专题06：语言文字运用（考题猜想）-2024-2025学年高一语文上学期期末考点大串讲（统编版）

专题06语言文字运用（2023上·辽宁沈阳·高一校联考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。“中华诗词是中华文明的瑰宝，以极富个性的语言记录了悠悠中华的历史、描绘了大千世界的璀璨，其中蕴藏的美学精神，代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界，在潜移默化中塑造了我们的精神品格。”当今时代倡导科技兴国，业内人士也普遍认为，科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创作在内的艺术表现对象，成为诗词发展的动力引擎。伴随诗歌的悠久传统，科技诗词在诗词的长河中应运而生，并且与古代的天文学、地理学、数学，医学、化学等息息相关。中华诗词学会科技与文创诗词工作委员会顾问田麦久认为，“笔墨当随时代。犹诗文风气所转”（清代石涛名言），业界要热情拥抱时代、密切关注时代，切准科技发展脉搏、紧跟科技发展步伐，努力让诗词展示科技发展风貌，为科技发展大合唱唱出响亮音符、营造良好氛围。作为新时代前进号角，代表新时代风貌的中华诗词要深入和触及人的精神世界和灵魂，引起人民思想的共鸣。周文彰认为，中华诗词学会尤其是科创委的工作中需要呈现阳春白雪、诗和远方，也需要呈现人间烟火、柴米油盐。比如科技诗词吟诵活动、创作采风活动、研究交流活动、雅集联谊活动、学习培训活动、传播宣传活动等，使诗词真正进入百姓生活。1．下列选项中与文中画横线的句子所用的修辞手法相同的一项是（

）A．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（《荷塘月色》）B．蚂蚁摇头晃脑持着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。（《我与地坛》）C．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（《故都的秋》）D．凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”（男列车员）。（《哦，香雪》）2．下列各句中的引号，和文中画浪线的句子引号作用相同的一项是（

）A．一些同志的报告看着很长，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（《反对党八股》）B．作为世界公认的“杂交水稻之父”，袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点。（《喜看稻菽千重浪》）C．人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。（《心有一团火，温暖众人心》）D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（《拿来主义》）3．以下诗词内容或文本在情境中运用不恰当的一项是（

）A．“独立苍茫”——情境：百年党史丰碑人物纪录片标题。B．“莫问收获，但问耕耘”——情境：高考出征誓师口号。C．《念奴娇·赤壁怀古》——情境：入选“古诗词中‘酒’意象的审美内涵”群文阅读专题。D．《声声慢》——情境：作为“古代女性情感表达”课题研究的对象。【答案】1．D2．A3．B【解析】1．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。文中句子“人间烟火”“柴米油盐”运用借代的手法，指代实实在在的现实生活。A.比喻，把荷叶比作舞女的裙；B.拟人，“摇头晃脑”把蚂蚁人格化；C.排比，“来得清，来得静，来得悲凉”形成排比；D.借代，“北京话”代男列车员。故选D。2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画浪线的句子引号作用是直接引用。A.表示直接引用；B.表示特定称谓；C.表示强调；D.表示反语。故选A。3．本题考查学生语言得体的能力。A.“独立苍茫”表现丰碑人物在历史长河中的形象。恰当。B.此句展现的是为真理献身的生活态度，闻一多先生以此激励自我，坚毅地追求理想、服务大众，不计较结果。高考出征誓师口号应以激励为主，与高考目标性强的特点不符。C.“一尊还酹江月”中有“酒”的意象，恰当。D.《声声慢》是女词人李清照的词，恰当。故选B。（2022上·福建泉州·高一统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。对物理学家而言，“万物”是可以拆分的：一个水滴，可拆分为很多水分子；①，可拆分为氢原子和氧原子；一个原子，可进一步拆分为电子、夸克等微观粒子。“万物”是由60多种基本粒子构成的。这些基本粒子可分为玻色子和费米子两大类，例如人们所熟知的光子属于玻色子，电子②。对于费米子而言，大多数费米子的反粒子与它本身不同，例如电子的反粒子是正电子。这类费米子被称为“狄拉克费米子”，以物理学家保罗·狄拉克命名。与之相反，还有另一种神奇的基本粒子，③。这种基本粒子叫做“马约拉纳费米子”，是由物理学家埃托雷·马约拉纳在1937年理论预言的。然而在广袤宇宙中，在其预言后的80多年时间里，物理学家们始终是未能找到该粒子存在的确切证据。中国科学家在2018年首次发现“马约拉纳准粒子”，2022年又发现了大面积、高度有序且可调控的马约拉纳零能模格点阵列，向拓扑量子计算的实现迈出了重要一步。4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．然而在其预言后的80多年时间里，物理学家们始终未能在广袤宇宙中找到该粒子存在的确切证据。B．然而在广袤宇宙中，在其预言后的80多年时间里物理学家们始终未能找到该粒子存在的确切证据。C．然而在其预言后的80多年时间里，物理学家们始终是未能在广袤宇宙中找到该粒子存在的确切证据。D．然而在广袤宇宙中，物理学家们始终是未能在其预言后的80多年时间里找到该粒子存在的确切证据。5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】4．A5．①一个水分子

