陕西省2024七年级语文上册期末复习考点2名著阅读课件新人教版

人教陕西七年级上期末复习特训特训一基础积累与运用考点2名著阅读阅读的书籍态度或情感理由《鉴略》望而生畏(1)_______________________________________________________1.小秦针对童年鲁迅读过的书籍，整理出一个表格，请你根据相关内容，帮助他在横线上补写出恰当的内容。去看五猖会前，被父亲强迫背诵枯燥无趣的文字阅读的书籍态度或情感理由(2)_______________反感把“肉麻当作有趣”，诬蔑古人，教坏后人，虚伪又残酷《山海经》(3)__________给了“我”无穷无尽的好奇和想象，虽然粗拙，但那时却是“我”最为心爱的宝书《二十四孝图》非常喜欢【点拨】本题考查对名著内容的识记与理解。(1)空结合“《鉴略》”“望而生畏”可知，与此相关的是《五猖会》一文，文中写了“我”去看五猖会之前被父亲强迫着背《鉴略》，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会。据此可概括理由为：去看五猖会前，被父亲强迫背诵枯燥无趣的文字。(2)空结合“反感”和理由一栏的内容可知，与此相关的是《〈二十四孝图〉》。据此可知阅读的书籍是《二十四孝图》。(3)空结合“《山海经》”和理由一栏的内容可知，与此相关的是《阿长与〈山海经〉》，据此可概括情感为：非常喜欢。返回2.班级组织《朝花夕拾》阅读探究活动，请你参加。(1)[思维能力]有同学想给书中的篇目配上插图，请你判断下面两幅图片分别适合作为哪篇文章的插图。图1：_____________________图2：

____________________《从百草园到三味书屋》《〈二十四孝图〉》(2)为了了解鲁迅的生平经历，你与同学约好周日下午3点一起观看纪录片《先生鲁迅》。当你兴致勃勃地正要出门时，父亲指着一套试卷对你说：“给我把这套题写完。写不完，就不准去。”这使你联想到鲁迅在_______________(篇目名)中也描写过类似的情节。《五猖会》于是，联系这篇文章的内容(或主题)，你会这样对父亲说：“_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”示例：爸爸，鲁迅小时候在去看五猖会前也曾被父亲逼着背《鉴略》，虽然他当时按照要求背过了，可后来不仅丧失了看五猖会的兴趣，甚至连书中写的是什么内容也不记得了。这种机械式学习的方法不可取。等回来后，我再认认真真完成这套题，好吗？返回3.[2023广东]下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是()A.四圣试禅心、三打白骨精B.三打白骨精、真假美猴王C.车迟国斗法、真假美猴王D.四圣试禅心、车迟国斗法B【点拨】本题考查名著情节辨识。在“三打白骨精”的故事中，孙悟空把白骨精变作的假身统统都打死了，但唐僧却不辨人、妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，违反戒律，念了《紧箍儿咒》。在“真假美猴王”的故事中，为了分辨真假美猴王，唐僧念了《紧箍儿咒》。返回4.[整本书阅读]通过“《西游记》整本书阅读”活动，有同学发现唐僧师徒四人历经九九八十一难，每一难都经历了“遇难——化难——脱难”的过程，但却无一难相同。请说说作者是如何做到的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：作者运用丰富的创作手法和想象力，成功地做到了九九八十一难中无一难相同，让读者在阅读过程中保持了持续的新奇感和兴趣。返回5.[2024宁波期末]告别童年，畅快成长。在“再读经典”主题阅读周中，小语和小文就《西游记》中孙悟空的成长历程展开讨论，结合你的阅读体验，补全他们的对话。小文：我小时候读《西游记》最喜欢孙悟空了，我觉得齐天大圣简直无所不能！小语：可是当我再读《西游记》时，我发现这就像是一部人物成长史，孙悟空就像每一个我们一样，不断地成长。你看他在《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》中遇到白骨精时，就先后打死了白骨精变幻而成的少女、老妇人和老公公，完全不顾师父的劝诫和感受。小文：确实如此，后来在《婴儿戏化禅心乱猿马刀归木母空》中，他遇到了(1)____________幻化成的顽童时，就答应师父先(2)

________________，再择机处理妖怪，既没有违背自己斩妖除魔的初心，也尊重了唐僧的慈悲心肠。红孩儿救下顽童小语：是啊，文中能体现孙悟空成长的情节还有很多，比如(3)____________________________________________________________________________________________________________________________________________小文：你说得很对。无论对妖还是对人，无论对师父、师弟，对神仙还是对自己，他都有了很大的改变，正是因为孙悟空在取经过程中不断成长，他才能最终进阶为“斗战胜佛”。示例：孙悟空三借芭蕉扇，不是直接与罗刹女、牛魔王正面对抗，而是变戏法巧借，说明他遇事变得冷静了，懂得了使用智谋。【点拨】本题考查对名著内容的识记。唐僧师徒经过钻头号山时，红孩儿变化成七岁顽童自缚手脚，吊在松树上呼救，孙悟空先选择救下顽童，背着他，后来红孩儿设法将唐僧掳走。孙悟空来救唐僧时，红孩儿与之多次斗智斗勇均占上风，他的三昧真火一度让孙悟空几乎丧生。最后孙悟空请来观音菩萨，用李靖的天罡刀化作的莲台和如来佛祖的金箍儿将红孩儿降伏。据此填出第(1)(2)处的内容即可。第(3)处，写出体现孙悟空成长的情节即可。返回6.在《西游记》和《朝花夕拾》中，有许多珍贵的友谊。请你从下面选择一组人物，描述他们之间的友谊。①孙悟空与猪八戒(《西游记》)②鲁迅与范爱农(《朝花夕拾》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：这对师兄弟经常斗嘴吵架，但他们也往往是相互扶持的。猪八戒称孙悟空为“猴哥”，两人一路斗嘴打趣；孙悟空因为三打白骨精，被师父误解而回花果山，猪八戒多次前往劝解，可见他们之间有深厚的友谊。___________________________________________