2023-2024学年辽宁省名校联盟高一下学期6月联合考试生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE2辽宁省名校联盟2023-2024学年高一下学期6月联合考试试题本试卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.孟德尔利用豌豆作为实验材料，采用严密的实验分析方法，独特的科学思维方式，成功地发现了生物的遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（）A.豌豆在自然条件下一般都是纯种，并且有许多易于区分的相对性状B.孟德尔发现F2中高茎∶矮茎＝3∶1，这属于假说一演绎法中的“假说”内容C.F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于假说一演绎法中的“演绎”内容D.F1测交实验得到的后代中，高茎与矮茎的数量比接近1∶1，属于假说一演绎法中的“演绎”过程〖答案〗A〖祥解〗孟德尔发现遗传定律时运用的“假说—演绎法”的流程如下图所示（以一对相对性状的豌豆杂交实验为例）：【详析】A、豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，在自然条件下一般都是纯种，并且有许多易于区分的相对性状，A正确；B、孟德尔发现F2中高茎∶矮茎＝3∶1，这是对观察到的性状分离现象进行数量统计分析后，揭示出的规律，属于假说—演绎法中的“观察现象、提出问题”，B错误；C、F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于假说—演绎法中的“假说”内容，C错误；D、孟德尔分离定律的“演绎”过程是一个推理过程，还没进行测交实验，让F1测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近1∶1，属于假说—演绎法中的“实验检验”过程，D错误。故选A。2.两对等位基因A和a、B和b在同源染色体上的位置情况有如图三种类型。若在产生配子时，不考虑染色体互换，则下列说法中错误的是（）A.三种类型中的A和a的遗传遵循分离定律，B和b的遗传也遵循分离定律B.三种类型中的A、a和B、b的遗传均遵循自由组合定律C.类型1和类型2的个体减数分裂产生两种配子，类型3产生四种配子D.类型1和类型2个体自交，后代的基因型类型不相同〖答案〗B〖祥解〗基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详析】A、A、a是一对等位基因，位于一对同源染色体上，B、b是一对等位基因，位于一对同源染色体上，均会随着同源染色体的分开而分离，故遵循基因的分离定律，A正确；B、类型1和2中两对等位基因位于一对同源染色体上不遵循自由组合定律；类型3中两对等位基因分别位于两对不同的同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，B错误；C、类型1能产生2种配子：Ab、aB，类型2能产生2种配子：AB、ab，类型3能产生4种配子：AB、Ab、aB、ab，C正确；D、类型1能产生2种配子：Ab、aB，自交后代的基因型为AAbb、AaBb和aaBB，类型2能产生2种配子：AB、ab，自交后代的基因型为AABB、aabb和AaBb，即类型1和类型2个体自交，后代的基因型类型不完全相同，D正确。故选B。3.已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制这两对性状的基因独立遗传。现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（如图1），结果如图2所示。下列叙述正确的是（）A.F1与丙个体的配子在受精时能够发生基因的自由组合B.丙个体自交，产生的子代中矮秆抗病个体占1/2C.图2四种类型的个体中都有纯合子和杂合子D.对后代个体中矮秆抗病个体进行连续的自交处理，能够获得能稳定遗传的个体〖答案〗D〖祥解〗自由组合定律实质：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。图中F1的基因型为（DdRr），与丙杂交后代中，高杆：矮杆=1:1，抗病：易感病=3:1，因此推测丙的基因型为ddRr。【详析】A、F1与丙个体的配子在受精时能够发生随机结合，自由组合发生在产生配子的过程中，A错误；B、丙个体（ddRr）自交，产生的子代中矮秆抗病（ddR_）个体占3/4，B错误；C、图2中矮秆易感病个体（ddrr）都是纯合子没有杂合子，C错误；D、对后代个体中矮秆抗病（ddR_）个体进行连续的自交处理，逐代淘汰矮秆易感病的个体，能够获得能稳定遗传（ddRR）的个体，D正确。故选D。4.某生物兴趣小组在“建立雄性果蝇（2n=8）减数分裂染色体变化的模型”的实践活动中采用橡皮泥为主体材料捏出每条染色体，并在每条染色体的适宜位置嵌上1粒小纽扣来模拟着丝粒。下列叙述正确的是（）A.该活动需要2种颜色、4种不同长度的橡皮泥条来代表染色体的来源和形态B.将两种颜色、长度相同的橡皮泥条中部用铁丝扎起，代表一条完成复制的染色体C.减数分裂Ⅰ前期，用于模拟每个四分体着丝粒的小纽扣数为2粒D.模拟减数分裂Ⅰ后期时，移向细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同〖答案〗C〖祥解〗减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：出现纺锤体和染色体散乱排布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详析】A、同源染色体分别来自父本和母本，用两种颜色的橡皮泥制作染色体分别表示来自不同亲本，果蝇体细胞含有4对同源染色体，该果蝇是雄果蝇，因此细胞内有5种形态的染色体，因此需要5种不同长度的橡皮泥，A错误；B、将颜色和长短均相同的橡皮泥条捆扎在一起代表完成复制的染色体，不同颜色的染色体表示的是同源染色体，B错误；C、1个四分体是2条染色体，故减数分裂四分体时期，用于模拟每个四分体着丝粒的小纽扣数为2粒，C正确；D、减数分裂I后期，同源染色体分离是随机的，分到同一极的非同源染色体有的来自父方、有的来自母方、也有可能全部来自父方或母方，相同颜色表示都来自父方或母方，所以细胞同极的橡皮泥条颜色可能相同，可能不同，D错误。故选C。5.基因和染色体的行为存在着明显的“平行”关系，下列叙述不符合基因和染色体“平行”关系的是（）A.基因和染色体在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B.每条染色体上的基因具有一定独立性且在染色体上呈线性排列C.减数分裂Ⅰ的后期，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合D.在减数分裂和受精过程中，基因保持完整性和独立性，染色体也有相对稳定的形态结构〖答案〗B〖祥解〗基因和染色体行为存在着明显的平行关系，表现在：①基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。②在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条。③体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。④非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。【详析】A、基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A项不符合题意；B、基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上携带着许多个基因，但这不能说明基因和染色体之间有平行关系，B项符合题意；C、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，C项不符合题意；D、基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，这体现了基因与染色体之间的平行关系，D项不符合题意。故选B。6.