江西省上饶市玉山清林中学2020年高一语文期末试题含解析

江西省上饶市玉山清林中学2020年高一语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成16—19题。（共21分）世界上最漂亮的溺水者

【哥伦比亚】马尔克斯海面上渐渐漂过来一个黑乎乎的东西，先发现的孩子们炫耀说那是一艘敌船。过了一会儿，他们又发现那件漂浮物上没有挂旗帜，也没有桅杆，于是又认为是一条鲸鱼。一直到它漂到岸边，他们从它身上取下那些黑乎乎的马尾藻、水母和遇难船只的碎片后，才发现是一个淹死的人。孩子们跟这个尸体玩了整整一下午，他们在沙滩上把他埋好，然后再挖出来，后来被大人看见了，便给村子里报了信。村子里男人抬尸的时候，人们发现这具尸体比所有的死人都庞大，都沉重，重得像一匹马，男人们互相议论着，可能是因为他在水里泡得时间太长了，水都浸到了骨头里的缘故。当天夜里，女人们用芦絮擦掉死人身上的污泥，她们发现这死者曾是一个很傲慢的人，因为他的脸上没有其他那些在海上淹死的人那种孤独的表情。最后直到她们给他完全擦洗干净了，才发现他是那么漂亮，于是都惊讶地憋住了呼吸。他不仅是她们从没见过的那种最高大，最强健而又最具有男性美的人，而且是连在想象中都不曾见过的男人。村子里找不到一张那么大的床来停放他。女人们把村子里身材最高的男人在节日里穿的裤子拿来也穿不进，最肥大的衬衣他也嫌窄，最大的鞋子还是小。女人们都为这短小的服装和他的美不相称而感到难过，于是她们决定用大块帆布和一件新娘子的粗线衬衫给他做衣服，以保持他死后的尊严。女人们幻想如果那漂亮的男人住在这个村子里，他的女人一定是最幸福的。她们暗自拿他跟自己的男人比，内心里都在咒骂自已的男人，觉得他们是世界上最污秽而又没有本事的人。这时她们当中最老的一个叹口气说道：“他长的多么像埃斯特温。”那些给他穿衣服、梳头、剪指甲和修胡子的女人，在把他放倒在地上时都抑制不住难受的心情。当她们用块手帕为他盖脸，免得阳光打扰他时，见到他是那样永远的安息了，像所有的男人一样，无法抗拒这自然规律的安排，都止不住流下了眼泪。先是她们当中最年轻的一个女人开始抽泣，其他人强忍着，只是悲伤地叹着气，可到后来，越来越想哭，因为这个被淹死的人越发使她们回想起埃斯特温，这位世界上最无人帮助的可怜人，他是那么温柔，而又助人为乐。她们在痛哭之余都感到了一种莫名的空虚。“神圣的上帝，他是我们的。”她们哭泣着说。男人们认为这些言过其实的话只不过是女人的轻浮。他们只想立即处理掉这个额外的累赘。一个女人走过去取掉盖在死者脸上的手帕，这下连男人们也都惊呆了。是埃斯特温。人们为他举行了最隆重的葬礼。有些妇女去邻村找花，把这件事讲给另一些妇女听，她们不相信，也跟来看看。当她们见到那死者后，就又去弄来更多的鲜花，人和花越来越多，挤得几乎无法走路。在把那具尸体抛下深渊以前的片刻间，所有的人都憋住呼吸。他们不需要相互去看，就知道彼此都不是完美的，永远也不可能是完美的。真遗憾，这个漂亮的傻瓜死了。他们将在房前墙上涂上明快的色彩，借以永远纪念埃斯特温。他们还将凿开岩层，在石头地上挖出水源来，在悬崖峭壁上栽种鲜花，为了在将来每年的春天，让那些大船上的旅客被这海上花园的芳香所召唤。连船长也下到甲板上，身穿节日的服装，胸前挎着望远镜，佩戴着金星肩章和一排战争中得的奖章，指着这坐落在加勒比海地平线上满是玫瑰花的海角，用十四种语言说道：“你们看那儿，如今风儿是那样平静，太阳是那么明亮。连那些向日葵都不知道此刻该朝哪边转。是的，那儿就是埃斯特温的村子。”（选自2012年第6期《意林》，有删改）16.漂亮的溺水者的美表现在哪些方面?请概括说明（6分）