②属于费米子

③它的反粒子是它本身【解析】4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线句子的语病有：一是语序不当，“在广袤宇宙中”语序不当，应该放在“未能”后面；“然而”放在“在其预言后”前面；二是搭配不当，“物理学家们……是……证据”搭配不当，把“是”去掉。故选A。5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合分号前后的“一个水滴”“一个原子”可知，此处句式为“一个……”，再结合下句“可拆分为氢原子和氧原子”，指的是水分子，所以此处应该填写“一个水分子”。第二空，结合上文“这些基本粒子可分为玻色子和费米子两大类，例如人们所熟知的光子属于玻色子”可知，光子属于两大类中的玻色子，那么电子则属于费米子，所以此处应该填写“属于费米子”。第三空，结合上文“大多数费米子的反粒子与它本身不同”可知，大多数费米子的反粒子与它本身不同，那么与之相反，另一种神奇的基本粒子的反粒子就是它本身，所以此处应该填写“它的反粒子是它本身”。（2023上·广西玉林·高一统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。很多人把新鲜嫩叶做成绿色的食物，端上自己的餐桌。这美丽的绿色，①。其实，叶绿素不仅对植物有意义，②。研究发现，叶绿素类物质的健康作用相当广泛——叶绿素有抗氧化作用、抗突变作用，甚至有抗癌作用。叶绿素含量越高，说明这种蔬菜合成营养成分的能力越强，它的营养价值也越高。比如说菠菜、空心菜、小油菜、小白菜、芥蓝、芥菜、油麦菜、茴香菜、茼蒿菜、芹菜叶、丝瓜尖、红薯叶、香菜、韭菜、荠菜……凡是叶子深绿色，而且叶子和叶柄比例大的蔬菜，都算绿叶蔬菜。食品分析研究早就发现，叶绿素的含量和很多营养素的含量有正相关关系。深绿色的蔬菜，其中不仅叶绿素含量高，叶酸、维生素K1和镁元素的含量高，维生素B2、叶黄素、胡萝卜素等成分的含量也高，维生素C也不少。拿大白菜来说，③，远高于中心部分浅黄色叶片。6．下列各句中的破折号，与文中破折号用法相同的一项是（

）A．我们嚷着，跑着，笑着——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。B．这件事情是有很多种处理方式的——我们可以自己过去，可以让对方过来，还可以请他人帮忙。C．在几千公里的铁路上，在几百公里的公路上，我从车窗望出去，我的眼睛在到处寻觅——森林。D．“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】6．B7．①来自叶子中的叶绿素②对人体也有保健作用③外层绿叶的营养素含量【解析】6．本题考查学生正确使用标点符号的能力。例句：“叶绿素类物质的健康作用相当广泛——叶绿素有抗氧化作用、抗突变作用，甚至有抗癌作用”，破折号作用是列举说明。A.“笑着——然而……”表示意思的转折；B.“很多种处理方式的——我们可以自己过去……”是列举说明；C.“我的眼睛在到处寻觅——森林”强调被引出的下文；D.“天可真凉了——”表示声音的延长。故选B。7．本题考查学生情境补写的能力。第一空，根据后文“其实，叶绿素不仅对植物有意义”，可看出是在解释叶子绿色的来源；结合前文“这美丽的绿色”，所以可填“来自叶子中的叶绿素”。第二空，根据前文“叶绿素不仅对植物有意义”可知此处应填表示递进关系的分句，又联系后文“研究发现，叶绿素类物质的健康作用相当广泛”，所以可填“对人体也有保健作用”。第三空，根据语境“拿大白菜来说，，远高于中心部分浅黄色叶片”，可看出是说白菜的外层绿叶营养含量高，所以可填“外层绿叶的营养素含量”。（2023上·山西·高一校考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。九水汇为巨湖，水面①，悠缓漾颤如琴弦，看去平静。它将射阳湖迁变的往迹湮泯了。早先，这里是一片浅海湾，战国之后，长江淮河涌来，水挟泥沙，积留于入海口。堤堰在岸流与海浪相激之中隆起了，逼远了海。射阳湖向海而生。一千多年后，黄河涌来了，如②，一派狂肆。在它面前，淮河也要惧惮三分，匆忙让出河槽，容它流向大海。那泥沙更是冲叠得猛，淤积得厚，把射阳湖隔作一个潟湖。沙坝拦腰横阻，几乎断了湖和海的关联。龙珠楼头，是眺览湖景的佳处。九水汤汤而来，③，丛生的芦苇更是从四围浮升起漫天的绿。无边之绿，水上的青纱帐！芦苇的歌唱，随第一缕风开始。天风吹荡，芦丛宛如巨大的排箫，形成雄壮的声浪。每一根芦苇都加入自然的合唱，这歌声那么清越、激扬、昂奋，又那么秀美、真纯、质朴。我好像听到了童年的歌咏。8．请在文中横线处填入恰当的成语。答：①

②

③9．文中画波浪线的句子可以改写成“天风吹荡，芦丛发出雄壮的声音。每一根芦苇都加入自然的合唱，发出清越、激扬、昂奋、秀美、真纯、质朴的歌声。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？10．下列句子中的“好像”，与文中加点词语“好像”含义相同的一项是（