“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象，即原来下过蛋的母鸡，以后却变成了公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。下列相关叙述正确的是（）A.性反转得到的公鸡，其性染色体组成为ZZB.位于Z和W染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，且部分基因无显隐之分C.若WW会胚胎致死，性反转得到的公鸡与普通母鸡交配，子代雌：雄=1：2D.生物性别决定方式只与性染色体上的基因有关，与环境因素无关〖答案〗B〖祥解〗鸡的性别决定方式是ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡的性染色体组成是ZZ。性反转其实变的是表现型，其基因型是不变的。【详析】A、性反转现象可能是某种环境因素使性腺出现反转的缘故，因此性反转得到的公鸡性染色体组成仍然为ZW，A错误；B、位于Z和W染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，即伴性遗传，且W的非同源区段上的基因无等位基因的说法，也无显隐之分，B正确；C、性反转的公鸡（ZW）和普通母鸡（ZW）交配，子代中WW致死，因此ZW（雌）：ZZ（雄）=2：1，C错误；D、性别和其他性状类似，也是受遗传物质和环境共同影响的，D错误。故选B。7.将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是（）A.肺炎链球菌体外转化实验运用了加法原理B.加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均失去功能C.此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质D.试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中S型肺炎链球菌的数量多于R型〖答案〗C〖祥解〗分析题意可知：甲试管中有R型肺炎链球菌，在乙试管中含有加热杀死的S型菌的细胞提取物，在加入RNA酶后，将RNA水解，故剩余的物质有蛋白质、荚膜多糖、DNA等，再将甲乙试管混合。【详析】A、肺炎链球菌体外转化实验运用了减法原理，通过加入相应的酶去除某种物质来研究被去除物质的作用，A错误；B、加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质变性失活，失去功能，核酸没有失去功能，B错误；C、此实验由于没有把蛋白质、荚膜多糖、DNA等物质分开，故并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质，C正确；D、试管甲、乙混合后，试管丙中有一部分R型细菌转化成S型细菌，但转化率较低，故S型肺炎链球菌的数量少于R型，D错误。故选C。8.如图为某链状DNA分子部分结构示意图，下列叙述正确的是（）A.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.DNA聚合酶可催化⑥或⑦形成C.解旋酶可断开⑤，因此DNA的稳定性与⑤无关D.DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为3'端和5'端〖答案〗D〖祥解〗DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸链由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。图中①是磷酸，②是脱氧核糖，③是鸟嘌呤碱基，⑤是氢键，⑥是磷酸二酯键，⑦是脱氧核苷酸内连接脱氧核糖和磷酸的化学键。【详析】A、①是胸腺嘧啶脱氧核苷酸中的磷酸，①②③不是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸的组成部分，故④不能构成脱氧核苷酸，A错误；B、DNA聚合酶可催化⑥形成，但是不能催化⑦形成，B错误；C、DNA分子的稳定性与⑤氢键有关，相同长度的DNA分子，氢键越多，DNA分子越稳定，C错误；D、根据碳原子的位置可知，DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为3'端和5'端，D正确。故选D。9.下列有关DNA的相关计算正确的是（）A.某人X染色体上含有a个碱基对，其碱基对可能的排列方式有4a种B.某DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.4，其互补链中（A+T）/（C+G）=2.5C.某双链DNA分子共有碱基m个，其中鸟嘌呤a个，以该DNA为亲代进行DNA复制，则第三次复制中需游离的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸数为3.5m-7aD.若一个mRNA中，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部碱基的42%，转录形成它的DNA区段中一条链上的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，则另一条链上的胞嘧啶占该链碱基总数的34%〖答案〗D〖祥解〗碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性；（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）/2，其他碱基同理．【详析】A、某人的X染色体是一条特定的染色体，其上的基因具有特定的碱基对排列顺序，不能有多种排列方式，A错误；B、根据碱基互补配对原则，某DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.4，其互补链中（A+T）/（C+G）=0.4，B错误；C、某双链DNA分子共有碱基m个，其中鸟嘌呤a个，所以腺嘌呤为（m/2—a）个，以该DNA为亲代进行DNA复制，则第三次复制中需游离的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸数为（m/2-a）×23-1=2m-4a，，C错误；D、mRNA中A+U=42%，DNA分子中模板链中C=24%，根据碱基互补配对原则，DNA分子的每条单链中均为A+T=42%，因此该模板链中G=1—42%—24%=34%，则其互补链中胞嘧啶C=34%，D正确。故选D。10.利用一定浓度的乙基甲磺酸浸泡处理油菜种子。乙基甲磺酸能使鸟嘌呤变成O-6-烷基鸟嘌呤，而与胸腺嘧啶配对；乙基甲磺酸也能使胸腺嘧啶变成O-4-烷基胸腺嘧啶，而与鸟嘌呤配对。下列有关叙述错误的是（）A.处理后的油菜种子发育成的植株，其细胞内一定会产生新型蛋白质B.O-6-烷基鸟嘌呤与胸腺嘧啶之间通过氢键连接C.处理后的油菜种子细胞中的染色体数目保持不变D.用乙基甲磺酸处理萌发种子可以提高基因突变的频率〖答案〗A〖祥解〗（1）碱基互补配对原则：腺嘌呤(A)通过两个氢键与胸腺嘧啶(T)配对，鸟嘌呤(G)通过三个氢键与胞嘧啶(C)配对。（2）基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，从而引起基因结构的改变。【详析】A、由题干可知，处理后的油菜种子改变了碱基，同时也改变了碱基对的配对方式，可能影响基因的转录进而影响蛋白质的合成，但不一定会产生新的蛋白质，A错误；B、O-6-烷基鸟嘌呤与胸腺嘧啶配对，O-6-烷基鸟嘌呤与胸腺嘧啶之间通过氢键连接，B正确；C、用乙基甲磺酸处理种子使DNA发生变化，但不影响染色体的数目，C正确；D、用乙基甲磺酸处理萌发种子，基因突变的概率更大，D正确。故选A。11.校正tRNA是指某些能校正基因的有害突变的tRNA，编码tRNA的DNA某些碱基改变后，导致反密码子发生改变而产生的。由于单个碱基替换导致的某种突变产生了一种携带精氨酸但是识别甲硫氨酸遗传密码的tRNA(X)。下列叙述错误的是（）A.X由多个核糖核苷酸构成，是基因转录的产物B.X参与合成的多肽链中，原来甲硫氨酸的位置可被替换为精氨酸C.X可以对应两种氨基酸，体现出密码子简并特点，提高容错率D.校正tRNA的存在可以弥补某些突变引发的遗传缺陷〖答案〗C〖祥解〗基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。【详析】

