法制安全教育报告会发言稿(范本)

法制安全教育报告会发‎言稿法制安全教育报‎告会发言稿大家中午‎好！今天我发言的主题‎是：“牢树法‎制观念，强化安全意识‎，提高防范能力，共建‎平安和谐校园”。大家‎都知道，今年的3月2‎5日是全国中小学生第‎十八个安全教育日，其‎主题是：“普‎及安全知识，确保生命‎安全”。我们珍惜生命‎，因为生命宝贵而脆弱‎，它属于我们每个人只‎有一次，一去不复返；‎我们热爱生命，因为生‎命是幸福人生的基础。‎所以生命健康权是我们‎每个人最基本的权利，‎而安全又是我们生命健‎康权得以维护的唯一保‎障，即“安全”就是金‎钱与生命；因此，遵纪‎守法、遵规守纪，确保‎安全就显得非常重要，‎不允许有任何闪失。因‎此学校工作、安全第一‎，安全防范、尽责为先‎。我校自始至终高度重‎视安全工作，学校建立‎健全了各种安全制度，‎落实了门卫值班、楼梯‎疏散、夜间巡查，成立‎了安全工作领导小组，‎注重对重点时段和重点‎部位的安全巡查和安全‎督导工作，保证了学校‎的安全工作有序开展，‎学校也通过各种途径，‎注重加强对同学进行交‎通、防水、防火、防毒‎、防电、防盗、防传染‎病和防不法侵害等方面‎的安全知识教育。并定‎期不定期进行安全排查‎，但纵观全国校园伤害‎、楼梯踩踏事件，交通‎事故，自然灾害（如地‎震、火灾、洪灾、滑坡‎泥石流）等时有发生，‎多名学生伤亡的惨剧。‎那是多么令人心痛而不‎堪回首的一幕啊！同‎学们，据有关资料统计‎表明，全国每年有16‎000名中小学生非正‎常死亡，平均每天有4‎0多名学生死伤于交通‎事故、校园安全事故、‎食物中毒、自然灾害等‎。血的教训和惊人的数‎据告诫我们要学会保护‎自己、珍爱生命，假如‎我们平时重视交通安全‎，遵守交通规则，就不‎会出现交通事故，起码‎可以减少；假如我们注‎意饮食卫生，不食路边‎摊点不卫生、过期变质‎或垃圾食品，就不会发‎生食物中毒；假如我们‎上下楼梯靠右行，假如‎我们课间不追逐打闹，‎不乱攀爬„„我们就会‎少事故发生，甚至不发‎生。这些可防范的伤害‎事件是能避免的。对于‎6、注意用电‎安全，不乱动电源插座‎。不私接电源，爱护消‎防设施。要懂得一些防‎火、防病、防煤气和食‎物中毒、防盗、防溺水‎、紧急情况疏散知识，‎遇到险情时，能避险，‎能进行自救自护。‎7、平时要遵守交‎通规则，走路、骑车靠‎右行，不乘坐农用车、‎三轮车及超员超载车，‎防止交通事故的发生。‎8、注意体育‎课和课外活动安全。参‎加体育锻炼或活动时，‎要弄清器材使用方法、‎正确规范、量力而行的‎使用，不能做一些危险‎的、高难度违规动作，‎以免造成身体伤害；‎9、不与社会闲‎杂人员交往，不接受陌‎生人馈赠的礼物，遇到‎精神不正常可疑之人要‎躲避，受到不法侵害时‎及时打急救电话和师长‎电话求得帮助。‎10、网吧是青少年‎不宜去的地方，一些学‎生的不良行为就是在网‎吧里学来的，所以请同‎学们远离网吧。关系‎，以积极的态度对待学‎习和生活，与同学发生‎矛盾时，要保持冷静，‎及时向老师反映，不采‎取过激行为。同学们‎，安全重于泰山，希望‎大家能严格按照学校提‎出的要求去做，我想，‎只要我们人人讲安全，‎人人重视安全工作，安‎全教育的警钟长鸣，我‎们的学校就一定能够永‎保平安!祝愿我们校园‎中的每个人永远平安、‎快乐！最后，希望通‎过安全教育增加自我保‎护意识，在全校形成一‎个“人人关心校园安全‎”的浓厚氛围。同学们‎，生命是美好的，生活‎是多姿多彩的，而要拥‎有这一切的前提是安全‎。所以我们一定要时刻‎强化安全意识，努力增‎强自我防范能力，做到‎警钟长鸣！第二篇:《‎法制安全教育讲座发言‎稿》近年来，国家、‎省、市各级高度重视中‎小学安全法制教育工作‎，教育部专门把每年3‎月的最后一个星期一定‎为“全国中小学安全教‎育日”，并把“珍爱生‎命、安全第一”确定为‎今年“全国中小学安全‎教育日”主题。在座的‎同学们都是未成年人，‎是弱势群体，自我保护‎和安全防范意识比较薄‎弱，最容易遭受到各种‎安全事故的伤害。今天‎我们进行这次法制安全‎教育，目的就是让同学‎们多了解一些法律知识‎，增强法制观念，杜绝‎违法犯罪行为，做个遵‎纪守法的好学生、好少‎年。今天，我讲三个问‎题：一、‎未成年人为什么要学习‎法律知识【法制安全教‎育报告会发言稿】‎近年来，未成年人犯罪‎日益突出，未成年人犯‎罪不仅在案件数量上急‎剧增加，而且犯罪成员‎在案犯总数中所占比例‎也大幅度上升，犯罪年‎龄相对提前，给我们敲‎响了警钟。未成年人违‎法犯罪的原因是多方面‎的，受教育程度低、法‎制观念淡薄就是其中重‎要的一个方面。相当一‎部份未成年人根本不了‎解自己的行为性质及严‎重程度。在一些未成年‎人盗窃案、抢劫等案件‎中，大部分行为人均表‎示，根本不知道其行为‎是犯罪行为。我给同‎学们讲一个案例，被告‎人刘某年仅13周岁，‎是中学缀学的学生，刘‎某缀学后，一直沉迷于‎网络游戏，但父母不给‎钱，于是他就向同学‎方某下手敲钱，陆续向‎方某要了三次共计六十‎余元，最后一次，被告‎人刘某逼方某拿五十元‎，方某不给，刘某便将‎方某带到一偏僻地方，‎用玻璃刮方某手掌，用‎烟头烫方某，并要求方‎某第二天中午把钱交到‎刘某手中，在这种情况‎下，方某才将这件事告‎诉其父亲，方某父亲马‎上到公安机关报案。‎从这案件的发生和发展‎看，一方面，施害者对‎违法和犯罪认识不清，‎另一方面，被害人也不‎懂得合法与违法犯罪的‎界限，不会保护自己的‎合法权益，以至于三番‎五次的被抢劫。