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文档简介

六年级下册英语过去式六年级下册英语过去式的学习内容主要包括不规则动词的过去式、过去式与原形相同的动词以及规则动词的过去式。以下是对这些内容的详细归纳：一、不规则动词的过去式不规则动词的过去式没有固定的变化规则，需要逐一记忆。以下是一些常见的不规则动词及其过去式：am/is-wasare-weredo-didgo-wentsee-saweat-atesweep-sweptsleep-slepthave-hadmake-madeget-gotswim-swamfly-flewdraw-drewwrite-wrotestudy-studiedrun-ranfight-foughtswing-swungdrink-dranktake-tookride-rodecatch-caughtteach-taughtsing-sangbuy-boughtfind-foundstop-stoppedread-read（注意：read的过去式和原形读音不同，但拼写相同）二、过去式与原形相同的动词有些动词的过去式和原形完全相同，这些动词通常是比较简单的动作或状态。以下是一些常见的过去式与原形相同的动词：set-sethurt-hurtput-put三、规则动词的过去式规则动词的过去式通常是在动词原形的基础上加上-ed。以下是一些常见的规则动词及其过去式：look-lookedvisit-visitedcook-cookedwater-wateredclean-cleanedwatch-watchedwash-washedplay-playedclimb-climbedskate-skatedlike-likedwalk-walkedplant-plantedanswer-answeredlisten-listenedjump-jumpedpick-pickedcount-countedcollect-collectedwait-waitedturn-turneddive-divedlive-livedwork-workedrow-rowedlearn-learneddance-danced四、应用与练习为了更好地掌握六年级下册英语过去式，可以通过以下方式进行应用和练习：造句练习：利用所学的不规则动词和规则动词的过去式，尝试造出包含这些动词的句子。这有助于加深对动词过去式的理解和记忆。对话模拟：与同学或家人进行对话练习，模拟日常生活中的场景，并使用过去式来描述过去发生的事情。这不仅可以提高口语表达能力，还能增强对过去式的实际运用能力。阅读理解：阅读包含过去式的短文或故事，尝试理解并总结文章中的关键信息。这

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