第14课《普罗米修斯》阅读理解题（含答案）

第14课《普罗米修斯》阅读理解题（含答案）

14《普罗米修斯》阅读理解题

班级：_________姓名：__________

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普罗米修斯（节选）

①普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！"

②火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他_____不能动弹，_____不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_____如此，普罗米修斯_____不向宙斯屈服。

③狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

④许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

1．给下列句子选择合适的关联词语。[填序号]

A．虽然……但是……

B．尽管……就是……

C．因为……所以……

D．既……也……

①他_____不能动弹，_____不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

②_____如此，普罗米修斯_____不向宙斯屈服。

2．这几个自然段属于故事的。[填序号]

A．起因

B．经过

C．结果

3．读短文第一段中的画线句子，回答下列问题。

①联系下文说说普罗米修斯忍受了怎样的痛苦。

②把句中加点的字“决”“更"去掉好吗？为什么？

4．读了片段后，你认为普罗米修斯是一位怎样的英雄？想对他说什么？

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燧人氏的传说

①上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“燧明国”。那时候的古人十分原始，因为没有掌握使用火的方法，只能吃生的食物，很容易受到疾病的伤害，因此人们的寿命都很短。

②那时候，由于动物死去后，身体里含有的磷经常在空气中燃烧，还有森林在极其干燥的情况下由于吸收太阳的热量而引起大面积的森林大火，人们经常可以看到火光。但当时的人却不知道火的作用，认为火十分不祥，绕火而行，避火而居。

③商丘有一位智者出现。这位智者的行为不同于常人。普通人看到自然界中的火都十分害怕，唯恐自己受到伤害，而这位智者却是哪里有火就向哪里去。他经常居住在火边，有时发现火中被烧死的动物，就会直接取它们的肉来吃。通过长时间的亲身体验，智者发现了火有很多妙用：寒冷的时候，人靠近火堆会感觉温暖；烧熟的动物的肉更加好吃；火还能驱赶猛兽。

④智者虽然认识到了火的好处，可是自然界的火不是随时都有的，就算是森林大火，也会有熄灭的时候。怎样才能让大家随时都能使用火呢？智者冥思苦想，不停地进行各种尝试，终于发明了钻木取火与击石取火两种方法。他把火的用法和取火的方法教给大家。从此，中华民族的先人就掌握了取火和用火的技术。“燧明国"有一种燧木，智者钻木取火用的就是燧木，于是后人便尊称这位智者为“燧人氏”。

5．上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫“”，智者钻木取火用的是这里的_____________，后人尊称这位智者为“___”。

6．根据短文内容判断对错。

（1）远古的人看不到火，也不认识火。()

（2）古人看到动物的尸体中的磷燃烧，还看到森林大火，认为火十分不祥。()

（3）古人最终学会了钻木取火和击石取火这两种取火的方法。()

7．古人避火而居，而燧人氏却经常居住在火边，并把火的用法和取火的方法教给人们。你认为燧人氏是个怎样的人？

8．这篇短文中的哪部分内容让你感受到了神话的神奇？

参考答案：

1．DB2．B3．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上，也不能睡觉。不能去掉，因为它们在文中表达了普罗米修斯宁可忍受各种痛苦，也不归还火种的坚定决心，从而表现他为人类幸福勇于献身的伟大精神。4．普罗米修斯是一个勇敢、坚强、无私。我想对他说：“您为了人类的幸福勇于牺牲的精神太让我感动了。"

【解析】1．本题考查关联词语。

①“不能动弹”和“不能睡觉"之间是并列关系，用既……又……这样的关联词进行连接。

②“如此”和“不向宙斯屈服"之间是转折关系，可以用尽管……就是……这样的关联词进行连接。

2．本题考查文章内容的理解。

《普罗米修斯》故事起因是普罗米修斯不忍看到人类没有火，决心“盗”取火种。经过是普罗米修斯受到惩罚，但他决不屈服。结果是大力士救了普罗米修斯，使他获得了自由。这几个自然段写普罗米修斯遭受到宙斯的惩罚，属于故事的经过。

故选B。

3．本题考查句子含义的理解。

①由第②段“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，又不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦"和第③段“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏”可知，这是普罗米修斯忍受的痛苦。

②“决"指绝对，“更”指更加，这句话写出了普罗米修斯宁可忍受痛苦，也不会归还火种的坚定决心，因为他看到了人类没有火种的困苦，决定一定要给人类带来光明，从而表现出了他不畏强暴，为人类幸福勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。

4．本题考查分析人物形象和开放性题型。

结合文章内容，分析人物形象，如：普罗米修斯明知道盗取火种会有残忍的惩罚，仍然不归还，可以看出他的大爱无私；他面对日夜的羁押、风吹雨淋也不后悔，可以看出他的坚定无畏。

结合内心想法，表达对普罗米修斯的尊敬和感恩即可如：您是一位伟大的英雄，您是那样的勇敢、坚强、无私，您为了人类愿意牺牲自己，众神宙斯也不能让你屈服。

5．燧明国燧木燧人氏6．×√√7．燧人氏是一个具有探索精神、无私奉献精神的人。8．燧人氏发明了钻木取火与击石取火两种方法。

【解析】5．本题考查文章内容的理解。

文中第一句就提到“上古时代，有一群人在商丘居住，他们称自己居住的地方叫‘燧明国’"。后面又说“‘燧明国’有一种燧木，智者钻木取火用的就是燧木，于是后人便尊称这位智者为‘燧人氏’”。故答案依次为：燧明国、燧木、燧人氏。

6．本题考查对短文内容的理解。

（1）文章中提到古人能看到自然界中的火，如动物死去后身体里含有的磷燃烧，还有森林大火，只是他们不知道火的作用，认为火不祥。故此项判断是错误的。

（2）文中说“那时候，由于动物死去后，身体里含有的磷经常在空气中燃烧，还有森林在极其干燥的情况下由于吸收太阳的热量而引起大面积的森林大火，人们经常可以看到火光。但当时的人却不知道火的作用，认为火十分不祥，绕火而行，避火而居。"故此项判断是正确的。

（3）文中明确写道“智者冥思苦想，不停地进行各种尝试，终于发明了钻木取火与击石取火两种方法。他把火的用法和取火的方法教给大家。从此，中华民族的先人就掌握了取火和用火的技术。”故此项判断是正确的。

7．本题考查人物形象分析。

第③自然段中“商丘有一位智者出现。这位智者的行为不同于常人。普通人看到自然界中的火都十分害怕，唯恐自己受到伤害，而这位智者却是哪里有火就向哪里去。他经常居住在火边”，通过与普通人对火的恐惧和躲避形成鲜明对比，展现出燧人氏的勇敢和与众不同。“通过长时间的亲身体验，智者发现了火有很多妙用：寒冷的时候，人靠近火堆会感觉温暖；烧熟的动物的肉更加好吃；火还能驱赶猛兽。”这表明燧人氏善于观察和总结，能够从火中发现其好处。

第④自然段“智者冥思苦想，不停地进行各种尝试，终于发明了钻木取火与击石取火两种方法。他把火的用法和取火的方法教给大家。”体现了燧人氏具有探索精神、聪明智慧并且无私奉献，为了让人们能够随时使用火，不断尝试并将成果分享给众人。

示例：燧人氏是一个勇敢、善于观察总结、聪明智慧且无私