合唱兴趣小组活动教案

合唱兴趣小组活动教课设计合唱兴趣小组活动教课设计合唱兴趣小组活动教课设计课 题 ： 《 我 向 党 来 唱 支 歌 》课型：以唱歌为主的综合课教课目的：1、进行变换拍子练习，复习 2/4拍和3/4拍的知识。2、用优美的歌声表达对共产党的无穷热爱和幸福欢喜的甜蜜心情。3、小组自学，能基本演唱歌曲，并加入适合打击乐器伴奏。教具准备：多媒体课件、电子琴、录音机、磁带、打击乐器若干教课过程：一、设情形，导入新课（在《爱我中华》的背景音乐中导入新课）师：今日，来自全国 56个民族的孩子们欢聚一堂，本来，他们正准备参加“我向党来唱支歌”活动，作为56个民族中的一员，我们今日也要去喧闹一下。二、采纳多种形式，学唱歌曲1、初听范唱师：听！演出立刻就要开始了。听听这首歌曲的情绪怎么样？2、 师生唱谱，找出四三拍的句子，并说出依照。3、复听歌曲第一段，用手势表示变换拍子。4、看歌谱找出重复的乐句，师生采纳问答式演唱。5、演唱第一段歌词并纠错，体验两种拍号带来的不同感觉。6、感情启迪，唱好歌曲。师：我们用好听的声音表现了“幸福生活” ，你感觉什么样的生活才是幸福的？（请学生说一说他们的想法）7、启迪学生用身体动作和打击乐器做伴奏。三、合作学习，创编歌曲。1、自学第二、三段歌词。2、学生活动，教师指导。3、才艺舞台”——小组展现。请几组同学登台表演，采纳自评、他评、师评等形式对学生进行评论。4、师生表演“我向党来唱支歌”。四、小结我向党来唱支歌 第二课时教课目的：指导学生用高兴、优美的歌声来抒发热爱党的感情，并教育学生建立远大的理想，长大为祖国多作贡献。2、娴熟掌握本歌中交替出现的两种节拍，并进一步懂得“变拍子”的含义。教 具：电子琴、歌谱表。教课过程一、发声练习：1. 1=F A2/4要求：练习时，气味要控制好。2. 1=D2/4要求：连唱三遍，速度渐渐加速，吐字清楚，二声部声音协和。二、视唱：1=E3/42/4方法：1、先请同学划拍，而后要修业生掌握变拍子的节奏。同时告诉学生在一首歌曲中，依据歌曲的需要，能够运用两种或两种以上的拍子交替出现， 这就叫变拍子。2、视唱曲调，轻声连唱两次，注意唱准四度音程。二、新歌教课二、导入新课：请同学们回想，从前学过哪些民歌及拥有民歌风格的歌曲。同学们讲话后，老师小结：我们从前学过的民歌及拥有民歌风格的歌曲的确许多 ,今日我们要学唱一首新歌?我向党来唱支歌?。这是一首彝族民歌风格的歌曲。 彝族是我国的一个少量民族，主要散布在云南、四川等地。彝族人民在旧社会是受反动派鄙视和压迫的。解放后，彝族人民完全翻了身。这首歌唱出彝族小孩对党的深沉感情，长大后要为祖国作贡献的信心。朗诵歌词：教师有表情地朗诵歌词（朗诵前，先告诉学生衬托辞“赛罗赛”相当于“哎嗨呦”，在歌曲中起着使情绪更为热忱的衬托作用）。学唱曲调：告诉学生这是一首变拍子的歌曲，由 2?4、3?4两种节拍构成。轻声哼唱曲调，注意唱准八度、八度音程及正确掌握交替出现的两种节拍。（3）放声演唱曲调，速度稍快，唱得热忱豪放。学唱歌词：全班同学有表情的朗诵歌词。分段轻声学唱歌词两次，注意唱准一字多音的“窝”字。本歌速度稍快，要求咬字正确、吐字清楚。在娴熟掌握歌词演唱的基础上，要修业生富裕表情地演唱新歌。歌曲一开始就要唱出热忱的氛围，中间3?4拍这一冷静而抒怀的对照性乐句，要唱的感情诚挚。