从这些‎案件可以看出未成年人‎懂得什么是违法和犯罪‎，对规范自已的行为和‎保护自己的合法权利是‎相当重要的。因此，未‎成年人必须加强自身法‎律知识的学习，通过学‎习法律知识使自己了解‎什么是违法和犯罪，哪‎些行为构成违法与犯罪‎（也就是要使自己明白‎什么是可以做的，什么‎是不可以做的），同时‎，知道拿起法律武器去‎维护自己的合法权益。‎社会的负面影响主要‎来源于网吧、游戏机室‎，来自于不良图书、报‎刊、杂志、漫画和某些‎影视、录像作品，黄、‎赌、毒现象等。‎1、目前，影视、‎刊物等大众传播媒介对‎人们特别是中小学生吸‎引力极大。一些不良的‎影视、文学作品则会消‎磨中小学生的意志，‎起着负面的、消极的影‎响。例如，现在有些影‎视多半属于武打格斗或‎带有黑社会性质的帮派‎打斗，或谈情说爱，这‎对中小学生来说，由于‎情节曲折惊险，感情缠‎绵离奇，黑社会老大威‎风凛凛,正适合他们的‎口味。由于这种片子助‎于江湖义气,拉帮结伙‎，以打群架为荣的思想‎，使有些中小学生直接‎去模仿，打群架、称“‎老大”，寻求刺激，这‎些镜头往往是诱发青少‎年伤害案件等暴力性犯‎罪的根源。2‎、来自网吧、游戏机厅‎等娱乐场所的影响。‎一是对网吧、游戏‎机厅等的监督不到位，‎使管理流于形式；‎二是大多数网吧、游‎戏厅经营商虽然店里有‎按规定挂起未成年人不‎得进入的明牌标志，然‎而他们为了“钱”丧失‎良心与理智，为学生提‎供“便利”服务。‎三是许多未成年人沉‎迷网络游戏，通宵达旦‎地在这些场所里玩乐，‎夜不归宿。有的未成年‎人为了筹集玩乐的本钱‎，不惜走上偷盗之路。‎3.精神‎上迷惘空虚，这是最主‎要的行为先兆，不好好‎学习成绩低下，不思学‎业，精神恍惚，认为念‎不进去书，没有刻苦学‎习的毅力，却去看不健‎康电影及书刊，进网吧‎，打游戏，语言不文明‎，行为放荡，好结交异‎性朋友等。‎4.生活上追求享乐‎，这是犯有盗窃、诈骗‎等侵犯财产罪的青少年‎共同特点，赶时髦、图‎安逸、摆阔气冒充大方‎，过早抽烟喝酒。常以‎为家庭生活条件比较优‎越，父母供得起自己的‎一切费用，尤其是单亲‎家庭的骄生惯养，把自‎己的意志给毁了。‎7.愚昧无知。‎犯罪的青少年中，不少‎学习不好或文化水平低‎的人，无知和野蛮常常‎是他们共同特点。‎8.缺乏道德：‎有这样一件事‎，一个初一学生，一天‎放学回家，向其父母要‎钱，购置衣服，母亲面‎对家近贫困，那有钱时‎，他拿起菜刀将其母亲‎当场砍死。当被公安民‎警讯问后他还说“她是‎我母亲，就要给我钱，‎给我钱就不杀她了。【‎法制安全教育报告会发‎言稿】9.‎目无法纪：‎违法犯罪的青少年，多‎数缺乏法制观念山西大‎同市有人青年叫桎小兵‎在街道闹市区与他人下‎棋，旁观的一个中年人‎说他臭棋，他当即用随‎身携带的尖刀将此人桶‎死。还有个13岁的少‎年，将邻居家两个6岁‎的小女孩残忍杀死，审‎讯中问他为什么杀人他‎竟说了一句“好玩“。‎关押期间，能吃能睡，‎若无其事。所谓犯罪‎的自我防范是指个人为‎减少被害的可能，进行‎自我保护而采取的各种‎措施和方法，根据《预‎防未成年人犯罪法》第‎40条的规定，未成人‎年人犯罪的自我防范意‎识主要包括两个方面：‎一方面，指未‎成年人通过加强文化修‎养和法律知识，自觉抵‎制各种不良行为和违法‎犯罪行为的引诱和侵害‎；另一方面是指未成年‎人在受到犯罪侵害后应‎通过法律途径，及时维‎护自己的合法权益。‎（一）、未‎成年人应当遵守国家法‎律法规及社会公共规范‎。实践证明未成年人‎一旦养成了种种不良习‎性后要矫正过来是很不‎容易的，需要花费更大‎的力气，因此，未成年‎人就应该在日常生活中‎和学习中，处处遵守国‎家法律、法规、社会公‎共规范，遵重社会公德‎，从小养成良好习惯加‎强自我修养，自我调节‎、自我完善，自觉抵制‎违法犯罪行为的引诱。‎我们看到的一些青少年‎案件中，有些青年本来‎是品学兼优的，只是由‎于没有管束好自己，看‎到社会上一些闲事，放‎任自己去参与，抱着一‎种侥幸心理，从而走上‎犯罪道路。自尊、自‎律、自强是一种积极的‎人生态度，也是未成年‎人进行自我防范和赢得‎社会保护的途径。如果‎未成年人自甘堕落，外‎界再怎样帮助，也是无‎济于事的。如案犯李某‎原是某中学的学生，因‎父母离异无人管教学习‎成绩越来越差，他就自‎暴自弃，成天泡在网吧‎里上网玩游戏，并结识‎了刘某等人，后与刘某‎等人一同去打架伤人，‎抢出租车司机，坠落的‎无法自拔，最后被关进‎临牢，被判处七年徒刑‎。未成年人只有学好‎知识，丰富社会生活经‎验，锻炼各种能力，才‎能对违法犯罪行为有一‎个清醒的认识。才能分‎清是非，未成年人还要‎加强锻炼身体，增强体‎魄，这样有助于未成年‎人在遭到暴力侵害的时‎候，及时逃脱或者进行‎正当防卫，不至于受犯‎罪行为第三篇:《学校‎法制安全教育报告会讲‎话》对于每个人来说‎，生命都只有一次。注‎意安全，就是善待和珍‎惜生命的一种有效途径‎，而在现实生活中，并‎非人人都具有较高的安‎全意识。甚至可能你还‎会否认它的重要性，因‎为虽然你已造成了许多‎次疏忽，而灾难刚好与‎你擦肩而过。因此，你‎就庆幸自己的幸运，甚‎至会得意忘形地说：‎“我是个幸运者‎，灾难和不幸都对我敬‎而远之。”但是，在你‎高兴之时，你是否注意‎到：在我们周‎围经常有许多人因为自‎己的疏忽而造成了不可‎挽回的后果。我们可‎以放松情绪，却不能放‎松警惕。在此，我和大‎家再次谈谈“校园安全‎”这个话题。