小学语文写作 如何写好多幅图 课件 部编版

【知识精讲】如何写好多幅图单击此处输入你的副标题，请尽量言简意赅的阐述观点。目录看图作文两步走输入标题01输入标题021看图作文两步走看到这幅图画第一步应该做什么呢？整体感知从左往右先上后下小猪大象伯伯熊猫3、每一幅图讲的是什么？试着每幅图用一句话来说一说。1、这四幅图应该按照什么顺序看呢？2、图中出现了哪几个角色？主要讲谁？小猪第二步又该如何做呢？观察想象进一步仔细观察，同时加入合理想象把它编成一个故事。写清楚故事的原因、经过和结果。2多幅图内容如何写？开头要写清楚时间、地点和主人公。时间：地点：人物：一天公园小猪

小猪才走了几步，肚子就饿了，他拿出香蕉，津津有味地吃了起来，吃完了把香蕉皮随手向后一扔。

一个春光明媚的日子，小猪带着两根好吃的香蕉，到公园里散步去了。①看到小猪扔香蕉皮，大象伯伯是怎么做的？动作:走卷扔

它会对小猪说些什么？

语言：“垃圾应该丢到垃圾桶里才对呀！”②小猪听了，又会怎么想，怎么说？

心理：没当回事不以为然语言：“管他呢，只要你不踩到，我不踩到就行啦！”①这时小猪看到了什么？熊猫不小心踩在西瓜皮上摔了个四脚朝天。它会说些什么？语言：②小猪听了，又会怎么想，怎么做？心理：动作：跑扶惭愧“谁这么缺德呀！怎么能乱丢垃圾呢？”结果又是怎样的呢？小猪做了什么？心理感受又是怎样的？

最后，小猪拾起西瓜皮，丢进了垃圾桶里，熊猫连连向他道谢，小猪听了心里美滋滋的。3图画间如何衔接？

小猪才走了几步，肚子就饿了，他拿出香蕉，津津有味地吃了起来，吃完了把香蕉皮随手向后一扔。

大象伯伯走了过来，用鼻子卷起香蕉皮扔进了垃圾桶里。他说：“小猪，垃圾应该丢到垃圾桶里才对呀！“小猪的心里却没当回事，他不以为然地说：“管他呢，只要你不踩到，我不踩到就行啦！”

熊猫不小心踩在西瓜皮上摔了个四脚朝天，他生气地说：”谁这么缺德呀！怎么能乱丢垃圾呢？“小猪想起大象伯伯的话，心里惭愧极了。他急忙跑过去，扶起了熊猫。最后，小猪拾起西瓜皮，丢进了垃圾桶里，熊猫连连向他道谢，小猪听了心里美滋滋的。读完你的感受如何？故事不完整图画不连贯

一个春光明媚的日子，小猪带着两根好吃的香蕉，到公园里散步去了。小猪才走了几步，肚子就饿了，他拿出香蕉，津津有味地吃了起来，吃完了把香蕉皮随手向后一扔。故事背景

这时大象伯伯看见了，走了过来，用鼻子卷起香蕉皮扔进了垃圾桶里。他说：“小猪，垃圾应该丢到垃圾桶里才对呀！“小猪的心里却没当回事，他不以为然地说：“管他呢，只要你不踩到，我不踩到就行啦！”说完，小猪就走了。

走着走着却突然听到一声惨叫，原来是熊猫不小心踩在西瓜皮上摔了个四脚朝天，他生气地说：”谁这么缺德呀！怎么能乱丢垃圾呢？“小猪想起大象伯伯的话，心里惭愧极了。他急忙跑过去，扶起了熊猫。最后，小猪拾起西瓜皮，丢进了垃圾桶里，熊猫连连向他道谢，小猪听了心里美滋滋的。新人物出场推进发展新人物出场小猪学样

一个春光明媚的日子，小猪带着两根好吃的香蕉，到公园里散步去了。小猪才走了几步，肚子就饿了，他拿出香蕉，津津有味地吃了起来，吃完了把香蕉皮随手向后一扔。这时大象伯伯看见了，走了过来，用鼻子卷起香蕉皮扔进了垃圾桶里。他说：“小猪，垃圾应该丢到垃圾桶里才对呀！“小猪的心里却没当回事，他不以为然地说：“管他呢，只要你不踩到，我不踩到就行啦！”说完，小猪就走了。走着走着却突然听到一声惨叫，原来是熊猫不小心踩在西瓜皮上摔了个四脚朝天，他生气地说：”谁这么缺德呀！怎么能乱丢垃圾呢？“小猪想起大象伯伯的话，心里惭愧极了。他急忙跑过去，扶起了熊猫。最后，小猪拾起西瓜皮，丢进了垃圾桶里，熊猫连连向他道谢，小猪听了心里美滋滋的。1看图作文两步走2