17.小说主要运用了什么描写手法来表现“埃斯特温”的美？试举例分析（5分）

18.请分析溺水者形象的象征意义（6分）

19.下列对文章的相关内容的分析和概括，不恰当的两项是(

)（4分）

A.小说开头写这个死尸是一艘敌船、是一条鲸鱼都是为下文写埃斯特温的高大作铺垫。像马尔克斯其他小说一样,这个故事看上去有些荒诞离奇,却与生活的内在逻辑并不相悖。B.小说写了在一个荒凉偏远的海边渔村，居住着一群过着灰暗生活的村民。直到有一天，一具漂亮的死尸从海面上漂过来，开始照亮每一个人的生活。C.文章通过对比、白描、夸张、借代的手法来表现人物，既传神又逼真，使人物形象栩栩如生。D.马尔克斯的小说总是把现实与幻想、直描与隐喻、严肃与嘲讽相结合，通过奇谲多变的情节，重复出现的结构，加上民间传说与神话中的鬼怪幽灵穿插其间，创造出一个并不失真的“神话”世界，这是加西亚·马尔克斯创作技巧的独到之处,这篇文章也正体现了这一点。E.先是男人，后是女人，他们为溺水者的漂亮折服。体现了文章的主旨——生活真的不同凡响,是美唤起了对美的渴求。参考答案：16、①外形上高大、健美，具有女人想象不到的男性阳刚之美；②性格上温柔、善良、勤劳又乐于助人，是最优秀的男人；③他带给人们文明、觉醒和希望，是幸福的使者。17、侧面描写：①女人们的表情：当她们把那来自深海的溺水者的全身擦洗干净后，都惊讶地憋住了呼吸——这是她们从没见过的最高大、最强健而又最具男性美的人，甚至连想象里都没见过。②女人们的心理：她们的内心产生了微妙变化，都觉得她们的男人是世界上最污秽、最没有本事的人。她们开始为这不幸的人，也为自己难过、抽泣，甚至齐声说：神圣的上帝，他是我们的。③人们的举动：人们为他举行了所能想象到的最隆重的葬礼。④死后的影响：埃斯特温的村子连那些向日葵都不知道此刻该朝哪边转等。（答心理描写也可酌情给分）18、溺水者的美唤起了人们对美的渴求，他是给人间带来幸福、觉醒、希望、文明的使者，他推动着人们去改变落后、愚昧的生活现状，走向光明、美好的未来。19、CE（C无白描E先是女人后是男人）

略2.阅读下面的文字，完成下列小题。奶奶曹文轩开镰了，收割了，新稻登场了。青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛，碾着稻子。稻粒不像麦粒那样容易从禾秆上碾下，碾一场稻子，常常需要七八个小时。所有的稻子，几乎是一起成熟的，秋天又爱下雨，因此，全村的劳力，都必须被发动起来，不停地收割，不停地装运，不停地碾场。深夜，爸爸的号子声在清凉、潮湿的空气中飘荡着，显得有点儿凄凉。碾上几圈儿，就要将地上的稻子翻个身再碾。通知大家来翻场的，是锣声。锣一响，大家就拿了翻场的叉子往场上跑。夜里，疲倦沉重的人们一时醒不来，那锣声就会长久地响着，直到人们一个个哈欠连天地走来。第一场稻子碾下来，很快就按人口分到了各户。当天晚上，人们就吃上了新米。那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是干饭，都香喷喷的。面黄肌瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润，身上又有了力气。这一天晚上，奶奶对全家人说：“我该走亲戚了。”奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶说，她活不了太久，趁还能走动，她要去会一会妹妹。爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日子里，青铜家借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了，青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有，妹妹家那边，是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇很多人采摘棉花，工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤，马上就要过冬了。日子过得这么清贫，这两个小的，却一个劲地蹿个儿，原先的棉袄、棉裤，即使没有破破烂烂，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，让人心疼。然而，奶奶只说去看看她的妹妹。奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。过了半个月，奶奶没有回来，也没有一点儿音信。妈妈开始对爸爸抱怨：“你不该让她去的。”爸爸说：“她一定要去，你拦得住吗？”妈妈说：“就是该拦住她。她那么大年纪，不能出远门了。”爸爸很心烦，说：“再等些日子吧，再不回来，我就去接她回来。”又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来，说奶奶在那边挺好的，再过个把月，就回来了。不出半个月，海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。全家人都起来了。爸爸打开门，见到这番情景，忙问表兄：“这是怎么啦？”表兄说：“进屋再说。”全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着，竭力显出一副轻松的样子。爸爸从表兄的背上将奶奶抱起，放到妈妈铺好的床上。爸爸抱起奶奶时，心里咯噔一下：奶奶轻得像一张纸！一家人开始忙碌起来。奶奶说：“天不早了，一个个赶紧睡吧，我没事的。”爸爸的表兄说：“她老人家在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的，但她老人家不肯。我们想：那就等她好些吧，好些，再通知你们。没想到，她的病非但不见好转，倒一天一天地加重了。”他回头看了一眼床上的奶奶，声音有点儿颤抖，“她是累倒的。”“她到了我家后，也就歇了两天，就去棉花田摘棉花了。别人无论怎么劝她别去摘，她就是不听。直到有一天中午，她晕倒在棉花地里。幸亏被人看到了，把她送了回来。从那一天起，她就再也没有能起床……”青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒冷的雪。她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花。青铜和葵花觉得奶奶的手凉丝丝的……（节选自《青铜葵花》）7.下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是A.小说开篇几段描写了新稻登场的情景，这样写只是为下文引出奶奶要到她妹妹家走亲戚的情节作铺垫。B.爸爸的号子声显得“凄凉”，一语双关，既表现了环境的凄凉，更表现了爸爸因繁重的劳作而内心感到无比凄凉。C.奶奶说自己“活不了太久”，这说明奶奶年纪很大了，另外也是奶奶想通过这句话不让家人阻拦自己走亲戚；同时，这样写也为后面写奶奶累倒埋下伏笔。D.奶奶在她妹妹家的情况是通过爸爸表兄的口说出来的，这是正面实写，表现了奶奶为了家人的幸福而不惜身体的可贵精神。8.赏析文中划线句子。9.奶奶这个人物是理解小说主题的关键，请结合文本作简要分析。参考答案：7.C

