沧州市黄骅市2025届数学四年级第一学期期末学业质量监测试题含解析

沧州市黄骅市2025届数学四年级第一学期期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．用字母表示乘法分配律_________________用字母表示乘法结合律___________2．根据213-198＝15，480÷15＝32列成一道综合算式是（__________________）．3．一间教室的面积约是50（________），（________）间这样的教室的面积是1公顷。4．要使□24÷62的商是一位数，□里可以填的数字分别是________；要使商是两位数，□里可以填的数字分别________．5．张华和李军在同一间教室，张华的位置在第4列、第2行，用数对表示为（4，2）；李军的位置在第3列、第1行，用数对表示为________。6．582里最多有_____60；478里最多有_____个1．7．一个三角形底是0.8米，高是0.45米，它的面积是________平方米；和它等底等高的平行四边形面积是________平方米．8．下列各组直线，互相垂直的有_____，互相平行的有_____．9．与最大的七位数相邻的数是（___________）和（___________），它们的和是（___________）.10．小明从家去学校每分钟走60米，一共走了14分钟，学校到家的路程是（______）米。11．如图，∠1＝（_____）°，∠2＝（_____）°，∠3＝（_____）°。第5题图二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．用一个直角和一个锐角拼出的角肯定是钝角。（_______）13．一条射线长2000米。（________）14．平行四边形是对称图形。（______）15．在0～9这10张数字卡片中任意抽出1张，抽出比5大的数字的可能性比较大．_____16．把一个长方形拉成一个平行四边形以后，周长不变。（______）17．三位数除以两位数，商可能是两位数．（____）18．101×29＝29×（101－1）。（_______）19．用7、8、0可以组成6个没有重复数字的两位数．（____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．画一个15°的角，然后用放大10倍的放大镜看这个角是（）。A．150°B．1500°C．15°21．长江的长度大约是6200（）A．千米 B．米 C．分米22．2700÷800＝3……□，正确的余数是（）。A．3 B．30 C．30023．下面的数，读出两个0的是（）A．202011 B．220101 C．202101 D．6000060024．6时整分针和时针所成的角是（）角．A．直角 B．平角 C．钝角四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数．12×40＝（_____）240×30＝（_____）300÷60＝（_____）720÷90＝（_____）20×50＝（_____）560÷7＝（_____）25×48×4＝（_____）250﹣50×2＝（_____）26．列竖式计算，带☆号的要求验算。302×70＝☆26×143＝952÷28＝☆221÷37＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．28．看一看，连一连六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．水果店有508千克苹果和485千克的桔子．下面这辆小货车一次能运送完这些苹果和桔子吗？30．果园里桃树有172棵，梨树比桃树的2倍少12棵，果园里梨树有多少棵？31．加工厂要加工一批零件，已经加工了140个，剩下的是已经加工的25倍少30个。这批零件还剩下多少个没加工？32．启智小学新建一栋4层的教学楼，每层有9间教室，每个教室放45套桌椅，一共需要多少套桌椅？33．在“实施垃圾分类，建设美好家园”活动中，小明对花苑小区的居民“对垃圾分类标准知晓度”情况进行了调查，调查情况统计如下表。知晓情况不知晓有所知晓完全知晓人数（人）2575200（1）根据统计表将下面统计图绘制完整。（2）从统计图中，你都知道了哪些信息？（3）针对花苑小区居民对垃圾分类标准知晓度情况的统计结果，你有什么想法或建议？34．上衣每件56元，裤子每条38元，700元够买7套这样的衣服吗？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、a×(b＋c)=a×b＋a×ca×b×c=a×(b×c)【详解】略2、480÷(213-198)【详解】略3、平方米200【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间教室的面积用“平方米”作单位。先把1公顷换算成平方米等于10000平方米，根据除法的意义，10000÷50，即可求解多少间教室面积是1公顷。【详解】一间教室的面积约是50平方米。1公顷＝10000平方米；10000÷50＝200（间），则200间这样的教室的总面积约是1公顷。【点睛】根据情景选择合适的计量单位时，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。面积单位换算时，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。4、1，2，3，4，56，7，8，1【分析】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数；由此求解．【详解】要使□24÷62的商是一位数，□2＜62，□里面可以填1，2，3，4，5；要使商是两位数，□2≥62，□里面可以填6，7，8，1．故答案为1，2，3，4，5；6，7，8，1．5、（3，1）【分析】数对的第一个数表示的是列数，第二个数表示的是行数，据此来写数对。