紧接着歌曲经过力度、节奏、情绪上的变化，描述出一派活力蓬勃、热忱豪放、翩翩起舞的欢喜情形，把歌曲引向热潮，表达了少年小孩对党的深情厚谊。稳固新歌能够采纳集体唱、小组唱、领唱、齐唱等形式多次频频练习，达到对新歌演唱的娴熟稳固。四、小结：教师依据本课的学习状况，夸奖长处，指出不足之处。今日是您的诞辰教课目的：1、学唱歌曲《今日是你的诞辰》，在合唱中注意感情的表达和二声部的演唱。2、在音乐作品赏识中能够掌握作品的主题和有关的表现形式。教课要点、难点：带着对祖国的深沉感情进行歌唱教课准备：有关国庆节的影视资料、诗歌与散文教课过程：一、旧歌导入1、复习歌曲《七子之歌》，学生齐唱。2、师：一首《七子之歌》，唱出了国外游子对祖国母亲的想念之情，此刻，香港、澳门等城市已经顺利回归祖国，游子回到了祖国的怀抱，此刻，国庆时间近在咫尺，在这举国欢庆的时辰，小朋友们想用什么样的方法来庆贺呢？（学生沟通各自不同的想法）二、诗歌赏识，感觉爱国情结1、出示诗歌，教师吟诵，学生赏识师：大家的想法都很不错，这里，有位小朋友为国庆献上了漂亮的诗篇，让我们一同来赏识一下。“母亲啊，你为何这样美，今日是你的诞辰，子女们从四面八方把家归，一家人亲亲热热炕上坐，为了你的漂亮举起杯，祝你繁华富强，祝你荣华荣华。母亲啊，你为何这样美，今日是你的诞辰，子女们牢牢把你依偎，轻轻擦去脸上的热泪。你显得更伟大更无私更宏伟， 我们子女们更为扬眉吐气， 祝你前程什锦，愿你在新世纪里腾跃。”2、赏识后沟通感觉师：你从诗歌中感觉到了什么？（学生沟通）三、学习新歌，表达爱国之情1、播放歌曲，学生初听师：小朋友们都有各自不同的方式来祝愿祖国， 有一位小朋友为祖国献上了一首好听的歌曲，我们一同来听一听她唱了些什么好吗？（播放歌曲《今日是你的诞辰》，学生初听）听后沟通：唱出了祖国的美2、学唱歌谱（学生试试自己认识歌谱，教师弹一句，学生唱一句）3、学习歌词·朗诵歌词（男女生各一段）·跟着琴声自己练习唱歌词·男女生疏别演唱歌词，注意结束句的不同唱法4、指导歌曲的感情表达5、边进行身体律动，边唱歌。四、多种形式，祝愿祖国1、采纳接龙式的活动，用语言描述自己对祖国诞辰的祝愿，可采纳句尾字做句首字的接龙形式，每个同学说一句，看谁接的最好最生动。还能够请去过北京的同学或观光过天安门升国旗仪式的同学叙述自己的感觉，分别进行总结。2、分小组将自己采集到的诗歌为同学们朗诵，要求富裕表情，满怀激情，能够独自朗诵，也能够两三个同学为一组合作朗诵。五、拓展延长：1、听赏歌曲《今日是你的诞辰》，能够跟从着歌曲的录音进行哼唱。2、完好听赏歌曲，说出歌曲的情绪及风格。六：教师总结本节课的教课内容：这节课我们经过学习《今日是您的诞辰》 ，同学们你还知道哪些有关赞叹祖国的歌曲？下节课一同唱一唱。《小朋友善唱社会主义好》一、教课目的知识目标：1、指导学生用开朗、热忱的歌声歌唱社会主义的幸福生活。 （接受）、认识民族打击乐器“钹”，学习演奏方法。（掌握、初步学会）、复习四分、八分、二分音符及四分、八分休止符的名称实时值。技术目标：经过赏识，感觉东北民歌风格及女声的音色特色。 （接受）感情目标：经过学唱歌曲培养学生热爱社会主义的感情二、教课内容1、赏识歌曲《新东寒风》 （女声独唱）2、学唱歌曲《小朋友善唱社会主义好》3、民族打击乐器——钹的持法与演奏方法4、复习稳固已学音符，休止符的名称与时价。 （想一想划划）三、教课重难点要点：指导学生用开朗、热忱的歌声歌唱社会主义的幸福生活。