8.答：运用夸张、比喻的手法，描写了奶奶重病后的形象，既表现了奶奶舍己为家人的牺牲精神，也表现了青铜和葵花内心的痛楚，突出了小说的主题。

9.答：①奶奶关爱家人。为了减轻家庭负担，她去了相对富裕的妹妹家；为了给青铜、葵花做棉袄、棉裤，她拼命采摘棉花，累倒在棉花地。②家人牵挂奶奶。奶奶去妹妹家后，家人捎话让她早日回家，奶奶病重，家人守候着她。③奶奶对家人的关爱之情和家人对奶奶的牵挂之情，表现了纯朴亲情的可贵这一主旨。【7题详解】本题考查分析鉴赏文章思想内容和品味精彩的语言表达艺术的能力。解答本题要通读全文，了解重要句子在文中结构、内容、人物、主题等方面发挥的重要作用，注意理解其深层含义和言外之意，同时注意作品中表现手法和语言特点。A项，“这样写只是为下文引出奶奶要到她妹妹家走亲戚的情节作铺垫”错误，“只是”说法片面，作用还有：交代了故事发生的时间、地点和人物等，表现了大麦地人收获时节的繁忙和疲惫。B项，“一语双关，既表现了环境的凄凉，更表现了爸爸因繁重的劳作而内心感到无比凄凉”错，由原文“深夜，爸爸的号子声在清凉、潮湿的空气中飘荡着，显得有点儿凄凉”可知，文中的“凄凉”是写爸爸的号子声，以表现夜深人静的状态，不是写爸爸的心情凄凉；深夜的空气“清凉、潮湿”，所以表现环境的凄凉也错误。D项，“奶奶在她妹妹家的情况是通过爸爸表兄说出来的，这是正面实写”错误，写“奶奶”的情况则通过别人之口来写应为“侧面虚写”，而不是“正面实写”。故选C。8题详解】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要抓住关键词，然后联系上下文语境，结合修辞手法加以赏析即可。“缩小了一圈儿”运用了夸张的手法，形容奶奶的脸变得消瘦，生病后身体非常痩弱；用“寒冷的雪”比喻奶奶的白发，既表明奶奶苍老又表明她病情严重身体虚弱。通过对重病中奶奶的刻画，表现了奶奶不怕自己受累生病关爱家人的无私奉献精神，联系上文“青铜和葵花一直守候在奶奶的床边”可知，也表现了青铜和葵花面对生病的奶奶时内心的痛苦与关爱，以此来揭示小说的主题。【9题详解】本题考查分析人物形象、探究小说主旨的能力。本题考查人物形象对小说主题的作用，解答时首先要弄清人物形象的特点，把握小说所要表达的主题，最后明确人物与小说主题之间的内在关联系即可。由原文“奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶说，她活不了太久，趁还能走动，她要去会一会妹妹”“青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮”“还有，妹妹家那边，是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇很多人采摘棉花，工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤，马上就要过冬了”“她老人家在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的，但她老人家不肯”“奶奶说：‘天不早了，一个个赶紧睡吧，我没事的。’”可知，奶奶虽然年纪大了，身体也不太好，但仍然时时处处为家人、为这个家着想，想着家人不要挨饿受冻，自己生病了不要让家人惦记，不让自己成为这个家的“负担”。由原文“奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的”“过了半个月，奶奶没有回来，也没有一点儿音信。妈妈开始对爸爸抱怨……妈妈说：‘就是该拦住她。她那么大年纪，不能出远门了。’爸爸很心烦……”“青铜和葵花一直守候在奶奶的床边”可知，奶奶走后家里人心里空落落的，家人时时刻刻都牵挂着奶奶，奶奶生病回家后家人一直守着，都表现了家人对奶奶的关爱。奶奶为家庭的付出以及与家人之间的关爱正是作者所要表现的主旨所在。3.阅读下面的文字，完成各题。材料一：国土资源部中国地质调查局今天在南海宣布，我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功，这也标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。可燃冰，学名天然气水合物，是一种高效清洁，储量巨大的新能源。可燃冰分布于深海沉积物或陆域永久冻土中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，燃烧后仅会生成少量的二氧化碳和水，污染比煤、石油、天然气小很多，但能量高出十倍。此外，可燃冰储量巨大，被国际公认为石油、天然气的接替能源。(摘编自2017年5月18日新华网《中国首次试开采可燃冰成功，燃烧能量超石油数十倍》)材料二：11月14日世界气象组织（WMO）发布2016年全球气候状况临时声明。根据该声明，2016年将成为有气象记录以来最热年，全球温度高出工业化时代之前水平约1.2℃。在强烈厄尔尼诺事件影响下，年初数月的温度出现大幅增长，根据10月的初步数据，2016年将成为有记录以来最热年。数据显示，自有气象记录以来最热的17年中有16年出现在本世纪。该声明显示，全球主要温室气体浓度继续上升，达到新纪录；北极海冰一直处于较低水平，尤其是在2016年年初与10月重新结冰期，格陵兰岛冰盖出现了较早的明显融化；厄尔尼诺事件使海洋温度升高，造成珊瑚礁白化与海平面上升。与升温伴随的是全球极端天气气候事件频发，在全球各地造成重大损失。例如，2016年飓风“马修”肆虐海地，引发该国自2010年强烈地震爆发后最严重的人道主义危机。世界气象组织秘书长佩蒂瑞·塔拉斯表示，世界气象组织支持将《巴黎协定》转化为切实行动，同时，还支持增强温室气体排放监测。气候预测的发展将有助于农业、水资源管理、健康与能源等重点领域更好地适应未来，未来将有更多基于影响的天气预报与预警系统以保护公众生命安全。他强调，尤其需要增强发展中国家的灾害预警和气候服务能力。