A、分析题意，X为RNA的一种，其单体是核糖核苷酸，是基因转录的产物，A正确；B、X上携带的是精氨酸但是识别甲硫氨酸的遗传密码，故X参与合成的多肽链中，原来甲硫氨酸的位置可被替换为精氨酸，B正确；C、此tRNA使得甲硫氨酸的密码子既可对应甲硫氨酸又可对应精氨酸，表现为一种密码子对应两种氨基酸，这不是密码子的简并性（同一种氨基酸具有两个或更多个密码子的现象称为密码子的简并性），C错误；D、校正tRNA分子的作用是校正发生错误的翻译的过程，故某些突变引发密码子改变，但由于校正tRNA分子的存在使得该位置的氨基酸未发生改变，可以弥补某些突变引发的遗传缺陷，D正确。故选C。12.某生物基因表达过程如图所示，相关叙述错误的是（）A.图中转录的方向是从右向左B.图中一个基因在短时间内可表达出4条多肽链C.该过程不可能发生在胰岛B细胞合成胰岛素的过程中D.图中存在DNA-RNA杂交区域且遵循碱基互补配对原则〖答案〗B〖祥解〗图中为边转录边翻译的过程，一条DNA模板链上可同时转录形成多条mRNA，每个mRNA上可同时结合多个核糖体，完成多条肽链的翻译过程。该过程可发生在原核生物体中。【详析】AB、依据图示信息，此过程是以DNA为模板，在RNA聚合酶的作用下，形成mRNA的过程，根据mRNA链的长短可知，转录的方向为从右往左，图中的一个基因在短时间内合成了4条mRNA，A正确，B错误；C、依据图示可知，该过程是边转录边翻译，发生在原核生物中，胰岛B细胞合成胰岛素发生高等动物细胞中，所以该过程不可能发生在胰岛B细胞合成胰岛素的过程中，C正确；D、图中存在DNA-RNA杂交区域发生的过程是转录过程，遵循碱基互补配对原则，D正确。故选B。13.下列关于基因突变和基因重组的叙述，正确的是（）A.M基因可突变为m₁基因，m₁基因也可突变为M基因B.基因发生单个碱基对替换，指导合成的多肽链中最多会有一个氨基酸发生改变C.基因突变和基因重组都是生物变异的来源，发生突变的基因一定会遗传给子代D.一对肤色正常的夫妇生出了白化病孩子是基因重组的结果〖答案〗A〖祥解〗基因突变是指基因在结构上发生碱基对的增添、缺失和替换。基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、多害少利性、低频性等特点。【详析】A、基因突变具有不定向性，M基因可突变为m1基因，m1基因也可突变为M基因，A正确；B、单个碱基对发生替换，有以下情况：若突变后的密码子与原密码子编码的是同一个氨基酸，则肽链没有变化，氨基酸数量和种类不变；若突变后的密码子与原密码子编码的不是同一个氨基酸，则肽链中改变了一个氨基酸；若突变的密码子发生在终止密码子上，则肽链变长，增加了若干个氨基酸；若突变的密码子变成终止密码子，则翻译提前结束，肽链变短，减少了若干个氨基酸，B错误；C、基因突变是生物变异的根本来源，基因重组也是生物变异的来源之一。对于动物细胞而言，若基因突变发生在体细胞中，则不能遗传给后代，故突变的基因不一定遗传给子代，C错误；D、白化病是由一对等位基因控制的遗传病，一对等位基因不能发生基因重组，D错误。故选A。14.无子西瓜是由普通二倍体西瓜（2n=22）与四倍体西瓜（4n=44）杂交后形成的三倍体。下列叙述正确的是（）A.三倍体无子西瓜是由受精卵发育来的B.四倍体西瓜的配子可发育成二倍体C.无子西瓜的培育原理是染色体结构变异D.无子西瓜中不会有少量发育并不成熟的种子〖答案〗A〖祥解〗题意分析，无子西瓜是由普通二倍体（2n=22）西瓜与四倍体（4n=44）西瓜杂交后形成三倍体，三倍体西瓜不可育，因而说明二倍体西瓜和四倍体西瓜之间存在生殖隔离，四倍体西瓜的活动利用了秋水仙素能抑制纺锤体形成的原理实现的。【详析】A、无子西瓜是三倍体，三倍体是由受精卵发育而来的，A正确；B、四倍体西瓜的配子发育成的是单倍体，其中含有两个染色体组，B错误；C、无子西瓜的培育利用了多倍体育种的方法，原理是染色体数目变异，C错误；D、有时可以看到三倍体西瓜中有少量发育并不成熟的种子，D错误。故选A。15.生物学的发展离不开数学、物理等学科的支持和发展，下列有关高中生物学中科学史的叙述，错误的是（）A.约翰逊用“基因”代替“遗传因子”并且提出了表型和基因型的概念B.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明了S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌C.沃森和克里克主要以DNA衍射图谱的有关数据为基础，推算出DNA呈螺旋结构D.梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术，证明了DNA复制的方式〖答案〗B〖祥解〗格里菲思肺炎链球菌转化实验证明加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌。【详析】A、1909年，约翰逊用“基因”一词代替了孟德尔的“遗传因子”，并提出了基因型和表型的概念，并将控制相对性状的基因叫作等位基因，A正确；B、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明了S型细菌中存在转化因子，但并未得出转化因子的本质，B错误；C、沃森和克里克主要以DNA衍射图谱的有关数据为基础，推算出DNA呈螺旋结构，C正确；D、梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证明了DNA的半保留复制方式，D正确。故选B。二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。16.某种自花传粉植物，其花瓣的大小受到基因A/a的控制。现有大花瓣植株甲和大花瓣植株乙，其中植株甲自交所得F1全为大花瓣，植株乙自交所得F1中大花瓣∶小花瓣＝2∶1。现已知该花的某种花粉在产生的过程中有部分死亡，下列分析正确的是（）A.由实验结果可以判断，大花瓣对小花瓣为显性B.植株甲的基因型是AA，乙的基因型是AaC.根据两组植株自交实验结果推测：含有基因A的花粉产生过程中存在1/3死亡D.植株乙自交所得F1中杂合大花瓣植株占1/3〖答案〗AB〖祥解〗某种自花传粉植物，其花瓣大小受到基因A/a的控制，其遗传遵循基因的分离定律。大花瓣植株乙自交所得F1中大花瓣∶小花瓣＝2∶1，说明大花瓣对小花瓣为显性，植株乙的基因型是Aa。大花瓣植株甲自交所得F1全为大花瓣，说明植株甲的基因型是AA。【详析】AB、大花瓣植株乙自交所得F1中大花瓣∶小花瓣＝2∶1，说明植株乙的基因型是Aa，大花瓣对小花瓣为显性，大花瓣植株甲自交所得F1全为大花瓣，说明大花瓣植株甲是纯合子，植株甲的基因型是AA，AB正确；C、植株乙的基因型是Aa，产生的基因型为a的雌配子的概率为1/2，植株乙自交所得F1中基因型为aa的个体占1/3，推出植株乙产生的基因型为a的雄配子的概率为2/3，产生的雄配子的基因型及其比例为A∶a＝1∶2，进而推知含有基因A的花粉产生过程中存在1/2死亡，C错误；D、植株乙的基因型是Aa，且含有基因A的雄配子的育性减半，所以植株乙自交，产生的雄配子A∶a＝1∶2，产生的雌配子A∶a＝1∶1，F1中杂合大花瓣植株Aa的概率为1/3+1/6＝1/2，D错误。故选AB。17.下图为受一对等位基因控制的某种人类遗传病系谱图。不考虑变异和XY染色体的同源区段的情况，下列叙述错误的是（）A.该病可能属于伴X染色体隐性遗传病B.若3号携带致病基因，则9号与5号基因型一定相同C.若3号不携带致病基因，则1号和2号所生的男孩一定患病D.若3号不携带致病基因，则4号的一个初级卵母细胞中含有2个该病的致病基因〖答案〗B〖祥解〗无中生有为隐性的口诀是：无中生有有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性，有中生无有为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性。【详析】A、8号为患者，但其父母均正常，说明该病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病，A正确；B、若3号携带致病基因，则该病为常染色体隐性遗传病，则1号可能是显性纯合子或显性杂合子，2号为隐性纯合子，则5号的基因型为显性杂合子，3号和4号的基因型均为显性杂合子，则9号的基因型为显性纯合子或显性杂合子，故9号与5号基因型不一定相同，B错误；C、若3号不携带致病基因，则该病为伴X染色体隐性遗传病，则1号的基因型为显性纯合子，2号为隐性纯合子，则1号和2号所生的男孩为隐性纯合子，即必患病，C正确；D、若3号不携带致病基因，则该病是伴X染色体隐性遗传病，4号是杂合子，她的一个初级卵母细胞已经经过间期的复制，含2个致病基因，D正确。