）A．通常大家要吃些粗粮，好像玉米、小米。B．我的心好像变成了一块石头使劲地向下坠着。C．他们俩一见面就好像是多年的老朋友。D．她的眼睛好像星星，那么闪亮、闪烁。【答案】8．波光粼粼万马奔腾气象万千9．①原句运用了比喻的修辞手法，将芦丛比作排箫，将风吹芦丛形成的巨大声音比作波浪，更形象地突出了其声音的洪亮、雄壮；②原句将“清越、激扬、昂奋”和“秀美、真纯、质朴”两类形容词分列在两句中；改句则放在一句中，不能突出其中的区别。10．C【解析】8．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，后文提到湖面悠缓漾颤如琴弦，看去平静，语境形容巨湖水面颤动的明净样子，故填“波光粼粼”。波光粼粼：形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。第二空，后文提到黄河水汹涌狂肆，语境强调黄河水浩大奔腾，故填“万马奔腾”。万马奔腾：形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。第三空，语境强调九水水势浩大、水流湍急壮丽而多变化的景象，故填“气象万千”。气象万千：形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。9．本题考查学生分析句子表达效果的能力。原句“芦丛宛如巨大的排箫，形成雄壮的声浪”运用了比喻的修辞手法，将芦丛比作排箫，形象上有相似点，将风吹芦丛形成的巨大声音比作波浪，声音特点有相似点，更形象地突出了其声音的洪亮、雄壮，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。原句“这歌声那么清越、激扬、昂奋”“又那么秀美、真纯、质朴”，将“清越、激扬、昂奋”和“秀美、真纯、质朴”两类形容词分列在两句中，又使用“那么”加以强调和缓冲，非常明显地突出了两种不同风格的歌声，改句放在一句中，不能突出其中的区别。10．本题考查学生正确理解词义的能力。文中加点词语的“好像”表示推测、联想。A.表示举例；B.比喻词；C.“似乎”之意，表示推测、联想；D.比喻词。故选C。（2023上·山东聊城·高一统考期中）阅读下面的文字，完成小题。大家应该都有切身体会，在吃完辣椒以后，肠胃会有发热的灼烧感。这是因为辣不是一种味觉，而是辣椒素通过相关酶和蛋白受体介导人类肠胃产生的灼痛感，但适当吃辣椒___①___。有文章也对辣椒摄入量与胃癌发病风险进行了调查分析，根据调查结果显示，亚洲人中大量食用辣椒与胃癌的发生休戚相关，但少量食用辣椒则与胃癌的发生不相关。所以，对于喜欢吃辛辣食物的朋友们来说，吃辣椒可以，___②___。另外，国内的一项研究也指出辣椒摄入量与中国成年人患高血压的风险呈负相关，适当吃辣椒可降低高血压的发病风险。即便是抛开研究结果，单就缺取这种会材本身的营养而言，对于需要控制血压的人群来说也是建议食用的。11．下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”，用法相同的一项是（

）A．大家不要吵了，听我说。B．疫情防控期间，大家都应齐心协力，共同抗疫。C．他们谈了很久，直到晚上，大家才乐呵呵地走了。D．“舍小家，为大家”的防疫抗疫人员数不胜数。12．文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使逻辑合理，表达准确流畅，不改变原意。13．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个文字。【答案】11．B12．①在“胃癌发病风险”后加“的关系”；②“根据”与“显示”删掉一个；③“休戚相关”改成“息息相关”13．①并不会给肠胃带来伤害

②但是要适可而止。【解析】11．本题考查学生正确理解词语含义的能力。文中画横线处的“大家”是泛指。A.“大家”指“你们”；B.“大家”是泛指；C.“大家”指“他们”；D.“大家”指“国家”等集体概念。故选B。12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。①成分残缺，“对辣椒摄入量与胃癌发病风险”缺少“对”的宾语中心语，在“胃癌发病风险”后加“的关系”；②句式杂糅，“根据调查结果显示”中“根据”与“显示”删掉一个；③词语使用错误，“休戚相关”，彼此的喜悦与忧愁共同承担。形容彼此命运联系在一起。此处是说事物之间关系密切，使用错误，把“休戚相关”改成“息息相关”。“息息相关”，彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。13．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，根据“但适当吃辣椒”中的“但”可知，本句内容与前一句“而是辣椒素通过相关酶和蛋白受体介导人类肠胃产生的灼痛感”构成转折关系，即虽然辣椒素使人类肠胃产生灼痛感，但并不会给肠胃带来伤害，所以此空可填“并不会给肠胃带来伤害”。②处，前面说大量食用辣椒与胃癌的发生息息相关，此处强调吃辣椒要适度，应填：但是要适可而止。（2023上·河南郑州·高一校考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。世界知识产权组织在第70届法兰克福书展上组织了一场在线讨论，来自世界各地的专家认为，全世界出版业都面临着严峻挑战。数字经济方兴未艾，社交媒体信息过载，对于传统书业的经营者来说，在制定经营战略时，他们不得不深思熟虑，因为一旦决策错误，情况则会更糟。尽管书业相对新闻报纸、广播电视、大众杂志等与读者近距离、即时性产生连接的“热媒介”而言，其以专业性、深度性和长时效的“冷媒介”特点，尚存优势。但无论是“热”媒介还是“冷”媒介，在社交媒体迅速崛起的时代，读者纷纷“离场”转向“屏读”，却是不争的事实。面对读者“转场”，传统的书业并没有做好准备和预案。当新东方以壮士断腕的决心转型时，董宇辉的直播带货成为社会热点，特别是出口成章、引经据典、化石成金的主播卖书案例，竟然生发了社会对于读书价值的讨论。人们普遍认为董宇辉“出圈”的根本原因是他读了太多的书，很快形成了“你在读书上花的时间都会在未来某一个时刻给你回报”的共识。社会大众纷纷点赞，书业专业人士也对董宇辉赞不绝口，认为董宇辉的直播卖书，才是真正的“读书人”卖书。14．下列选项中，与文中画波浪线处双引号用法相同的一项是（

