15.2（1）电流的大小与哪些因素有关训练沪科版物理九年级上学期

沪科版九年级第十五章探究电路第二节科学探究：欧姆定律第1课时电流的大小与哪些因素有关同步训练知识点1

探究电流与电压的关系1.

探究电流跟电压的关系，在保持电阻不变这一步中，实验

要求(

D

)A.

保持滑动变阻器的滑片位置不变B.

保持定值电阻两端的电压不变C.

保持电路中的电流不变D.

保持定值电阻的阻值不变，调节滑动变阻器的滑片到不同的位置123456789【点拨】探究电流与电压的关系时，为得出普遍性的结论，要

改变定值电阻两端的电压进行多次实验，故保持定值电阻

的阻值不变，调节滑动变阻器的滑片到不同的位置。【答案】D123456789返回2.

[2023·临沂月考]在“探究电流与电压的关系”实验中，用

定值电阻进行实验，得出了电流与电压的关系，图中I－

U图像正确的是(

B

)ABCD123456789【点拨】用定值电阻进行实验，电阻不变，故电流与电压成正

比，所以电流随电压的变化关系图像为过原点的直线，故

选B。【答案】B123456789返回3.

[2023·荆州]在物理实验课上，同学们探究“电流与电压的

关系”，如图甲所示。(1)请用笔画线将图甲中

所缺的一根导线补充

完整。【解】如图所示。(2)在实验进行中，得到电流表示数如图乙所示，其示数

为

A。0.36

123456789(3)正确进行实验，得到实验数据如下表，实验中定值电阻两端电压的改变是通过

⁠实现的。调节滑动变阻器的滑片(4)根据实验数据分析可得，电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成

⁠。实验次数12345电压U/V1.21.51.82.02.4电流I/A0.240.300.360.400.48正比123456789返回知识点2

探究电流与电阻的关系4.

[2023·大连模拟]如图所示的是“探究电流与电阻的关系”

的实验电路图，A、B间的电阻由10

Ω换成15

Ω后，闭合

开关，接下来正确的实验操作应该是(

)A.

观察电流表，向右移动滑片使电流表示数保持不变，读取电压数据B.

观察电流表，向左移动滑片使电流表示数保持不变，读取电压数据C.

观察电压表，向左移动滑片使电压表示数保持不变，读取电流数据D.

观察电压表，向右移动滑片使电压表示数保持不变，读取电流数据123456789【点拨】

探究电流与电阻的关系实验中应保持定值电阻两端的

电压不变。

将定值电阻由10

Ω换成15

Ω后，定值电阻两端

的电压增大，要保持电阻两端的电压不变，应增大滑动变阻

器连入电路中的阻值，从而增大滑动变阻器分得的电压，所

以滑片应向右移动，使电压表的示数保持不变，并读取电流

数据。【答案】D探究电流与电阻的关系实验中应保持定值电阻两端的

电压不变。

将定值电阻由10

Ω换成15

Ω后，定值电阻两端

的电压增大，要保持电阻两端的电压不变，应增大滑动变阻

器连入电路中的阻值，从而增大滑动变阻器分得的电压，所

以滑片应向右移动，使电压表的示数保持不变，并读取电流

数据。123456789返回5.

[对比思维]在探究导体的电流跟电阻关系的实验中：(1)请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实验电路连接

完整。【解】如图所示。123456789(2)开关闭合前，滑片要移至最

(填“左”或

“右”)端。(3)某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，

实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调

节

，保持

示数不变。左变阻器的滑片电压表123456789(4)该小组的两名同学分别描绘了电流随电阻变化的I－R

图像(如图乙所示)，正确的是

(填选项字母)。(b)

123456789返回6.

[学科内综合][2024·武汉期中]在探究“电流与电压、电阻

的关系”的实验中，有关实验中滑动变阻器的作用和操作

说法错误的是(

)A.