故选B。18.某同学要搭建一条核酸单链，现有代表5种碱基的塑料片共7个，其中A、C、G各有1个，U和T各有2个。五碳糖和磷酸之间的化学键有7个，其他的构建材料均充足。下列叙述错误的是（）A.搭建的DNA单链最多含有4个脱氧核糖核酸B.搭建的RNA单链最多含有5个核糖C.搭建最长的DNA单链的彻底水解产物至少有6种D.将搭建好的DNA单链转变为RNA单链时，需要将T换成U，脱氧核糖换成核糖〖答案〗D〖祥解〗DNA分子的立体结构为规则的双螺旋结构，具体为：由两条DNA反向平行的DNA链盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。【详析】A、位于DNA单链5'端的脱氧核苷酸的磷酸基团只有一个化学键与脱氧核糖相连，而位于其他位置的脱氧核苷酸的磷酸基团会有两个化学键与脱氧核糖相连，由于脱氧核糖和磷酸之间的化学键有7个，因此构建的DNA单链或RNA单链中分别最多有4个脱氧核糖核苷酸或4个核糖核苷酸，同时搭建4个脱氧核糖核苷酸需要碱基A、T、C、G四个，题中所给材料满足要求，但是A选项所描述的是最多含有4个脱氧核糖核酸，A错误；B、根据A项分析，构建的RNA单链中最多含4个核糖核苷酸，那也就是最多含4个核糖，B错误；C、搭建的DNA单链最多含有4个脱氧核苷酸，当其中有2个胸腺嘧啶脱氧核苷酸时，DNA单链的彻底水解产物最少，分别是磷酸、脱氧核糖、3种碱基，C错误；D、将搭建好的DNA单链转变为RNA单链时，需将T换成U，将脱氧核糖换成核糖，D正确。故选D。19.遗传印记是因亲本来源不同而导致等位基因表达差异的一种遗传现象，DNA甲基化是遗传印记重要的方式之一，甲基化修饰的基因往往不能表达。已知鼠的灰色（A）与褐色（a）是一对相对性状，下图表示部分被甲基化的DNA片段及遗传印记对亲代小鼠等位基因表达和传递的影响示意图。下列叙述正确的是（）A.雄配子中印记重建后，A基因遗传信息保持不变B.DNA的甲基化，影响了DNA聚合酶与DNA的结合，导致基因不能正常表达C.由图中配子形成过程中印记发生的机制，可以断定亲代雌鼠的A基因来自它的父方D.子代小鼠的表型及比例为灰色：褐色=1：1〖答案〗AD〖祥解〗甲基化是在不改变DNA序列的前提下调控基因的表达，该过程中遗传物质没有发生改变。题图分析：雄配子中印记重建是将等位基因甲基化；雌配子中印记重建是：将等位基因去甲基化。【详析】A、被甲基化的DNA片段中遗传信息没有发生改变，因此，雄配子中印记重建后，A基因遗传信息保持不变，A正确；B、DNA的甲基化，影响了RNA聚合酶与DNA的结合，导致基因不能正常表达，B错误；C、由图中配子形成过程中印记发生机制，可以断定亲代雌鼠的A基因来自它的母方，C错误；D、雌鼠产生的雌配子中的A基因、a基因均未被甲基化，都能表达，而雄鼠产生的雄配子中A基因、a基因都发生了甲基化，都不能表达，故该雌鼠与雄鼠杂交，子代小鼠的表型及比例为灰色：褐色=1：1，D正确。故选AD20.某动物一对染色体上部分基因及其位置如下图所示，该动物通过减数分裂产生的若干精细胞中，出现了如图6种异常精子。下列关于异常精子出现的原因及相关叙述，正确的是（）A.1和6的产生可能是由于基因重组，发生于减数第一次分裂前期B.2、4、5的产生是由于染色体结构变异，三者染色体上基因的种类、数目和排列顺序均发生变化C.3中出现d基因发生的变异会改变碱基序列，是变异的根本来源D.只有2、4发生的变异改变了染色体上DNA的碱基数量〖答案〗AC〖祥解〗可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。只有基因突变能产生新基因。染色体结构变异的基本类型：（1）缺失：染色体中某一片段的缺失，（2）重复：染色体增加了某一片段，（3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列，（4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。【详析】A、1和6异常精子形成的原因是减数第一次分裂的四分体时期（前期），同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了染色体互换，属于基因重组，A正确；B、2发生了染色体片段缺失使基因种类数目发生变化，4发生了染色体片段重复使基因数目发生变化，5发生了染色体片段倒位使基因排列顺序发生变化，三者都属于染色体结构变异，B错误；C、3中d基因出现的原因一定是基因突变，基因突变是指基因中碱基的替换、增添或缺失，故在基因中一定存在碱基顺序的改变，基因突变是变异的根本来源，C正确；D、3基因突变的过程中碱基的数量也可能发生改变，D错误。故选AC。三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.Ⅰ.现已知家兔的毛色受A、a和B、b两对等位基因控制，其中基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分散（黑色素的分散决定了灰色性状的出现，没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分散）。育种工作者选用纯合的家兔进行了如图所示的杂交实验：请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：（1）基因A、a和B、b所遵循的遗传规律的实质是_____，F2个体中与F1基因型相同的比例为_____。（2）F2中白色家兔的基因型有_____种，其中纯合子与杂合子之比为_____。若F2中黑色雌雄个体相互交配，子代白色个体的比例为_____。Ⅱ.科研人员发现了该兔的两个野生种群，一个种群不论雌雄后肢都较长，另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置，兴趣小组同学进行了分析和实验。基因所在位置包括：常染色体、性染色体的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2片段。注：Ⅰ区段为X染色体与Y染色体的同源区段，Ⅱ1为Y染色体上特有区段，Ⅱ2为X染色体上特有区段。（3）在兔的种群中Ⅱ2片段是否有等位基因_____（填“是”或“否”）。（4）首先同学们认为不论雌雄后肢长度表现都一致，即同一性状在雌雄中均有表现，可以确定控制后肢长短的基因不位于_____。（5）同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验：甲组：♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短；乙组：♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。从两组实验中可得到以下结论：后肢短对后肢长为显性。由于乙组实验F1不论雌雄均表现为后肢短，可以确定基因不位于_____。（6）为进一步确定基因位置的其他两种可能性，同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验：①F1雌×亲代雄；②F1雄×亲代雌。分析：假设基因位于Ⅰ片段（用B、b表示），则乙组亲本中♂的基因型为_____。在两组回交实验中，能确定基因位置的是_____（填“①”或“②”）。〖答案〗（1）①.位于非同源染色体上非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合②.1/4（2）①.3②.1：1③.1/9（3）是（4）II1（5）II2（6）①.XBYB②.②〖祥解〗基因自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在产生配子时，位于同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，基因自由组合定律同时也遵循基因的分离定律。【详析】（1）基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。