）A．红烛啊！/“莫问收获，但问耕耘。”B．包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形。C．火车特有的气息坚定了她的信心，她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。D．我以为世间最宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。15．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】14．D15．董宇辉的直播带货成为社会热点，特别是主播出口成章、引经据典、化石成金的卖书案例，竟然引发了社会对于读书价值的讨论。【解析】14．本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.表示引用；B.表示强调；C.表示特定称谓；D.和原文都表示特殊含义。故选D。15．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：第一处，语序不当。“出口成章、引经据典、化石成金的主播卖书案例”顺序不当，应改为“主播出口成章、引经据典、化石成金的卖书案例”；第二处，搭配不当。“生发了社会对于读书价值的讨论”中“生发……讨论”动宾搭配不当，改为“引发了社会对于读书价值的讨论”。16．（2023上·山东青岛·高一统考期末）阅读下面《乡土中国》中的这段文字，根据要求完成小题。现代都市社会中讲个人权利，权利是不能侵犯的。国家保护这些权利，所以定下了许多法律。一个法官并不考虑道德问题、伦理观念，他并不在教化人。法律的用意已经不复“以儆效尤”，而是在保护个人的权利和社会的安全。法律制度下，很多时候，诉讼的目的是获得以后可以遵守的规则。一个变动中的社会，所有的规则是不能不变动的。环境改变了，相互权利不能不跟着改变。现代社会中并不把法律看成一种固定的规则了，法律一定得随着时间而改变其内容。事实上并没有两个案子的环境完全相同，所以各人的权利应当怎样厘定，时常成为问题，因之构成诉讼，以获取可以遵守的判例。请以“法律”开头，概括上述材料的主要内容。要求保留关键信息，表达简洁流畅，不超过25个字。【答案】法律保护个人权利和社会安全，且随时间、环境而改变。【详解】本题考查学生语言表达之概括主要内容的能力。本语段共8句话，前3句由“权利”一词提出“法律”概念；4、5句提出“法律”的用意，即“法律保护个人权利和社会安全”；6、7、8句强调的是“法律一定得随着时间而改变其内容”和“事实上并没有两个案子的环境完全相同”。所以可以概括为：法律保护个人权利和社会安全，且随时间、环境而改变。17．（2023上·山东青岛·高一统考期末）阅读下面的诗歌，仿照第二节，另选意象进行文学创作。要求内容符合诗意，格式相近。中秋邀月月儿藏在云彩里不愿赴约我们把倾慕高高举起渴望她吻亮中秋的夜色垂柳站成了墨绿玉米站成了金黄站息了蛙鼓站唱了鸡鸣【答案】示例：秋菊站成了明黄石榴站成了火红站息了蝉闹站唱了蛩奏【详解】本题考查学生仿写句子的能力。仿照第二节，例句的句式特点为“……站成了……/……站成了………/站……了……/站……了……”，选定合适的意象，仿照例句的句式合理作答即可。内容上注意符合“中秋邀月”的主题，表达对月色的渴望。语言符合诗歌语言的特点，形象生动，富于表现力。（2023上·云南红河·高一统考期末）阅读下面的文字，完成各题。工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤。将一门技术掌握到①，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵远不限于此。中国自古虽是农业大国，但从不缺少能工巧匠，鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师成长、工作于此；也不缺少精美的中国制造产品，中国的丝绸、瓷器、金银器亦曾经是西方贵族的奢侈品。他们承载的是中国古代工艺匠人执着专注、独具匠心的精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，还有庖丁解牛，运斤成风，百炼成钢……这些②的诗句、成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的精益求精、③的精神。空谈误国，实干兴邦。实现中国梦要求人们要有“撸起袖子加油干”的实干精神，要有“锲而不舍，金石可镂”的执着精神，要有“苟日新，日日新，又日新”的创新精神：这些精神都体现了新时代的工匠精神。一生执着于一项事业的各行各业的劳动者都可以凭借着高超的技艺、坚守初心的专注、追求卓越的创新在平凡的岗位上成就不平凡的业绩。伟大的梦想需要伟大的精神作支撑，实现中华民族的伟大复兴，需要我们大力传承弘扬工匠精神。18．请在文中横线处填入恰当的成语。19．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。20．文中画横线句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。【答案】18．①炉火纯青

