联想到孩子的攻击性行为，所以请家长每周给孩子修剪指甲，防止并从口入及抓伤。

最后，家园协作。孩子是联系幼儿园和家长的桥梁和纽带，因此我们应该有一致的观点和态度。幼儿园里的教的一些常规知识与技能，家长应在家加强联系，以达到巩固的效果。如不争抢玩具，自己整理玩具；教育幼儿懂礼貌，讲文明；坚持说普通话；在家用餐时学习自己清理桌面，一手拿勺、一手扶碗，一口饭、一口菜的吃。

五、请您配合

1、孩子会做的事尽量让孩子自己做，不包办代替，养成良好的作息习惯；

2、需要服药的请把幼儿的药物及病例就诊记录在入园晨间时交给老师，并做好记录，以免老师忘记。体质弱的生病幼儿，请尽量等病好了以后，再来幼儿园，以免入园后交叉感染，影响身体康复。

3、如果孩子有事第二天需要请假的，需在当天晚上17：30之前告知老师。（因为请假涉及到代管费和伙食费的退还，菜量都是提前去菜场订的。）

4、如果您的孩子在幼儿园受伤（抓破、磕破等），老师如果发现的话，会在孩子离园时和您说明情况。如果老师也没有告知的，请不要上火，首先向老师了解情况（请不要在微信群里问，最好私下找老师沟通）。

5、及时关注班级微信群，很多重要信息会在里面发布；

6、经常会有家长会在群里让老师提醒孩子脱衣服、多喝水等，其实我们每个活动中间的过渡时间都会鼓励孩子多喝水，请家长不用当心。如果确实当天孩子身体不适，特殊情况的也请私下发老师，尽量群里面不要发。

7、早餐请在家用完再来幼儿园。

8、如联系方式有变更，请及时告知老师。

9、家委会活动、家长助教、膳管会成员两名。

10、班级特色活动--亲子阅读15对。

11、家访记录表。

12、回家帮助孩子认识自己的学号，会写自己的学号。

13、有关“护苗队”站岗的几点要求：早上7：45前，下午16：05前必须必须到门卫处。如确实有事的，可提前和别的家长换，或者让别人代替。迟到一次，罚站一天，逃避不站的，连续值一周。我会在群里点名。

14、成长档案、调查表、数学操作材料等。

六、互动环节

小班第一学期家长会发言稿篇4各位家长：

大家好！首先，我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次会议，在你们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的保教工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情景：

一、班况介绍：

本学期，还是由我和田老师、王老师担当小七班的保教工作，我们班本学期共有22名幼儿，其中男孩11名，女孩11名。

1、提高情景：

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不一样程度的提高和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自我的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，其次天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。

户外活动时，多数幼儿明白不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与团体活动，并能与小挚友友好相处（提高最大的是何琳、杨乐），自理本领提高也比较大，如：多数幼儿会自我吃饭、喝水、吃水果（异样是剥鸡蛋皮），会自我穿鞋（到目前为止还有两三个穿不上的），并能主动大小便，明白自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮忙别人，（佳佳帮戚戚穿鞋，刘百恒帮小挚友摆椅子）等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自我的意愿，部分幼儿还能与小挚友闲聊等。上学期，经过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作本领都有了不一样程度的提高，异样是涂色，提高最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。

2、不足表现：

虽说孩子们有了明显提高，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃习惯不好，不愿自我吃饭，甚至老师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严峻（有时不爱吃也不让喂，一喂就哭），有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私，自私可能是此刻独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，还有就是常规不好，可能这批孩子是属猴的，性格都比较活泼，尤其是吃完忽那一会，刚一起先按老师的要求坐，可一会就情愿干么干么去了，总之，还存在很多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。

二、平安工作

1、我们应对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护本领、限制力都比较差，这就须要我们和家长的亲密协作：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子假如在家发烧必需要告知老师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37、5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，假如有哮喘病史，必需告知我们，目前班上还没有。

2、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强视察，特别照看。早上来园时不要给孩子颈项上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、胸罩带、糖），如确有带来，请家长刚好告知我们，以免发生意外。

3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）此刻早上送孩子门口医务室老师晨检，请家进步取协作，此刻被褥罩一周洗一次，孩子出门前必需要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危急的物品入园（钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整齐易穿。

4、为了平安起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越温煦了，在游乐场玩时必需让孩子在自我的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

5、我们整个幼儿园每个月进行一次消防演练，每一天进行严格的晨检，午睡十五分钟巡一次，在那里再强调一下周末在家的情景，每到周一孩子吃药的异样多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和簇新水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的`食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。

三、本学期的教化重点：

1、接着进行常规培育：

在成人的帮忙下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，情愿参与各项团体活动，逐步适应团体生活。

2、学会倾听，会说：

倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会敬重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜爱用语言来表达自我的恳求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎样了？）有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。