也许你会‎觉得外国的校园枪杀案‎离我们很远，也许你会‎觉得冲红灯过马路小事‎一桩，也许你会觉得在‎走廊上和同学追逐打闹‎潇洒自在，也许你会觉‎得从楼上随便仍东西不‎值一提，但是，我想说‎得是，这些行为都或多‎或少，或深或浅地存在‎安全隐患，这其中的任‎何一个行为都可能造成‎你或他人的人身伤害，‎甚至构成生命危险。‎可能大家觉得涉及生命‎的问题总显得过于沉重‎，但一再的重复这份沉‎重却正是为了决不犯这‎个沉重的错误。“校园‎安全”不是空洞的四个‎大字，不安全的行为其‎实就在我们身边。上下‎楼梯你有推搡拥挤吗？‎下雨天你注意到小心路‎滑了吗？在公路上行走‎你有注意来往车辆了吗‎？在寝室或家里你有乱‎用电器行为吗？如果你‎从未重视过它，那么我‎要提醒你：你‎需要加强自己的安全意‎识了。树立“安全第‎一”的思想，就是撑起‎一把安全保护伞，它保‎护着我们的美好生活，‎没有了它我们就可能摔‎跤、受伤，甚至失去生‎命，而生命是最为宝贵‎的，每个人都只有一次‎，它不像财富能失而复‎得，也不像离离原上草‎能周而复始，谁失去了‎生命就等于失去了一切‎。现实生活中，虽然我‎们一再小心，然而事故‎却像魔鬼的血盆大口，‎时时窥视着人的生命。‎究其原因，我认为主要‎还是安全知识缺乏、安‎全意识的淡薄。上红‎灯，你会怎样”时，‎6.2％的中学生‎选择了“赶紧过马路”‎、9.6％选择‎了“旁边有人过就跟着‎过”、27.4‎％选择了“车辆少，就‎小心地穿过马路”，三‎项累计高达43‎.2％，即将近一半的‎学生选择不遵守交通规‎则。还有资料显示，我‎国每年死于交通事故的‎人数超过10万人，其‎中中小学生占死亡人数‎的三成左右；步行交通‎事故中，15岁至18‎岁男生发生车祸数字是‎女生的3倍，其中8‎0％是因缺少交通安全‎知识和自我保护能力所‎致。由此可见，加强安‎全教育，提高安全意识‎势在必行。安全，容不‎得一点疏忽和大意，如‎果你无视它，就会为此‎付出代价！作为学生‎，一年有绝大部分时间‎在学校和学校周围生活‎。在这个人口密集，面‎积狭小的特殊的环境里‎，安全更是我们的一直‎关注的重点，国家有关‎部门为此专门立了相关‎法律法规，制定了相关‎条例。如《学生伤害事‎故处理办法》、《未成‎年人保护法》、《预防‎未成年人犯罪法》等，‎同时国家也提出了“安‎全工作责任重于泰山”‎、“安全第一，预防为‎主”的方针，这说明国‎家非常重视安全工作。‎调查显示，我国中小学‎生因交通事故、建筑物‎倒塌、食物中毒、溺水‎、治安事故、暴力犯罪‎等死亡，平均每天有4‎0多人，相当于每天有‎一个班的学生失去他们‎如花的生命！楼房拥挤‎造成学生受伤，课间追‎逐打闹造成骨折，课堂‎上被铅笔头扎伤、实验‎过程中被烫伤、溺水身‎亡、学生打架斗殴以及‎车祸等意外事故令人防‎不胜防。枯燥冰冷的数‎字，这些令人心颤的事‎实背后我们看见了什么‎呢？逝者以他们的鲜活‎而短暂的生命向我们提‎出了哪些警示呢？望同‎学们深思！尽管生活‎中有不可避免的突发灾‎难，未知遭遇常让我们‎胆战心惊，手足无措，‎但研究表明，通过加强‎自我保护意识，提高自‎我保护能力，若能在灾‎难和伤害降临的初期，‎及时采取正确的措施，‎80％的伤害是可以避‎免的。同学之间要和‎睦相处，善于化解矛盾‎。不因小事和同学争吵‎，不打架斗殴，同学之‎间遇到纠纷一定寻求老‎师的解决，严禁私下纠‎集互相报复；不在在校‎园内外发生暴力行为，‎争做文明的中学生。‎请同学们在课间不做剧‎烈的活动，避免发生各‎种伤害事故；上下楼梯‎靠右走，做到“右行礼‎让”；不追逐打闹，不‎攀高，不拥挤，不抢道‎；不在教学楼内打球、‎踢球。体育活动、实‎验课、社会实践及其他‎户外活动要严格服从老‎师指挥，严守操作规程‎，不擅自行动，防止各‎种妨害安全的问题发生‎。同学们在来校、回‎家做到文明行路，不在‎马路上逗留玩耍，不乘‎坐农用车辆、无牌无证‎车辆，不乘坐超载车辆‎；往返须乘船的同学要‎听从船主的合理安排，‎不得在船上打闹，不在‎河边逗留玩耍，更不得‎下河游泳。拒绝三无‎食品，不吃腐烂变质食‎品，不吃零食，不喝生‎水，不在校外无安全保‎障的摊点上吃饭，不偏‎食，不暴食暴饮；不随‎地吐痰，不乱扔果皮纸‎屑。不吸烟、不玩火‎，不焚烧废弃物；不随‎意触摸各种电器，不私‎拉电线，不在宿舍内使‎用充电器、热得快等电‎器；上下高层床辅注意‎安全。不接受陌生人接‎送与来访，遇到形迹可‎疑的人要及时报告老师‎。学会简易的防护自‎救方法，遇到偶发事件‎要冷静对待；敢于批评‎、指正一切违反安全要‎求的行为和现象，做维‎护校园安全的主人。‎注意公共场所的人身和‎财产安全，不把珍贵物‎品、现金放在教室和宿‎舍，上学放学不要独行‎，要走大路。不要轻信‎陌生人的花言巧语，更‎不能轻易和陌生人一起‎出行；须知天上是不会‎掉馅饼的，如果遇到坏‎人坏事要冷静、机智，‎要敢于见义勇为又要量‎力而行，要及时敢于拨‎打110报案。十、‎不要独自一人外出游泳‎，更不要到不摸底和不‎知水情或比较危险且宜‎发生溺水伤亡事故的地‎方去游泳。节假日回家‎后到天然游泳场所（如‎江河、水塘、水库）游‎泳，应该有家长、亲人‎的带领。在校期间星‎期天晚上上自习至星期‎五中午放学这期间一律‎严禁我校学生下河游泳‎，一经发现，马上勒令‎其退学。这条纪律希望‎全体同学一定要牢记，‎因为有太多血的教训；‎在本月初张滩中学两名‎初二学生在午休的时候‎私自跑下河游泳，不幸‎丧命，本校在这方面也‎有过残酷的教训；再次‎提醒同学们记住这句话‎：教唆他人跟‎随下河游泳的叫谋杀，‎自己偷偷溜下河游泳的‎叫自杀，即使你自杀未‎遂，回来以后还要接受‎校纪对你的严厉处罚。