部编版二年级语文上册《纸船和风筝》教学课件2篇901

最新人教版部编语文二年级上册第23课纸船和风筝一会写字组词。纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）折zhé（折断、打折、折衣服）张zhāng（张开、张口、纸张）祝zhù（祝福、庆祝、祝愿）一会写字组词。扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）但dàn（但愿、但是、不但）哭kū（哭泣、哭声、哭诉）二会认字组词。筝zhēng（风筝、古筝）鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）幸xìng（幸福、庆幸、荣幸）愿yuàn（愿望、自愿、愿意）取qǔ（录取、取代、进取）三多音字。漂piāo（漂浮）piào（漂亮）piǎo（漂白）piāo][piǎo][piào]扎zhā（扎针）zā（包扎）zhá（挣扎）折shé（折本）zhé（打折）zhē（折腾）朝cháo（朝代）zhāo（朝阳）四近义词。正好——恰当快乐——愉快飘荡——飘扬难过——伤心五反义词。快乐——忧伤幸福——痛苦难过——高兴山顶——山脚六理解词语。乐坏了：高兴到了一定程度。快乐：感到幸福或满意。幸福：（生活、境遇）称心如意。飘荡：随风飘动。漂流：漂在水面随水浮动。难过：伤心，不痛快。七句子辨析。

1.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。“想了想”说明小熊很认真，不是随便地做决定。七句子辨析。

2.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。七句子辨析。

3.过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”为了化解矛盾，找回失去的友谊，松鼠勇敢地迈出了第一步，放出纸船请求和好，还建议小熊用风筝表达自己的想法。七句子辨析。

4.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。“风筝朝他飞来”表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。八问题归纳。

1.说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的？松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情，小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。八问题归纳。

2.松鼠和小熊发生了什么矛盾？他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。八问题归纳。

3.想一想松鼠和小熊后来是怎样做的？结果怎样呢？松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。八问题归纳。

4.同学们，学了这篇课文，你懂得了什么道理？人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。九课文主题。

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。小学部编版二年级上册纸船和风筝激趣导入猜一猜，它们是什么？我会读：zhēngshǔzhépiāozāzhuā

筝鼠折漂扎抓

dànyuànzhùkūqǔ但愿祝哭取新知讲解新知讲解鼠折漂扎筝抓幸但愿哭取我挑战新知讲解我会写折纸张

祝扎抓

但

哭多音字漂扎piāo（漂流）piào（漂亮）zā（扎风筝）zhā（扎针）zhá（挣扎）piǎo（漂白）新知讲解象形字新知讲解新知讲解整体感知松鼠住在（），小熊住在（）。（）让松鼠和小熊成为好朋友。可是有一天，他们（），他们都很（）。后来，在（）的帮助下，他们（）。山顶山脚纸船和风筝吵架了难过纸船和风筝和好了松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。山脚山顶新知讲解精读领悟新知讲解读一读2到6自然段，思考：松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢？精读领悟

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。新知讲解

他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。新知讲解漂哇漂飘哇飘新知讲解

小小纸船顺水漂，

美丽风筝风中飘。

水中漂用到水，

风中飘用到风。

漂和飘，仔细瞧，

小小汉字真奇妙，真呀真奇妙!新知讲解新知讲解你觉得“漂哇漂”这个词能不能删去？为什么？纸船顺着溪流漂呀漂，漂过了森林，漂过了草地，漂过了灌木丛……一个“漂哇漂”，就可以让我看见纸船一路漂流的画面。新知讲解小熊得到纸船开心吗？你怎么知道的？小熊很开心。小熊拿起纸船一看，乐坏了。新知讲解小熊为什么乐坏了？小熊不仅收到了一件礼物——小松果，还得到了一份祝福——祝你快乐的纸条，更重要的是交到了一个好朋友，收获了一段友情，小熊怎能不乐坏了呢？新知讲解小熊也想折一只纸船送给松鼠。可是这样行吗？不行，因为纸船只能从上面漂到下面，不能从下面漂到上面。所以，他扎了一只风筝，风筝能乘着风飞向高处。新知讲解小松鼠收到风筝之后有什么反应呢？乐坏了——因为小松鼠也得到了一件礼物草莓，收到了一份祝福“祝你幸福”，还交到了一个好朋友，收获了一份友谊。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。新知讲解新知讲解精读领悟读一读课文的第7—11自然段，你读出了什么？他们俩为了一点小事吵了一架。小熊很难过，松鼠也很难过。很难过。也很难过。后来他们和好了吗？如何做到的呢？新知讲解

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。新知讲解傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。新知讲解松鼠为什么高