3、交往活动：

这个班的孩子比较有特性，有不愿与同伴玩，有的情愿和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小挚友争抢玩具，间或还有推人、抓人等现象，此刻都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行按部就班的培育。

4、抗挫折本领的培育：

此刻孩子都是家中的小皇帝，听不得半句指责的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下俺的孩子，我们理解家长的心境，也理解孩子的须要，可是做错了事就应当明确地给他指出来（如打人），这须要家长的支持与协作，期望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教化，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的理解指责，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子明白要满意某种欲望，就要付出必需的努力，比如：以便增加孩子的心理承受本领，进行耐挫折教化，帮忙孩子调整心态（赵老师例）。

四、逐月活动支配：

三月份：

1、常规培育：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应团体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参与户外体育活动的爱好，活动中留意平安，开展“三八”爱妈妈主题活动，

2、教授手铃操，参与全园汇操。

3、进行消防演练，家长沙龙。

4、消防疏散演练，家长沙龙。

四月份：

1、接着加强对幼儿进行良好生活习惯的培育，投放图画书，听老师讲故事，指导幼儿从封面起先阅读。组织春游。

2、结合春季特点，组织幼儿春游。

3、幼儿趣味运动会，

五月份：

1、组织幼儿打算庆“六一”活动。

2、幼儿儿歌竞赛，培育幼儿的自信念。

六月份：

1、庆“六一”活动。

2、创设图书角，培育幼儿宁静独立地阅读图书，能也许讲解并描述故事资料，

3、幼儿托小升班的打算工作。五、须要家长协作的工作：

1、如没特别情景，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个信息说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提前通知我们。

2、老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母刚好了解孩子在幼儿园的表现情景，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。

3、请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长协作的资料，另外家长如有什么好的育儿阅历也可带来与大家沟通，也可向幼儿园的网站投稿。

4、为便利家长了解孩子在幼儿的表现情景，本学期我们接着开展“家长沙龙”活动，时间每月月底，详细时间我们会通知各位，欢迎家长参与。

5、我们设的“风采小舞台”栏目，有爱好的家长可选一些孩子有意义的照片展示一下。

6、随着天气渐渐变暖，请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动，带孩子到大自然中去，丰富学问，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体。（有的孩子不知泉城广场）我们期望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照看不周，还请大家谅解，并刚好与沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照看自我的孩子一样，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照看好每一个孩子。期望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的帮助协作下，我们的工作会做的越来越好，多谢大家！

小班第一学期家长会发言稿篇5尊敬的各位家长：

你们好！

今天是本学期召开的第一个家长会，在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说得好：相聚是一种缘。既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况，同时根据近期的各种方方面面的情况来和各位家长朋友作一个探讨！

班级课程及一日活动安排

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的具体工作不太了解，下面我把小班第一学期的教育、保育工作详细地介绍一下。在教育方面，小班上午活动主要有语言、数学、科学、音乐、英语五大类，下午一般以美术、社会等多种动手操作游戏活动为主。具体时间安排有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。具体如下：

早上7：45─8：00小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作，检查小朋友身体情况以及个人卫生，如：衣服是否整齐，手帕是否带了，服药登记等一系列的情况。然后是晨间桌面游戏时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，（顺便说一下，希望家长早上送孩子来园后，放手让孩子自己进班级，培养孩子的独立能力。）这段时间我们为孩子准备的是桌面游戏时间，例如搭积木，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。

8：00─8：10是晨间谈话时间，小班谈话内容很多，如主要是生活、卫生习惯方面的，如何洗手、穿脱衣服，怎样用肥皂，上厕所时注意什么？为什么洗好手不能碰别的东西，手帕带来干什么的？怎样使用的？吃东西时需要注意些什么？等等一系列的幼儿生活自理能力方面的知识。

8：10-8：30是吃早点时间，孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心，点心有饼干、面包等，一般都能吃完。所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子。

8：30-9：00是户外活动时间，老师会带着小朋友到操场去做游戏、玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等活动，在冬季来临时会带领他们进行跑步，增强幼儿的体质。在进行这类活动中，老师的观察是非常仔细的，主要是幼儿的安全，避免事故发生。比如幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发生意外的事，老师都会注意到、询问情况，采取适当的措施。有些小朋友比较内向，自己摔了一跤不跟老师说，回家却与家长说了，那么各位家长可以主动的与我们联系，让我们在以后的工作中更加注意，尽量避免事故的发生。在此也请你们谅解我们。

9：00-9：15是早操时间，老师带领幼儿听音乐做操。

9：15-9：30是教学活动。这时的教育活动内容有很多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学。希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。

9：35-10：05是游戏活动时间，主要是角色游戏和区域游戏活动，可以发展孩子的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。

10：10-10：40是户外活动时间，每天有3次，保证小朋友有充足的时间到户外去锻炼身体、呼吸新鲜空气。

10：30-10：45是园特色活动，我班的特色是《在游戏中培养幼儿对音乐的兴趣》。

10：45-11：15是午餐时间。我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费，因为挑食在园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。