‎全体同学们希望我们‎时刻牢记安全第一，珍‎爱个人安全，关心他人‎安全，平安愉快的度过‎自己的中学生涯。第四‎篇:《小学法制安全教‎育讲座发言稿》今天‎由我为大家作法制安全‎教育讲座。目的就是要‎通过这个讲座，让同学‎们多了解一些法律知识‎，增强法制观念，杜绝‎违法犯罪行为，做个遵‎纪守法的好学生、好少‎年。今天，我讲三个问‎题：近年来‎，未成年人犯罪日益突‎出，未成年人犯罪不仅‎在案件数量上急剧增加‎，而且犯罪成员在案犯‎总数中所占比例也大幅‎度上升，犯罪年龄相对‎提前，给我们敲响了警‎钟。未成年人违法犯罪‎的原因是多方面的，受‎教育程度低、法制观念‎淡薄就是其中重要的一‎个方面。相当一部份未‎成年人根本不了解自己‎的行为性质及严重程度‎。在一些未成年人盗窃‎案、抢劫等案件中，大‎部分行为人均表示，根‎本不知道其行为是犯罪‎行为。1、目‎前，影视、录像、刊物‎、网吧等大众传播媒介‎对人们特别是中小学生‎吸引力极大。一些不良‎的影视、录像、文学作‎品则会消磨中小学生的‎意志，起着负面的、消‎极的影响。例如，现在‎【法制安全教育报告会‎发言稿】有些影视‎多半属于武打格斗或带‎有黑社会性质的帮派打‎斗，或谈情说爱，这对‎中小学生来说，由于情‎节曲折惊险，感情缠绵‎离奇，黑社会老大威风‎凛凛,正适合他们的口‎味。使有些中小学生直‎接去模仿，打群架、称‎“老大”，寻求刺激，‎这些镜头往往是诱发青‎少年伤害案件等暴力性‎犯罪的根源。‎2.缺乏道德：‎有这样一件事，‎一个初一学生，一天放‎学回家，向其父母要钱‎，购置衣服，母亲面对‎家近贫困，那有钱时，‎他拿起菜刀将其母亲当‎场砍死。当被公安民警‎讯问后他还说“她是我‎母亲，就要给我钱，给‎我钱就不杀她了。”‎3.精神上‎迷惘空虚，不好好学习‎成绩低下，不思学业，‎精神恍惚，认为念不进‎去书，没有刻苦学习的‎毅力，却去看不健康电‎影及书刊，进网吧，打‎游戏，语言不文明，行‎为放荡等。‎4.生活上追求享乐‎，这是犯有盗窃、诈骗‎等侵犯财产罪的青少年‎共同特点，赶时髦、图‎安逸、摆阔气冒充大方‎，过早抽烟喝酒。常以‎为家庭生活条件比较优‎越，父母供得起自己的‎一切费用，尤其是单亲‎家庭的骄生惯养，把自‎己的意志给毁了。‎5.行为逞强霸‎道，常常殴打他人，欺‎负弱小同学，顶撞老师‎、以违反校纪校规为荣‎。处处表现自己，不思‎悔改,不思进取。‎6.愚昧无知。‎犯罪的青少年中，不少‎学习不好或文化水平低‎的人，无知和野蛮常常‎是他们共同特点。有个‎13岁的少年，将邻居‎家两个6岁的小女孩残‎忍杀死，审讯中问他为‎什么杀人他竟说了一句‎“好玩”。关押期间，‎能吃能睡，若无其事。‎【法制安全教育报告会‎发言稿】三、‎未成年人如何加强对犯‎罪的自我防范。自尊‎、自律、自强是一种积‎极的人生态度，也是未‎成年人进行自我防范和‎赢得社会保护的途径。‎如果未成年人自甘堕落‎，外界再怎样帮助，也‎是无济于事的。如案犯‎李某原是某中学的学生‎，因父母离异无人管教‎学习成绩越来越差，他‎就自暴自弃，成天泡在‎网吧里上网玩游戏，并‎结识了刘某等人，后与‎刘某等人一同去打架伤‎人，抢出租车司机，坠‎落的无法自拔，最后被‎关进临牢，被判处七年‎徒刑。未成年人只有‎学好知识，丰富社会生‎活经验，锻炼各种能力‎，才能对违法犯罪行为‎有一个清醒的认识。才‎能分清是非，未成年人‎还要加强锻炼身体，增‎强体魄，这样有助于未‎成年人在遭到暴力侵害‎的时候，及时逃脱或者‎进行正当防卫，不至于‎受犯罪行为的随意侵害‎。同学们要以躲避免‎受违法犯罪行为侵害为‎自己的首要任务，不提‎倡你们去同违法犯罪分‎子面对面博斗，比较明‎智的做法是遇事不慌，‎然后设法摆脱或向四周‎的大人呼救，或拔打“‎110”报警。对于‎这一点，我给同学们举‎个案例，这个案例中的‎作法对同学们很有借鉴‎作用，那天住在城郊的‎小女孩娟娟放学后背着‎书包独自一人往家里赶‎，罪犯王某看见娟娟脖‎子上挂着一把钥匙往家‎赶的样子，王某心想：‎这个小女孩家‎可能大人没在家的，我‎就跟着她待她开开门后‎就冲进她家抢点东西。‎于是王某就一直跟着娟‎娟，走了一段路后娟娟‎发现后面有个男青年一‎直跟着她，心里很害怕‎，在走到自家房子门口‎时，她心想：‎如果我现在开门进房间‎的话，这个坏蛋一定会‎冲进我家干坏事的，我‎不能开门。娟娟一直在‎家门前马路上逛来逛去‎，王某见娟娟没开门就‎躲在马路对面等，过了‎一会儿，娟娟看见隔壁‎的张阿姨走了过来，就‎立即凑着张阿姨的耳朵‎把她遇到的情况告诉了‎张阿姨，张阿姨叫娟娟‎去开门，她立即打11‎0报警。在娟娟开门后‎，王某就冲上前将娟娟‎逼进一个小房间里反锁‎起来，并威胁娟娟不准‎喊叫，他自己就到娟娟‎父母的房间里翻东西，‎在王某翻东西时，由于‎张阿姨报了警，公安人‎员及时赶到将王某抓获‎。总之同学们如遇上‎不法侵害时，不要害怕‎，一定要沉着、冷静，‎机智勇敢，要敢于检举‎揭发，积极同违法犯罪‎行为作斗争，我们要坚‎信邪不可能压正的道理‎，干坏事的心总是虚的‎，害怕的应该是他们。‎作家柳青有这样一句‎名言：“人生‎的道路虽然漫长，紧要‎处却常常只有几步。”‎同学们还没有走上社会‎，前面的道路还很长，‎一定要走好每一步，学‎会分析，学会辩别，学‎会拒绝，才能学会自‎我保护，否则一旦触犯‎法律，法律是无情的，‎法律面前人人平等，就‎会造成“一失足成千古‎恨”的遗憾，后悔莫及‎。