学习移动垫球 教学设计-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

学习移动垫球教学设计-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为《学习移动垫球》，来源于2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册的第三章“球类运动”。该章节重点介绍了排球运动的基本技术，其中包括移动垫球技巧。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经学习了排球的基本知识，如发球、扣球等，对排球运动有了初步了解。在此基础上，本节课将教授学生如何在移动过程中进行垫球，提高其控球能力和团队协作能力，使学生更好地掌握排球运动中的进攻与防守技巧。核心素养目标本节课的核心素养目标致力于培养学生以下几方面的能力：运动能力，健康行为和体育品德。通过学习移动垫球技巧，学生将提高在排球比赛中的快速反应和身体协调性，增强运动能力；在实践过程中，培养学生积极主动参与体育锻炼的健康行为，增强体质；同时，强调团队合作和公平竞赛的体育品德，让学生在排球运动中学会尊重对手、团结协作，培养良好的体育道德风尚。这些目标与人教版体育与健康教材中提倡的学科核心素养紧密相连，有助于学生全面发展。学习者分析1.学生已经掌握了排球运动的基本知识，如发球、扣球和接球技术，以及简单的比赛规则。这些知识为学习移动垫球技巧奠定了基础。

2.在兴趣方面，学生对团队运动和竞技类项目表现出较高的热情，排球作为一项具有挑战性和观赏性的运动，能够激发学生的学习兴趣。能力上，学生的身体素质、协调性和团队协作能力各不相同，部分学生在之前的体育课程中表现出较好的运动潜力。在学习风格上，学生倾向于通过实践和游戏的方式学习运动技能。

3.学生在学习移动垫球过程中可能遇到的困难和挑战包括：动作技巧的掌握，如如何在移动过程中准确垫球；身体素质和协调性的提高，以适应快速移动中的垫球动作；以及团队合作中位置感和策略运用的理解。此外，部分学生可能在面对挑战时缺乏自信，需要教师给予鼓励和指导。教学资源1.硬件资源：排球、移动垫球练习设备、测量工具（如卷尺）、记分牌。

2.软件资源：《体育与健康》教科书、教学挂图、教学视频、移动垫球技巧指导手册。

3.课程平台：学校体育教学平台，用于发布预习资料、教学视频、作业和评价。

4.信息化资源：多媒体教学设备、投影仪、音响设备。

5.教学手段：示范教学、分组练习、对抗比赛、即时反馈、视频回放分析。教学过程首先，我会引导学生们回顾上一节课的内容，简要复习排球的基本技术，为今天的移动垫球技巧做好铺垫。

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了排球的基本技术，今天我们将进入一个新的环节——移动垫球。移动垫球在排球比赛中起着关键作用，它可以帮助我们更好地进行进攻和防守。现在，请大家打开《体育与健康》教科书第一册第三章，我们来共同探究移动垫球的奥秘。

2.理论讲解

首先，我会通过多媒体教学设备向大家展示移动垫球的动作要领。结合教科书和教学视频，我会详细讲解移动垫球的步骤：

（1）准备姿势：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍低。

（2）移动：根据来球的方向快速移动，保持身体平衡。

（3）垫球：用双手的手掌部位击球，使球向目标方向飞行。

3.示范与模仿

请大家注意观察我的动作，然后跟着我一起练习。记住，移动时要保持低姿态，垫球时要用手掌部位，用力要均匀。

4.分组练习

现在，我们将进行分组练习。每组同学轮流进行移动垫球练习，其他同学观察并给予反馈。我会巡回指导，针对每个同学的问题给出建议。

（1）分组：将同学们分成若干小组，每组4-6人。

（2）练习：每组同学按照顺序进行移动垫球练习，每人练习5次。

（3）反馈：其他同学观察练习者的动作，给出建议和鼓励。

5.游戏与竞赛

为了提高同学们的练习兴趣，我们将进行一场移动垫球比赛。比赛分为两个阶段：小组赛和决赛。

（1）小组赛：每组同学进行内部比赛，评选出成绩最好的同学。

（2）决赛：小组赛胜出的同学参加决赛，争夺全班冠军。

6.总结与反思

比赛结束后，我会邀请同学们分享自己的收获和体验。同时，我会对今天的课程进行总结，强调移动垫球的重要性。

（1）掌握移动垫球的动作要领，包括准备姿势、移动和垫球。

（2）在练习中注意观察和反馈，提高动作质量。

（3）通过比赛，培养团队协作能力和竞技精神。

最后，布置作业：请同学们课后复习移动垫球的动作要领，并练习10次移动垫球，下节课我们将进行验收。

今天的课程就到这里，感谢大家的积极参与，我们下节课再见！拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《排球运动教程》：本书详细介绍了排球的基本技术、战术和比赛规则，对移动垫球技术有更深入的解析。