图中F2的表型比例为9：3：4，是“9：3：3：1”的变式，说明控制毛色的基因遵循自由组合定律，F1的基因型为AaBb，即同时有A与B基因时显灰色，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分散（黑色素的分散决定了灰色性状的出现），因此有A基因无B基因显黑色，无A基因显白色，即F2中灰色家兔的基因型为A_B_，黑色家兔的基因型为A_bb，白色家兔的基因型为aa__；亲本均为纯合子，其中灰色亲本的基因型为AABB，白色亲本的基因型为aabb。F2中AaBb有4份，占后代的4/16，即1/4。（2）由（1）可知，F2中白色家兔的基因型为aa__，即aabb：aaBB：aaBb=1：1：2，共3种基因型，其中纯合子（aabb+aaBB）：杂合子（aaBb）=1：1。F2中黑色个体A_bb，只看A_即1/3AA、2/3Aa，其配子为2/3A、1/3a，雌雄个体相互交配得到aa个体的概率为1/9，即白色aabb占1/9。（3）在XY型性别决定的生物中，雌性体内有2条同型的性染色体，用XX表示，雄性体内有2条异型的性染色体，用XY表示。II2为X染色体上特有区段，因此在兔的种群中II2片段有等位基因。（4）某种兔的两个野生种群，一个种群不论雌雄后肢都较长，另一种群不论雌雄后肢都较短，即不论雌雄后肢长度表现都一致，不随雄性遗传，因此可以确定控制后肢长短的基因不位于II1片段上。（5）若该基因在II2上，则乙组杂交后代会出现雌性均为后肢短，雄性均为后肢长的现象，而现在无论雌雄均为后肢短，因此可以确定基因不位于II2片段上。（6）结合对（4）和（5）的分析，已经排除了基因位于II1片段与II2片段上的可能性，因此分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验的目的是进一步确定基因是位于I区段上还是位于常染色体上。由于已经确定后肢短对后肢长为显性，假设控制后肢长、短的基因位于I片段，则（5）中乙组杂交亲本，♀基因型为XbXb，♂基因型为XBYB，F1的基因型为XBXb、XbYB。在两组回交实验中：①F1雌（XBXb）与亲代雄（XBYB）杂交，其后代无论雌雄，均表现为后肢短（（XBXB、XBXb、XBYB、XbYB）；②F1雄（XbYB）与亲代雌（XbXb）杂交，其后代雌性表型为后肢长（XbXb），雄性表型为后肢短（XbYB）。假设控制后肢长短的基因位于常染色体上，则（5）中乙组杂交亲本，基因型为bb，基因型为BB，F1的基因型为Bb。在两组回交实验中：①F1雌（Bb）与亲代雄（BB）杂交，其后代无论雌雄，均表现为后肢短（BB、Bb）；②F1雄（Bb）与亲代雌（bb）杂交，其后代雌雄表型均为后肢短（Bb）、后肢长（bb）。综上分析，在两组回交实验中，能确定基因位置的是②；如果回交后代雄性都表现后肢短，雌性都表现后肢长，则基因位于I片段；如果回交后代的雌雄中后肢都有长有短，则基因位于常染色体。22.某二倍体动物的基因型为AaXnY，其某次细胞分裂如图1所示，该动物产生精子并参与受精卵形成及受精卵分裂过程中的染色体数目变化如图2所示。（1）图1所示细胞名称为_____。（2）图2中，7时染色体数目上升的原因是_____，10时染色体数目上升的原因是_____。图2中不存在同源染色体的是_____时段，进入有丝分裂后期具有染色体组数为_____。（3）原始生殖细胞在经历图1最终产生精子的完整减数分裂过程中，等位基因A和a发生分离的时期为_____。（4）已知图1细胞所处时期的染色体（a）、染色单体（b）与核DNA（c）的数量关系如图3所示，请在图3中画出减数分裂Ⅰ后期的染色体、染色单体和核DNA的数量关系_____。（5）若该个体某精原细胞产生了一个AAXn的精细胞，且分裂过程中仅一次分裂异常，则同时产生的其他三个精细胞的基因组成为_____。〖答案〗（1）次级精母细胞（2）①.着丝粒分裂，姐妹染色单体分开②.精子和卵细胞进行受精作用③.5～10④.4个（3）减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期（4）（5）Xn、aY、aY〖祥解〗分析题文描述和题图可知：图1所示细胞处于减数第二次分裂中期，为次级精母细胞。在图2中，1之前的时段表示减数分裂前的间期，1～5时段表示减数第一次分裂，5～9时段表示减数第二次分裂，9～10时段表示精细胞变形发育为精子，10时为受精过程，10～11时段表示受精卵处于细胞分裂前的间期，11～15时段表示有丝分裂。【详析】（1）图1所示细胞无同源染色体，且有Y染色体，呈现的特点是每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，故该细胞为次级精母细胞。（2）在图2中，7时进入减数第二次分裂后期，此时期染色体数目上升的原因是：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为染色体。10时起精子和卵细胞进行受精作用，导致形成的受精卵中染色体数目上升。5时期同源染色体分开进入到减数第二次分裂，直至减数分裂完成形成精子到10时期结束，均不存在同源染色体，即图2中不存在同源染色体的是5～10时段。13～14时段处于有丝分裂后期，因着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为染色体，导致细胞中的染色体数目加倍，具有4个染色体组。（3）由图1细胞中染色体的颜色及其标注的基因可知，形成图1的初级精母细胞在减数第一次分裂的四分体时期发生了等位基因A与a所在的一对同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换，导致染色单体上的基因重组，因此等位基因A与a位于同源染色体上及组成一条染色体的两条姐妹染色单体上。同源染色体上的等位基因在减数第一次分裂后期分离；姐妹染色单体上的等位基因在减数第二次分裂后期分离。（4）图1所示细胞处于减数第二次分裂中期。处于减数分裂Ⅰ后期的细胞中有染色单体，含有的染色体数目、染色单体数目与核DNA分子数均为图1所示细胞中的2倍。表示减数分裂Ⅰ后期的染色体、染色单体和核DNA的数量关系的柱形图如下：（5）某二倍体动物的基因型为AaXnY。该个体某精原细胞产生了一个AAXn的精细胞，且分裂过程中仅一次分裂异常。根据该精子的基因型可知，减数第二次分裂时AA没有分开，而XnXn正常分开，则同时产生的另一个精子的基因型为Xn。同时可推知，另一个次级精母细胞的基因型为aaYY，该细胞正常分裂后，形成的精子的基因型都是aY。可见，若该个体某精原细胞产生了一个AAXn的精细胞，且分裂过程中仅一次分裂异常，则同时产生的其他三个精细胞的基因组成为Xn、aY、aY。23.miRNA是真核细胞中的一类内源性的具有调控功能但不编码蛋白质的短序列RNA。成熟的miRNA组装成沉默复合体，识别某些特定的mRNA（靶RNA），进而调控基因的表达。请据图回答：（1）在细胞分裂过程中，图甲过程①发生的时期是_____，该过程采用的方式是_____，在一个细胞周期中，该过程进行_____次。图甲过程②的原料是_____。（2）洋葱根尖分生区细胞中发生的遗传信息传递途径是（用文字和箭头表示）_____。（3）图乙中甲硫氨酸对应的密码子是_____。miRNA是_____（填名称）过程的产物。作用原理推测：miRNA通过识别靶RNA并与之结合，通过引导沉默复合体使靶RNA降解；或者不影响靶RNA的稳定性，但干扰tRNA识别密码子，进而阻止_____（填图甲中序号）过程，如图乙所示，核糖体与mRNA的结合部位会形成_____个tRNA的结合位点。（4）已知某基因片段碱基排列顺序如图丙所示。由它控制合成的多肽中含有“一脯氨酸一谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。注：脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG；甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG。则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的_____（填“甲”或“乙”）链转录形成的。〖答案〗（1）①.间期②.半保留复制③.一##1④.核糖核苷酸##4种游离的核糖核苷酸（2）（3）①.AUG②.转录③.④④.2##二##两（4）乙〖祥解〗分析甲图：①表示DNA的自我复制，②、③表示转录，④表示翻译。