②耳熟能详

③一丝不苟19．各行各业的劳动者一生执着于一项事业，他们凭借着高超的技艺、坚守初心的专注、追求卓越的创新精神，在平凡的岗位上成就不平凡的业绩。20．①运用三个“要有+引用+……的精神”的句式构成排比句，句式整齐，节奏鲜明，便于抒情，增强了语言表达的情感和文采。②从“实干精神”“执着精神”“创新精神”三个方面来具体阐述“工匠精神”，用排比句表达使得内容更集中，说理透彻，条分缕析，激情洋溢的诠释了新时代工匠精神的内涵。【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，此处语境是指将一门技术掌握到纯熟完美的境界，应用“炉火纯青”。“炉火纯青”，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了，后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界第二空，此处语境是指这些听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来的诗句，应用“耳熟能详”。“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。第三空，此处语境是指我国古代匠人们所秉持的精益求精、做事认真细致，一点儿不马虎的精神，应用“一丝不苟”。“一丝不苟”，指做事认真细致，一点儿不马虎。19．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。先分析句子特点，发现主语前有较长定语，动词谓语前也有很多个状语。先将主语前的定语“一生执着于一项事业的各行各业的劳动者”改成：各行各业的劳动者一生执着于一项事业；再将“都可以凭借着高超的技艺、坚守初心的专注、追求卓越的创新”抽出来，变成：他们凭借着高超的技艺、坚守初心的专注、追求卓越的创新精神；最后接“成就不平凡的业绩”。整理答案：行各业的劳动者一生执着于一项事业，他们凭借着高超的技艺、坚守初心的专注、追求卓越的创新精神，在平凡的岗位上成就不平凡的业绩。20．本题考查学生赏析修辞手法和表达效果的能力。“实现中国梦要求人们要有‘撸起袖子加油干’的实干精神”“要有‘锲而不舍，金石可镂’的执着精神”“要有‘苟日新，日日新，又日新’的创新精神”运用三个“要有+引用+……的精神”的句式构成排比句，句式整齐，节奏鲜明，便于抒情，增强了语言表达的情感和文采。“‘撸起袖子加油干’的实干精神”“‘锲而不舍，金石可镂’的执着精神”“‘苟日新，日日新，又日新’的创新精神”从“实干精神”“执着精神”“创新精神”三个方面来具体阐述“工匠精神”，用排比句表达使得内容更集中，说理透彻，条分缕析，“这些精神都体现了新时代的工匠精神”，激情洋溢的诠释了新时代工匠精神的内涵。（2023上·河南安阳·高一校联考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑，李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散，一家人开始过____①____的生活。南渡第二年，赵明诚被任为京城建康的知府，不想就在这时发生了一件国耻又蒙家羞的事。一天深夜，城里发生叛乱，身为地方长官的赵明诚不是____②____指挥战乱，而是偷偷用绳子缒城逃走。事定以后他被朝廷撤职。李清照这个柔弱女子，在这件事上却表现出大节大义，很为丈夫_____③___而羞愧。赵被撤职后夫妇二人继续沿长江而上向江西方向流亡，一路难免有点别扭，略失往昔的鱼水之和，当行至乌江镇时，李清照得知这就是当年项羽兵败自刎之处，不觉心潮起伏，面对浩浩江面，吟下了这首千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。丈夫在其身后听着这一字一句的金石之声，面有愧色，心中泛起深深的自责，第二年赵明诚被招回京复职，但随即病急而亡。人不能没有爱，如花的女人更不能没有爱，感情丰富的女诗人就更不能没有爱。正当她的艺术之树在爱的汁液浇灌茁壮成长时，上帝斩断了她无情的爱河。李清照是一懂得爱就为爱所宠，为家所捧的人，现在一下被困在了干涸的河床上，她怎么能不犯愁呢？她的后半生更是坎坷，直至她死的时候也是满脸的惆怅。她以心抗世，以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪又抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受无穷的词作珍品。21．请在文中横线处填入恰当的成语。22．文中画横线处运用了排比的修辞手法，请赏析其表达效果。23．文中画波浪线的句子有语病，请修改，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。【答案】21．①居无定所

②身先士卒

③临阵脱逃22．文中连用“不能没有爱”构成了排比的修辞，三个排比句构成了递进关系，范围由大到小，逐渐聚焦到“感情丰富的女诗人”——李清照的身上，表现了她失去爱之后的痛苦与愁苦，起到了增强语势、强调内容、加重感情的作用。23．示例：正当她的艺术之树在爱的汁液浇灌之下茁壮成长时，上帝无情地斩断了她的爱河。【解析】21．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，此处语境是指李清照一家人开始过漂泊不定的生活，可用成语“居无定所”。“居无定所”，表示没有固定的居住位置，甚至是属于自己的定居点都没有。从不在同一个地方多做停留，随遇而居。第二空，此处语境是指身为地方长官的赵明诚不是亲自带头，冲在士兵前面指挥战乱，可用成语“身先士卒”。“身先士卒”，指作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现代也指领导带头，走在群众前面。第三空，此处语境是指李清照很为丈夫临到作战时逃跑而羞愧，可用成语“临阵脱逃”。“临阵脱逃”，指临到作战时逃跑，也比喻人事到临头却退缩逃避。22．本题考查学生赏析修辞手法和表达效果的能力。文中“人不能没有爱，如花的女人更不能没有爱，感情丰富的女诗人就更不能没有爱”，连用“不能没有爱”构成了排比的修辞，“不能没有爱”“更不能没有爱”“更不能没有爱”三个排比句构成了递进关系，从“人”到“如花的女人”，再到“感情丰富的女诗人”，范围由大到小，逐渐聚焦到“感情丰富的女诗人”——李清照的身上；赵明诚被招回京复职，病急而亡，表现了她失去爱之后的痛苦与愁苦，起到了增强语势、强调内容、加重感情的作用。23．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线句子的语病有：一是成分残缺，缺少与“在”搭配的词语，在“浇灌”后加上“之下”；二是语序不当，“无情”做状语，修饰“斩断”，应为“无情地斩断了她的爱河”。（2023上·江西景德镇·高一校考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。南粤大地暑热尚未退去，看到琳琅满目的月饼，记者才恍然想起，又到了吟诵“海上生明月，天涯共此时”的团圆之期。“花灯百队走儿童，尽道仙娥降月中。纵是霓裳看不见，白毫光里度香风。”对于__①__的广东人而言，中秋怎能少了花灯？“用竹篾做的灯笼更有感觉，轻盈的罩纸伴着烛火，摇摇曳曳，心里一下子就亮堂起来了。”中秋前夕，在位于广州市海珠区的陆燕红家门口，从澳门慕名而至的邓女士对手中的纸扎灯笼__②__。今年71岁的陆燕红被大家称作“红姨”。20多年前，从酒店退休的她“__③__”，成为广州著名彩扎大师关根的弟子。在红姨看来，纸扎灯笼早已不是自己的生计那么简单。对于不少广东人而言，每当中秋之夜，灯笼亮起，它照亮的不光是街市，更是他们心中的家。有家，才有团圆。24．请在文中横线处填入恰当的成语。①