-《排球垫球技巧图解》：通过图解方式，直观展示了移动垫球的动作要领和练习方法。

-《体育与健康》教科书相关章节：深入理解排球运动的特点和价值，以及移动垫球在比赛中的应用。

2.课后自主学习和探究：

-观看排球比赛视频，特别是关注比赛中移动垫球的使用情况，分析优秀运动员的移动垫球技巧。

-设计自己的移动垫球练习计划，结合课堂所学，进行针对性训练，提高个人技能。

-进行小组讨论，探究移动垫球在排球战术中的应用，如何与团队配合，发挥最大作用。

-研究排球运动的发展历程，了解移动垫球技术的历史演变，以及它对排球比赛的影响。

-调查身边的朋友或家人对排球运动的看法，了解他们对移动垫球的认识，并尝试向他们介绍这项技术的重要性。

-阅读排球运动相关的体育新闻报道，关注国内外排球比赛动态，了解不同队伍在移动垫球方面的优势和特点。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试将多媒体教学与实际操作相结合，让学生通过视频观察、模仿练习，提高了他们对移动垫球技巧的理解和掌握。

2.设计了小组合作与竞赛环节，这不仅增强了学生的团队协作意识，也激发了他们的竞技兴趣，使课堂氛围更加活跃。

（二）存在主要问题

1.教学组织中，我发现部分学生在练习移动垫球时，动作要领掌握不够准确，这可能是由于我在示范和指导时未能做到个别关注。

2.在教学方法上，我意识到对于不同运动水平的学生，需要更多个性化的教学策略，以帮助他们更好地适应和提升。

（三）改进措施

针对上述问题，我计划采取以下改进措施：

1.在今后的教学中，我将增加个别指导的时间，特别是在学生练习时，我会更加注意观察每个学生的动作细节，及时给予纠正和鼓励。

2.对于不同水平的学生，我会设计差异化的教学方案，例如为运动基础较好的学生增加难度，而为基础较弱的学生提供更多的辅导和练习机会。

3.我还将尝试引入更多的教学辅助工具，如慢动作回放设备，帮助学生更直观地分析自己的动作，提高学习效果。

4.在教学评价方面，我将更加注重过程性评价，及时收集学生的反馈，调整教学策略，确保每位学生都能在课堂上获得有效的学习体验。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《排球运动战术与应用》，深入了解移动垫球在排球比赛中的战术运用。

-视频资源：观看专业排球比赛视频，特别是关注比赛中移动垫球的精彩瞬间和技巧运用。

-课外实践：参观学校附近的排球俱乐部或参加排球社区活动，了解排球运动员的训练方法和比赛经验。

2.拓展要求：

-鼓励同学们在课后自主选择阅读材料或观看视频资源，加深对移动垫球技术和战术的理解。

-建议同学们结合课堂所学，尝试分析排球比赛中的移动垫球技巧，并思考如何在实践中应用。

-对于有条件的学生，积极参与课外实践活动，与专业运动员交流，拓宽视野，提升技能。

-我将提供必要的指导和帮助，如推荐相关阅读材料、解答学生在自主学习中遇到的疑问。作业布置与反馈1.作业布置：

-观看排球比赛视频，记录至少5个移动垫球的实例，并分析其技术要领和战术应用。

-结合课堂所学，自主设计一套移动垫球的练习计划，包括热身、基本动作练习和实战演练，并记录练习过程和心得。

-完成课后练习册中与移动垫球相关的内容，巩固理论知识。

2.作业反馈：

-在批改作业过程中，我会关注学生对移动垫球技术要领的理解