四川省南充市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

四川省南充市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

bènzhòng

mòqī

miáohuì

péngzhàng

chídùn

suìdào

xíngtài

sìzhī

yǔyì

kāipì

ɡēzi

kǒnɡlónɡ

tuōlí

xīnxǐruòkuáng

2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容填空。

（1）唐诗往往以意境取胜，宋诗则以说理见长。唐代诗人白居易在《_______》的前两句“____________，半江瑟瑟半江红”，写出了____________的景象；宋代诗人_____在《题西林壁》中通过“______________”道出了“当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物真相与全貌”的道理。

（2）气象谚语显浇浅易懂，同时道出天气变化的规律：“立了秋，把扇丢的意思是_________；“______________”说明每下一场秋雨，天气就人变冷一些；长江中下游地区，在农历八月还很暖和，甚至十月还温暖如春则用_____________”来形象概括。2）.根据所学内容完成填空。

（1）浪潮越来越近，________千万匹白色战马___________，____________；那声音如同_____________，好像大地都被震得_________起来。

（2）诵读古诗，你能欣赏到不一样的风景。读着苏轼的“_____________，___________”眼前就会出现庐山峰峦起伏的千姿百态；读到王维《鹿柴》中的“______________，____________”就仿佛置身于幽静的山林中；再读高适的“千里黄云白日曛，___________”似乎又来到了塞外。真是一首诗，一种意境！

（3）我们在学习和生活中有疑惑是很正常的，正如韩愈所说：“______________，_________？”对此，我们应该保持“智能之士，__________，__________”的态度，努力学习，勤于发问。3）.诗文素养，精彩回放。

（1）学会观察，我可以看到王维在《鹿柴》中描绘的“______________，复照青苔上。”树林幽深之景；我可以看到白居易笔下的“_____________，___________。”月亮像弓箭一样挂在空中。

（2）学会提问，《礼记》让我知道“博学之，__________，____________，明辨之，___________。”

（3）惜别朋友，高适和董大告别之际，鼓励朋友：“莫愁_____________，______________？”

（4）边塞风光，王翰被戍边将士们粗犷爽朗的豪气深深地所感动，写下了：“________________，古来征战几人回？”王昌龄看到边塞连年战事，希望起任良将，早日平息边塞战事，写下了：“但使龙城飞将在，___________________。”4）.照样子，写一写。

例：鸟一（鸟窝）（鸟巢）

鼠—()()

马—()()

狗—()()

牛—()()

虎—()()

猪—()()5）.看拼音，在横线上写上正确的词语。

这真是一只wánpí_____的hóuzi_____！一会儿跳到河床的éluǎnshí______上shǒuwǔzúdǎo_______，一会儿爬到shūshì_____的草堆上拍打cāngying_____，一会儿又攀到围栏上面zuǒgùyòupàn_______，引得游客hōngtángdàxiào_______。3、选择题（每题2分共3题）1）.中国取得的航天成就，离不开每一位航天人的默默付出，与航天人相对应的词语是（）A．领头羊B．老黄牛C．铁公鸡D．百灵鸟2）.下列加点词语解释有误的一项是（

）A．过是溪。（这）B．博学多通。（通过）C．白发谁家翁媪？（老妇）D．只留清气满乾坤。（天地间）3）.读准字音是学习新知和文化的基础，下面加点字的读音你能读准吗？请你把全部正确的一项选出来吧（

）A．花絮（xù）

穿梭（suō）

不懈（jiě）B．疾病（jí）

晕车（yūn）

膨大（péng）C．慷慨（kǎi）

欺侮（wǔ）

负荷（hè）D．和蔼（ǎi）

胆怯（qiè）

纸屑（xuè）4、句子训练（每题10分共1题）1）.面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.近义词连线。

认真

牢固

均匀

逐渐

枯萎

坚固

仔细

干枯

匀和

渐渐2）.异名同物连线。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西红柿

马铃薯

土豆

长生果

落花生

地锦6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

(

)耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)第一次升旗，将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢？

(

)我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。

(

)老师选我当，我真自豪。

(

)随着国歌，红旗上升。

(

)我向国旗走去。2）.(

)这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。

(

)西双版纳是花果的海洋。

(

)肥硕的木瓜，簇拥在一起。

(

)这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！

(

)还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。

(

)不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列的说法，正确的打“√”，错误的打“×”

1．一边阅读一边作批注是一种不好的阅读方法。(

)

2．《盘古开天地》和《女娲补天》都是神话故事。(

)

3．《爬天都峰》一文是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？1．这首诗的作者是______，她的作品有《_______》等。

2．判断下面说法的对（√）错（×）。

（1）这首诗清新自然，意境悠远绵长。(

)

（2）这首诗运用了排比和反问的手法，增强了抒情的效果。(

)

（3）作者在这首诗中由波澜壮阔的大海想到了繁华的世界。(

)

3．这首诗歌表达了作者怎样的情感？

__________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.请你从下列习作中任选一个完成，题目自拟。书写工整，不出现真实的校名和人名，至少350字。

习作一：儿童乐园、植物园、科技馆、博物馆……充满欢声笑语，充满无数奥秘，在你的学习生活中，哪些地方给你留下了深刻的印象呢？哪些地方留下了你成长的足迹？请选择一个让你印象深刻的地方写一写。

习作二：饲养小动物、种植蔬菜瓜果、制作精美手工……丰富的劳动体验让我们成长，在劳动中我们懂得克服困难，懂得与他人合作，懂得分享快乐，在你的成长过程中，哪件事让你成长了？这件事给你带来了怎样的体验？在这件事中你学会了什么？请你选择一件让你成长的事写一写。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。“诺曼底号”遇难记（节选）①哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着。领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。②过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”③克菜芒是见习水手，还不过是个孩子。④轮船在深深的海水中慢慢下沉。⑤人们尽力加快速度划着小艇，在“诺受底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。⑥“快干！”船长又叫道。⑦二十分钟到了，轮船沉没了。⑧船头先下去，须臾，海水把船尾也淡没了。⑨哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。⑩哈尔威船长的生命就这样结束了。⑪在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。⑫他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。1．面对灾难的来临，人物的表现是怎样的。用文中四字词语概括：

人们：____________

哈尔威：____________

2．选文中对船只的描写，正确的顺序是：____________（2分，填序号）

①慢慢下沉

②沉进大海

③船头下沉

④船尾浸没

3．选文画线部分，无声胜有声。请结合文本，写出此刻人物内心的想法：

乘客们想：____________________

克莱芒想：___________________

哈尔威想：___________________

4．选文末尾提到“英雄的壮举”，具体指哪些行为？请至少写出两条：

壮举一：___________________

壮举二；___________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列句子中破折号的作用。

（1）风拥着浪花不断向堤上猛扑，“刷——”扑上来，“哗——”退回去。(

)

（2）毛主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”(

)

A．表声音的延长

B．表意思的转折

C．表话题的转换

D．表解释说明2）.下列每组词语中都有一个字书写是错误的，把序号写在括号里。

（1）A．照例

B．隐形

C．脚根

D．岗位(

)

（2）A．拆除