（摘编自中国天气网2016年11月16日《WMO发布2016年全球气候状况临时声明2016年将成为有气象记录以来最热年》）材料三：美国总统特朗普6月１日在白宫宣布，美国将退出应对全球气候变化的《巴黎协定》。特朗普说，《巴黎协定》让美国处于不利位置，而让其他国家受益。美国将重新开启谈判，寻求达成一份对美国公平的协议。美国前总统奥巴马当天在一份声明中批评说，美国“加入了少数拒绝未来的国家行列”。特朗普就任以来要求评估修改奥巴马政府制定的旨在减少发电厂碳排放的《清洁电力计划》。特朗普政府提出的2018财年联邦政府预算也提议停止向一些联合国应对气候变化项目拨款，并大幅削减美国环保局的预算。特朗普政府在气候问题上的立场遭到国际社会广泛批评。（摘编自2017年6月1日新华社《美国宣布退出〈巴黎协定〉》）7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是A.A B.B C.C D.D8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.可燃冰是一种类冰状结晶物质，高效清洁，储量巨大，作为新能源在未来有希望接替石油、天然气等一次性能源。B.全球极端天气气候事件频发，导致温室气体浓度不断上升，海洋温度升高，也影响了珊瑚礁白化与海平面上升。C.材料二用具体数据和事实指出了当下全球气候的恶劣状况及其影响，材料三交代了各国对此积极或消极的行动。D.美国退出了《巴黎协定》，意味着美国推卸了对于全球气候问题的大国责任，这样的立场遭到国际社会广泛批评。9.根据上述材料，概括分析当前能源和气候所面临的问题，并简要说明我国在面对这些问题该采取怎样的措施。参考答案：7.C