②

③25．请将文中画波浪线的句子改为主动句。可以改变语序、少量增删词语，不得改变原意。26．文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。【答案】24．心灵手巧赞不绝口半路出家（其他恰当答案亦可）25．大家把今年71岁的陆燕红称作“红姨”。26．引用。①点明了时节，为后文写中秋节“扎灯笼”作铺垫，并引出人们盼团圆的情感。②引用经典名句，增加了文段的文化内蕴及文采，容易引起读者的共情。【解析】24．本题考查学生正确理解成语的能力。第一处，语境说的是广东人心思灵敏，手艺精巧，故可用“心灵手巧”。心灵手巧：指人心思灵敏，手艺精巧。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。第二处，语境中强调邓女士对陆燕红扎的灯笼赞扬肯定，故可用“赞不绝口”。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。第三处，结合语境说的“从酒店退休的她”干起了纸扎灯笼的活儿可知，此处是说陆燕红是后来改行扎灯笼的，故可用“半路出家”。半路出家：比喻原先并不是从事这一工作的，后来才改行从事这一工作。25．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。首先将被动句的主语“今年71岁的陆燕红”改为主动句的宾语；然后变换介词，即把介词“被”改为“把”。这样，最后改成的主动句为：大家把今年71岁的陆燕红称作“红姨”。26．本题考查学生赏析修辞手法及作用的能力。句中“海上生明月，天涯共此时”属于引用古诗词，故该句运用引用修辞手法。“明月”点明了时节为中秋，是团圆日，“天涯共此时”引发读者情感的共鸣，激起思念亲朋故友期盼相聚的真挚感情。结构上看引出下文有关中秋节的传统习俗——扎灯笼，为写广东人的灯笼情结以及陆燕红扎灯笼做铺垫。表达效果上丰富文章内容，增强文化底蕴和文学色彩，富有诗情画意，吸引读者阅读兴趣。（2023上·广西玉林·高一统考期末）阅读下面的文字，完成小题。2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船从酒泉卫星发射中心载人航天发射场启程前往太空。飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十五号航天员乘组将与神舟十四号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，航天员乘组将进行多次高难度的高风险的出舱活动，完成舱内外设备调试、维护、安装，空间科学与技术实（试）验等。神舟十五号任务是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段的第一棒，这是一次①的任务。回首过去，我国航天事业起步晚、起点低，老一辈中国航天人②，以咬定青山不放松的韧劲，数十年如一日默默奋斗，终使一项项关键技术实现突破、一道道科学难关被攻克。“神舟”飞天，“北斗”指路，“嫦娥”探月，“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”“问天”遨游星辰……在这③的征程中，正是一代又一代的追梦者，汇聚起每个人的涓滴梦想，把中国人自己的空间站送上苍穹，成为太空中最闪亮的星。中国航天事业蓬勃发展的背后，凝聚了科学家协同攻关的智慧力量，蕴藏了航天人超越自我的精神密码，印刻着中华儿女自立自强的民族气节。27．请在文中横线处填入恰当的成语。28．文中画波浪线的句子有语病，请加以修改，不得改变原意。29．文中画横线的句子除了运用比喻的修辞手法，还运用了什么修辞手法，请结合原文分析其表达效果。【答案】27．①承前启后（继往开来，也可）②筚路蓝缕（“荜路蓝缕”）（迎难而上、披荆斩棘、栉风沐雨，均可）③波澜壮阔（气势磅礴、浩浩荡荡，均可）28．在空间站工作生活期间，航天员乘组将进行多次高难度的高风险的出舱活动，完成舱内外设备安装、调试、维护、空间科学与技术实（试）验等任务。29．“中国航天事业蓬勃发展的背后，凝聚了科学家协同攻关的智慧力量，蕴藏了航天人超越自我的精神密码，印刻着中华儿女自立自强的民族气节”运用了排比，句式整齐，增强气势，突出强调了中国航天事业的发展离不开中华儿女智慧与力量，表达了对中国追梦精神的赞美。【解析】27．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，结合前一句语境“神舟十五号任务是中国空间站建造阶段的最后一棒，也是空间站应用与发展阶段的第一棒”，可知神舟十五号的发射具有承接以前、开启未来的意义。此处可填“承前启后”或“继往开来”。“承前启后”：承接以前（过去）的，开创今后（未来）的。“继往开来”：继承前人的事业,并为将来开辟道路。第二空，结合语境“以咬定青山不放松的韧劲，数十年如一日默默奋斗，终使一项项关键技术实现突破、一道道科学难关被攻克”，可知前人创业的艰难，因而可填“筚路蓝缕”栉风沐雨”“披荆斩棘”“迎难而上”。“筚路蓝缕”：形容创业的艰苦。“栉风沐雨”：形容经常在外面奔波劳碌。“披荆斩棘”：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。“迎难而上”：就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。第三空，前一句列举了中国航天事业的一步步发展，后文讲了中国一代代人的努力，将空间站送上苍穹，因而，此处填“波澜壮阔”“气势磅礴”“浩浩荡荡”。“波澜壮阔”：比喻声势雄壮或规模巨大。“气势磅礴”：形容气势雄伟浩大。“浩浩荡荡”：形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。28．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子语病有二：一是语序不当。“调试、维护、安装”语序不当，应改为“安装、调试、维护”；二是成分残缺。“完成……等”中，“完成”缺少宾语中心语，可加上“任务”。29．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“中国航天事业蓬勃发展的背后，凝聚了……，蕴藏了……，印刻着……”可知运用了排比的修辞手法，结构上，句式整齐，增强气势，有利于情感的表达；在内容上，中国一代又一代的追梦者，为了中国的航天事业贡献智慧和力量，从而突出强调了中国航天事业的发展离不开中华儿女智慧与力量，表达了对中国追梦精神的赞美。（2023上·重庆·高一校联考期末）阅读下面的文字，完成各题。到太空后，有哪些危险需要航天员们注意呢？首先是要避免被宇宙空间的异物打中宇航服。这些异物尽管只有米粒甚至是尘土大小，但在高速运动下，仍有可能击穿宇航服，造成漏气。第二是减压病。走出太空舱，由于是从气压正常的太空舱到真空环境的过程，因此需要减压。①，在航天员血管内外及组织中就会形成气泡所致的全身性疾病。第三，意外“飘走”也是不容忽视的危险即太空的“走失事件”。航天员处于失重状态，宇宙广阔无际，尽管宇航服是有绳子连在空间站或者其他航天器上，②。为了以防万一，像美国国家航空航天局为宇航员配置的每件宇航服都有一个小型喷气包，③，航天员可以用它飞回舱体。30．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。31．文中画波浪线的句子两次使用引号，请简要分析两处引号的作用。【答案】30．①如果减压不当②但航天员还是有意外飘走的可能③当发生意外时31．“走失事件”——特殊含义“飘走”——强调【解析】30．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①前文“因此需要减压”，“在航天员血管内外及组织中就会形成气泡所致的全身性疾病”是说减压不当的后果，应填“如果减压不当”；②根据前文“意外‘飘走’”“失重状态”“尽管宇航服是有绳子连在空间站或者其他航天器上”，此处与前文是转折关系，应填“但航天员还是有意外飘走的可能”；③前文“宇航服都有一个小型喷气包”，后文“航天员可以用它飞回舱体”，可见是针对意外情况，可填“当发生意外时”。31．本题考查学生正确使用标点符号的能力。第二处“飘走”引号的作用是强调；第一处“走失事件”引号的作用是特殊含义，指在太空中航天员意外离开舱体。（2023上·云南大理·高一校考期中）阅读下面的文字，完成小题。“劳动创造美好未来”这句①的公益广告语，曾深深地印在一代又一代人的脑海中，并在__②中影响着很多人树立正确的劳动价值观念。但近年来劳动教育的缺失，让一些青少年劳动价值观扭曲、劳动技能欠缺，特别是少数在溺爱家庭环境中成长起来的孩子，贪图享受，不愿劳动，长大后在工作岗位上欠缺责任感，工作技能单一，不以劳动为荣，反以劳动为耻。加强劳动教育是一个庞大而系统的工程，也是一个___③、久久为功的过程，不可能___④。就学校教育来说，要将劳动教育列入必修课，根据不同学校、不同年龄段编制详细的劳动教育大纲，编印不同的教材，制定不同的考核办法，中小学要全力走出应试教育怪圈，真正做到“德、智、体、美、劳”全面发展。32．请在文中横线处填入恰当的成语。33．学校积极响应劳动主旋律，组织开展以“劳动光荣，创造伟大”为主题的校园活动，现就如何构建劳动教育课程体系向同学们征集意见，请你任写两条。【答案】32．示例：①耳熟能详

