1.2化学实验与科学探究（第2课时物质的加热与仪器的连接和洗涤）课件九年级化学人教版（2024）上册

第一单元走进化学世界课题2化学实验与科学探究第2课时物质的加热与仪器的连接和洗涤

1.

物质的加热内容注意事项原因酒

精

灯

的

使

用“两禁两不”：使用酒精灯时，禁止向

酒精灯里添加酒精；禁止用

引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时，应用

盖灭，不可用

；不要碰倒酒精灯，如果洒出的酒精在桌面上燃烧，应用

⁠扑盖以免

⁠

⁠燃着的

酒精灯

灯帽

嘴吹灭

湿抹布

失

火

内

容注意事项原因给

物

质

加

热

的

方

法给液体加热：试管内液体不超过试管

容积的

，试管与水平面

成

，试管口不要对着

⁠

；应用

焰加热；试管

夹应从试管

向

⁠套入并夹

在距试管口约

⁠处防止

⁠

⁠

⁠

45°

自己

或他人

外

底

上

1/3

试

管内液体

喷出伤人

内

容注意事项原因给

物

质

加

热

的

方

法给固体加热：管口应略

向

倾斜，先给试

管

，再对着药

品部位加热（1）防止管口冷凝的水

珠倒流到试管底部使试

管炸裂（2）热试管不能用冷水

冲洗，以免

⁠

，也不能放在桌面

上，以免

⁠下

预热

试管炸

裂

烫坏桌面

【名师点拨】试管破裂的可能原因①试管外壁有水；②没有预热；③加热时试管接触了灯芯；④热试管用冷水冲洗；⑤对固体加热时试管口向上倾斜；⑥试管刷刷洗时用力过猛。2.

仪器的连接和洗涤（1）把玻璃管插入乳胶管或带孔橡胶塞：应先把玻璃

管要插入的一端

，再稍稍用力

⁠将

其插入。（2）检查装置的气密性：应把导管的一端

⁠

，用手紧握容器外壁，若

⁠，

证明装置不漏气。（3）仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既

不

，也不

⁠。用水润湿

转动

放入水

中

导管口有气泡冒出

聚成水滴

成股流下

知识点一

酒精灯的使用和物质的加热1.

下列有关酒精灯的操作，正确的是（

B

）B2.

在桂林市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到

“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使

用的试管破裂了，其原因可能是（

C

）A.

试管口对着自己或他人B.

液体的量超过试管容积的

C.

没有擦干试管外壁的水便开始加热D.

先用外焰均匀加热，再固定位置加热C知识点二

仪器的连接和洗涤3.

下列图示的实验操作中，不正确的是（

B

）B4.

下列有关仪器洗涤的方法正确的是（

C

）A.

加热后的试管立即用冷水洗涤B.

滴瓶中的滴管取液后洗净再插入滴瓶C.

油质用试管刷蘸去污粉洗涤，再用水冲洗D.

洗完的烧杯、试管、烧瓶都摆在实验台上C

5.

（教材P19图片素材改编）给试管里的液体加热，正

确的操作是（

D

）D6.

下列实验操作正确的是（

A

）A7.

（2024长沙二模）学习化学的一个重要途径是科学探

究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不

正确的是（

D

）D8.

实验室加热约150

mL液体，可以使用的仪器是下图

中的（

A

）①②③④⑤⑥

A.

①③④⑥B.

②③④⑥C.

①③④⑤D.

②③⑤⑥A9.

（教材P20图片素材改编）检查装置气密性是实验

过程中十分重要的一步操作，请结合所学知识回答下

列问题。（1）实验室检查装置气密性一般在

⁠之

后，在

之前。（2）用如图所示操作方法检查装置气密性时，观察到

的现象是

，若未观察到此现象，

则应

，直至

⁠

⁠。组装好仪器

装入药品

导管口有气泡冒出

塞紧或更换橡胶塞

导管口有气泡冒

出

10.

下列给出的仪器中：①试管

②烧杯

③烧瓶

④蒸发皿⑤集气瓶

⑥量筒

⑦漏斗

⑧试剂瓶⑨燃烧匙（1）不允许用酒精灯加热的是

⁠。（2）可用作给固体加热的是

⁠。（3）可用作给液体加热的是

⁠。（4）加热时应垫上石棉网的是

⁠。⑤⑥⑦⑧

①④⑨

①②③④

②③

11.

（教材P25T3变式）在题后横线上简要说明下列操作

可能造成的不良后果：（1）把容器放在桌上使劲塞进塞子

⁠。（2）向燃着的酒精灯里添加酒精

⁠

⁠。（3）被加热的玻璃容器外壁有水

⁠

⁠。（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向

⁠

⁠。压破容器

酒精溢出而引起失

火

容器受热不均匀而

炸裂

液体喷出

伤人

（5）加热后的试管直接放在实验台上

⁠。烫坏实验台

12.

表中的实验操作图中各有一项明显错误，请按要求

填写下列空白。实验内容加热固体药品加热液体药品倾倒液体量取25

mL液体实验操

作图

编号ABCD（1）图A中的错误是

⁠。（2）将图B中的错误操作改正为

⁠

⁠。（3）若按图C操作，可能造成的后果是