福建省三明市泰宁县2024-2025学年三上数学期末调研试题含解析

福建省三明市泰宁县2024-2025学年三上数学期末调研试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．2□×4的积是一个三位数，□里最小应填（）A．1 B．2 C．3 D．52．女孩和男孩去书店买书，男孩买书花了（）元。A．145 B．700 C．135 D．283．同一年中连续两个月都是大月的是()．A．三月和四月 B．七月和八月 C．十一月和十二月4．17与13的和，去除30，商是多少，下面列式正确的是()。A．30÷(17+13) B．(17+13)÷30 C．30÷(17–13)5．关于120×2，下面说法正确的是（）．A．12个十乘2 B．12个百乘2 C．12个十加2二、认真辨析，我会判。6．将下面的两个小平行四边形，拼成一个大平行四边形，有两种拼法.（_____）7．两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，他们一样重．（_______）8．由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形．（________）9．498×5＞1．（____）10．把10米长的绳子平均分为5段，每段占全长的.（______）三、仔细观察，我会填。11．5分＝（________）秒60厘米＝（________）分米3吨＝（________）千克12．五角星的周长是（________）厘米。（见图）13．在横线里填上“>”、“<”或“=”__________1________14．250×8的积最高位是（________）位，积的末尾有（________）个0。15．在算式□00×5中，要使积是三位数，□里填_____；371×□的积是四位数，□里最小填_____．16．捆一个礼品盒，要留出20厘米来打结，捆这个礼品盒要用（________）厘米的彩带。17．姐姐今年15岁，弟弟今年12岁，10年以后，姐姐比弟弟大（______）岁。18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）200毫米（________）2分米200分（________）2时49厘米（________）5分米1700千克（________）2吨四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。64＋28＝80－35＝400×7＝350＋320＝990－560＝102×6＝64－46＝78×0＝20．列竖式计算。（验算）（验算）21．把下面的算式合并成一个综合算式。①42-28=14

52-14=38

________②15+9=24

24÷4=6

________五、动手操作，我能行。22．连一连，找准篮子的落点．23．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。24．连一连。六、生活问题，我会解。25．怎样运可以使运费最少？26．红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？27．图是一根折成方形的线，已知两相邻平行线之间的距离均为1厘米。求线的总长度？28．仓库里有一批肥料，李强运走了，张华运走了，剩下的被刘松运走。（1）李强和张华一共运走了几分之几？（2）刘松运走了几分之几?29．小华借来一本《故事作文》，第一天看了全书的，第二天看的与第一天同样多，其余第三天看完。（1）在下图中分别表示出第一天和第二天看的页数。（2）从图上看，第三天看了全书的，第一天和第二天一共看了全书的，第二天比第三天少看了全书的。

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】此题主要考查两三位数乘一位数的实际应用【详解】已知1□×4的积是一个三位数，4乘十位上的1得8，要使积是三位数，十位上的积必须要满十，而现在十位上是8，也就是个位上的积至少向十位进1．根据4的乘法口决，满二十的有：四五二十，四六二十四，四七二十八，四八三十二，四九三十六，而这些口决中最小的是四五十二，故□中最小应填2．故选D2、B【分析】女孩花的钱乘5等于男孩花的钱，据此即可解答。【详解】140×5＝700（元）故答案为：B。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。3、B【详解】略4、A【详解】略5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、正确【解析】①把两个平行四边形上下底边拼在一起组成一个平行四边形；②把两个平行四边形左右两个底边拼在一个拼成一个平行四边形.【详解】把这两个小平行四边形拼成一个大平行四边形，有两种拼法，原题说法正确.故答案为：正确7、×【分析】此题考查了质量及质量的常用单位，明确在体积相同的情况下，密度大的物体的质量大．【详解】两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，说明棉花和铜丝的体积相等，因为铜丝的密度大于棉花的密度，所以铜丝重。8、×【详解】略9、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出498×5的结果，再比较大小．【详解】498×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案为：×．10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。11、30063000【分析】分和秒之间的进率是60，厘米和分米之间的进率是10，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】5分＝300秒60厘米＝6分米3吨＝3000千克【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。12、10【分析】五角星是由10条相同长度的线段组成，一条线段长度是1厘米，所以五角星的周长是10厘米。【详解】五角星的周长是10厘米。【点睛】本题主要考查学生对对周长定义的掌握和灵活运用。13、＞＜＜＝＜＞【详解】略14、千3【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出250×8的积，再进行解答。【详解】250×8＝2000则积的最高位是千位，积的末尾有3个0。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。15、11【分析】用“□00”百位上的数与5相乘得数不能超过10，□内如果填写2，2×5＝10，即200×5的积是1000，是4位数，所以只能填写1；要使171×□的积是四位数，可以试算，由于171×2＝742，而171×1＝1111，所以□最小填1．【详解】（1）在算式□00×5中，□内如果填写2，2×5＝10，即200×5的积是1000，是4位数，所以只能填写1；（2）要使171×□的积是四位数，由于171×2＝742，而171×1＝1111，所以□最小填1．故答案为：1，1．【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算验证．16、220厘米【分析】根据图形可知，沿棱长捆扎一圈，所需彩带的长度等于4条棱长＋打结用的20厘米。由此列式解答。【详解】50×4＋20＝200＋20＝220（厘米）【点睛】此题解答关键是弄清是怎样捆扎的，是求哪几条棱的长度再加上打结用的。17、3【详解】略18、＜＞＝＞＜＜【分析】（1）同分子分数比较大小时，分母小的分数大。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。（2）毫米和分米之间的进率是100，厘米和分米之间的进率是10，分和时之前的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】＜＞200毫米＝2分米2时＝120分，200分＞120分，则200分＞2时；5分米＝50厘米，49厘米＜50厘米，则49厘米＜5分米；2吨＝2000千克，1700千克＜2000千克，则1700千克＜2吨。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。四、认真细致，我会算。19、92;45;2800;670430;612;18;01;;;【详解】略20、490；6230；2412028；5985；603【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。验算时，乘法可以用除法验算。【详解】（验算）＝490＝6230＝241验算：（验算）＝2028＝5985＝603验算：21、52-(42-28)=38(15+9)÷4=6【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．23、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。24、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、生活问题，我会解。25、3吨的车运5次，2吨的车运1次【分析】图中两辆的车载质量分别为2吨和3吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。【详解】方案3吨2吨运菜吨数运费（元）①6次0次18吨1200②5次1次17吨1140③4次3次18吨1220④3次4次17吨1160⑤2次6次18吨1240⑥1次7次17吨1180⑦0次9次18吨1260答：3吨的车运5次，2吨的车运1次，这样可以使运费最少。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方法一一列举出来，要做到有序列举、不重复、不遗漏。然后从各种方案中选出最优方案。26、105人【分析】根据加法的意义，先求出三年级一共有学生多少人，再减去已经体检的人数，问题就得到解决。【详解】257＋235﹣387，＝492