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8.冀中的地道战第一课时目录字词学习课前导入课文浅析课前导入趣味引入地道战,简直是个奇迹!今天我们一起去看看这个奇迹吧。作者简介周而复:原名周祖式,安徽旌德人,1914年元月3日出生于江苏南京,自幼受庭训,入私塾,为文化部原副部长,中国作家协会名誉委员,中国书法家协会顾问,著名作家。2004年1月8日23时20分在北京因病逝世,享年90岁。周而复是中国最早将白求恩事迹介绍出来的,人们从他那里知道了这位国际主义战士和他的国际主义精神。长篇小说《上海的早晨》先后出版过多种外文译本,被拍摄成电影和电视连续剧,在当时几至家喻户晓,周而复也因此成为无愧于时代的文坛巨擘。助读资料地道战是在抗日战争时期,在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的作战方式。从保定清苑的冉庄开始经过不断的发展,从单一的躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事,并逐渐形成了房连房、形成了内外联防,互相配合,打击敌人。使无坚可守的冀中平原成为阻击日本侵略军的重要地段。助读资料历史背景1941年秋,冀中平原的抗日斗争进入困难阶段,日伪军“扫荡”日益残酷。冀中人民抗日武装为了保存自己的力量,长期坚持平原游击战争,开始挖掘和利用地道对日伪军进行斗争。字词学习易读错字侵略垒堡任丘搁东西陷坑拐弯抹角岔道qīnlüèlěirénqiūgēxiànchàguǎi在正确读音下画“√”。
修筑(zhùzù)岔道(chàcà)侵略(qīngqīn)妨碍(fánfáng)√
√
√
√
学习生字书写指导:右上边是横山、山口朝左,下边是冖、上边没点,又字横稍短、捺收笔有力。侵qīn结构:左右组词:侵犯寒风侵肌造句:我国的领土和主权不容侵犯。音序:Q
部首:亻学习生字书写指导:各字首撇要短、第二笔横撇是一笔、和捺要舒展。略lüè结构:左右组词:策略攻城略地造句:大敌当前,我们必须制定相宜的策略。音序:L
部首:田学习生字书写指导:上下都要扁。“工”下横变为提,“凡”中间有一小点。筑zhù结构:上下组词:建筑
筑路造句:建筑工地上,工人们干得热火朝天的。音序:Z
部首:竹学习生字书写指导:上下都要扁宽,亻的撇稍长,呆字口扁窄、木字横长。土字下横平直要长。堡bǎo结构:上下组词:堡垒桥头堡造句:我们攻克了敌人的堡垒。音序:B
部首:土学习生字书写指导:上边中间是竖、不要写成点,冖的横要长。下边口字要小,儿字下边宽展。党dǎng结构:上下组词:死党党同伐异造句:我忽然看见我小学的死党,便走过去跟他寒暄几句。音序:D
部首:儿学习生字书写指导:首笔撇稍平,第二笔竖稍长。上横位置靠上,下横最长、要有力。丘qiū结构:独体组词:山丘一丘之貉造句:绵直不断的山丘,如同一双手臂,搂抱着柔媚的西湖。音序:Q
部首:丿学习生字书写指导:女字撇点的撇要长、点要短有力,横由重渐轻稍向上提。方字末笔折竖向左拉、要重。妨fáng结构:左右组词:不妨但说无妨造句:在事情开始之前,我们不妨先约法三章。音序:F
部首:女学习生字书写指导:左下边上边是点和撇、下框内是撇和点、中间是一竖。蔽bì结构:左右组词:遮蔽遮天蔽日造句:漫天的浓雾遮蔽了眼前的景色。音序:B
部首:艹学习生字书写指导:左窄右宽,阝竖要长。右上边不要写成爫,下边与白字有区别、中间分开。陷xiàn结构:左右组词:失陷冲锋陷阵造句:这个阵地固若金汤,从来没有失陷过。音序:X
部首:阝学习生字书写指导:扌的横短下边提要长。口字窄小,力字横要长并稍向上提、折竖向左收。拐guǎi结构:左右组词:拐卖一瘸一拐造句:公安人员又搭救了一批被拐卖的妇女儿童。音序:G
部首:扌同音字运用:你的车会陷进泥沼的。xiàn陷字义:掉进,坠入,沉下。组词:(陷阱)(陷入)(凹陷)馅字义:包在面食或点心等食品里面的肉、菜、糖等。组词:(肉馅)(馅儿饼)(露馅)多音字任读一读:任县的军民团结一心,很快就完成了征粮的任务。rén(姓任)rèn(责任)理解词语侵犯掠夺。造句:我们坚决反对强国对弱国的侵略。使事情不能顺利进行,使过程或进展变得缓慢或困难。造句:我悄悄地离开了爸爸的房间,生怕妨碍到他的工作。岔路。造句:挫折是成长之路上必经的岔道口。侵略:妨碍:岔道:理解词语指地道里小得只能容一个人过去的关口。造句:地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。大声喊叫。造句:沿街设摊的商贩个个高声吆喝,露着笑脸兜揽生意。吆喝:孑口:课文浅析课文分段第一部分(1-3自然段)为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民用地道战同敌人斗争。第二部分(4-7自然段)地道战简直是个奇迹,有效地打击了敌人,体现了人民无穷无尽的智慧。第三部分(8自然段)地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。初读感知1.地道的产生、作用。2.地道的式样、特点。3.地道战在中国抗争历史的地位。默读课文,思考:作者围绕地道战写了哪三个方面的内容?初读感知地道战的产生和作用1.为了粉碎敌人的________,冀中人民在____________的领
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