8.C

9.（1）面临的问题：新能源的开发还处于初步阶段，全球温室气体浓度上升，海洋温度升高，全球极端天气频发，美国停止相关拨款。（2）中国可采取的措施：①要大力发展可燃冰等新能源的开发与利用。②减少温室气体排放，增强监测灾害预警和气候服务能力。③遵守《巴黎协定》，强化《巴黎协定》的约束力，发挥大国作用，造福世界。【7题详解】本题考查考生筛选、整合文中信息及其推断的能力。解答此类题型，一般先阅读选项，然后再读原文，找到选项在原文中的表达。一般情况，选项的概括与原文的语句在表述上存在一定的差异，解答时将选项语句与原文语句进行比较、辨析，特别要关注选项中的一些结论性的表述，一定要仔细分析原文中是否可以得出这样的结论。四个选项中C项海地严重的人道主义危机直接促使世界气象组织支持多项有关行动。原材料中“厄尔尼诺事件使海洋温度升高，造成珊瑚礁白化与海平面上升。与升温伴随的是全球极端天气气候事件频发，在全球各地造成重大损失”一句后所举例子为海地严重的人道主义危机。可知这事例与世界气象组织支持多项有关行动没有直接联系。故选C。【8题详解】本题考查学生对材料内容的理解能力。解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。C选项中“各国对此积极或消极的反应”有误，材料三提到了美国退出《巴黎协定》和在其他一些气候问题上的消极做法，同时国际社会对美国做法进行批评，但是材料没有提及其他国家针对气候问题有何作为。故选C。【9题详解】本题考查学生对材料的理解概括能力。对材料的理解和概括一定要注意先细读材料，一般分段材料每一部分都会有一个主题，解答时要注意对照题干的要求，看题干是问的什么，再结合材料来概括和归纳，避免出现答非所问的错误。解答本题可从三段材料的主要内容入手，题干上有两个问题指向，一是概括当前能源和气候面临的问题，这个问题可从材料二和材料三中概括出：新能源开发、温室气体浓度上升、全球极端天气、美国的政策变化。二是中国的应对措施，材料一中比较明确说到了可燃冰的开发和利用，再结合材料二和材料三分析可归纳出答案。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。公输盘服。子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王？”公输盘曰:“诺。”

（节选自《公输》）14．对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（2分）A.愿借子杀之

愿:希望B.公输盘不说 说:通“悦”,高兴C.吾义固不杀人

固:坚决D.然胡不已乎

已:停止15．下列句子中加点的词的意义相同的一组是（2分）A.将以攻宋 B.子墨子闻之扶苏以数谏故

辍耕之垄上C.荆国有余于地而不足于民 D.知而不争未尝不叹息痛恨于桓、灵也

鸣之而不能通其意16．下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（2分）A.墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。B.墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。17．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。（3分）译文:_____________________________________________________________________(2)胡不见我于王?（3分）译文:_____________________________________________________________________18、课内翻译：（9分）（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（2）臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。参考答案：14.C(固:应解释为“本来”)15.D(D项都是表转折,解释为“但”“却”；A项前句“以”解释为“拿”“用”,后句“以”解释为“因为”；B项前句“之”解释为“这件事”，后句“之”解释为“到”、“往”；C项前句“于”解释为“在”,后句“于”解释为“对”)16.C（公输盘并没有“主动带墨子去劝说楚王”)17.(1)杀害(或“损失”)不足的(民众)而去争夺有余的(土地),不能说是聪明。(“智”1分，省略句1分，通顺1分)(2)为什么不向楚王引见我呢?(“胡”“见”各1分，句式1分)18.(1)（现在它）已在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的疆界，如果不侵损秦国，（晋国）将从哪里取得它贪求的土地呢？（封、阙、焉各1分，并做到文从字顺。）(2)我就用左手抓住他的袖子，用右手（的匕首）刺他的胸膛，这样，那么将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就消除了。将军是否有这个心意呢？（然则、见、岂各1分，并做到文从字顺。）（3）之所以派部队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望项将军的到来，怎么敢反叛呢！希望您（向项将军）详细说明我是不会忘恩的。（所以、非常、具各1分，并做到文从字顺。）5.阅读下文，完成第21－24题。（7分）题古迹能翻陈出新最妙。河南邯郸壁上或题云：“四十年中公与侯，虽然是梦也风流。我今落魄邯郸道，要替先生借枕头。”严子陵钓台或题云；“一着羊裘便有心，虚名传诵到如今。当时若着蓑衣去，烟水茫茫何处寻？”凡事不能无弊，学诗亦然。学汉、魏《文选》者，其弊常流于假；学李、杜、韩、苏者，其弊常失于粗；学王、孟、韦、柳者，其弊常流于弱；学元、白、放翁者，其弊常失于浅；学温、李、冬郎者，其弊常失于纤。人能吸诸家之精华，而吐其糟粕，则诸弊尽捐。大概杜、韩以学力胜，学之，刻鹄不成，犹类鹜也。太白、东坡以天分胜，学之，画虎不成，反类狗也。佛云；“学我者死。”无佛之聪明而学佛，自然死矣。（选自《袁枚诗话》卷四，有删改）（2分）21、在“学王、孟、韦、柳者”中，“王孟”往往并称，王维、孟浩然是盛唐“________诗派”的代表；在“太白、东坡以天分胜”中，太白的诗，本学期，我们学过《梦游天姥吟留别》，其诗风可概括为________。（1分）22、“画虎不成，反类狗也”的意思是______________________________________________________________________________________________（2分）23、本语段可以分成三个层次，分层的标志句有两句，其一是____________________________，其二是_____________________________。（2分）24、文中说“凡事不能无弊”，请用自己的话说说各种弊端形成的原因。_________________________________________________________________