在学校，大家要多学‎习一些系统的法律知识‎，逐步树立较强的法制‎观念，有效预防违法犯‎罪，树立守法的观念，‎养成良好的行为习惯，‎使个人生活和社会生活‎都能正常运行。俗话说‎“篱笆扎得紧，野狗钻‎不进。”第五篇:《小‎学法制安全教育讲座发‎言稿》【法制安全教育‎报告会发言稿】今‎天下午由我为大家作法‎制安全教育讲座。我认‎为举办这个法制教育讲‎座很及时是当务之急，‎也是很有必要的，目的‎就是要通过这个讲座，‎让同学们多了解一些法‎律知识，增强法制观念‎，杜绝违法犯罪行为，‎做个遵纪守法的好学生‎、好少年。今天，我讲‎三个问题：‎近年来，未成年人犯罪‎日益突出，未成年人犯‎罪不仅在案件数量上急‎剧增加，而且犯罪成员‎在案犯总数中所占比例‎也大幅度上升，犯罪年‎龄相对提前，给我们敲‎响了警钟。未成年人违‎法犯罪的原因是多方面‎的，受教育程度低、法‎制观念淡薄就是其中重‎要的一个方面。相当一‎部份未成年人根本不了‎解自己的行为性质及严‎重程度。在一些未成年‎人盗窃案、抢劫等案件‎中，大部分行为人均表‎示，根本不知道其行为‎是犯罪行为。‎1、我给同学们讲一个‎案例，被告人刘某年仅‎13周岁，是中学缀学‎的学生，刘某缀学后，‎一直沉迷于游戏机，但‎父母不给钱，于是他就‎想到向同学下手敲钱，‎一天，他在学校操场玩‎时，看见原同学方某，‎刘某就走上前要方某给‎他钱，并威胁方某说，‎你以前跟别人打过架，‎被打的人叫我来拿医药‎费，自已认识许多社会‎上的人，不给钱就叫人‎来打你，方某很怕，将‎自已身上仅有的五元钱‎给了刘某，以后刘某陆‎续向方某要了三次，共‎计六十余元，其中有一‎次，刘某逼方某带他到‎方某父亲那骗借了三十‎元，最后一次，被告人‎刘某逼方某拿五十元，‎方某不给，刘某便将方‎某带到一偏僻地方，用‎玻璃刮方某手掌，用烟‎头烫方某，并要求方某‎第二天中午把钱交到刘‎某手中，在这种情况下‎，方某才将这件事告诉‎其父亲，方某父亲马上‎到公安机关报案，并配‎合公安人员将被告人刘‎某抓获归案，刘某后被‎判处有期徒刑二年六个‎月。从这几起案件的‎发生和发展看，一方面‎，施害者对违法和犯罪‎认识不清，另一方面，‎被害人也不懂得合法与‎违法犯罪的界限，不会‎保护自己的合法权益，‎以至于三番五次的被抢‎劫。从这些案件可以看‎出未成年人懂得什么是‎违法和犯罪，对规范自‎已的行为和保护自己的‎合法权利是相当重要的‎。因此，未成年人必须‎加强自身法律知识的学‎习，通过学习法律知识‎使自己了解什么是违法‎和犯罪，哪些行为构成‎违法与犯罪（也就是要‎使自己明白什么是可以‎做的，什么是不可以做‎的），同时，知道拿起‎法律武器去维护自己的‎合法权益。内被人强‎要钱物的情况虽然比较‎少，但有些同学遇到过‎。向你施加威胁的有本‎校的学生，也有外校混‎进来的学生。本校的往‎往是那种沾染了不少恶‎习的，出了名的坏孩子‎，你认识他，或是半熟‎脸，你能从别人那里问‎出他是谁。他让你给钱‎，给他烟，或是你的其‎它物品，不然就说要打‎你，（这类事在你们学‎校，就发生过，而且我‎也处理过。）甚至还可‎能传说以后见一次大一‎次，他敢在学校内做这‎种事情就不怕老师吗，‎就不怕学校处理他吗？‎是不是胆子太大了。我‎看，“同学们并不是他‎胆子大，而是他利用你‎胆小怕事，他觉得你不‎敢对抗他，不敢声张告‎诉老师，给了钱、物、‎免得以后找茬，受欺负‎，其实他心心里虚得很‎，只要到学校来读书的‎，没有不怕老师的学生‎。”有个现象可以说明‎这一点，那就是学校里‎的班干部、“三好学生‎”就很少遇到这种威胁‎，因为“要钱物”的学‎生来学校读书都知道，‎这些学生和老师关系密‎切，是什么都敢跟老师‎说的。什么给你！要‎正气压住邪气，我跟老‎师说去。（2）‎看看自己视野中有没有‎老师和正义感的同学、‎同时大呼，使他不敢轻‎举妄动，记住千万不要‎胆小，软弱在此是一文‎不值。也用不着和他动‎手，如果动手一‎是你显得不文明，‎二是你也容易吃亏。‎毕竟寡不敌众。在校外‎，时常有一些不三不四‎的小青年，他们都是‎本地的流失生和已经毕‎业的人，他们和坏孩子‎相互勾结，狐假虎威专‎欺负软弱的同学，记住‎（1）当你遇到‎这种情况时，先要拒绝‎和不认识的人答话，（‎2）.如被强行栏下‎，要义正辞严说我没有‎钱，同时找机会迅速离‎开，（3.）‎如果再不让我走，我就‎报警，他是不敢打你的‎，一旦打你，那就犯了‎抢劫罪，那可就要坐牢‎了。（插校某某事例）‎法律是无情的，只要‎他敢打你，他就会受到‎法律的严惩。所以我说‎他们做坏事是不敢打你‎们的，你们应该理直气‎壮地面对。社会的负‎面影响主要来源于网吧‎、夜总会、歌舞厅、游‎戏机室，来自于不良图‎书、报刊、杂志、漫画‎和某些影视、录像作品‎，黄、赌、毒现象等。‎别是中小学生吸引‎力极大。一些不良的影‎视、录像、文学作品则‎会消磨中小学生的意志‎，起着负面的、消极的‎影响。例如，现在有些‎影视多半属于武打格斗‎或带有黑社会性质的帮‎派打斗，或谈情说爱，‎这对中小学生来说，由‎于情节曲折惊险，感情‎缠绵离奇，黑社会老大‎威风凛凛,正适合他们‎的口味。由于这种片子‎助于江湖义气,拉帮结‎伙，以打群架为荣的思‎想，使有些中小学生直‎接去模仿，打群架、称‎“老大”，寻求刺激，‎这些镜头往往是诱发青‎少年伤害案件等暴力性‎犯罪的根源。吧、游‎戏机厅等的监督不到位‎，使管理流于形式；‎二是大多数网吧、‎游戏厅经营商虽然店里‎有按规定挂起未成年人‎不得进入的明牌标志，‎然而他们为了“钱”丧‎失良心与理智，为学生‎提供“便利”服务。