东昌府区2024-2025学年数学四年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

东昌府区2024-2025学年数学四年级第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．在括号里填合适的数。12公顷＝（________）平方米3000公顷＝（________）平方千米7平方千米＝（________）公顷＝（________）平方米2．钟面上6时整的时候，时针和分针成（_______）角，是（_______）度．3．扩大后的绿地面积是多少？

答：扩大后的绿地面积是平方米。4．一个数除以13，商是125，并且有余数，这个数最大是（________），最小是（________）。5．2014年国庆期间，射洪各大商场生意火爆，七天的营业额达到三千零九十万元，这个数写作（________）元，把这个数改写成以“万”作单位的数是（________）元。6．1个平角和_____个直角拼起来是1个周角．7．除数不变，被除数扩大10倍，商（___）．8．8公顷＝（______）平方米6000公顷＝（______）平方千米9000000平方米＝（______）公顷＝（______）平方千米9．填一填，算一算。245+______=445

278-______=178

64÷______=8

102×5=____________×6=66

740-540=______

60÷6=______

240÷3=______10．有一个十位数，把它四舍五入到“亿”位是40亿，这个数最大是（___________），最小是（________________）11．如图，已知∠1=65°，则∠2=（________）°，∠3=（________）°．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．个级中数位的计数单位是一、十、百、千。（______）13．正方形不是轴对称图形．（______）14．用两个等腰梯形就一定可以拼成一个平行四边形。（______）15．读数时从低位到高位，写数时从高位到低位。（_______）16．在2.09的末尾添上两个“0”，这个数的大小不变．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．下面各角由大到小排列,正确的顺序是()．A．周角>平角>锐角>直角>钝角B．周角>锐角>平角>钝角>直角C．周角>平角>钝角>直角>锐角18．565000省略万位后面的尾数约是（）A．60万 B．57万 C．56万 D．56000019．把两个完全相同的等腰直角三角形，拼成一个大三角形，这个大三角形是（）三角形。A．锐角 B．钝角 C．直角20．个、十、百、千、万…是（）。A．计数法 B．数位名称 C．计数单位21．在计算6.38÷0.02时，应看做（

）÷2来计算。A．638B．6.38C．63.8D．6380四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。350÷70=800-245=70×40=143+857=40×25=216+284=800÷16=720÷20=23．计算。能简算的要简算。35.6－2.8－15.6－7.287.4×33＋87.4×68－87.41.25×3.7×0.82.57÷2.5÷4300＋400÷2.5－2.510.8＋[1.6÷（2.4÷0.6）]24．淘气在计算有余数的除法时，把被除数308错写成了368，结果商增加了5，而余数恰好相同。求这道除法算式的除数和余数。五、操作题（每题5分，共10分）25．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

