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文档简介

八年级下学期期末语文试题(扫描版,无答案)2023一2024学年度下学期学业水平期末质量监测

八年级语文

2024.7

一、卷面书写(6分】

1,腹有诗书气自华,一笔好字回天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写规

范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定会珍惜这次机会!

二、积累运用(24分】

金、

阅读下面的文段,完成各题。

美国作家拔罗遭受纷至踏来的人生打击后,来到了瓦尔登湖。看到瓦尔登湖瞬息万变的

景色,让梭罗莪得了心灵的平静与纯粹,也收获了沉静睿智的思想。瓦尔登湖是梭罗心灵的

避难所,是他灵魂的净化地甲是他人生的能量站。

其实,每个人心中都追溯着自己的瓦尔登湖。陶渊明不为五斗米折腰,选择归隐田园,过

起了世外桃源;王维向往山林,过上了“明月松间照,清泉石上流乙的闲适生活;作家史铁

生遭受瘫瘦人生的劫难之后,到偏僻的地坛沉淀思想,思索关于生命的谜题。他曾说丙

在川流不息的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上天的苦心安排。他觉得地坛为一个失魂

落魄的人把一切都准备好了。地坛沉静而神秘,人在其中可以看清时间,正视磨难,领悟生命。

陶渊明的田园,王维的山林,史铁生的地坛,其实都是他们的瓦尔登湖。他们在心灵的秘

境,摆脱命运的羁衅,探寻生命的出口,探索人生的正确通道。因为长久地沉浸自然的缘故,

终与素绕在身边的万物融为一体,具备了摆脱浮燥世俗的格局,以及超越喧腾凡尘的眼界。

经过沉淀、思索,他们在人生的迷途中豁然开朗,大彻大悟。从此,一切都放得下,也拿得起。

大千世界,千姿百态,物竞风流。鲁迅以

,诸葛亮以

,司马迁

,文天祥以

…无论是放下,还是拿起,都透着人生的真谛,也

折射着人生的价值。

2.下列字形及加点字读音全都正确的一项是(2分)

A.追溯(s0)

羁绊

纷至踏来

瞬息万变

B.折腰(she)

喧腾

世外桃源

失魂落魄

:

C.劫难(nn)

浮燥

川流不息

大彻大悟

D.萦绕(ing)

偏僻

豁然开朗

融为一体

3.在甲、乙,丙处分别填人标点符号,最恰当的一项是(2分)

A

3

B

:“

C

:“

D

_________________。"

A.A

B.B

C.C

D.D

八年级语文试题第1页(共8页)

4,根据语境,在文中横线处依次填入词语,最恰当的一项是(2分)

①“铮铮忠骨”的姿态流芳千占火。

②“宁死不屈"的姿态彪炳史册

③“民族脊梁”的姿态长驻人间

④“忍辱负重"的姿态激励后人

A.①③④②

B.③①④②

C.③④①②

D.②①④③

5.下列选项中语病分析有误的一项是(2分)

A.看到瓦尔登湖瞬息万变的景色,让梭罗获得了心灵的平静与纯粹,也收获了沉静睿智的

思想。(缺少主语,去掉“让”或者“看到")

B.陶渊明不为五斗米折腰,选择归隐田园,过起了世外桃源(缺少宾语中心语,句末加“的

生活”)

C.地坛沉静而神秘,人在其中可以看清时间,正视磨难,领悟生命。(语序不合理,应改为

“领悟生命,正视磨难,看清时间")

D.因为长久地沉浸自然的缘故,终与万物成为一体,具备了摆脱平庸世俗的格局,以及超越

喧腾凡尘的眼界。(句式杂糅,去掉“的缘故”)

6.下列说法表述不正确的一项是(2分)

A.《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的《永州八记》之一,文中着力渲染“凄神寒骨,悄怆幽

_____________、邃"的气氛,是为了表达作者被贬的抑郁忧伤之情。

B.说,是古代一种记叙性文体,大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘

一格,行文自由活泼。《爱莲说》《马说》同属这种文体。

思国白七网喵

C.为增强演讲的感染力,演讲者往往会借助一些语言技巧。闻一多在《最后一次讲演》中

不断变换人称,对于表达自己的思想情感就起到了有力的推动作用。其)雪

D.庄子名周,战国时期哲学家,道家学派代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,

善于运用寓言故事说理,想象雄奇瑰丽,是《庄子》的特色。

7.名著阅读。(8分)

学校开展“名著阅读探究”活动,请你完成以下任务。

(1)班级读书墙上,同学们展示了自己的摘抄卡。请将你的摘抄卡内容补充完整。(4分)

作家作品

摘抄

批注

他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。

“他们"指生活在②

他们铺张局势,滔滔不绝,真像背书似的:他们的

(作者)

时期的说

话,像天花乱坠,有时夸饰,有时诡曲,不问是非,

《经典常谈》

客。

只图激动人主的心。

现在,他的身体彻底垮了,归队已经无望。他应当

在一番思想斗争后,

如何处置自己呢?他终于从巴扎诺姓口中了解到

“他”拿起新的武

(作者)

《钢铁是怎样炼

了真实病情:应当有思

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