广西北海市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

广西北海市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请默写唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》这首诗，注意行款整齐，布局合理，书写正确美观。芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整，并给划横线的字选择正确的解释。

()()世界

深()简()

虚度()()

细声()()

蓄须()()

不堪()()

斩()截()

渡过()()

（1）斩()截()(

)

A、切断，割断

B、量词，段

C、阻拦

（2）蓄须()()(

)

A、留着而不去掉

B、存于心中

C、等待

（3）不堪()()(

)

A、可以，足以

B、能忍受，能承受2）.词语练兵。

学习须勤奋，如nángyíng_______夜读；做人有品格，如在ménglóng_______的寂静中含蓄而高洁的白桦；爱国须行动，如面对xiōnghěn_______的鬼子不huāng_____不máng_____、反应mǐnjié_______勇敢坚强的雨来。3）.青苔把它裹了起来，它躺在哪儿真可以说成了一个囚犯。联系上下文，我知道了这粒豌豆长得很好，我的心中产生了这样的疑问：(

)？对这个疑问，我的思考是(

)。4）.积累展示。

（1）漫游在古诗词的海洋中，收获颇丰。诗中有景：“返景入深林，________”感受幽静；“_______，半江瑟瑟半江红”感受日暮；诗中有情：“_______，不教胡马度阴山”的爱国情；“莫愁前路无知己，______？”的友情；诗中明理：“梅须逊雪三分白，________”告诉我们“尺有所短，________”的道理，“不识庐山真面目，______，”告诉我们要从整体全面看问题的道理。

（2）青史留名多俊杰。“______，此必苦李”让我们认识了善于思考、冷静推断的王戎；“________”的响亮回答让我们认识了志存高远的周恩来。作为新时代少年的我们要勤学好问，因为“智能之士，______，________”也要严格要求自己，因为“______，谬以千里”。5）.把下面的四字词语补充完整。

()缘()故

手()足()()堂()笑

()七()八

眉()目()

()()私语3、选择题（每题2分共3题）1）.“到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。”对这句话理解正确的选项是（

）

①表现了梅兰芳对京剧艺术的热爱

②表现了梅兰芳对国家解放的渴望

③衬托了梅兰芳崇高的民族气节

④体现了梅兰芳对日本人的惧怕A．①③B．②④C．②③D．①④2）.“月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”这句话是按照什么顺序来描写画面的？（

）A．由远及近B．由近及远C．从下至上D．时间顺序3）.下列选项中，介绍事物的方法与其他三项不同的一项是（

）A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。B．有些恐龙身长几十米，重达数十吨。C．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。D．鲸的一条舌头相当于十几头大肥猪那么重。4、句子训练（每题10分共1题）1）.品读句子，完成练习。

①麻烦你去跟河神说一声……

②麻烦你去催一催吧。

①句是西门豹对________说的，②句是西门豹对________说的，“麻烦”，表面客气，实则威严，西门豹用________的办法，不动声色地处死了两个罪魁祸首。5、连线题（每题4分共2题）1）.经典诗词连线。

—水护田将绿绕

望湖楼下水如天

少小离家老大回

两山排闼送青来

粉身碎骨浑不怕

乡音无改鬓毛衰

嫦娥应悔偷灵药

要留清白在人间

卷地风来忽吹散

碧海青天夜夜心2）.连一连，帮动物找家。

鼠

鸟

狗

马

鱼

猪

牛

虎

窝

洞

巢

圈

塘

厩

穴

棚6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序调整句序，在句前括号里标上正确的序号。

(

)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

(

)所以，人们叫它瓶子树。

(

)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

(

)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

(

)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。2）.把下列词语按一定顺序排列。（填序号）

1．①地球

②太空

③住宅

④城市

⑤电脑

排序：_____________________________

2．①响午

②黄昏

③黎明

④深夜

⑤晚上

排序:______________________________

3．①高铁

②马车

③步行

④汽车

⑤飞机

排序：_____________________________

4．①中年

②少年

③老年

④儿童

⑤青年

排序：_____________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．我们家的“男子汉”要自己去买东西，可以看出他要求独立。(

)

2．《小英雄雨来(节选)》这篇文章拟好了六部分的小标题，主要内容就容易概括了。(

)

3．《芦花鞋》写了葵花和青铜一起卖芦花鞋，最后全卖光的事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.《花牛歌》——花牛生活图①花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。②花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。③花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。④花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。1．第_______句是动态描写，第_______句是静态描写。

