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B(部编版)2024~2025学年度第一学期第一次阶段性作业八年级道德与法治(建议完成时间:80分钟满分:80分)题号一二总分1—15161718得分一、选择题(下列各题中均有一个符合题意的选项,请你选出来。本大题共15小题,每小题2分,计30分)1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是()A.儿行千里母担忧,夜半灯前念远游——血缘关系B.同乡同姓仍同榜,喜见烟中跨灶楼——地缘关系C.两心宜一体,同舍又邻居——业缘关系D.饮其流者怀其源,学其成时念吾师——业缘关系2.暑假期间,小何和同学们参加了一期主题为“走进社会”的夏令营活动,他们去了纺织厂观看布料的生产,他们去了农场观察农场主除害虫,他们还去了商场体验了小小售货员……夏令营结束后,同学们纷纷发表感想,其中你赞同的是()①小姜:社会生活绚丽多彩,学校生活只剩枯燥乏味②小张:青少年应适时走出学校,了解社会,关注社会③小王:要主动在生动鲜活的社会课堂中学习、成长④小丁:投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.有人这样比喻:“社会就像一棵大树,我就是其中一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。”下列名言与此寓意相一致的是()①一滴水放进大海才会永不干涸②知之者不如好之者,好之者不如乐之者③花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲④人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.置身于广阔的社会中,我们应该主动认识社会,积极融入社会,参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是()①参与劳动体验,树立正确劳动观②阅读经典名著,提高文学素养③孝敬父母,做力所能及的事情④参观红色景点,传承革命精神A.①②B.②③C.①④D.③④八年级道德与法治第一次阶段性作业B(部编版)第1页(共6页)5.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今,部分青少年不是宅家,就是与手机游戏相伴,在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失,他们不愿主动参与社会生活,融入社会,有的甚至产生社交恐惧。为此,你建议()①养成健康生活方式和良好的行为习惯②培养良好的兴趣爱好,积极参与集体活动③关注自我发展,积极谋求个人的利益④保持特立独行,寻求自身的舒适安逸A.①②B.①③C.②④D.③④6.在开展以“网络生活新空间”为主题的小组探究式学习时,组员搜集到了以下数据。这向我们传递出的信息是()核心数据较上年增长我国在线政务用户规模达9.73亿人4701万人我国网络支付用户规模达9.54亿人4243万人我国互联网医疗用户规模达4.14亿人5139万人A.社会发展水平显著提高,社会矛盾已然消除B.网络推动社会进步,便民惠民服务更加便利C.网络信息良莠不齐,影响人们日常交流D.线上新型消费更加活跃,民主权利进一步扩大7.《中国网络视听发展研究报告(2024)》显示,2023年,包括长视频、短视频、直播、音频等领域在内的网络视听行业市场规模首次突破万亿,达11524.81亿元,以网络视听为主营业务的存续企业共有66万余家。这说明网络视听()A.是推动网络经济发展的决定性因素B.拓宽民主渠道,丰富民主形式C.作为新业态为经济发展注入活力D.满足一切娱乐需求,丰富日常生活8.《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》规定:禁止未成年人参与直播打赏,禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买等各类打赏服务。作为青少年应()①不予理会,继续打赏以求结交到更多朋友②理性对待,规范自身参与网络生活的行为③参与管理,加强对网络行为的引导和监督④提高素养,自觉遵守网络生活的法律法规A.①③B.②③C.①④D.②④9.2024年3月,泰安市宁阳县的李某某为增加其个人账号曝光度,在短视频平台发布不实信息,博取网民关注,造成恶劣影响。宁阳县公安局依法对李某某处以行政拘留五日的行政处罚。对此,下列评论正确的是()①要恪守网络道德,提升法治意识②自由有界,要对自己的言行负责③加大执法力度,严厉打击网络谣言④依法参与网络生活,遵守法律A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③八年级道德与法治第一次阶段性作业B(部编版)第2页(共6页)10.围绕下图漫画,以下说法正确的是()①网络是把双刃剑,有利也有弊②网络为产品销售提供新平台③网络交友有风险,要远离网络④要提高自我保护意识A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④11.2024年2月,高某在熊猫基地参观时,向室外活动场内投掷物品。大熊猫繁育研究基地鉴于高某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为,禁止其终身再次进入熊猫基地(含熊猫谷)参观。这表明()①违规行为要承担相应责任②我们要与规同行,强化规则意识③要发自内心地敬畏规则④规则严重限制人们行为,阻碍生活A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④12.右图漫画实行新版《铁路旅客运输规程》,这反映出()A.规则可以随时进行修改B.规则一旦不合理,就应立即废止C.所有规则都有利于推动社会进步D.规则根据现实生活的需要而不断调整和完善13.社会是一张网,规则是编织这张网的一种“逻辑”。以下对于违反规则的行为所采取的做法,你认同的有()序号行为做法①几个小朋友在公路上追逐打闹暴力教训,催他们赶紧离开②小区门口小商贩占道卖小商品向管理机关或管理人员反映③超市结账有人因排队发生矛盾晓之以理,做好表率守规则④地下车库窃贼正在撬汽车车门不顾安全,立即冲上前阻止A.