幼儿园教学教案设计 43

Word———幼儿园教学教案设计

幼儿园教学教案设计篇1

摸摸大口袋

活动目标：

1．情愿亲近老师，与老师一起嬉戏。

2．能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。

活动预备：

1．订制一件有很多大口袋的衣服。

2．幼儿宠爱的小物件若干。

活动过程：

1．

老师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的留意。

2．老师神奇地告知幼儿：大口袋里装着很多好吃、好玩的东西！

3．请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给大家看。老师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起向他拍手庆贺。

4．同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。

幼儿园教学教案设计篇2

活动目标

1、萌发喜爱海洋的情感

2、了解海洋污染对人类的影响

3、尝试找出污染的缘由并商讨对策

活动重难点

重点：了解海洋及水质污染的影响

难点：尝试找出污染的缘由并商讨对策

活动预备

阅历预备：对海洋及水污染有初略的了解

物质预备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具

活动过程

一、开头部分神奇的海底世界

1、幼儿自由谈论，相互沟通海洋里有些什么。

2、观看有关海洋的课件，知道奇异的海底世界里，有着不同的海洋生物。

3、一起倾听录音带海洋里的声音，并尝试辨别鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。

二、基本部分海洋污染的缘由

1、通过新闻剪报，让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的桅。

2、幼儿自由争论、相互沟通，尝试找出污染的缘由和商讨如何削减日常生活的污水。

3、到四周海门河边实地观看水源的生态环境，嗅嗅河水所发出的气味，观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。

三、结束部分我们是环保小卫士

1、引导幼儿争论我们能为海洋做些什么?鼓舞幼儿乐观参加改善海洋水质污染活动。

2、设计爱护海洋的宣扬单、宣扬口号。

延长活动

上街向行人派发宣扬单，呼吁大家一起爱护海洋。

幼儿园教学教案设计篇3

哥哥姐姐喜爱我

活动目标：

1．尝试与大孩子一起玩。

2．感受哥哥姐姐对自己的关怀和爱惜。

3．体验与同伴玩耍的乐趣。

活动预备：

1．做好与大班老师的`有关联系工作。

托班课本的教案-快乐宝宝,

2．提前告知幼儿有关本次活动的状况，使之有心理预备。

活动过程：

1．带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。

2．请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好伴侣，相互说说话。

3．在哥哥姐姐的关心下，共同参加“击鼓传花”的嬉戏。

4．每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。

幼儿园教学教案设计篇4

汽车嘟嘟

活动目标：

>1．喜爱汽车，尝试用各种方法玩汽车。

2．在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验欢乐。

活动预备：

1．请

哦托班课本的教案-快乐宝宝家长帮助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。

2．玩具汽车。

活动过程：

1．出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。

2．把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。

3．出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。

4．启发力量较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。

5．鼓舞胆子较小、力量较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。老师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得

快乐。

托班课本的教案-快乐宝宝,

幼儿园教学教案设计篇5

快乐气球

活动目标：

1．愿意上幼儿园。

2．能态度大方地接受小礼物，并学说“感谢”。

活动预备：

1．贴上五官的快乐大气球一只。

2．彩色气球若干，棉线一团。

3．简易充气筒一只。

活动过程：

1．出示快乐大气球，引起幼儿留意，调动幼儿心情。

2．简洁小结开学以后的状况，并告知幼儿，高兴奋兴上幼儿园的孩子都能得到一个快乐气球。

3．一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。

4．把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“感谢”。

5．鼓舞幼儿每天都做快乐宝宝。

幼儿园教学教案设计篇6

母鸡下蛋

活动目标：

1．学习用粉笔在地上画圆。

2．感受绘画嬉戏的乐趣。

活动预备：

1．粉笔一盒。

2．母鸡头饰若干。

3．欢快的律动音乐磁带。

活动过程：

1．在活动室内，老师戴着母鸡头饰，随着律动音乐边学母鸡走路，边叫“咯咯哒！咯咯哒”。

2．给幼儿戴上头饰，跟着老师一边学母鸡走路。

3．带领幼儿到适合作画的场地上，以开心的心情感染幼儿：“咯咯哒！咯咯哒！母鸡下蛋了！”

4．示范画圆，鼓舞幼儿大胆画鸡蛋。

幼儿园教学教案设计篇7

彩色小雨点

活动目标：

1．学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。

2．在画画玩玩中对颜色、绘画产生初步的爱好。

活动预备：

1．各色颜料、湿抹布若干。

2．在瓷砖墙上画几把美丽的雨伞。

活动过程：

1．引导幼儿观赏瓷砖墙上的伞，导入活动。

2．手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。

3．请几名幼儿试着点画，老师作简洁小结，

指出应留意的问题。

4．鼓舞幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。

5．提示画完的幼儿准时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。

幼儿园教学教案设计篇8

活动目标：

1、初步熟悉十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。

2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。

3、学会遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的欢乐。

活动预备：

1、与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物支配。

2、10、5、2、1元的人民币若干，10元以内人民币人手一份。

3、音乐、录音机、小篮子。

活动过程：

一、导入活动。

（一）嬉戏：《开火车》复习10以内的加法。

（二）以变魔术形式分别出示1元、2元、5元、10元的钱币，让幼儿熟悉，并说出钱币的名称。

老师：魔术、魔术、魔术变变变，这些是什么？你们知道它们各自代表多少钱吗？（10元、5元、2元、1元）这些钱是哪个国家？（中国）它们有一个共同的名字叫什么？（人民币）人民币有什么用途？

（三）引导幼儿分别观看钱币正面和反面的图案，并读一读上面的数字。

老师：好，现在我们一起来和人民币做伴侣，看看他们有什么特征？

（四）幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元。

老师：小伴侣，我考考你们，10元的人民币可以兑换几张1元？又可以兑换几张5元？还可以兑换几张2元？引导个别幼儿进行操作，并请幼儿出自己是如何兑换的。

二、组织幼儿观看软件图片，引导幼儿了解人民币的兑换过程。

小伴侣，真聪慧，现在我们一起来看商店里的顾客是怎样购物的。

三、组织幼儿依据老师出示的物品图片及价钱进行尝试购物。

今日，我的商店要开张了，我的店里有许多物品买，我们来看看哪些东西，它们卖多少钱？老师当售货员，小伴侣当顾客，进行嬉戏3—4次嬉戏。

四、幼儿进行角色嬉戏

1、请几名幼儿当售货员，部分幼儿是顾客。提出超市购物要求：明天，我们要出去冬游活动，为冬游活动预备一些小食品，每个小伴侣就用自己蓝子的钱，每个小伴侣事先考虑好，要买什么东西，观看商品的价值，然后用自己以有的钱范围内购物。

老师：现在我们出去购物了

3、来到超市，自主购物。老师指导幼儿观看商品的价值，购满需要的商品。

4、到柜台结帐。自己核对商品和价钱。

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