难点：1、附点节奏的正确演唱、前三局开头两小节的演唱要正确，不混杂四、教课时间：三课时第一课时：目标：学唱《小朋友善唱社会主义好》的曲调稳固四分、八分、二分音符四分、八分休止符的时价及连音线一、组织教课，师生问好二、复习稳固上学期学过的歌曲三、发声练习2/4 5432 ┃1─‖m(哼鸣练习：要求放松，用上气味，连接自然的演唱 )四、想一想划划1、复习四分、八分、二分音符及四分、八分休止符2、做几个鱼的头饰分别在鱼上写上四分、八分、二分音符及四分、八分休止符请几位同学戴上小猫的头饰按老师的指示钓到相应的鱼3、做做请学生独立达成P5（1）题4、把时价符合的音符（休止符）用线连起来五、学唱《小朋友善唱社会主义好》的曲调1、学唱

1—3句出示节奏 XXX │XXX │XX XX │X―‖的节奏（1）谈谈里面有几个四分、八分、二分音符分别是几拍（2）请个别能力较好的学生来拍拍念念，指出他们的利害（3）齐拍（4）要求按2/4拍的强弱规律来（5）初听全曲想一想这样的节奏在歌曲中共出现几次2、逐个分句听琴模唱633 │533 │23 21 │6―‖622│122│5321│2―‖133│533│2321│3―‖3、学唱第4句XXX│XXX│223│565│①按节奏跟读②让生初步认识切分节奏③填词按节奏读④填曲唱4、比比6.532│1.2│6.532│1―│①找出不同的地方②认认附点4、跟琴试着视唱全曲七、讲堂小结第二课时一、组织教课，师生问好二、发生练习1234 ┃5─┃5432 ┃1─‖公鸡 如何 叫 O(按上节课的要求正确、有气味、自然地歌唱 )三、认识钹及它的演奏姿势1、出示实物介绍外面特色：钹，铜制，圆形，中间突出成碗状，中间有一孔，穿上一块红绸布便于抓拿，两片成一副。2、钹的音色及使用处合钹，音色光亮，常用于合奏及表现喜庆喧闹的场面。3、学习演奏方法①演奏时双手各持一片，抓住绸子，两片相击发音。力不可以过猛，两片稍叉开。②师示范演奏③请个别学生上来示范4、

拍拍敲敲XXX │X 0 │XXXXX │XXX│XX XXX 0 │X 0 │X 0

X │X 0 ‖(拍手)│X 0 ‖（钹）│XXX‖（碰铃）步骤：1、师逐个将节奏拍出，生默背、请个别能力好的学生试拍，其余学生听辩对错、齐拍、出示节奏，让学生剖析三条节奏分别有什么构成、分组，分声部练习、试着用上钹和碰铃让学生疏声部演奏、放录音《小朋友善唱社会主义好》为学生的演奏伴奏四、持续学唱歌曲《小朋友善唱社会主义好》1 、复听全曲，感觉氛围 发问：歌曲的情绪是如何的？2、复习乐谱①试者跟琴轻唱②分组分句唱③能正确自信地视唱3、唱歌曲①试着跟琴轻唱②逐句对歌曲情绪进行剖析此歌要带着高兴、开朗的歌声来演唱，演唱是速度稍快、音量中等，最后一句可办理成稍强③有感情的齐唱④试着用已学过的前三条节奏为歌曲伴奏五、讲堂小结板书设计钹XXX

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拍手)XXX