②潜移默化

③持之以恒

④一蹴而就。33．示例：①科学设计课内外劳动项目，合理规定劳动时间。②根据不同年龄阶段学生的特点和需求，开设劳动实践课程。③设置劳动教育成果展示，展示学生学到的日常生活劳动技能。【解析】32．本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，语境强调人们因听得多所以对公益广告语很清楚，故此处可用“耳熟能详”。耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。第②处，语境强调公益广告影响人们树立正确价值观，属于文化影响人的特点，在不知不觉中起作用，故此处可用“潜移默化”。潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。第③处，语境强调加强劳动教育不是一下子就完成的，需要我们不断地坚持，故此处可用“持之以恒”。持之以恒：长久地坚持下去。第④处，语境强调加强劳动教育不是轻而易举，一下子就成功的。故此处可用“一蹴而就”。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。33．本题考查学生语言表达得体之拟写意见的能力。①根据材料第二段“就学校教育来说，要将劳动教育列入必修课”可提出“科学设计课内外劳动项目，合理规定劳动时间”的意见。②根据材料第二段“根据不同学校、不同年龄段编制详细的劳动教育大纲”可提出“根据不同年龄阶段学生的特点和需求，开设劳动实践课程”的意见。③根据材料第二段“编印不同的教材，制定不同的考核办法”可提出“设置劳动教育成果展示，展示学生学到的日常生活劳动技能”的意见。（2023上·湖北宜昌·高一期中）阅读下面的文字，完成下面小题。一次电视采访中，主持人请谢芳留下墨宝，总结自己的表演生涯。谢芳拿起笔，①，写下五个字——无私亦无畏。这是谢芳的表演哲学，也是她对所钟爱电影的真情告白。《青春之歌》是谢芳的成名作，也是处女作。在拍摄过程中，谢芳体会到演员不是跑腿的、唠嗑的、游玩的，成功不是②的，演员也是苦力工，吃的是苦力饭，干的也是苦力活。1959年10月1日，《青春之歌》在北京公映，反响极为轰动，电影院全部爆满，很多影院24小时放映，昼夜不停，观众甚至③排队买电影票。作品是演员的生命。谢芳记得谢晋导演说过，拍一部电影好比手捧一窝水，自始至终要做到滴水不漏，如果东洒一点，西洒一点，最后水都漏完了，电影也就砸了。谢芳把它当座右铭，每次表演都如高空举水，小心翼翼、精益求精。谢芳拿到剧本后都会仔细揣摩台词动作并在台词动作跟日常生活的对照中将好的、尚好的和不合理的分别进行渲染、润色以及跟导演商量后予以修改。“台词要发自人物肺腑，去掉旁枝剩杈，尽可能做到惜字如金，弹无虚发。”34．请在文中横线处填入恰当的成语。35．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。36．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。【答案】34．示例：①不假思索

