2021年湖南衡阳中考满分作文《青春路上我和爸爸一起奔跑》

2021年湖南衡阳中考满分作文【真题回放】阅读下面的材料，按要求作文。(50分）溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。有人说，毎个人面前都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它们。有人说，在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。请以“青春路上，我和一起奔跑”为题，写一篇文章。要求①把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）;③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中请不要使用真实的地名、校名、人名；⑤书写工整，不少于600字。青春路上，我和爸爸一起奔跑“我回来陪你！”我刚升初中时，爸爸斩钉截铁地说。盘店、租房……爸爸果断开启了他的陪读生涯。“初一要开好头，你对学习要有追求！”爸爸拿着网购的《会计学》教材，指着客厅的两个书桌说，“我也打算用一年的时间学习，考个会计证！”他除了要维持小店的经营，还得操心我的衣食住行。而他一旦有空闲，便会坐在书県刖埋头钻研会计证的备考资料，不停写写画画，有时还会反复观看解题视频，直至深夜。学习，对一个已经丢掉书本十几年的人来说，谈何容易，爸爸的考证之途，似乎并不太顺利。爸爸比我辛苦。爸爸的劲头感染了我，我对学习越来越感兴趣，一坐下来就能投入进去。每天，我都给自己做一个学习计划，并将其有条不紊地执行。遇到不懂或经常答错的题，我就把它们整理到一个本子上，抽空向同学或老师请教，并积累不同的解题方法。这个学习习惯我一直坚持到现在。初一第二学期的期末考试，我考了年级第一，爸爸也在那年5月出人意料地通过了会计证的考试。“初二是个分水岭，你可不能滑坡！”爸爸的书桌上多了一台更高配置的笔记本电脑，他准备自学编程。这可是高难度的学习任务，但爸爸显然是豁出去了。看书，写笔记，上机学操作，出门去求教……爸爸比我忙碌。到了初二，我遇到了不少挑战。刚学物理时，找不到感觉，做题不知从何人手。但看看爸爸学编程时执着的样子，我便静下心来，先熟记基本概念和规律。然后将不同知识点分析归类，做题时多思考，遇到不懂的问题主动与老师、同学讨论。这样，我的物理成绩有了很大的进步。初二结束，我依然排在年级前列，爸爸也能在业余时间给人做一些小程序了。“初三面临冲刺，加油，我相信你可以！”爸爸说他想提高学历，复习半年后去参加成人高考。他说干就干，网购教材和习题，又没日没夜地钻研下去。10月底，他要去市里参加考试了，特意买了一个红色的文具袋，说如果他考过了就留给我中考接着用。爸爸比我自信。如今，我正在考场答题，桌面上正放着那个红色的文具袋。3年时光匆匆而过，爸爸的伴读即将告一段落。但青春的路上，我将和爸爸继续一起奔跑！【得分点提示】1．构思巧妙，层次清晰。文章按照时间的顺序讲述了谷谷3年的陪读过程，每一部分都先叙述爸爸努力自学的事迹，再列出“我”的努力，并逐层推进，展现了“我”与爸爸一起奔跑的情景，也突出了爸爸的辛苦、执着和自信以及对“我”的深刻影响，感人至深。2．详略得当，重点突出。文章详写了初一和初二期间“我”在爸爸的影响下好好学习、克服困难的故事，对初三的相关内容则一笔带过，详略得当，结构合理，很好地突出了重点。【名师解题】近年来，湖南衡阳卷中考作文的命题形式比较固定，都是采用“材料＋命题（半命题）”的形式。从“青春路上，我和____一起奔跑”这一题目可知，本次作文旨在引导考生关注自我成长，考查他们对自我成长的认识与思考。从内容上看，材料由两部分组成。第一部分是一组排比句，“溪水”“幼苗”“鸟儿”“人”为描述主体，“流淌”“生长”“拍打翅膀”“奔跑”是这些主体奋斗的姿态，“汇入大海”“参天耸立”“遨游天空”“抵达梦想的前方”是他们的目标或理想。第二部分以排比段的形式呈现，提示考生思考“我”应该和什么一起奔跑，而三个排比段各自指向一个一起奔跑的对象，第一个是同伴，第二个是信念，第三个是机遇。综合以上内容，这道题目的命题意图是告诉考生，想要实现目标或梦想，就要矢志不渝，坚持努力。奋斗的征途上会有考验、波折、诱惑等，这就需要坚定的信念、愈挫愈勇的干劲乃至周围人的相伴、鼓励等。因此，横线上需要补充的对象可以是某种抽象的品质、精神等，也可以是某个具体的人或物。【分析】这是一道半命题作文，题目为“青春路上，我与_______一起奔跑”。写作此文，我们首先可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来构思。确定写作的方向后，可以紧扣文题，从不同方面取材。比如写“青春路上，我也责任一起奔跑”，可以从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义等方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采；“青春路上，我与快乐一起奔跑”，可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比等角度来选取典型事例，生动表现青春的精彩；“青春路上，我与奋斗一起奔跑”，可写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程等等。写此文可通过小标题、排比段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面，也可用逐层深入，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可以用日记和书信来展开情节；可用问答对话法来布局等。【构思角度提示】1、和朋友在青春路上一起奔跑。成长路上，能遇到一个诤友是一件十分幸运的事。在“我”失意时，他采用激将法让“我”振作起来、重新出发；在“我”骄傲时，他会毫不客气地指出“我”的缺点，让“我”保持清醒，继续努力。青春路上，“我”因诤友的相伴而一往无前。2、和诚信在青春路上一起奔跑。诚信是立人之本。一个人不管做什么事，都不应为了达到某个目的而舍弃诚信。只有诚信做人，才能奔跑在正途、坦途上。和诚信一起奔跑，可以让“我”朝着正确的方向前