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│XXX‖（碰铃）第三课时内容：复习稳固歌曲赏识《新东寒风》持续拍拍敲敲一、组织教课二、赏识《新东寒风》（一）理解歌词①出示挂图问题：谈谈从服饰上、舞蹈上看出是哪个地方？表达一种如何的气氛？②揭题③看图，师朗诵④出示歌词生齐读`（二）初听全曲发问：歌曲的情绪如何？表达了如何一种场面？认识：乐曲的风格豪放，有一种北方人特有的特色热忱豪放粗暴，不同于南方人的细腻（三）复听发问：听了这首乐曲有什么感觉？表达了人们一种如何的心情？歌曲表达了什么意思？（四）再复听这是哪一种人声演唱的？演唱的声音有什么特色？（学生议论，教师概括 女高音特色音色光亮、柔美、动听、高音区许多（五）再次复听教师为歌曲编配几个动作（秧歌步及甩手绢）跟着教师学生边听边表演三、稳固歌曲1、有感情地齐唱2、个别检查，并纠正错误3、和伴奏演唱4、用已学过的打击乐曲钹和碰铃为歌曲伴奏①师示范②师生共同演奏③请个别能力较好的学生来演奏④大面积的参加，让每位学生都来感觉音乐亲身着手四、讲堂小结七色光之歌教课目的1、以光亮、圆润而和睦的声音演唱歌曲《七色光之歌》 ，表现歌曲开朗、热情、活力勃勃的情绪。2、初步感觉二声部，并唱一唱。教课要点：演唱歌曲《七色光之歌》，初步感觉二声部。难点：1、以柔和、甜美的声音演唱歌曲。2、唱准波音、下滑音，掌握休止符时价。教课准备：电子琴、课件教课过程一、组织教课1、师生问好2、发声练习，唱一唱《太阳出来了》过程与方法：全班分为一、二声部（教师参加第二声部），在练唱过程中要求字正腔圆，并将时价保持正确，以表现太阳出来时壮丽的情形和欢喜的心情。评论内容：（过程生成的随机问题——字正腔圆，时价保持）二、导入互动话题：彩虹，人人都见过。谁来谈谈彩虹？它有什么特色？（像桥，有七种颜色 ）听了你们有板有眼的描述，我忧如在自己的眼前又看到了一道漂亮的彩虹。是的,雨后的七色彩虹，是那样的漂亮、生动，令人赞叹..，这节课让我们一同来学习《七色光之歌》——三、学习歌曲《七色光之歌》1、初听歌曲互动话题：谈谈这首歌的情绪。（高兴、开朗 ）A、学习一声部旋律。（师范唱，生轻声跟唱）B、随琴学唱歌曲。C、互动话题：找出难唱的地方、特别符号、解决的方法。（波音、下滑音等）D、全体同学完好唱。评论内容：（音高、时价、力度的解决）E、学习歌词，师生共唱。评论内容：（咬字吐字、歌词“对位”的解决）F、互动话题：找出难唱的地方，伙伴相助。（波音的字词、下滑音的字词等）G、全体完好唱并进行艺术办理。（感情与力度、感情与歌词的关系）H、有感情的演唱歌曲。评论内容：2、赏析二声部。互动话题：（二声部的“色彩”）A、学习二声部旋律并带上歌词。评论内容：（声部的“平衡”）B、师生合作，感觉合唱成效。评论内容：（过程生成的随机问题）五、讲堂小结互动话题：1、用如何的声音来演唱《七色光之歌》。2、二声部使这首歌带来的色彩与感情。3、创编歌词、合作学习、拉歌比赛给我们带来的感觉。歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》教课设计教材剖析：这是一首传唱到现在的表达学生对老师的敬爱之情的歌曲， 歌曲整体旋律比较慢，歌词长，音域跨度又大，特别是副歌部分的附点音符，对好多孩子来说是比较难掌握的，关于三年级的学生而言，不宜要求他们必要会唱谱， 应侧重帮助学生理解歌曲的内涵，在教唱歌曲的同时进行感情和道德教育。教课目的：1、经过对歌曲的学习，激发学生对老师的敬意。唱出对老师的热爱之情2、能够用自然的声音，有感情地演唱歌曲。教课要点、难点：1、能以崇拜的心情演唱《每当走过老师窗前》 ，感觉歌曲中蕴涵的爱师情怀。