参考答案：21、山水田园（1分）、豪放飘逸（1分）22、画老虎不成，反像狗。比喻模仿的效果不好（模仿不到家），弄得不伦不类。（1分）23、凡事不能无弊，学诗亦然。（1分）人能吸诸家之精华，而吐其糟粕，则诸弊尽捐。（1分）24、因为人们在学习的过程中，往往不能真正做到取其精华，去其糟粕。（2分）语段六参考译文：题古迹能翻陈出新最妙。河南邯郸有块壁上有人题诗说：“四十年中公与侯，虽然却去学佛，自然会死了。

略6.阅读下面的课外文段，完成5～9题。廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵兵不可一日无食今诸将之兵备江淮不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章淳、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。（节选自《宋史·廖刚传》）5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（

）（3分）A．部使者檄刚抚定

檄：文告。B．刚遣长子迟喻贼

喻：开导。C．愿稽旧制，选精锐为亲兵

稽：查考。D．以杜金人窥伺之意

杜：制止。6、下列各组加点词的意义和用法相同的一组是（

）

（3分）A．以母疾辞

处以近藩

B．郑亿年与秦桧有连而得美官

所以备不虞而强主威C．亲拥六师往为固守计 兄为君则君之D．刚乞起旧相之有德望者

今诸将之兵备江、淮7、断句正确的一项是（

）（3分）A.国不可一日无兵￥兵不可一日无食￥今诸将之兵备江￥淮不知几万，B.国不可一日无兵￥兵不可一日无食￥今诸将之兵备江淮￥不知几万，C.国不可一日无兵￥兵不可一日￥无食今诸将之兵￥备江淮￥不知几万，D.国不可一日无兵￥兵不可一日￥无食今诸将之兵￥备江淮￥不知几万，8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）（3分）A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今储将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若即能打仗又能种田，应当给以优待。D．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。9、第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。（3分）译文：

（2）兄为君则君之，已为君则兄之可也。（3分）译文：

参考答案：5．A。「本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力，需要结合原文语境推断词语的含义，采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。A项"檄"，这里作动词，意思为"用檄文征召、声讨"，引申为"下令".再根据上下文词义推断可知其余各项词的解释，均为正确的。」6．C。A前一个“以”表因果，相当于因为；后一个“以”介词，相当于用。B前一个“而”是因而，表因果；后一个“而”是并且，表并列。C两个“为”

都是作为之义。D前一个“之”是定语后置的标志，无义；后一个“之”是结构助词，相当于的。7．B8．D。D项写廖刚敢于直言，原文是"刚乞起旧相之有德望者，处以近藩"，"乞起"是"请求起用"的意思，这里说成"起用"，因此该项不正确。A项是对廖刚的总体介绍，B项和C项分别概括了廖刚军事思想和重视粮食生产，均为正确选项。9．⑴每天等着吃从东南地区运的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。（2）哥哥为君就以君礼对待他，自己为君就把他作为兄长对待。「参考译文」

廖刚字用中，是南剑州顺昌人。宜和初年，从漳州司录授国子录，提升监察御史。当时蔡京掌权，廖刚论奏无所顾忌。因双亲年老要求补授地方官，出朝为兴化军知军。钦宗即位，以右正言召回。父亲去世服丧，服丧期满，授工部员外郞，因母亲有病推辞不受。

绍兴元年，邻州出现了盗贼，官吏全都逃走，顺昌人听廖刚的命令。廖刚告知跟随盗贼的人回就业，接着其它盗贼进入顺昌，路监司下令廖刚安抚平定。廖刚派长子廖迟规劝盗贼，贼知道廖刚父子有信义，也都散去。

