陕西省安康市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

陕西省安康市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语

2、填空题（每题2分共5题）1）.老师也给同学们准备了许多亲手写的书签盲盒。我抽到了“天行健，_____________。”老师是借此告诉我们只有坚持不懈地努力，才能成为真正的强者。同桌抽中了“_____________，老来方知读书迟”，老师是想告诉大家趁年少多读书。好朋友抽到的是“一日读书一日功，_____________”，老师是在提醒同学们读书是一个连续的过程，不能间断，贵在坚持。2）.填空题。

（1）大美中国，风景如画。有凌寒开放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子饱满的美好乡村，“______，______”；有安静的敬亭山，“______，______”；

（2）《周易》中“______，______。”告诉我们君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。

（3）冰心通过回忆______、______、______这三个永不漫灭的情境，表达了______。3）.我会积累。

（1）写一句有关秋天的谚语：_________，_______。

（2）_______，半江瑟瑟半江红。

（3）梅须逊雪三分白，______。

（4）《题西林壁》中说明“当局者迷，旁观者清”这个道理的诗句是：_______，__________。4）.看拼音，写汉字。

pángdà()

xiùjué()

yáchǐ()

fālèng()

shènqū()5）.文本回放。

（1）诗中有画：春有“桃花一簇开无主，_____”的多姿。夏有“梅子金黄杏子肥，_______”的绚烂。冬有“______，大雪满弓刀”的壮举。

（2）文中人美：雨来___的特点，青铜_____的品质，他们给予我们成长的力量。车胤“夏月_____，以夜继日焉。”他的苦读精神，照亮了我们求学之路。诗人王冕用诗句“______，______”表达自己______的品格，教给我们做人的道理。艾青笔下的世界绿意盎然：“所有的绿集中起来。_____，重叠在一起，静静地_____。”

（3）言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用《老子》中：“_______，______”来激励自己。阅读助成长，我们要知晓“_____，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组加点字的注音有误的一项是（）A．瞥见（piē）

率领（shuài）

鸡冠花（guān）B．应和（hè）

刹那（shà）

剥莲蓬（bāo）C．携手（xié）

茅檐（yán）

慰藉（jiè）D．朴素（sù）

捣衣（dǎo）

浙江（zhè）2）.下列作家与作品搭配不正确的一项是（）A．《十万个为什么》——高士其B．《宝葫芦的秘密》——张天翼C．《看看我们的地球》——李四光D．《海的女儿》——安徒生3）.下列对加点的字词解释不正确的一项是

A．欲将轻骑逐（骑马）B．太白感其意，还卒业（完成）C．平明送客楚山孤（天刚亮）4、句子训练（每题10分共1题）1）.风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。（仿写句子）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请将对应的项连一连。

闻鸡起舞

杨时

铁公鸡

能说会道的人

程门立雪

祖逖

百灵鸟

不会游泳的人

手不释卷

匡衡

旱鸭子

有才干的人

凿壁偷光

吕蒙

千里马

一毛不拔的人2）.连一连

气象万千的

手指

陶冶

歌唱

不绝如缕的

技艺

爆发

幸福

运用自如的

话语

聆听

奥秘

炉火纯青的

画卷

体验

笑声

情真意切的

歌声

探寻

品格6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()小军把小鸟带回家，关在笼子里。

()看着小鸟可怜的样子，小军心里很后悔，觉得自己不该把小鸟捉回来。

()于是，小军打开了笼子，小鸟抖抖翅膀，跳出笼子，飞上了蓝天。

()早晨，小军在后山的草丛里捉到一只小鸟。

()小鸟在笼子里，低着头，耷拉着翅膀，不吃也不喝。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

(

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(

)再数一数除去部首还有6画。

(

)我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(

)我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，我谨慎。

1．《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描绘了壮观的钱塘江大潮。(

)

2．《走月亮》依次描写了月亮升起、月亮牵星、月下溪岸、月下田园四幅画面。(

)

3．《繁星》按照时间顺序，写了作者在不同时期、不同地点看繁星的情景。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。注释：①万仞：一仞为七尺或八尺，约等于213厘米或264厘米。②羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器，有二孔。③玉门关：关名，在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。1．根据字典释义（见上图），诗句中“度”字的意思是______（填序号）。“度”字让我想起了王昌龄的诗句“但使龙城飞将在，________”。

2．结合注释，读着“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这句诗，我眼前仿佛出现了这样的画面：_______________。

3．关于这首诗的理解，你认为有误的一项是（）。A．古诗前两句中“万仞”就是一万米的意思，用来形容山极其高。B．古诗前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。C．这首诗犹如一幅画卷，如果说“孤城”是这幅画的主体，首句就是它的背景。D．全诗写了戍边战士不得还乡的怨情，但没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。9、书面表达（每题15分共1题）1）.我是小作家。

我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强，爱憎分明，如哪吒，葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽温柔，如白雪公主，如果有机会让你和他们中的某一位过上一天，你们之间会发生怎样有趣的故事？放飞想象，和他（她）来一次奇妙之旅吧。题目自拟，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。攀在树梢上的童年①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于，在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！③我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。④春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就一头投进在春天的怀抱里。⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。⑥我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己向大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。⑦也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？(1)文章第④自然段中画“”的句子使用了（

）的修辞手法。A．比喻B．拟人C．夸张D．对比(2)把描写“我”攀树时吃过不少苦头的句子抄写下来。

__________________________________

(3)“芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的是____________。作者这样不仅表达了“我”对____________的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的____________之情。

(4)文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第⑦自然段却写了不少“我”攀树时吃过苦头。作者这样写的目的是（

）（多选题）A．表现攀树留给“我”的痛苦回忆。B．对比突出攀树带给“我”的乐趣。C．反映“我”童年生活的艰难。D．侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。(5)文章以“攀在树梢上的童年”为题，表达了作者怎样的情感？

_________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把正确的读音填入相应的（

）里。

冲：chōng

chòng

冲(

)入云霄

冲(

)喜

冲(

)动

横冲(

)直撞

冲(

)劲

冲(

)压

单：dān

chán

shàn

单(

)纯

单(

)独

单(

)号

姓单(

)

单(

)于

单(

)薄2）.为动物们找到合适的家，将恰当的序号填进括号里。

A．圈

B．厩

C．棚

D．穴

E．巢

F．窝

鸟(

)

猪(

)

马(

)

牛(