分析乙图：乙图表示翻译过程，该过程是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。【详析】（1）图甲过程①是DNA复制，在细胞分裂过程中发生的时期是细胞分裂前的间期，DNA复制的方式是半保留复制，在一个细胞周期中，DNA只复制一次。图甲中②过程是以DNA为模板合成RNA的过程，表示转录，转录过程的原料是（4种）核糖核苷酸。（2）洋葱根尖分生区是能分裂的细胞，该细胞的遗传信息传递途径有：。（3）密码子是指mRNA上的三个相邻碱基，翻译过程中是密码子和反密码子碱基互补配对，甲硫氨酸对应的mRNA密码子是AUG。miRNA是RNA的一种，RNA是由DNA的一条链为模板转录过程的产物，其作用原理可能是：miRNA通过识别靶RNA并与之结合，通过引导沉默复合体使靶RNA降解；或者不影响靶RNA的稳定性，但干扰tRNA识别密码子，进而阻止翻译过程，翻译过程为图甲④所示。核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点。（4）结合DNA中碱基顺序和所提供的密码子，“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列对应的基因模板链中碱基序列应为GG_CT_CT_TT_，符合乙链中的碱基顺序，即转录的模板链应该为乙。24.科研工作者做噬菌体侵染细菌的实验时，分别用同位素32P、35S和14C对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如下标记。请回答下列问题：第一组第二组噬菌体成分用35S标记用14C标记大肠杆菌成分用32P标记未标记（14C）（1）假设在第一组实验中，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的_____、_____。（2）第二组实验中，子代噬菌体蛋白质外壳中存在的碳元素是_____。一般来说，第二组实验中，子代噬菌体的DNA中_____（填“一定都含有”“一定都不含有”或“不一定都含有”）14C。（3）第一组与第二组实验经过短时间保温后搅拌、离心，检测到同位素标记的主要部位分别是_____、_____（均填“沉淀物”“上清液”或“沉淀物和上清液”）。（4）若第一组和第二组的噬菌体标签脱落，无法辨别，请设计实验进行鉴别，写出实验设计思路和预期结果：_____。〖答案〗（1）①.100%②.0（2）①.12C②.不一定都含有（3）①.沉淀物和上清液②.沉淀物和上清液（4）让第一组和第二组的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，保温、离心，比较沉淀物中放射性强度大小，放射性强度很低的是第一组噬菌体，放射性强度较高的是第二组噬菌体〖祥解〗噬菌体侵入细菌实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。【详析】（1）根据DNA的半保留复制特点等知识可得出：第一组实验中，用35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，而大肠杆菌用32P标记，由于噬菌体的蛋白质外壳不进入细菌体内，则噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，从细菌体内释放出的子代噬菌体都含有32P，均不含35S，即子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的100%、0。（2）合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料来自大肠杆菌，而第二组实验中大肠杆菌含12C标记（未用14C标记），因此，第二组实验中子代噬菌体蛋白质外壳中存在的碳元素是12C；第二组实验中噬菌体用14C标记，14C既可标记DNA也可标记蛋白质外壳，而大肠杆菌未被标记，根据噬菌体侵染过程以及DNA半保留复制的特点可得出：第二组实验中，子代噬菌体的DNA中不一定都含有14C。（3）第一组35S标记噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，所以上清液中有放射性；大肠杆菌被32P标记，由于搅拌、离心后大肠杆菌主要存在于沉淀物中，因此第一组实验中检测到同位素标记的主要部位是上清液和沉淀物；第二组用14C标记的噬菌体（蛋白质与DNA都被标记）去侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌、离心后沉淀物和上清液中都可检测到同位素标记，即第二组实验中检测到同位素标记的主要部位是沉淀物和上清液。（4）若第一组和第二组的噬菌体标签脱落，无法辨别，可设计如下实验进行鉴别：让第一组和第二组的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，保温、离心，比较沉淀物中放射性强度大小，放射性强度很低的是第一组噬菌体，放射性强度较高的是第二组噬菌体。25.某自花传粉的二倍体植物，红花和白花为一对相对性状，由等位基因A、a控制，花瓣中色素合成的控制过程如图1。现让该种植物a、b两个植株杂交得到c，将c再做进一步处理，如图2所示。请分析回答以下问题：（1）据图1可知，基因控制该植物花色这一性状的途径是_____。（2）由c到f的育种过程依据的遗传学原理是_____，生物体任何时期、任何细胞都可发生该变异，体现了该变异_____特点。（3）由c到e育种方式的优点是_____，图中秋水仙素的作用原理是_____。（4）将利用上述某途径获得的多株纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1均为红花，F1自交，F2的表型及比例为红花：白花=35：1。让F1与白花植株杂交，子代表型及比例为红花：白花=5：1。分析发现，F1产生配子时，其遗传因子均等分配。则据此推断，合理的假说应为该种植物体细胞中控制一对相对性状的遗传因子有_____（填遗传因子的数目）个，F1的基因型为_____，F1产生配子的基因组成及比例为_____。〖答案〗（1）基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（2）①.基因突变②.随机性（3）①.明显缩短育种年限②.抑制细胞纺锤体的形成（4）①.4②.AAaa③.AA：Aa：aa=1：4：1〖祥解〗（1）由图可知，基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；（2）基因突变是指DNA序列发生突然的变化，它们具有普遍性、随机性、不定向性、少利多害性和低频性。【详析】（1）由图可知，基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；（2）由c到f的育种过程属于诱变育种，其遗传学原理是基因突变。生物体任何时期、任何细胞都可发生基因突变，体现了基因突变具有随机性的特点；（3）由c到e的育种方式为单倍体育种，优点是能明显缩短育种年限，秋水仙素能抑制细胞纺锤体的形成；（4）多株纯合红花植株与纯合白花植株杂交，F1均为红花，红花为显性；根据后代的性状分离比，推测该植物应为四倍体，则合理的假说应为四倍体植物体细胞中控制一对相对性状的遗传因子有4个。亲本基因型为AAAA×aaaa，F1红花植株的基因型为AAaa，在减数分裂形成配子时这四个基因两两分离，并且移向两极是随机的，所以形成的配子基因组成及比例为AA：Aa：aa=1：4：1。辽宁省名校联盟2023-2024学年高一下学期6月联合考试试题本试卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.孟德尔利用豌豆作为实验材料，采用严密的实验分析方法，独特的科学思维方式，成功地发现了生物的遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（）A.豌豆在自然条件下一般都是纯种，并且有许多易于区分的相对性状B.