不久召入任吏部员外郞，进谏说："古代天子一定有亲兵自己率领，用防备意外并加强君主的威势，希望考核旧制，挑选精锐为亲兵，平常作为防御，行动时作为中军，这是强干弱枝之法。"又进谏说："国家艰难已达到顶点，现在正要图谋革新，像会稽这样的地方确实不是可以长久停留的。请营建建康，亲率六军前往作为固守的计策。以杜绝金人有攻占的想法。"母亲去世服丧，服丧期满，重新为给事中。廖刚进谏说："国家不能一天没有军队，军队不能一天没有粮食。现在众将的军队防守江、淮，不知几万人，开始没有储蓄，每天等待东南运的粮饷开饭，浙民已经贫乏，想除去这个忧患不如屯田。"于是献上三说，将校有能射猎耕种的，应当给予优厚的奖赏，每耕田一顷，给他升一级武阶；百姓愿意耕种的，借给他们粮种，用租赋偿还。皇上命令都督府安排这件事。

当时朝廷追究章惇、蔡卞误国之罪，追贬他们，又下诏子孙不得在朝中做官。到这时章杰从崇道观任婺州知州，章仅从太府丞提举江东茶监事。廖刚密封交还诏书，认为这样做，以什么表示惩戒，于是一并给与祠禄官。

当时徽宗已经去世，皇上遇到初一十五还率领群臣遥拜洲圣，廖刚进谏说："礼有厚薄，哥哥为君就用君礼对他，希望抑制圣心，只要逢年过节在内廷行家人礼就可以了。"郑亿年因与秦桧关系而得到美官，廖刚上疏明显揭发他的恶行，秦桧恨廖刚。金人背叛盟约，廖刚请求起用德高望重的旧相，安排到近藩，秦桧知道后说："这是想把我放到什么地方呢？"改授工部尚书，而以王次翁为御史中丞。当初，边报到时，从官聚集在都堂，廖刚对郑亿年说："你用百口保金人，现在金人已经背叛盟约，有什么面目还待在朝廷呢？"郑亿年为祠禄官而离朝。廖刚第二年退休，绍兴十三年去世。

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.根据下面的一段文字，给“世界园艺博览会”下一个定义。世界园艺博览会是一项有较大影响和悠久历史的国际性活动，它由主办国政府组织或政府委托有关部门承办，宗旨是促进世界各国经济、文化、科学技术的交流与发展。它是非贸易性的全球性展览会。参考答案：世界园艺博览会是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门承办的，旨在促进世界各国经济、文化、科学技术的交流与发展的，有较大影响和悠久历史的国际性非贸易性的全球性展览会。【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。以下定义的形式考查。解答此类试题，根据题干的要求，首先对各句做初步压缩，其次按照下定义的一般形式设计或者选择一个基准句，这个基准句当然要是一个单句，最后把各个短句这压缩出来的内容变换成相应的定语或状语并放在基准句中做合理的修饰成分。（1）讲世界园艺博览会的影响；（2）讲世界园艺博览会承办方式；（3）讲世界园艺博览会的宗旨；（4）讲世界园艺博览会的性质。根据下定义的性质，基准句是“世界园艺博览会是全球性展览会”，其它的四个要点分别转换成相应的定语。但必须安排好多层定语的顺序，其依据是语法要求和一般逻辑事理。先用介宾结构引入对象，再表示对象的特征（动词性短语、形容词性短语、名词性短语）。按照字数要求，加以简练润色就可以得出比较理想的答案。8.下面是中央电视台播出的一则关于“文明”的公益广告，请仿照画线部分的句式，以“感恩”为主题写一则公益广告。（5分）有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度：我相信，其实文明就在我们心中。我们会在生活中不经意地流露。有时候，多一个手势，对别人来说就是多一点体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时候，多一点点分享，对别人来说就是多一点温暖。参考答案：略9.阅读下面的文字，完成下面小题。以互联网为代表的新兴媒体的快速崛起，强力推动了媒体融合，带来了一场“传播革命”，极大地改变了文艺创作、生产、评论、传播和消费等各个环节。文艺生态发生了

的变化，文艺评论也出现了

的新特征。但是，近年来，作为文艺评论的重要对象，文艺作品因为资本等市场力量和互联网等科技力量的强力介入，其数量呈爆炸式增长，但质量上却

。文艺评论是文艺创作的一面镜子、一剂良药，（

）。不管技术如何进步，也改变不了评论者对文学作品创作主体的决定性影响，不管网络文艺如何喧嚣热闹，更改变不了文艺评论引领大众审美潮流和社会价值判断的功能和作用。优秀的文艺评论，不仅能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者更好地欣赏优秀作品的精髓。因此，文艺批评者要

、主动应对，坚守艺术理想、批评精神和独立品格，引领文艺朝着健康繁荣的方向阔步前进。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.翻天覆地