11：15-11：45是散步时间这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游戏，看看图书。

11：45-14：15是午睡时间。孩子午睡时间。我们每天中午有一位老师看着小朋友午睡，请各位家长放心，我们一定会照顾好幼儿的。

14：15-14：30是起床、生活活动，喝水，帮小朋友整理衣服、给女小朋友梳辫子。

14：30-14：55是户外活动

15：00-15：25吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。

15：25-15：40学习活动

15：40-16：00离园活动

孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了

有关园所特色及兴趣班

真正的早期教育是什么？-让孩子自然吸收，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然发展，而非单纯地积累知识；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。为了给孩子提供更多的发展空间和锻炼展示机会的机会，本学期我们开设了舞蹈、美术、主持人、英语等兴趣班。英语课是我们班小朋友都很喜欢的课，通过DVD、头饰、图片等途径让幼儿在游戏中轻松地学习单词，不知小朋友在家里有没有突然蹦出一个英语单词来吓你一跳呢？

话题讲述（根据各年龄班搜集整理有代表的话题）

下面我准备了几个问题，我们一起来探讨一下，请家长们积极踊跃地上来发言。

通过一学期幼儿园生活，你觉得你的孩子有什么进步？（洋洋爸爸）

你希望老师加强你孩子哪方面的培养？（奇奇妈妈）

幼儿园工作中经常会有需要家长的配合（如：记录表、需带材料等）对此，请您说说您的意见和建议。（悦悦妈妈）

如何看待老师的表扬与批评？（柳柳妈妈）

五、表扬榜

下面我就这学期小朋友在各方面的表现作一下总结：

1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，都有良好的一日生活常规，有个别能力较强的孩子能独立穿脱衣裤；还能帮助老师做一些力所能及的事。如洋洋等小朋友。

2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：灵灵等小朋友。

3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有；成成等小朋友。

4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；乐乐等小朋友。

5、云云、佳佳语言表达能力好，对知识的接受能力强，对许多事物都表现出了极大的兴趣。但有时兴奋过度不能控制自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。

6、明明、亮亮等小朋友天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。

7、在绘画方面比较突出的有：清清等小朋友。

8、在数学方面比较突出的有：利利等小朋友。

9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人的现象时有发生，个别孩子挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。

10、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。

11、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。

12、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。

13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。

也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。

六、注意点：

1、我园有接送卡制度，来园和离园都要刷一次卡。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。为了孩子的安全，请家长们给与理解。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。在这里表扬大部分家长能以身作则。

3、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。如需要在园服药，请详细写好姓名、班级、服用时间、剂量，晨检是交给保健老师。

4、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育。相信对孩子一生的成长大有裨益的。

5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。

6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。像：华恒宇、夏一诺这方面做的`很好。

7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。还有关于短信通，请家长一定要关注。

8、甲流感流行期间，根据教育局、卫生部门要求家长不得入园，不要为难门卫，通过电话、短信、书面便条等方式与班主任沟通，并通过幼儿园网站了解信息动态，园门口的宣传橱窗，家长园地了解幼儿食谱、每周班级工作重点及教学计划等。

9、班级日常配合

1）自然角是幼儿劳动、学习了解自然的最好实验基地，幼儿可以通过无意观察、比较各种动植物的异同，提高观察能力，通过照料动植物，培养其对动植物的兴趣，对小动物的爱心，了解一些简单的自然常识，所以自然角并不是一个摆设，而是幼儿园教育中不可缺少的一部分。秋天到了，我们可以收集一些蔬菜，最好有根、茎、叶的。一些易养的花草，种子（部分幼儿能带来）及小动物：田螺、寄居蟹、金鱼、小龙虾、丝螺等带来放在教室自然角让幼儿观察，相互交流。但是到目前为止只有顾之锐小朋友带小乌龟来。

2）为了丰富宝宝户外活动的材料，请家长制作一些户外活动材料。如布辫子。谢谢大部分家长的积极配合。

3）我们上课需要很多教具。每个孩子人手一份很难准备，如：认识镜子、分享食品分享快乐等。需要家长带来的，我们一般会通过短信、口信等方式，如果在幼儿学习交往、学会分享上安排一些活动，可能会根据教学需要让幼儿带一些小玩具、图书（两本）、碟片来园，在平时的活动中可以互相交换，大家共同来分享更多的东西。（建议在自带物品上写上标记，便于返还。）知识上的配合（比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们，如：家长执教）

4）认真对待幼儿拿回来的书面资料，如：眼保健资料回执、宝宝成长册需要亲子互动的资料等。

几个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如我们开展的快乐分享，带水果啊、做布辫子等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。最后，我再次对家长们的支持和配合表示感谢，让我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策，如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意。今天的家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。

备注：

1、对于违反规则的孩子，怎么办？