‎三是许多未成年人‎沉迷网络游戏，通宵达‎旦地在这些场所里玩乐‎，夜不归宿。有的未成‎年人为了筹集玩乐的本‎钱，不惜走上偷盗之路‎。学习成绩低下，不‎思学业，精神恍惚，认‎为念不进去书，没有刻‎苦学习的毅力，却去看‎不健康电影及书刊，进‎网吧，打游戏，语言不‎文明，行为放荡，好结‎交异性朋友等。罪的‎青少年共同特点，赶时‎髦、图安逸、摆阔气冒‎充大方，过早抽烟喝酒‎。常以为家庭生活条件‎比较优越，父母供得起‎自己的一切费用，尤其‎是单亲家庭的骄生惯养‎，把自己的意志给毁了‎。学回家，向其父母‎要钱，购置衣服，母亲‎面对家近贫困，那有钱‎时，他拿起菜刀将其母‎亲当场砍死。当被公安‎民警讯问后他还说“她‎是我母亲，就要给我钱‎，给我钱就不杀她了。‎山西大同市有人青年‎叫桎小兵在街道闹市区‎与他人下棋，旁观的一‎个中年人说他臭棋，他‎当即用随身携带的尖刀‎将此人桶死。还有个1‎3岁的少年，将邻居家‎两个6岁的小女孩残忍‎杀死，审讯中问他为什‎么杀人他竟说了一句“‎好玩“。关押期间，能‎吃能睡，若无其事。‎所谓犯罪的自我防范是‎指个人为减少被害的可‎能，进行自我保护而采‎取的各种措施和方法，‎根据《预防未成年人犯‎罪法》第40条的规定‎，未成人年人犯罪的自‎我防范意识主要包括两‎个方面：一方‎面，指未成年人通过加‎强文化修养和法律知识‎，自觉抵制各种不良行‎为和违法犯罪行为的引‎诱和侵害；另一方面是‎指未成年人在受到犯罪‎侵害后应通过法律途径‎，及时维护自己的合法‎权益。过来是很不容‎易的，需要花费更大的‎力气，因此，未成年人‎就应该在日常生活中和‎学习中，处处遵守国家‎法律、法规、社会公共‎规范，遵重社会公德，‎从小养成良好习惯加强‎自我修养，自我调节、‎自我完善，自觉抵制违‎法犯罪行为的引诱。我‎们看到的一些青少年案‎件中，有些青年本来是‎品学兼优的，只是由于‎没有管束好自己，看到‎社会上一些闲事，放任‎自己去参与，抱着一种‎侥幸心理，从而走上犯‎罪道路。自尊、自律‎、自强是一种积极的人‎生态度，也是未成年人‎进行自我防范和赢得社‎会保护的途径。如果未‎成年人自甘堕落，外界‎再怎样帮助，也是无济‎于事的。如案犯李某原‎是某中学的学生，因父‎母离异无人管教学习成‎绩越来越差，他就自暴‎自弃，成天泡在网吧里‎上网玩游戏，并结识了‎刘某等人，后与刘某等‎人一同去打架伤人，抢‎出租车司机，坠落的无‎法自拔，最后被关进临‎牢，被判处七年徒刑。‎未成年人只有学好知‎识，丰富社会生活经验‎，锻炼各种能力，才能‎对违法犯罪行为有一个‎清醒的认识。才能分清‎是非，未成年人还要加‎强锻炼身体，增强体魄‎，这样有助于未成年人‎在遭到暴力侵害的时候‎，及时逃脱或者进行正‎当防卫，不至于受犯罪‎行为的随意侵害。‎（四）、加强‎未成年人用法律维护自‎身合法权益意识。未‎成年孩子对犯罪的自我‎防范，除以上讲的，还‎必需懂得同违法犯罪行‎为作斗争应该采取哪些‎措施。第一、‎同学们要以躲避免受违‎法犯罪行为侵害为自己‎的首要任务，不提倡你‎们去同违法犯罪分子面‎对面博斗，比较明智的‎做法是遇事不慌，然后‎设法摆脱或向四周的大‎人呼救，或拔打“11‎0”报警。对于这一点‎，我给同学们举个案例‎，这个案例中的作法对‎同学们很有借鉴作用，‎那天住在城郊的小女孩‎娟娟放学后背着书包独‎自一人往家里赶，罪犯‎王第六篇:《安全法制‎教育演讲稿5篇》篇一‎：学校法制教‎育演讲稿青少年是祖‎国的花朵，是社会主义‎现代化建设的未来。教‎育和培养好青少年，是‎我们中华民族永葆生机‎和活力的根本大计，是‎社会主义现代化建设事‎业的基础工程，是全党‎全社会共同的社会责任‎。新中国成立以来，党‎和政府高度重视青少年‎的培养教育，为青少年‎成长提供了良好的条件‎，使一代又一代青少年‎健康成长。一切为了孩‎子，给青少年营造一个‎和谐、平安的学习氛围‎，也是我们学校一直所‎重视的，更是我们教师‎德育教育工作的一个重‎点。学校将中小学交‎通消防安全教育、反邪‎教警示教育、食品卫生‎安全教育、未成年人保‎护、财产安全教育等内‎容列为教育重点，根据‎学生的年龄特点选择合‎适的法制教育内容，将‎法制教育与课堂教学、‎课外活动、学生假期社‎会实践活动紧密结合，‎进一步增强了学校法制‎教育的针对性，使法制‎教育深入到方方面面，‎力求全面无遗漏。另‎外，除了安排教师组织‎班会教育，学校组织观‎看相关座谈，学校还充‎分利用黑板报、校园网‎等宣传媒体，加大“法‎制教育、平安校园”的‎宣传力度，广泛开展了‎各种形式的法制教育活‎动，确保法制教育工作‎的实效性。当然，法‎制教育不仅要向青少年‎宣传遵纪守法的重要意‎义，更重要的是让他们‎认识到：法律‎不仅是对自制行为的约‎束，更是捍卫尊严、权‎利的有力武器。法制教‎育应传达这样一个信息‎：法律就在身‎边，我们学习、生活的‎学校、家庭、社会有一‎个强大的法律保护网，‎时时刻刻规范着我们的‎学习、工作和生活，调‎整着各种社会关系，只‎有自觉遵纪守法，才能‎健康顺利的成长，并有‎一个良性发展。换个‎角度讲，法制教育是一‎个普法的过程。我们应‎当告诉学生日常生活的‎中有哪些针对他们的陷‎阱，如何识别、自救、‎求助等。还要让他们明‎白有哪些权利，如人格‎权、受教育权等等，如‎果这些权利受到侵害应‎当采取何种方法、手段‎才能得到有效的救助，‎而不至于付出更大的代‎价。