【详解】根据分析，数对为（3，1）【点睛】主要考查学生对数对中两个数各自表示的是什么的理解。6、9个2【详解】582÷60＝9……42478÷1＝2……30答：582里最多有9个60；478里最多有2个1．故答案为：9个，2．7、0.180.36【详解】略8、①⑥②③⑦【详解】略9、99999981000000019999998【详解】略10、840【详解】略11、6511565【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、√【详解】略13、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，是有限长的。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，是无限长的。据此判断即可。【详解】这个图形长2000米，是有限长的，则这个图形应该是一条线段，而射线是无限长的。故答案为：×。【点睛】线段是有限长的。直线和射线是无限长的。14、×【分析】判断一个图形是不是对称图形，要看图形沿某直线对折后是不是完全重合。【详解】只有特殊的平行四边形比如长方形、正方形等才是对称图形，一般的平行四边形沿某直线对折后不能完全重合。所以原题说法错误。【点睛】此题考查对称图形的辨别，也可以剪一个平行四边形动手折一下，看能否互相重合印象更深刻。15、×【分析】在0～9这10张数字卡片中，比5小的数字有：0、1、2、3、4共五张，据此任意抽出1张，比5小的数字的可能性是；比5大的数字有：6、7、8、9共四张，据此任意抽出1张，比5大的数字的可能性是；进而比较得解．【详解】比5小的数字有：0、1、2、3、4共五张，比5大的数字有：6、7、8、9共四张；所以任意抽出1张，抽出比5大的数字的可能性比较小．原题说法错误．故答案为：×．16、√【分析】图形一周的长度，就是图形的周长。【详解】根据周长的定义，把一个长方形拉成一个平行四边形以后，周长不变。故答案为：正确。17、√【详解】略18、×【解析】略19、×【详解】①十位上是7的有：70、78，②十位上是8的有：80、87，一共有4个，原题说法错误．故答案为：×．三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、C【解析】略21、A【详解】略22、C【分析】270÷80的商与2700÷800的商相同，270÷80＝3……30，当被除数与除数同时扩大相同的倍数时，商不变，但余数会跟着扩大相同的倍数。据此解答。【详解】2700÷800与270÷80相比较，被除数和除数同时扩大到原数的10倍，则商不变，余数也扩大到原数的10倍，30×10＝300，故余数为300，选择C。【点睛】尝试将除数转化成两位数以及明白被除数和除数同时扩大相同倍数时余数的变化规律是解决本题的关键。实际解题时，也可根据“余数＝被除数－商×除数”的数量关系直接算出余数。23、B【详解】A、202011读作：二十万二千零一十一；B、220101读作：二十二万零一百零一；C、202101读作：二十万二千一百零一；D、60000600读作：六千万零六百．故选B．24、B【分析】因为整个钟面是个圆，周角是360°，被分成12大格，因此每一大格的角度是360°÷12＝30°，6时整是6个大格，所以就是6个30度，用乘法计算．再根据角的分类判断．【详解】360°÷12＝30°，30°×6＝180°，180°是平角．故选B．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、4807200581000804800150【详解】根据整数乘除法的计算法则以及四则混合运算的运算顺序计算即可．【点睛】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．26、21140；3718；34；5……36【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个因数的位置，看看是不是等于乘积。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】302×70＝21140☆26×143＝3718952÷28＝34☆221÷37＝5……36验算：37×5＋36五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【解析】略28、【详解】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、能【分析】先把水果店里苹果和桔子的质量相加求出质量和，然后不大于1吨，就能一次运送完；否则一次不能运送完．【详解】508+485＝993（千克）1吨＝1000千克1000＞993答：这辆小货车一次能运送完这些苹果和桔子．【点睛】解答本题关键是求出苹果和桔子的质量和；注意单位的统一．30、332棵【详解】（棵）答：果园里梨树有332棵31、3470个【分析】用已经加工的个数乘25，再减去30即可解答。【详解】140×25－30＝3500－30＝3470（个）答：这批零件还剩下3470个没加工。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。32、1620套【分析】每个教室放的桌椅数×每层的教室数求出每层需要的桌椅数，再×教学楼的层数就是所求，由此解答。【详解】45×9×4＝405×4＝1620（套）答：一共需要1620套桌椅。【点睛】本题考查乘法的实际应用，掌握方法是解题的关键。33、（1）见详解（2）完全知晓的人数最多，不知晓的人数最少。（3）建议：加强宣传教育力度，利用各种途径、形式做好宣传工作。提高居民的环保意识，促进小区绿色发展，造福小区居民等。【分析】（1）根据上图可知，一个格表示50人，然后根据统计表中的数据画出相应长度的方条，完善条形统计图。（2）对统计图进行分析，得出合理信息。（3）对统计图进行分析，提出合理的建议。【详解】（1）（2）根据方条的长短可知，完全知晓的人