18 《 牛和鹅》同步练习（无答案）

18《牛和鹅》同步练习（无答案）18牛和鹅

一、给加点字选择正确的读音，打“√"。

无所谓(wàiwèi)拳头(qánquán)衣襟(jīnjīng)

酒瓶(pínpíng)___恐怖(bùpù)凭借(pínpíng)

二、读句子，根据拼音写字词。

huánghūn()时分，wánpi()的小光在门前玩喷水枪。dàgài()是水喷

到了鹅身上，把鹅rě()怒了。它竟扑过来咬小光，小光吓得shuāidǎo()在地。还好，

爸爸一把qiā()住鹅bózi(),鹅zhèngtuō()他的手逃跑了。随后，爸爸wò

zhù()小光的手，把小光拉了起来。

三、词语的理解与运用。

1.写出下列句子中加点词语的反义词。

(1)我们总是远远地站在安全的地方，才敢看它。_________()

(2)这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了。___()

(3)一切的恐怖，全消失了。____________()

2.选词填空。

结实踏实

(1)我的叔叔身材高大，长得很(),他的胳膊比我的腿还粗。

(2)小明平时学习非常(),这一次语文考试他又取得了好成绩。神气神态

(3)雕塑公园里的人物雕塑()各异，有的昂首挺胸，有的颔首低眉，有的在奔跑，有的坐在草地上认真地看书……

(4)我们村子里的这只鹅总是很(),见到人就想上去咬人家一口。

3.在括号里填入合适的动词。

我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手()它的背，()它的肚子，甚至敢用树枝

去()它的屁股呢!

四、按要求完成句子练习。

1.它要是凭这点来欺负人，难道咱们就答应吗(改为陈述句)

2.金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。(照样子，把句子写具体)

杰西是个顽皮的孩子，

3.鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词合并句子)

4.我们马上立刻都不说话了。(用修改符号在原句上修改病句)

五、品读课文重点句子，完成练习。

1.他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

(1)“轻轻地”和“半空中"形成对比，说明了___o

(2)“像摔一个酒瓶似的”运用的修辞手法，写出了___,同时也说明了

2.有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干吗

(1)“有什么可怕的!"这句话的意思是

(2)句中的“它”指_________________。“它虽然把我们看得比它小"是从的角度看;“可我们实在比它强啊”是从的角度看_________________。由此可见，看待事物的不同，所得结果也会不同。

六、根据课文内容填空。

1.课文记叙了____________的故事。通过金奎叔的一番话，作者改变了对牛和鹅的

2.课文语言生动，童趣十足，尤其是在描写“我"被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的,以及“我”的___,通过细致的刻画、传神的描写活灵活现地展现在读者面前。

七、阅读课文片段，完成练习。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么,当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!"

金奎叔说：“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

1.选文中“啪嗒啪嗒"嘎嘎”都是描写的词语。请你试着再写出三个这样的词语：

_____________、_____________、_________________。

2.面对老公鹅时，“我"的表现是：___、书包掉了、___、又哭又叫。从中可以感受到“我”的心情是___的。

3.下列对选文中金奎叔的话理解正确的一项是____________()A.金奎叔是为了安慰受惊吓的“我",没有其他深意。

B.别人欺负自己时，不要一味地畏惧退缩，应该敢于反抗。

C.不要从鹅的角度去看待事物，要从人自己的角度去看待事物。

4.读完选文，你有哪些体会或得到了什么启发请从不同角度作两处批注。

八、在很多人眼中，鹅是高傲、凶恶的，请你试着从鹅的角度用第一人称进行解释。

九、阅读短文，完成练习。

小女孩和牛

霞光里，一个穿着花裙子的小女孩打算穿越田埂，到田埂的那边去。可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出了一身的汗。

她有点怕牛，更何况是整整齐齐的一队牛。

怎么办田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了。

她赶紧弯腰拎着裙摆，可是，突然——领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳

进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。

小女孩吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，美丽的裙摆飘飘，小女孩深情地望着“扑踏，扑踏”而去的牛的背影。

也就在那天晚上，小女孩在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里的牛总叫“牛伯伯",原来，它们是那么慈祥，善良，那么心疼我——真的像伯伯!

1.联系上下文，解释下列词语。

(1)小心翼翼：

(2)彬彬有礼：

2.针对文中画线的句子，尝试从不同角度作批注。

(1)____________(2)

3.小女孩的心情经历了怎样的变化照样子，补充完整。

意外→吃惊→

4.“眼里汪着亮晶晶的泪”是对小女孩的描写，说明她非常

5.读了这篇短文，对比《牛和鹅》中描写“我”和伙伴们对待牛的态度，你有什么想法

十．阅读下面的故事，猜猜哲学家说了什么神奇的话，让老太太恢复了健康。

有这