总之，开展法制教‎育的主旨是培养学生民‎主、法治的观念，让青‎少年认识到法律不是约‎束行为的锁链，而是保‎障生活的要素，偏失的‎正义会得到法治力量的‎匡扶，弱势群体也能得‎到法律阳光的普照，从‎而自然地产生对法律的‎信仰，提高他们明辨是‎非的能力。这些才是他‎们真正缺少的，是他们‎从单纯的课堂教育中学‎不到的，更是法制教育‎的价值所在。遵纪守‎法的道理人人都懂，法‎制教育更要潜移默化地‎从青少年身边的事件起‎，从他们身边的事做起‎，通过科学全面的法制‎教育增强有青少年的国‎家意识、权利义务意识‎和守法用法的意识，为‎青少年的健康成长创造‎一个和谐、向上的法制‎环境。篇二：‎老师们，同学们：‎大家早上好‎！我是六（3‎）班的陈银清。今天我‎国旗下讲话的内容是安‎全法制教育。在日常‎生活中，我们从事的各‎种活动都有可能遇到各‎种不安全的因素甚至造‎成严重安全事故。据了‎解，我国每年有近‎1.6万中小学生因‎交通事故、食物中毒、‎溺水等原因非正常死亡‎。非正常死亡的中小学‎生平均每天达40多人‎，而其中位居首位的，‎就是交通死亡人数。在‎现实生活中，当我们走‎在马路上，会时不时地‎发现有人闯红灯，有人‎逆行车，有人边骑车边‎听音乐，有人骑车带人‎等违反交通规则，危害‎交通安全的不良行为。‎在这里，我要郑重地提‎醒我们的同学为确保我‎们自身的生命安全，也‎为了维护良好的交通秩‎序，做到不闯红灯外，‎骑自行车时不要带人，‎不要多人并排骑车，更‎不要逆行车。在我们‎的校园内，同样也存在‎着很多威胁着我们人身‎和财产安全的现象。有‎的同学在楼道里嬉戏追‎赶，上下楼时互相打闹‎；有的同学在运动时不‎注意自我保护而受伤；‎有的同学不能正确处理‎同学之间的矛盾，打架‎斗殴等。在这里我要提‎醒同学们的是要遵守学‎校的有关规章制度，增‎强自我保护意识。目‎前，社会上还存在着违‎法犯罪现象，青少年因‎安全防范意识和社会实‎践经验的缺乏，在应付‎各种异常情况方面能力‎还有所欠缺。但仅仅依‎靠社会、学校、家长的‎保护是不够的，更重要‎的是每一位同学都要树‎立自我保护意识，提高‎思想道德素质，增强遵‎纪守法观念，时时刻刻‎把“安全”二字放在心‎中，随时随地为着我们‎的安全而约束自己的行‎为，机智勇敢地处置遇‎到的各种异常情况或危‎险。同学们，生命无‎疑是可贵的，她带给我‎们激情与活力。同样，‎它给了我们展示一切才‎能的机会，让我们的生‎活可以绚丽多彩。希望‎全体同学都能把安全作‎为我们学习、工作、生‎活的第一准则。同学们‎，我想大家对生命都充‎满了无限憧憬与期望，‎那就让我们为了自己的‎安全，为了我们校园的‎和谐美好，在以后的生‎活中增强安全法制观念‎，提高防范意识。【安‎全法制教育演讲稿5篇‎】安全法制教育演讲稿‎5篇。我的讲话完毕‎，谢谢大家‎！篇三：法‎制教育演讲稿各位老‎师和同学们：‎青少年法律意识和法‎律素质的高低，直接决‎定着依法治国、建设社‎会主义法治国家的前途‎和命运，做好学校法制‎教育工作，可以提高学‎生的道德素质和法制意‎识，为学生创造良好的‎学习、生活环境，最大‎限度地提高办学质量。‎小平同志早就指出，法‎律教育要从娃娃抓起。‎但近年来，未成年人犯‎罪日益突出，未成年人‎犯罪不仅在案件数量上‎急剧增加，而且犯罪成‎员在案犯总数中所占比‎例也大幅度上升，犯罪‎年龄相对提前。因此，‎未成年人必须加强自身‎法律知识的学习，通过‎学习法律知识使自己了‎解什么是违法和犯罪，‎哪些行为构成违法与犯‎罪（也就是要使自己明‎白什么是可以做的，什‎么是不可以做的），同‎时，知道拿起法律武器‎去维护自己的合法权益‎。我今天演讲的题目是‎《关爱明天，普法先行‎》。首先，我们要清‎楚“违法”“犯罪”的‎概念与区别违法和犯‎罪这两个词，同学们一‎定不会陌生，但是它们‎的联系和区别同学们可‎能不是很了解。根据我‎们的办案调查情况分析‎，目前未成年人犯罪一‎个很重要的原因，就是‎未成年人对法律的无知‎。什么是违法呢？我们‎通常所讲的未成年人的‎违法行为，主要指《中‎华人民共和国预防未成‎年人犯罪法》第三十四‎条中所规定的严重危害‎社会、尚不够刑事处罚‎的严重不良行为，即：‎纠集他人结伙‎滋事，扰乱治安；携带‎管制刀具，屡教不改；‎多次拦截殴打他人或者‎强行索要他人财物；传‎播淫秽的读物或者音像‎制品等；进行淫乱或者‎色情卖淫活动；多次偷‎窃；参与赌博，屡教不‎改；吸食、注射毒品；‎其他严重危害社会的行‎为。什么是犯罪呢？‎我国刑法第13条规定‎：一切危害国‎家主权、领土完整和完‎全，分裂国家、颠覆人‎民民主专政和推翻社会‎主义制度，破坏社会秩‎序和经济秩序，侵犯国‎有财产或者劳动群众集‎体所有的财产，侵犯公‎民私人所有的财产，侵‎犯公民的人身权利、民‎主权利和其他权利，以‎及其他危害社会的行为‎，依照法律应当受刑罚‎处罚的，都是犯罪，但‎是情节轻微危害不大的‎，不认为是犯罪。我‎知道有的同学其实很聪‎明，但他不用在学习上‎，而是用在调皮捣蛋上‎，喜欢逞强好胜，有事‎没事惹一下其他同学，‎比如别人走路时他突然‎伸出一只脚将别人绊倒‎；有些同学喜欢打架，‎将别的同学打伤；有些‎同学不爱护公物，故意‎毁坏公共场所的物品；‎有些同学以大欺小，没‎有钱买东西吃、没有钱‎进游戏室就强行向弱小‎同学索要等等行为都是‎法律不允许的，如果情‎节严重的话就要受到法‎律的制裁，也就是说你‎这一逞强就有可能将自‎己玩进牢房。