2023年莆田第十六中学社会招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年莆田第十六中学社会招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.重视“学会关心”的德育模式是（）。A.社会模仿模式B.认知模式C.价值澄清模式D.体谅模式【答案】：D2.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.身正为师B.经验为师C.品德为师D.专业为师【答案】：A3.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D4.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观B.想象直观C.言语直观D.实物直观【答案】：A5.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.类比或表象B.新的理解C.比较D.认知策略【答案】：A6.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。A.演示法B.参观法C.讲授法D.实验法【答案】：A7.贯穿苏霍姆林斯基教育理论的主线是（）。A.全面发展思想B.泛智教育思想C.自然教育思想D.范例教学思想【答案】：A8.个体形成某一特定社会所要求的政治信仰、态度和行为的过程，称为（）。A.民族社会化B.法律社会化C.政治社会化D.道德社会化【答案】：C9.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.分工与私有制使人片面发展B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法C.现代大工业生产要求人的全面发展D.人的发展与社会的发展是一致的【答案】：B10.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.儿童早期C.青年初期D.成年期【答案】：B11.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为完全是由其自然需要引起的B.人的行为是一种积极能动的自主活动C.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划D.人不能将自己和环境区别开来【答案】：B12.教育功利性是指其本身活动所产生的社会物质生产，经济发展及物质利益满足方面的功用性和效益。下列关于教育功利性的认识不正确的是（）。A.教育的功利性反映了人类社会发展进步的基本需要B.教育目的的选择应坚持功利价值与人文价值的结合C.人文价值对于矫正教育的单纯功利性具有重要作用D.教育的功利价值与人文价值是相互矛盾、相互对立的【答案】：D13.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，他依据儿童身心的发展，提出了“五指活动”课程。“五指活动”是指（）。A.儿童语言活动、儿童社会活动、儿童自然活动、儿童文学活动、儿童艺术活动B.儿童健康活动、儿童社会活动、儿童自然活动、儿童文学活动、儿童音乐活动C.儿童健康活动、儿童思维活动、儿童智力活动、儿童文学活动、儿童艺术活动D.儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童文学活动、儿童艺术活动【答案】：D14.在讲述完状语从句的知识点后，教师通过句子翻译让学生练习状语从句的使用，并通过向学生展示参考答案，从多个角度启迪学生修改自己所翻译的句子。根据德国教育家赫尔巴特的教育形式阶段理论，案例中教师的授课属于（）阶段。A.方法B.系统C.明了D.联合【答案】：A15.在探讨教育起源问题上，有一种观点认为，动物基于生存与繁衍的天性本能而产生了把“经验”、“技巧”传给小动物的行为，这种行为便是教育的最初形式与发端。这种观点属于（）。A.经验起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.心理起源论【答案】：B16.组织活动属于（）。A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.说服教育法D.榜样示范法【答案】：A17.决定我国现阶段多种所有制方式并存的根本原因是（）。A.产品经济的存在B.社会生产力的多层次性C.劳动就业的差别D.物质利益的差别【答案】：B18.公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这体现了法的（）。A.强制作用B.评价作用C.教育作用D.指引作用【答案】：D19.下列选项中的公文文种，应标注签发人姓名的是（）。A.报告B.通知C.决定D.通告【答案】：A20.首席财务官是企业治理结构发展到一个新阶段的必然产物。没有首席财务官的治理结构不是现代意义上完善的治理结构。首席财务官的简称是（）。A.CKOB.CEOC.CBOD.CFO【答案】：D21.明朝《医有百药》中说：“古之圣人，其为善也，无小而不崇；其于恶者，无微而不改。改恶从善，是药饵也。”这句话意在说明（）。A.善恶相对，有恶方有善，有善才有恶B.人的思想道德观念影响其身心健康C.道德教育是中医治病的主要方式D.人的善恶观念决定其善恶行为【答案】：B22.区分各种经济时代的客观物质标志是（）A.社会财富的多寡B.科学技术的进步C.生产工具的进步D.生产方式的性质【答案】：D23.对不可知论以最有力驳斥的是（）A.客观真理B.社会实践C.客观规律D.客观事实【答案】：B24.如果两个以上行政机关共同作出同一具体行政行为，当事人对该具体行政行为如何提起行政诉讼（）A.可以以共同作出具体行政行为的任何一个行政机关为被告B.必须以作出具体行政行为的行政机关的共同上级行政机关为被告C.必须以共同作出具体行政行为的行政机关为共同被告D.可以以作出具体行政行为的行政机关的共同上级行政机关为被告【答案】：C25.恪守新闻真实性，是新闻界共同的“铁律”，新闻的生命也在于此。任何细节的_______都是新闻工作的______，都是新闻工作者的____。依次画填入横线部分最恰当的一项是（）。A.谬误B.失真C.失实D.失误【答案】：C26.①就在理智告诉人们语言保护主义不会成功的同时，他们还是会在情感上期待用纯洁的本土语言来维护文化的独立和尊严②但这是由交流需要自然形成的流动，并不带有污染或侵蚀的伤害意图③语言保护主义是一种文化封闭心态的产物④语言或文化之间的影响确实存在由强往弱的流动特征⑤但往往又是弱势文化的一种很自然的下意识文化自我保护手段⑥外来的语言影响因此常被想象成对本土语言和文化的污染和侵蚀将以上6个句子重新排列，语序正确的是：（）A.④⑥②③⑤①B.③⑤①⑥④②C.③②①⑥④⑤D.③⑤④②①⑥【答案】：B27.慈善资金是特殊的款项，是群众关心关注的重点。善款的来龙去脉信息不明、暗箱操作，是导致慈善机构公信力不足的重要原因。提升公信力，就要把慈善的钱放在“玻璃口袋”里。要随时公布善款的来源和流向，建立完全透明的公众查询系统，建设一支具有专业素质的慈善工作团队，及时、准确解答公众关于慈善信息的任何疑问，把慈善活动真正打造成阳光工程，推动慈善运作更加规范，使每一笔捐助都能体现捐献者意愿，用到最需要的地方，帮助最需要的人。根据本段文字，作者认为加强慈善事业的公信力重在（）。A.公布善款去向B.切实强化监督C.完善制度机制D.推进信息公开【答案】：D28.