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文档简介

习题课件·人教江苏版语文四年级上册第五单元学写片段一、学写法。1.写一件事，不仅要把事情的起因、______________、

___________写清楚，还要把时间、

___________、

____________交代明白。经过结果地点人物2.写事情要按照一定的顺序写。如，《爬天都峰》是按照___________、

___________、

________________的顺序来写的。还要把看到的、

____________的、

_________的都写下来。如《麻雀》一文就是这样写的，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。爬山前爬山中爬上峰顶后听到想到点拨：本题考查把事情写清楚的方法。时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果是记叙文的六要素，要想把事情写清楚，必须把这六要素交代明白。此外，还要按照一定的顺序把看到的、听到的、想到的都写下来。二、学例文。1.填写下面的思维导图，并把“总结”补充完整。打杏分杏友谊破裂和好总结：要把事情发展过程中的__________内容写清楚，不重要的内容可_________________。重要简要交代点拨：本题考查整体感知的能力。根据习作例文及旁边的批注，即可提取关键词语进行填写。2.选择填空。(1)奶奶“分杏”这件事对“我”产生了很大的影响。 (

)(2)邻居家的小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来了。 (

)(3)奶奶不但不责怪小淘淘他们，还打杏分给他们吃。 (

)CAB点拨：本题考查整体感知的能力。文章第5自然段写嘴馋的小淘淘摘杏时不小心从树上摔下来了，这是事情的起因。第6~8自然段主要写奶奶给小淘淘他们打杏、捡杏、分杏的过程，这是事情的经过。第9自然段写从那以后，“我”每年都照着奶奶的嘱咐，把杏分给小伙伴们和邻居们尝鲜，这是事情的结果。三、任选下面一个场景，用上几个表示动作的词语,写一段话。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：(种花)我找来一个花盆，把移栽来的花放到花盆中，把花扶正，在花盆中少量多次加土、按实，直到把花的根全部埋进土里，再浇上水，花就种好了。点拨：本题考查创意表达的能力。做题时，可以先观察图片上画的是

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