实验中，滑动变阻器可以起到保护电路的作用B.

在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压C.

在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是控制定值电阻两端的电压不变D.

在探究电流与电阻的关系时，要控制定值电阻不变123456789【点拨】为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片处于最大

阻值处，因此两个实验中，滑动变阻器都可以起到保护电路

的作用，故A正确；在探究电流与电压关系时，通过调节滑

片，使电压表的示数变化，多次测量，得出具有普遍性的结

论，故B正确；在探究电流与电阻关系时，根据控制变量

法，要控制电阻两端的电压不变，滑动变阻器的作用是通过

移动滑片，保持定值电阻两端的电压不变，故C正确；在探究电流与电阻关系时，应控制电压不变，更换电阻，而不是控制电阻不变，故D错误。【答案】D123456789返回7.

小江同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”

时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。

根据图像，下列说法不正确的是(

)A.

当在导体乙的两端加上1

V的电压时，

通过导体乙的电流为0.1

AB.

将甲、乙两导体并联后接到电压为3

V

的电源上时，干路中的电流为0.9

AC.

通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D.

导体甲的电阻大于导体乙的电阻123456789【点拨】由图像可知，当在导体乙的两端加上1

V的电压时，通

过导体乙的电流为0.1

A；将甲、乙两导体并联后接到电压

为3

V的电源上，由题图知I甲＝0.6

A，I乙＝0.3

A，I甲＞I

乙，所以R甲＜R乙；根据并联电路的电流特点可知，干路中

的电流I＝0.6

A＋0.3

A＝0.9

A；由图像可知，通过导体甲

的电流随电压的增大而增大，并且成正比关系。【答案】D123456789返回8.

[2023·临沂模拟]在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，如图所示，电阻R两端的电压始终保持2.4

V不变。闭合开关，下列判断正确的是(

)123456789A.

电阻R由5

Ω更换为10

Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应变大B.

电阻R由5

Ω更换为10

Ω时，保持

电压表示数不变，电流表示数会

变大C.

若电压表的示数为零，而电流表

示数很大，则该电路断路D.

若想使滑动变阻器接入电路的电阻变大，应将滑片P向右移动【点拨】实验中，当把5

Ω的电阻换成10

Ω的电阻后，要控制定

值电阻两端的电压不变，故应增大滑动变阻器接入电路的阻

值，即滑动变阻器接入电路中的电阻应变大，故A正确；电

阻R由5

Ω更换为10

Ω时，保持电压表示数不变，电路中的电

流会变小，即电流表示数会变小，故B错误；123456789电流表示数很大说明电路是通路，且电路中电阻很小，电压

表的示数为零，则与电压表并联部分短路，故障可能是R短

路，故C错误；要使滑片P移动时滑动变阻器接入电路的电

阻变大，由图知，滑片应远离下端接线的接线柱，即向左移

动滑片，故D错误。【答案】A123456789返回9.

[新考法图像分析法]将四个定值电阻a、b、c、d分别接入

不同的电路中，测出各电阻两端的电压U和通过的电流

I，把测得的数据描点在坐标系中如图所示。根据图中信

息可知：123456789(1)b的电阻

(填“＞”“＝”或“＜”)a的电阻。(2)若将a和c串联在电路中，通过a的电流

(填

“＞”“＝”或“＜”)通过c的电流。＜

＝

(3)若将a和c并联在电路中，通过a的电流

(填“＞”“＝”或“＜”)通过c的电流。(4)若b是阻值为R的粗细均匀电阻丝，将其用拉丝机均匀

拉长为原来的2倍，则它的电阻阻值

(填“＞”“＝”或“＜”)R。＜

＞

123456789【点拨】(1)由图像可知，电压相同时，通过电阻a的电流比通过

电阻b的电流小，因此Rb＜Ra。(2)根据串联电路电流规律可

知，将a和c串联在电路中，通过a的电流等于通过c的电流。

(3)由并联