社会冲突扮演了一个激发器的角色，它激发了新规范、规则和制度的建立，从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外，冲突重新肯定了潜伏着的规范，从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器，冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是，社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构。这段文字主要说明：（）A.社会冲突是参与社会生活的方式之一B.社会冲突有助于社会整合C.社会冲突的整合功能是需要条件的D.社会冲突是社会化不充分的表现【答案】：C29.当我们的细胞把氧气和食物转化成化学能量时，我们身体每时每刻都在产生自由基。自由基能损害DNA和细胞膜，这种伤害可导致衰老。当然，很多生物都有天然的抗氧化剂和酶，它们可以阻止自由基的产生。补充抗氧化剂维生素或模拟抗氧化酶的药物可能会延缓衰老。其实，这只是一种理论，而在这种理论的鼓噪下，乐开了怀的是一些厂家和商人。君不见眼下消费者的钞票正在大把大把地流入生产维生素和抗衰老补充剂厂商的腰包。下面对文段理解正确的一项是：A.不可能存在阻止自由基产生的方法B.自由基损害DNA和细胞膜，导致衰老C.自由基是生物新陈代谢过程的必需物D.补充抗氧化剂维生素就可延缓衰老【答案】：B30.（）研究世界的本质“是什么”的问题，是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。A.辩证唯物论B.认识论C.唯物史观D.唯物辩证法【答案】：A31.民之所好好之，民之所恶恶之。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。发展经济是为了民生，保护生态环境同样也是为了民生。既要创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。要坚持生态惠民、生态利民、生态为民，重点解决损害群众健康的突出环境问题，加快改善生态环境质量，提供更多优质生态产品，努力实现社会公平正义，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要（）A.强调良好的生态环境是民生之福祉B.阐释人与自然和谐共生的基本观念C.揭示绿水青山就是金山银山的发展理念D.呼吁人民群众参与到生态文明建设之中【答案】：A32.随着生产和生活垃圾的急剧增加，垃圾处理已成为一个重要的社会和经济问题，而有关专家却指出“垃圾是放错了地方的资源”。将垃圾看作是放错了的资源，这句话：A.违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系B.坚持了联系的观点，世界上一切事物都是相互联系的C.混淆了矛盾的主次方面，看不到矛盾主要方面决定事物性质D.坚持了矛盾的分析方法，看到矛盾双方在一定条件下相互转化【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师应当努力提高知识素养B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识D.认为教师职业伟大而光荣【答案】：ABCD34.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。C.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。【答案】：ACD35.人格具有的特点有（）。A.独特性B.社会性C.整体性D.稳定性【答案】：ABCD36.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理C.自觉遵纪守法，主动履行职业义务D.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守【答案】：ABCD37.在教育史上，赫尔巴特是传统教育派的代表，下列属于传统教育派观点的有（）。A.课堂中心B.教材中心C.学生中心D.教师中心【答案】：ABD38.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.发挥教师的言传身教作用B.利用道德情感的“催化”作用C.使学生获得道德行动的经验D.培养学生抗诱惑的能力【答案】：ABC39.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的求知活动需要情感的伴随和支持B.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地C.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源D.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性【答案】：ABCD40.教育产生于不包括（）。A.无意识摹仿B.本能C.生产劳动D.社会交往【答案】：ABD41.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是权利和义务统一的体现B.是从业者的护身符C.是从业者的卖身契D.在任何情况下都不可变更【答案】：AB42.杜威在对教育性质的判定上提出了三个核心的命题（）。A.教育即生长B.教育即经验的改造或改组C.教育即生活D.教育即文化【答案】：ABC43.和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句是（）。A.《庄子》：天地与我并生，而万物与我为一B.《中庸》：万物并育而不相害，道并行而不相悖C.《论衡》：德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见D.《论语》：小大由之，有所不行；知和而和，不以礼节之，亦不可行也【答案】：AB44.现代公共政策制定体制是各种权力因素相互影响、相互制约的完备的科学体系，一般有以下构件（）。A.信息系统B.咨询系统C.执行系统D.中枢系统【答案】：ABCD45.社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列表述中体现了集体主义道德原则的有（）。A.在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益B.集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展C.只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务D.强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段【答案】：AB46.李某花1.5万元购买了某股份公司发行的股票2000股，但该公司股票尚未上市。现李某欲退还已购股票。在下列哪些情况下李某可以要求发起人退股（）A.公司股东大会同意B.公司未按期募足股份C.发起人未按期召开创立大会D.公司董事会同意【答案】：BC47.下列关于现代救助特点的说法，正确的有（）。A.社会救助的对象具有选择性B.社会救助以受益者的贡献为前提C.社会救助是临时性的救急之举D.社会救助是国家和社会的一项义不容辞的责【答案】：AD48.具体来讲，我国社会救助政策法规大体分为（）三类。A.专项救助政策法规B.最低生活保障制度法规C.临时救助政策法规D.困难群众基本生活救助政策法规【答案】：ACD49.县级以上地方人民政府应当充分利用现有政务信息网络资源，建立或者确定本行政区域的信访信息系统,并与（）的信访信息系统实现互联互通。A.下级人民政府B.各群众团体C.上级人民政府D.政府有关部门【答案】：ACD50.学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务，目标是帮助他们接纳自