孟德尔发现F2中高茎∶矮茎＝3∶1，这属于假说一演绎法中的“假说”内容C.F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于假说一演绎法中的“演绎”内容D.F1测交实验得到的后代中，高茎与矮茎的数量比接近1∶1，属于假说一演绎法中的“演绎”过程〖答案〗A〖祥解〗孟德尔发现遗传定律时运用的“假说—演绎法”的流程如下图所示（以一对相对性状的豌豆杂交实验为例）：【详析】A、豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，在自然条件下一般都是纯种，并且有许多易于区分的相对性状，A正确；B、孟德尔发现F2中高茎∶矮茎＝3∶1，这是对观察到的性状分离现象进行数量统计分析后，揭示出的规律，属于假说—演绎法中的“观察现象、提出问题”，B错误；C、F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于假说—演绎法中的“假说”内容，C错误；D、孟德尔分离定律的“演绎”过程是一个推理过程，还没进行测交实验，让F1测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近1∶1，属于假说—演绎法中的“实验检验”过程，D错误。故选A。2.两对等位基因A和a、B和b在同源染色体上的位置情况有如图三种类型。若在产生配子时，不考虑染色体互换，则下列说法中错误的是（）A.三种类型中的A和a的遗传遵循分离定律，B和b的遗传也遵循分离定律B.三种类型中的A、a和B、b的遗传均遵循自由组合定律C.类型1和类型2的个体减数分裂产生两种配子，类型3产生四种配子D.类型1和类型2个体自交，后代的基因型类型不相同〖答案〗B〖祥解〗基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详析】A、A、a是一对等位基因，位于一对同源染色体上，B、b是一对等位基因，位于一对同源染色体上，均会随着同源染色体的分开而分离，故遵循基因的分离定律，A正确；B、类型1和2中两对等位基因位于一对同源染色体上不遵循自由组合定律；类型3中两对等位基因分别位于两对不同的同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，B错误；C、类型1能产生2种配子：Ab、aB，类型2能产生2种配子：AB、ab，类型3能产生4种配子：AB、Ab、aB、ab，C正确；D、类型1能产生2种配子：Ab、aB，自交后代的基因型为AAbb、AaBb和aaBB，类型2能产生2种配子：AB、ab，自交后代的基因型为AABB、aabb和AaBb，即类型1和类型2个体自交，后代的基因型类型不完全相同，D正确。故选B。3.已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制这两对性状的基因独立遗传。现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（如图1），结果如图2所示。下列叙述正确的是（）A.F1与丙个体的配子在受精时能够发生基因的自由组合B.丙个体自交，产生的子代中矮秆抗病个体占1/2C.图2四种类型的个体中都有纯合子和杂合子D.对后代个体中矮秆抗病个体进行连续的自交处理，能够获得能稳定遗传的个体〖答案〗D〖祥解〗自由组合定律实质：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。图中F1的基因型为（DdRr），与丙杂交后代中，高杆：矮杆=1:1，抗病：易感病=3:1，因此推测丙的基因型为ddRr。【详析】A、F1与丙个体的配子在受精时能够发生随机结合，自由组合发生在产生配子的过程中，A错误；B、丙个体（ddRr）自交，产生的子代中矮秆抗病（ddR_）个体占3/4，B错误；C、图2中矮秆易感病个体（ddrr）都是纯合子没有杂合子，C错误；D、对后代个体中矮秆抗病（ddR_）个体进行连续的自交处理，逐代淘汰矮秆易感病的个体，能够获得能稳定遗传（ddRR）的个体，D正确。故选D。4.某生物兴趣小组在“建立雄性果蝇（2n=8）减数分裂染色体变化的模型”的实践活动中采用橡皮泥为主体材料捏出每条染色体，并在每条染色体的适宜位置嵌上1粒小纽扣来模拟着丝粒。下列叙述正确的是（）A.该活动需要2种颜色、4种不同长度的橡皮泥条来代表染色体的来源和形态B.将两种颜色、长度相同的橡皮泥条中部用铁丝扎起，代表一条完成复制的染色体C.减数分裂Ⅰ前期，用于模拟每个四分体着丝粒的小纽扣数为2粒D.模拟减数分裂Ⅰ后期时，移向细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同〖答案〗C〖祥解〗减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：出现纺锤体和染色体散乱排布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详析】A、同源染色体分别来自父本和母本，用两种颜色的橡皮泥制作染色体分别表示来自不同亲本，果蝇体细胞含有4对同源染色体，该果蝇是雄果蝇，因此细胞内有5种形态的染色体，因此需要5种不同长度的橡皮泥，A错误；B、将颜色和长短均相同的橡皮泥条捆扎在一起代表完成复制的染色体，不同颜色的染色体表示的是同源染色体，B错误；C、1个四分体是2条染色体，故减数分裂四分体时期，用于模拟每个四分体着丝粒的小纽扣数为2粒，C正确；D、减数分裂I后期，同源染色体分离是随机的，分到同一极的非同源染色体有的来自父方、有的来自母方、也有可能全部来自父方或母方，相同颜色表示都来自父方或母方，所以细胞同极的橡皮泥条颜色可能相同，可能不同，D错误。故选C。5.基因和染色体的行为存在着明显的“平行”关系，下列叙述不符合基因和染色体“平行”关系的是（）A.基因和染色体在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B.每条染色体上的基因具有一定独立性且在染色体上呈线性排列C.减数分裂Ⅰ的后期，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合D.在减数分裂和受精过程中，基因保持完整性和独立性，染色体也有相对稳定的形态结构〖答案〗B〖祥解〗基因和染色体行为存在着明显的平行关系，表现在：①基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。②在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条。③体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。④非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。【详析】A、基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A项不符合题意；B、基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上携带着许多个基因，但这不能说明基因和染色体之间有平行关系，B项符合题意；C、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，C项不符合题意；D、基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，这体现了基因与染色体之间的平行关系，D项不符合题意。故选B。6.“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象，即原来下过蛋的母鸡，以后却变成了公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。下列相关叙述正确的是（）A.性反转得到的公鸡，其性染色体组成为ZZB.位于Z和W染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，且部分基因无显隐之分C.若WW会胚胎致死，性反转得到的公鸡与普通母鸡交配，子代雌：雄=1：2D.生物性别决定方式只与性染色体上的基因有关，与环境因素无关〖答案〗B〖祥解〗鸡的性别决定方式是ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡的性染色体组成是ZZ。性反转其实变的是表现型，其基因型是不变的。