空前绝后

参差不齐

首当其冲B.铺天盖地

空前绝后

良莠不齐

当仁不让C.翻天覆地

前所未有

参差不齐

当仁不让D.铺天盖地

前所未有

良莠不齐

首当其冲18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力量。B.是多出精品、引导创作、提高审美、引领风尚的重要力量。C.是引导创作、多出精品、引领风尚、提高审美重要力量。D.是提高审美、引领风尚、引导创作、多出精品的重要力量。19.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.不仅优秀的文艺评论，能够发现和抵制不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓。B.优秀的文艺评论，不仅可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓，而且能够发现和抵制不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成。C.不仅优秀的文艺评论，能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓。D.优秀的文艺评论，不仅可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓，而且能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成。参考答案：17.C

18.A

19.B【17题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。翻天覆地：形容变化巨大而彻底；铺天盖地：形容来势猛，声势大，到处都是。此处指文艺生态的变化而不是声势；前所未有：从来没有发生过的。空前绝后：指从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。也形容非凡的成就或盛况。此处新特征应该之前未有，不能断言包括以后；参差不齐：本意是长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。此处对象为文艺作品质量；当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处是指文艺批评者要积极主动。故选C。【18题详解】本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题。做题时要从话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑。此处根据后文提示，文艺评论作用对象首先应是文学作品的创作主体，其次是文艺作品和文艺评论等的阅读者即大众，最终是对社会风气的作用，排除C项、D项；再根据行为先后逻辑顺序排序，应是先创作才有精品，排除B项。故选A。【19题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，找出选项间的不同之处再比较。此题“不仅”应放在“优秀的文艺评论”之后，排除A、C两个选项；“解决”和“倾向”属于搭配不当，排除C、D两个选项。根据内容的递进关系，应先是具体性的帮助创作者、读者和观众，然后才是对抽象性的文艺风气、文明风尚等产生影响，故可排除A选项。故选B。【点睛】语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。10.阅读下面的文字，完成下面小题。在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至做一个将军，在时代的战场上

，发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去，去经商，去从政，去称霸学术，统帅文化，叱咤风云，

，去充当各种名目的当代英雄。但是，在所有这些显赫活跃的身影之外，还应该有守望者的寂寞的身影。守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离，但他们也不是旁观者，相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，(

)。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天空，他们守的是人类

的生命之土，望的是人类

的精神之天。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.赴汤蹈火指点江山安居乐业超世绝伦B.赴汤蹈火高谈阔论安身立命超世绝伦C.冲锋陷阵指点江山安身立命超凡脱俗D.冲锋陷阵高谈阔论安居乐业超凡脱俗18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.如果心神难定，意识不明，就绝无幸福可言B.无论是精神流于平庸，还是灵魂变得空虚，都绝无幸福可言C.如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福可言D.无论是心神难定，还是意识不明，都绝无幸福可言19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地B.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地C.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空D.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空参考答案：17.C

18.C

19.B【17题详解】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。“赴汤蹈火”指沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋不顾身。“冲锋陷阵”形容作战勇猛。结合“在时代的战场上”分析，选用“冲锋陷阵”。“指点江山”指评说国家大事。“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义)。结合“统帅文化，叱咤风云”分析，选用“指点江山”。“安身立命”指生活有着落，精神有所寄托。“安居乐业”指生活安定，对所从事的工作感到满意。结合“他们守的是人类”“生命之土”分析，选用“安身立命”。“超凡脱俗”即超出常人，脱离凡俗。指与众不同，超脱世俗的高雅境界。“超世绝伦”指超出世人和同辈。结合“精神之天”分析，选用“超凡脱俗”。故选C。【18题详解】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。根据上下文这应该是表假设关系的复句，而不是表条件关系的复句，可以排除B项、D项，“精神”“灵魂”是与“物质”相对的概念；“心神”“意识”虽然也属于“精神”范畴，但不与“物质”概念相对，因而排除A项。故选C。【19题详解】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。文中画横线的句子有两处语病：一是缺少介词“在”，导致出现了两个主语，排除A项、C项；二是照应不当，前面是“天空和土地”，后面也应是先“天空”，后“土地”，排除D项。故选B。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面材料，根据要求写作。有一种叫苍鹭的鸟，它的捕食方法很奇特，每当它肚子饿的时候，就会先捉一些小虫投放到水里，引来一些鱼，但它并不急于捕捉，而是等鱼儿扎成堆之后，只吃一些游过它身边的鱼，吃饱后便会静悄悄地飞走，不留一点痕迹，因为苍鹭不想让鱼儿留意到自己，以便于以后更好地捉鱼。科学家们也曾做过苍鹭的实验：把一只喂饱了的苍鹭放在一个永池里，并放许多小鱼在里面，苍鹭会想方设法地离开。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：把目光放长远目光短浅者，只会把自己的注意力集中在一个