大班小兔跳跳跳课件

大班小兔跳跳跳ppt课件目录CATALOGUE课程介绍教学内容教学方法教学过程教学小结相关资源课程介绍CATALOGUE01当前，幼儿教育越来越受到社会和家长的重视，如何帮助大班幼儿更好地掌握跳跃技能，提高身体的协调性和灵敏性，成为了幼儿教育的重要课题。“大班小兔跳跳跳”ppt课件是根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合大班幼儿的身心发展特点和学习规律，专门为幼儿园大班幼儿设计的跳跃课程。课程背景通过本课程的学习，幼儿能够掌握正确的跳跃姿势和技巧，提高身体的协调性和灵敏性。通过各种跳跃游戏和活动，培养幼儿勇敢、自信、快乐的个性品质。通过团队合作和集体活动，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。课程目标0102适用人群本课件也适用于幼儿园教师和家长，可以为他们提供丰富的教学资源和指导方法，帮助他们更好地开展幼儿跳跃教学活动。本课件适用于幼儿园大班幼儿，包括3-6岁之间的幼儿。教学内容CATALOGUE02帮助幼儿了解小兔的基本特征和生活习性。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。培养幼儿爱护小动物的情感和自信心。030201教学内容及安排帮助幼儿了解小兔的基本特征和生活习性。教学重点培养幼儿的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。教学难点教学重点与难点1.导入新课向幼儿展示PPT，引导幼儿观察图片，说出小兔的外形特征。教学步骤与流程2.新课教学通过PPT展示小兔的生活环境、食物、天敌等，帮助幼儿了解小兔的基本特征和生活习性。通过动手操作活动，让幼儿了解如何照顾小兔，如喂食、清洁等。教学步骤与流程3.巩固练习通过PPT展示小兔的不同状态，让幼儿观察并表达，加深对小兔特征和生活习性的理解。教学步骤与流程4.归纳小结回顾本节课学到的知识，总结小兔的特征、生活习性以及如何照顾小兔。教学步骤与流程教学方法CATALOGUE03通过提问和讨论，了解学生对兔子跳跃和运动的认识，以及是否接触过类似的跳跃游戏。激活学生的前知采用示范、讲解、小组讨论和角色扮演的方式，引导学生掌握小兔跳跳跳的基本知识和技能。教学策略组织学生进行小组讨论，探索如何制作小兔跳跳跳的道具和表演方式。学生活动教学方法设计投影仪播放PPT，展示游戏规则和示范动作。黑板用于写字、画图解释游戏规则。教学软件使用MicrosoftPowerPoint制作PPT，简单易懂地展示游戏规则和示范动作。教具和多媒体资源通过观察、口头反馈、小组讨论等方式，评价学生对小兔跳跳跳游戏的理解和应用能力。在活动结束后，对学生提出建设性的反馈，帮助他们进一步改进表演和技能。教学评价与反馈提供反馈设计评价策略教学过程CATALOGUE04猜谜语老师给小朋友们出一个谜语，谜面是“耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。”，让小朋友们猜一猜是什么动物。故事导入老师可以讲述一个关于小兔子的故事，如小兔子跳跳跳去菜园子吃蔬菜，但被兔子妈妈批评了，因为它们应该吃胡萝卜。课程导入VS老师可以介绍小兔子的基本习性，如它们是跳跃高手，喜欢生活在有水源的地方，喜欢吃蔬菜和水果等。兔子与人类的关系老师可以讲解小兔子与人类的关系，如兔子是人类的宠物之一，可以作为宠物饲养等。兔子习性知识讲解分析小兔子跳跳跳的行为老师可以展示小兔子跳跳跳的图片或视频，让小朋友们分析小兔子跳跳跳的行为，如它为什么要跳起来，它跳起来是为了够到什么等。分析人类与兔子的关系老师可以展示人类与兔子的图片或视频，让小朋友们分析人类与兔子的关系，如人类可以照顾兔子，兔子可以为人类提供乳汁等。案例分析老师可以邀请小朋友们上台演示小兔子的跳跃动作，让其他小朋友们评价哪位小朋友模仿得最像。老师可以组织小组讨论，让小朋友们讨论自己家里是否有宠物兔子，自己是否喜欢兔子等话题。现场演示小组讨论课堂互动教学小结CATALOGUE05理解小兔跳跳跳的情节和角色。掌握故事中的重点词汇和表达方式。提高对英语听说读写的兴趣和自信心。重点回顾尝试用自己的语言复述小兔跳跳跳的故事，并表演出来。收集与小兔跳跳跳相关的图片或物品，准备下节课展示。复习本课所学内容，包括词汇、表达方式、故事情节等。作业布置学习下一课《小猫钓鱼》的词汇和表达方式。了解小猫钓鱼的故事情节和角色关系。准备一些与小猫钓鱼相关的图片或物品，以便展示和使用。下节预告相关资源CATALOGUE06《幼儿园课件制作实用教程》《幼儿教育心理学》《学前教育课程设计》相关