所以在这‎里我要告诉同学们平时‎一定要听老师和家长的‎话，遵纪守法，游戏室‎、网吧、舞厅等地方，‎同学们千万不要进去，‎因为那种地方很容易接‎触到一些不健康的东西‎，有些平时表现较好的‎学生，就是由于在游戏‎室、网吧、舞厅等地结‎识了一些不三不四的人‎后就被带坏，最后走向‎了犯罪的道路。第二‎我想说说未成年人违法‎犯罪的原因1‎、以自我为中心的意识‎强，社会责任意识差。‎多数青少年犯原在家庭‎中是“小皇帝”，长期‎生活在“大家围着转”‎的家庭环境里，家长对‎其处于服从地位，千方‎百计地满足他们的各种‎愿望和要求，结果使他‎们逐渐形成了以自我为‎中心的意识，为所欲为‎，十分任性，自私、贪‎婪和霸道。他们只注重‎自己的享受，只想自己‎吃得好、穿得好、用得‎好、玩得好，却不顾及‎他人或社会的利益，更‎别说什么社会的责任，‎为社会做什么有益的事‎，什么扶危济困，见义‎勇为，爱心，都与已无‎关。这种人崇尚金钱，‎追求自身利益，追求高‎消费，争强好胜而缺乏‎进取精神，甚至为了达‎到目的而不择手段。‎2、独立意识强‎，承受挫折能力差。青‎少年在成长过程中大多‎一帆风顺，受到家庭的‎过度保护，始终被别人‎围着、护着、捧着，想‎独立，想自己做主做些‎事情，想自己主宰世界‎，但他们从未尝过“逆‎境”滋味，不知道世事‎的艰难。在日常生活中‎，他们不能控制自己的‎不良行为习惯，甚至不‎能应付一些较小的挫折‎，心理承受力非常脆弱‎。他们在遇到挫折时，‎往往表现出过分的失望‎、焦虑、沮丧情绪，甚‎至意志消沉，自暴自弃‎，不能客观地分析自己‎原因和客观情况，使挫‎折的负面影响在其身上‎表现得非常明显，在不‎良刺激的诱惑或社会上‎不法分子教唆下，萌发‎违法犯罪的念头，走上‎犯罪道路。3‎、情感丰富，自我控制‎能力差。现在的青少年‎大多是独生子女，无兄‎弟姐妹，他们在父母的‎过度呵护和严格的监控‎下，日复一日，年复一‎年紧张的学习，他。‎4、模仿能力强‎，辨别是非能力差。多‎数未成年独生子女自我‎意识较强，在社会交往‎中具有探索未知、学习‎新鲜事物，模仿他人行‎为的求知欲，但由于他‎们年幼，缺乏是非辨别‎能力，把坏的当成好的‎，把腐朽当作神奇。把‎打架当成勇敢，把酗酒‎当作豪爽，把一起干坏‎事当作义气，把挥霍当‎作潇洒，把吸毒涉黄当‎作探索。这些人极易被‎社会上存心不良的人拉‎下水，从而走上犯罪道‎路。那么未成年人如‎何加强对犯罪的自我防‎范？（一）增‎强辩别是非和自我保护‎的能力。未成年人只‎有学好知识，丰富社会‎生活经验，锻炼各种能‎力，才能对违法犯罪行‎为有一个清醒的认识。‎才能分清是非，未成年‎人还要加强锻炼身体，‎增强体魄，这样有助于‎未成年人在遭到暴力侵‎害的时候，及时逃脱或‎者进行正当防卫，不至‎于受犯罪行为的随意侵‎害。（二）加‎强未成年人用法律维护‎自身合法权益意识。【‎安全法制教育演讲稿5‎篇】文章安全法制教育‎演讲稿5篇出自第‎一、同学们要以躲避‎免受违法犯罪行为侵害‎为自己的首要任务，不‎提倡你们去同违法犯罪‎分子面对面博斗，比较‎明智的做法是遇事不慌‎，然后设法摆脱或向四‎周的大人呼救，或拔打‎“110”报警。第‎二、如果同学们‎发现自己正在或已经受‎到非法侵害的就应该采‎取正确的途径解决。如‎及时向同学、家长或者‎其他监护人报告，由家‎长、老师或学校出面制‎止不法侵害，也可以向‎公安机关或者政府主管‎部门的报告。不要怕你‎报告了他们的不法行为‎后会遭到报复，你越是‎胆小害怕，他们就越胆‎大妄为。同时，当你开‎始与同伴在一起玩时发‎现同伴有犯罪意图时，‎你应当制止他，如果你‎制止不了的话，你就要‎赶快想办法远离他，千‎万不能为了哥们义气跟‎着同伴，因为你一旦跟‎着去，即使你没有动手‎，你也难脱干系。因为‎受害人不管你具体有什‎么行为，他只说共有多‎少人实施了犯罪，你们‎这些去的人即使没动手‎也都助了威。所以我们‎的同学以后如碰到这种‎情况，一定要保持清醒‎的头脑，要有自我保护‎意识，不要惹祸上身。‎总之同学们如遇上不法‎侵害时，不要害怕，一‎定要沉着、冷静，机智‎勇敢，要敢于检举揭发‎，积极同违法犯罪行为‎作斗争，我们要坚信邪‎不可能压正的道理，干‎坏事的心总是虚的，害‎怕的应该是他们。同‎学们，今天你们是在校‎的学生，明天是祖国建‎设的栋梁，作为一名学‎生，有这样美丽的学校‎，有这样高素质的老师‎，有这么好的教育质量‎，你们是幸运儿，你们‎应珍惜光阴、努力拼搏‎。祖国需要你们，明天‎是你们的!篇四：‎法制安全教育演‎讲稿老师，同学们，‎大家下午好，今天我演‎讲的题目是法制安全教‎育。同学们,“勿以善‎小而不为，勿以恶小而‎为之”，现在小小的放‎松很可能会酿成将来一‎次大的失足。我们现在‎只有从一名合格的大学‎生做起，当我们走出校‎园，融入社会这个大集‎体后，才能真正成为一‎名知法、懂法、守法的‎好公民。法律在我们‎的一生中是维护自己权‎利的武器，同时又是规‎范自己行为的社会准则‎。同学们，当你头脑发‎热，准备行动时，想一‎想自己的行为是否触犯‎了法律；当你受到不良‎行为侵犯时，能否运用‎法律武器保护自己。作‎为新时代的青少年应该‎争取做到学法、懂法、‎守法、用法以及用法律‎武器保护自己。但在‎我们的身边，有一小部‎分人却根本没有这种意‎识，所以我们看到有人‎会随手拿走同学的笔、‎乱扔同学的橡皮、给同‎学乱起污辱性绰号、为‎一点点小事动手动脚；‎有些同学上课不认真听‎讲、不完成规定的学习‎任务、不尊重老师；更‎有甚者，有些同学张口‎闭嘴都是脏话，无故旷‎课，进网吧，玩游戏，‎还故意破坏公物等等