①③B.②③C.②④D.①④14.有关研究表明,正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。某市交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为,现开展劝告语征集活动,以下可入选的是()①不戴头盔受处罚,主动佩戴要自觉②遵守规则需自觉,自由被限真无趣③交通规则伴我行,遵规守法要牢记④戴好头盔保平安,安全规则记心间A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③15.有警察时遵守交通规则,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的团体内谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就缺乏公德意识⋯⋯面对现实生活中出现的类似情形,小明想选用以下古语或名言作为警示语加以提示,你认为最恰当的是()A.人而无礼,焉以为德B.己所不欲,勿施于人C.合抱之木,生于毫末D.慎独自律,表里如一八年级道德与法治第一次阶段性作业B(部编版)第3页(共6页)二、非选择题(本大题共3小题,计50分)随着经济全球化深入发展、社会信息化持续推进,社会生活空间极大延展,这为我们的发展提供了更多可能,也对我们的成长提出了更高要求。让我们一起探究社会生活的奥秘。16.(16分)亲近社会融入社会材料一:每个人都不止一种身份,即使是刚出生的婴儿,他(她)都不止一种身份:除了是家庭的新人外,他(她)还是一个国家的新公民。随着年龄的增长,人的身份还会逐渐增加。(1)为什么说每个人都不止一种身份?在社会生活中,你都有哪些身份?请列举两个。(4分)材料二:八年级学生小布每天看电视新闻,他还通过学校的报栏来了解社会,了解天下事。看报,成了小布每天的必修课。同桌小霖劝他说:“学习压力那么大,不如把看报的时间用来多做几道题。”小布说:“没有人能够脱离社会,我们应该走进社会大课堂,努力融入到社会生活中去……”(2)结合所学,请你谈谈为什么没有人能够脱离社会。(4分)材料三:亲社会行为是指个人为了帮助社会或他人而进行的行为。亲社会行为可以让我们的社会更完善和有温度,而个人的每一份力量也可以影响并帮助到更多的人。以此为背景,老师设置了以下任务:任务一:在我们的日常生活中,有很多亲社会行为。请你根据提示,各列举一事例。(4分)①关爱他人:在日常生活中,我们可以以微薄之力关爱他人,例如。②服务社会:以己之力服务社会也是亲社会的表现,例如。任务二:亲社会行为对我们自身成长有何意义?(4分)(3)请你完成上述任务。(8分)17.(20分)走进网络理性参与【聚焦生活】《中国互联网发展状况统计报告》显示,截止2023年12月,我国网民规模达10.92亿人,互联网普及率达77.5%,网络购物用户规模达9.15亿人,绿色消费、国货“潮品”等成为消费的新增长点。围绕网络购物话题,两位同学发表看法:八年级道德与法治第一次阶段性作业B(部编版)第4页(共6页)(1)请结合两位同学的看法,谈谈你对网购的认识。(4分)【探究材料】以下是小秦同学搜集的材料:▲近年来,许多自媒体借助网络平台传播正能量。然而,也有自媒体为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会热点、以偏概全设置话题,严重污染网络环境,对社会稳定造成潜在威胁。▲中央网信办贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想,在全国范围内开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动,集中整治群众反映强烈的突出问题。▲只有坚守底线,流量才能长久,自媒体之路才能越走越远。自媒体要把落实此次专项行动要求当作应尽之责、分内之事。(2)中央网信办开展专项行动会产生哪些积极效应?(4分)(3)自媒体需要坚守哪些底线?请你浅谈两点。(4分)【参与活动】某学习小组以“为公民上网筑牢‘防火墙’”为主题开展探究活动,以下是社会调查环节相关内容:主题打破“信息茧房”的桎梏,为“数字人民”保驾护航调查内容信息茧房是指人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导,从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。算法技术不断深度介入,根据用户浏览取向、兴趣偏好进行“量身定制”的信息推送方式,用户被动接收已“筛选”的网络信息,接受算法技术“投喂”的外界信息。算法服务应用到青少年身上,会形成极强的“信息茧房”效果。长期生活在信息茧房之中,容易使人产生盲目自信、心胸狭隘等不良心理,其思维方式必然会将自己的偏见认为是真理,从而拒斥其他合理性的观点侵入,特别当获得“同盟”的认同后演化为极端思想。调查结论发现的问题:“信息茧房”会对我们产生不利影响。对不利影响进行概括:_______①________。解决方案(打破“信息茧房”):______②_____。八年级道德与法治第一次阶段性作业B(部编版)第5页(共6页)(4)请你围绕主题,根据调查资料,完成调查结论中的①②部分。(8分)18.(14分)践行规则维护秩序【调节矛盾】随着科技的发展,生活质量不断提高,家庭安防越来越得到人们的重视。小丽对门的邻居李某(男)在自己的门上安装了一个可视电子猫眼,小丽的家人觉得猫眼摄像头正对着自己家门口,进进出出都被拍到了,非常不自在,于是去李某家要求他拆掉摄像头,结果李某大声嚷嚷:“我自己家大门,摄像头装在哪里是我的自由!让我拆掉,凭什么!”(1)假如你是社区调解员,请你运用自由与规则相关知识对李某进行劝说。(4分)【众说纷纭】道德与法治课堂上,老师组织同学们围绕“规则与秩序”展开讨论,有同学认为,社会生活离不不开秩序,秩序与人们的日常生活密切相关。还有同学认为,维护秩序靠规则,社会规则之于社会秩序也很重要。(2)
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