【详析】A、性反转现象可能是某种环境因素使性腺出现反转的缘故，因此性反转得到的公鸡性染色体组成仍然为ZW，A错误；B、位于Z和W染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，即伴性遗传，且W的非同源区段上的基因无等位基因的说法，也无显隐之分，B正确；C、性反转的公鸡（ZW）和普通母鸡（ZW）交配，子代中WW致死，因此ZW（雌）：ZZ（雄）=2：1，C错误；D、性别和其他性状类似，也是受遗传物质和环境共同影响的，D错误。故选B。7.将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是（）A.肺炎链球菌体外转化实验运用了加法原理B.加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均失去功能C.此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质D.试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中S型肺炎链球菌的数量多于R型〖答案〗C〖祥解〗分析题意可知：甲试管中有R型肺炎链球菌，在乙试管中含有加热杀死的S型菌的细胞提取物，在加入RNA酶后，将RNA水解，故剩余的物质有蛋白质、荚膜多糖、DNA等，再将甲乙试管混合。【详析】A、肺炎链球菌体外转化实验运用了减法原理，通过加入相应的酶去除某种物质来研究被去除物质的作用，A错误；B、加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质变性失活，失去功能，核酸没有失去功能，B错误；C、此实验由于没有把蛋白质、荚膜多糖、DNA等物质分开，故并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质，C正确；D、试管甲、乙混合后，试管丙中有一部分R型细菌转化成S型细菌，但转化率较低，故S型肺炎链球菌的数量少于R型，D错误。故选C。8.如图为某链状DNA分子部分结构示意图，下列叙述正确的是（）A.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.DNA聚合酶可催化⑥或⑦形成C.解旋酶可断开⑤，因此DNA的稳定性与⑤无关D.DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为3'端和5'端〖答案〗D〖祥解〗DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸链由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。图中①是磷酸，②是脱氧核糖，③是鸟嘌呤碱基，⑤是氢键，⑥是磷酸二酯键，⑦是脱氧核苷酸内连接脱氧核糖和磷酸的化学键。【详析】A、①是胸腺嘧啶脱氧核苷酸中的磷酸，①②③不是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸的组成部分，故④不能构成脱氧核苷酸，A错误；B、DNA聚合酶可催化⑥形成，但是不能催化⑦形成，B错误；C、DNA分子的稳定性与⑤氢键有关，相同长度的DNA分子，氢键越多，DNA分子越稳定，C错误；D、根据碳原子的位置可知，DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为3'端和5'端，D正确。故选D。9.下列有关DNA的相关计算正确的是（）A.某人X染色体上含有a个碱基对，其碱基对可能的排列方式有4a种B.某DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.4，其互补链中（A+T）/（C+G）=2.5C.某双链DNA分子共有碱基m个，其中鸟嘌呤a个，以该DNA为亲代进行DNA复制，则第三次复制中需游离的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸数为3.5m-7aD.若一个mRNA中，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部碱基的42%，转录形成它的DNA区段中一条链上的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，则另一条链上的胞嘧啶占该链碱基总数的34%〖答案〗D〖祥解〗碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性；（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）/2，其他碱基同理．【详析】A、某人的X染色体是一条特定的染色体，其上的基因具有特定的碱基对排列顺序，不能有多种排列方式，A错误；B、根据碱基互补配对原则，某DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.4，其互补链中（A+T）/（C+G）=0.4，B错误；C、某双链DNA分子共有碱基m个，其中鸟嘌呤a个，所以腺嘌呤为（m/2—a）个，以该DNA为亲代进行DNA复制，则第三次复制中需游离的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸数为（m/2-a）×23-1=2m-4a，，C错误；D、mRNA中A+U=42%，DNA分子中模板链中C=24%，根据碱基互补配对原则，DNA分子的每条单链中均为A+T=42%，因此该模板链中G=1—42%—24%=34%，则其互补链中胞嘧啶C=34%，D正确。故选D。10.利用一定浓度的乙基甲磺酸浸泡处理油菜种子。乙基甲磺酸能使鸟嘌呤变成O-6-烷基鸟嘌呤，而与胸腺嘧啶配对；乙基甲磺酸也能使胸腺嘧啶变成O-4-烷基胸腺嘧啶，而与鸟嘌呤配对。下列有关叙述错误的是（）A.处理后的油菜种子发育成的植株，其细胞内一定会产生新型蛋白质B.O-6-烷基鸟嘌呤与胸腺嘧啶之间通过氢键连接C.处理后的油菜种子细胞中的染色体数目保持不变D.用乙基甲磺酸处理萌发种子可以提高基因突变的频率〖答案〗A〖祥解〗（1）碱基互补配对原则：腺嘌呤(A)通过两个氢键与胸腺嘧啶(T)配对，鸟嘌呤(G)通过三个氢键与胞嘧啶(C)配对。（2）基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，从而引起基因结构的改变。【详析】A、由题干可知，处理后的油菜种子改变了碱基，同时也改变了碱基对的配对方式，可能影响基因的转录进而影响蛋白质的合成，但不一定会产生新的蛋白质，A错误；B、O-6-烷基鸟嘌呤与胸腺嘧啶配对，O-6-烷基鸟嘌呤与胸腺嘧啶之间通过氢键连接，B正确；C、用乙基甲磺酸处理种子使DNA发生变化，但不影响染色体的数目，C正确；D、用乙基甲磺酸处理萌发种子，基因突变的概率更大，D正确。故选A。11.校正tRNA是指某些能校正基因的有害突变的tRNA，编码tRNA的DNA某些碱基改变后，导致反密码子发生改变而产生的。由于单个碱基替换导致的某种突变产生了一种携带精氨酸但是识别甲硫氨酸遗传密码的tRNA(X)。下列叙述错误的是（）A.X由多个核糖核苷酸构成，是基因转录的产物B.X参与合成的多肽链中，原来甲硫氨酸的位置可被替换为精氨酸C.X可以对应两种氨基酸，体现出密码子简并特点，提高容错率D.校正tRNA的存在可以弥补某些突变引发的遗传缺陷〖答案〗C〖祥解〗基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。【详析】

A、分析题意，X为RNA的一种，其单体是核糖核苷酸，是基因转录的产物，A正确；B、X上携带的是精氨酸但是识别甲硫氨酸的遗传密码，故X参与合成的多肽链中，原来甲硫氨酸的位置可被替换为精氨酸，B正确；C、此tRNA使得甲硫氨酸的密码子既可对应甲硫氨酸又可对应精氨酸，表现为一种密码子对应两种氨基酸，这不是密码子的简并性（同一种氨基酸具有两个或更多个密码子的现象称为密码子的简并性），C错误；D、校正tRNA分子的作用是校正发生错误的翻译的过程，故某些突变引发密码子改变，但由于校正tRNA分子的存在使得该位置的氨基酸未发生改变，可以弥补某些突变引发的遗传缺陷，D正确。故选C。12.某生物基因表达过程如图所示，相关叙述错误的是（）A.图中转录的方向是从右向左B.图中一个基因在短时间内可表达出4条多肽链C.该过程不可能发生在胰岛B细胞合成胰岛素的过程中D.图中存在DNA-RNA杂交区域且遵循碱基互补配对原则〖答案〗B〖祥解〗图中为边转录边翻译的过程，一条DNA模板链上可同时转录形成多条mRNA，每个mRNA上可同时结合多