2．这首诗描绘了花牛在草地里的哪四个场景？用“

”画出来。

3．这四个场景将花牛_________的形象表现得淋漓尽致，表达了作者对花牛的_________之情。

4．我也会仿写。

花牛在草地里_________，______________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.童年有笑有泪，充满了趣味，你生活中有过这样的期待、紧张、懊悔……吗？回忆生活，抓住一个场景进行描写。

______________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.理解·感悟蝉出地洞①将近夏至的时候，第一批蝉出现了。在人来人往、被阳光暴晒、被踩得很结实的一条条小径的地面上，出现了一个个小圆孔。那是地洞的出口，蝉的幼虫就是通过它们爬上地面并完成蜕（tuì）变的。洞的周围没有一点儿杂物，也没有推出来的小土丘。②这些地洞宽差不多两厘米半，深约四十厘米，像一口口小井，根据土质的不同而略有弯曲，但基本上是垂直的。洞底是个死胡同，形成一个比上面略显宽敞的小穴，四壁平坦。从地洞的深度和直径看，挖出的土应该有两百立方厘米左右，这么多土到哪儿去了呢？这真是个谜。另外，地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工过程中除了打洞没有其他工序，那么墙壁应该满是粉尘，极易坍（tān）塌（tā）。可恰恰相反，我发现洞壁被粉刷过了，上面涂了黏稠的泥浆，既能使洞壁不那么粗糙，又能使蝉的幼虫在这地道里来来去去也不会引起塌方、堵塞通道。这如炉灰一般的干燥泥土，是怎么弄成泥浆涂在洞壁上的呢？③蝉的幼虫在地下一待就是四年。在出来前的几个星期或者几个月的时间里，它仔细地挖掘清扫，加固通道，并反反复复地来到地面附近了解天气情况——但它始终在地面留下一层一指来厚的土层，以便和外界隔开。直到有一天，它了解到外面的温度和湿度非常理想，适宜蜕变，它才会用带钩的爪子捅几下土层盖板，挖开最后的土层来到地面。如果观察到天气还不理想，或者出来时会遇到危险，它就会回到洞底。所以，小穴是它休息的小窝，是它出去蜕变前的等候室，也是它的避难所。——本文节选自法布尔的《昆虫记》，有改动。1．短文题目为“蝉出地洞”，要想了解蝉是怎样“出”地洞的，我们可以重点阅读哪一自然段？（

）A．第①自然段B．第②自然段C．第③自然段2．关于“蝉出地洞”，第①自然段主要向我们介绍了什么？选出概括得最准确的一项。（

）A．第一批蝉出洞的时间是在将近夏至的时候B．这段主要介绍的是蝉出地洞的时间和地点C．蝉出地洞的时间、地点和洞口的外部特征D．夏季人来人往，一条条小径被踩得很结实3．读第②自然段，完成下列题目。

（1）如果让你根据短文描述为蝉洞画一幅“内部形态示意图”，下列哪一幅图最接近你的想法？（

）

（2）法布尔一边观察一边思考。他在观察时产生了哪些疑问？请你在文中用“

”画出来。

4．经过长时间连续细致地观察，法布尔都发现了什么？在正确选项后画“√”错误的选项后画“×”。

（1）蝉的地洞出口总会有堆出的一个小土丘。（

）

（2）蝉的地洞宽是两厘米半，深为四十厘米。（

）

（3）蝉的洞壁被粉刷，上面涂了黏稠的泥浆。（

）

（4）蝉出地洞前，可以得知外界温度与湿度。（

）

（5）蝉在出地洞之前，已经在地下待了四年。（

）

（6）地洞功能有：休息室、等候室、避难所。（

）

5．学贵有疑。读了这篇短文，你产生了哪些疑问想课下进一步探索？请你利用下面的表格将问题记录下来，并做好问题的归类与梳理。

11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，圈出错误读音并改正在横线里。

（1）慎重（shèn）隐蔽（yǐng）住宅（zhái）

（2）酒瓶（bíng）恐怖（bù）所谓（wèi）

（3）仿效（xiào）拒绝（jù）崛起（jüé）

（4）哲学（zhé）蝙蝠（biǎn）豌豆（wān）2）.给下面加点字词选择正确的解释。（填序号）

（1）尝与诸小儿游。()A．曾经。B．品尝。

（2）唯戎不动。()A．唯一。B．只有。

（3）取之，信然。()A．相信如此。B．的确如此。

（4）诸儿竞走取之。()A．争着跑过去。