26．看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题（每题6分，共30分）27．一棵桃树一年可收104千克桃子，69棵桃树一年能收多少千克桃子？28．一个长方形花坛，长26米，宽20米。（1）其中有较长的一面靠墙，其余三面都围上篱笆，篱笆长多少米?（2）如果每平方米种2株百合，这个花坛一共可以种多少株百合？29．希望小学四年级师生共204人，准备包车去博物馆参观。旅行社包车的价格是每人38元，老师带8000元够吗？30．刘老师要买42个同一类型的电话，她带了6000元钱，可以买哪一种品牌的？还剩下多少钱？31．在“我与祖国同成长”活动中，四年级的同学要用118张照片布置展板，每块展板贴15张照片。可以贴满几块展板？还剩下多少张照片？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、120000307007000000【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米，乘进率10000；（2）低级单位公顷化高级单位平方千米，除以进率100；（3）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100；化低级单位平方米乘进率1000000。【详解】12×10000＝120000；3000÷100＝307×100＝700，7×1000000＝700000012公顷＝120000平方米3000公顷＝30平方千米7平方千米＝700公顷＝7000000平方米【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。2、平180【详解】略3、600【分析】长方形的宽从8米增加到24米，扩大了24÷8＝3倍。长方形的面积＝长×宽，根据积的变化规律可知，长不变，宽扩大3倍，则面积也扩大3倍，变为200×3平方米。据此解答即可。【详解】200×（24÷8）＝200×3＝600（平方米）则扩大后的绿地面积是600平方米。【点睛】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。4、16371626【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于13。要使被除数最大，则余数应是12。要使被除数最小，余数应是1。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】125×13＋12＝1625＋12＝1637125×13＋1＝1625＋1＝1626则这个数最大是1637，最小是1626。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。当算式有余数时，余数最大是除数－1，最小是1。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。5、309000003090万【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字。【详解】这个数写作30900000元，把这个数改写成以“万”作单位的数是3090万元。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级4个0。6、1【详解】1个周角＝1个平角＝4个直角，所以1个平角和1个直角拼起来是1个周角．故答案为1．7、扩大10倍【解析】除法的除数扩大商缩小，被除数扩大商扩大．8、80000609009【分析】1公顷＝10000平方米，8公顷里面有8个10000平方米是80000平方米。100公顷＝1平方千米，6000公顷里面有60个100公顷＝60平方千米。10000平方米＝1公顷，9000000平方米里面有900个10000平方米＝900公顷，100公顷＝1平方千米，900公顷里面有9个100公顷＝9平方千米。【详解】8公顷＝（80000）平方米6000公顷＝（60）平方千米9000000平方米＝（900）公顷＝（9）平方千米【点睛】熟悉面积单位：平方米、公顷、平方千米之间的进率是解答此题的关键。9、2001008510112001080【解析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减去差求出减数；用被除数除以商求出除数；用积除以一个因数求出另一个因数；计算乘法时注意进位；计算除法时注意商的位数。【详解】445-245=200，所以245+200=445；278-178=100，所以278-100=178；64÷8=8；102×5=510；66÷6=11，所以11×6=66；740-540=200；60÷6=10；240÷3=80故答案为：200；100；8；510；11；200；10；80。10、40499999993950000000【详解】略11、25155【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】略13、×【详解】略14、×【详解】略15、×【详解】略16、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【详解】略18、B【详解】565000，千位上是5大于4，所以用“五入”法，即565000≈57万．故选：B．19、C【分析】等腰直角三角形是特殊的等腰三角形，它的特点是：（1）两底角等于45°。（2）两腰相等。【详解】把两个完全相同的等腰直角三角形，拼成一个大三角形，两个等腰直角三角形的底角拼在一起，组成一个直角，所以这个大三角形是直角三角形。如图：故答案为：C【点睛】熟悉等腰直角三角形的特点是解答此题的关键。20、C【详解】略21、A【解析】除数是两位小数的除法，根据商不变的性质，把除数和被除数的小数点都向右移动两位可得到638÷2。6.38÷0.02=638÷2故答案为：A。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、55552800100010005005036【详解】略23、10；87403.7；0.257457.5；11.2【分析】本题考查小数的四则运算及法则，根据题意，需要先对算式进行观察，能简算的要进行简算，如果不能简算的则从左往右按顺序进行计算。通过观察和减法的性质，35.6－2.8－15.6－7.2＝（35.6－15.6）－（2.8＋7.2），可以变化后进行简算。87.4×33＋87.4×68－87.4＝87.4×（33＋68－1），可以用乘法分配律进行简算。1.25×3.7×0.8＝1.25×0.8×3.7，可以用乘法交换律进行简算。2.57÷2.5÷4＝2.57÷（2.5×4），可以用除法的性质进行简算。后面两个综合算式直接按运算顺序进行计算。【详解】35.6－2.8－15.6－7.2＝（35.6－15.6）－（2.8＋7.2）＝20－10＝1087.4×33＋87.4×68－87.4＝87.4×（33＋68－1）＝87.4×100＝87401.25×3.7×0.8＝1.25×0.8×3.7＝1×3.7＝3.72.57÷2.5÷4＝2.57÷（2.5×4）＝2.57÷10＝0.257300＋400÷2.5－2.5＝300＋160－2.5＝460－2.5＝457.510.8＋[1.6÷（2.4÷0.6）]＝10.8＋[1.6÷4]＝10.8＋0.4＝11.224、除数是12余数是8【分析】将被除数错写之后，余数不变，说明被除数增加的数能够除清除数，所以除数=被除数增加的数÷商增加的数，其中被除数增加的数=错写之后的被除数-正确的被除数，然后根据有余数的除法计算得出余数即可，即被除数÷除数=商……余数。【详解】（368-308）÷5=12308÷12=25……8五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、