2、让学生在理解和掌握歌词的基础长进行学习， 激发学生有感情地歌唱，做到以情带声，声情并茂，防止喊唱。3、鼓舞学生表演歌曲，唱出真切的感情。教课准备：电子琴教课过程：一、创建情境师：同学们，再过几日就是九月十号了，大家知道这是什么节日吗？每到教师节这天，孩子们总会想方法给老师奉上祝愿。敬爱老师是每一个人应当拥有的美好道德，人们常说师恩似海，除了爸爸妈妈，或许我们最应当感谢的就是陪同我们成长的那些老师们了。这节课我们就要学习一首老师的歌。二、学习歌曲1、明确课题，学习歌词。师：同学们，这首歌的歌词写得诚挚动人，老师读第一段歌词，谁来读二三段？师：歌词写得真动人啊，我们看到了老师深夜时在窗前工作的身影，看到了老师为了培养新一代所付出的辛勤，当以前的学生成为祖国栋梁时，我们也看到了老师们含泪的双眼和宽慰的笑容2、教师范唱。师：老师在演唱时，同学们有没有发现老师的音量、表情、感情是不同样的呢，谈谈我是怎么办理的，为何？3、发声练习。指引学生快乐的、放松的进行歌唱。4、学习旋律。（1）生轻声自学歌谱。关于三年级的学生，只需求他们能试着读出每个音其本认识就能够了。（2）师抚琴唱谱，生同步摹唱。发现学生唱得困难的旋律或节奏，进行强化。5、学唱歌曲。（1）学唱第二段。师：方才听老师范唱时，大家感觉哪一段略微难一些些呢？（第二段）师抚琴唱第二段，生张口默唱。（2）生完好演唱第二段。（3）生疏小组自学一、三段。师巡视指导。（4）生完好演唱全曲。三．总结。同学们，是老师教我们穿衣吃饭系鞋带，是老师教我们加减乘除四则运算，是老师教育我们好勤学习每日向上， 是老师擦掉三八线教育我们真挚和友善， 是老师在我们犯了错后告戒我们要自尊自爱自立自强， 是老师让我们理解了少年强则国强 教师节立刻到临，比起鲜花和礼品，老师们最想看到的是你们的进步和成长，希望每一位同学都能努力要求自己，不辜负老师们的希望！少年，少年，祖国的春季课型：唱歌课教课目的与要求：1、经过歌曲的学习，培养学生热爱祖国，热爱社会主义。热爱共产党的感情。2、学惯用轻盈而又柔美的声音表现歌曲的感情。、侧重理创节奏对表现音乐的要点意义。教课过程：一、揭露课题与目标：1、初听歌曲。1）放音或范唱）板书课题2、出示目标二、教课过程：、简介作品：这时一首优美开朗充满活力，并深爱少年喜欢的歌。歌曲表现了广大少年在祖国的培养下健壮成长的幸福之情和他们为建设祖国地明日而权力学习锻炼的骄傲之情。、视唱旋律与学唱歌曲：）视唱Ａ段：56 ｜5－｜31｜250｜0512｜333｜65｜312｜2－｜256 ｜5－｜31｜260｜0512｜36｜5－｜312｜1－｜1节奏伸展，变化重复，呈波涛型。）习唱对应部分的歌曲：这一段表现幸福感。要唱得流利而伸展，优美而高兴力度上要有起伏。）视唱及段：｜66｜6667｜176｜50｜节奏相对密集而富裕弹性。150 ｜03｜10223｜276｜50｜256 ｜7－｜65｜1－｜1光抑后扬的手法。）习唱对应的歌词：）习唱与娇正。）首句要表现出活力蓬勃的骄傲之情。变化重复句要推出热潮。《我们从小讲礼貌》教课模式：唱歌综合课构造程序：定向---- 导学---掌握---表现---教课后记教课目的：1会唱《我们从小讲礼貌》这首歌曲，能够用自然、光亮的声音表现歌曲开朗、高兴的情绪。能用自己设计的节奏型为这首歌曲伴奏。教课要点：会唱《我们从小讲礼貌》这首歌曲，能够用自然、光亮的声音