②唾手可得

③通宵达旦35．①将拍摄电影比作用手捧水；②生动形象地说明拍摄电影需要小心谨慎的态度。36．拿到剧本后，谢芳都会仔细揣摩台词动作，跟日常生活对照，好的进行渲染，尚好的加以润色，不合理的，跟导演商量后，予以修改。【解析】34．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据语境，填入成语应是形容谢芳没有经过思索就写下了自己演艺生涯的总结之词，可以填入“不假思索”。“不假思索”，用不着想，形容说话做事迅速。第二空，从前文“谢芳体会到演员不是跑腿的、唠嗑的、游玩的，轻轻松松”可知，这里是对“跑腿的、唠嗑的、游玩的，轻轻松松”的一种否定，因此填入成语是形容成就非常容易就获得，可以填入“唾手可得”。“唾手可得”，比喻非常容易得到。第三空，从前文“电影院全部爆满，很多影院24小时放映，昼夜不停”可以推知，填入的成语是形容群众为了能看上《青春之歌》，不管是白天还是晚上都在排队买票，可以填入“通宵达旦”。“通宵达旦”，整整一夜，从天黑到天亮。35．本题考查学生分析修辞手法表达效果的能力。文中画横线句子采用了比喻的修辞手法，本体为“拍摄电影”，喻体为“用手捧水”。“用手捧水”是我们日常生活中比较常见的一个动作，要想把水保留在手中，就要小心翼翼，谨慎仔细。而拍电影也要小心翼翼、精益求精，正是两者的这种相似性构成了比喻。通过这一比喻，可以让不为大众所了解的拍摄电影过程转化为大家所熟悉的“用手捧水”这一行为，化抽象为具象，生动形象地说明拍摄电影需要小心谨慎的态度。36．本题考查学生变换句式的能力。通过理解可知，此句主要说的是谢芳揣摩台词动作这一件事，因句中有一“并”字，因此可将句子先分成两个部分，一是“谢芳拿到剧本后都会仔细揣摩台词动作”，一是“在台词动作跟日常生活的对照中将好的、尚好的和不合理的分别加以渲染、润色以及跟导演商量后予以修改”。第一部分可提炼出句子“谢芳都会仔细揣摩台词动作”和“拿到剧本后”，因此则出现两个短句。第二部分可将“在台词动作跟日常生活的对照中”处理为“跟日常生活对照”，主语仍是谢芳，可放在“谢芳都会仔细揣摩台词动作”句后。而剩余部分“将好的、尚好的和不合理的分别加以渲染、润色以及跟导演商量后予以修改”则能分析出前后是有对应关系的，则是“将好的进行渲染”“将尚好的加以润色”“将不合理的跟导演商量后予以修改”，“跟导演商量后”在句中作“予以修改”的状语，要变短句的话，则可提炼出来，使之单独成句。最后根据句间关系及句意的表达，则可将句子改为：拿到剧本后，谢芳都会仔细揣摩台词动作，跟日常生活对照，好的进行渲染，尚好的加以润色，不合理的，跟导演商量后，予以修改。（2023上·黑龙江·高一校联考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。近年，各种维C产品成了市场上的宠儿，很多商家竭力推崇的价值上百块的天然维C与几块钱一瓶的维C到底有什么区别？天然维C真的更好吗？维C也叫“抗坏血酸”，它是人体不可或缺的一种营养成分。人体一旦如果长期缺乏维C，就会导致坏血病，从而牙龈出血、牙齿脱落等问题，严重时会威胁生命安危。从人体补充维生素C的角度来看，①。首先，从结构上来说，天然维C和人工合成维C的化学结构完全一样，二者只不过是来源方式不同。天然维生素是从食物中提取的维生素，合成维生素是利用人工合成的方法制造出的具有相同成分的维生素。其次，从作用来看，天然维C与人工合成维C的作用也是完全相同。维C本身就是一种化学物质，无论是化学合成的，②，只要结构一样，作用就完全一样。当然，无论是天然维生素C还是合成维生素C，③，人体过量摄入不利于健康，成年人每天最高摄入2000毫克维C。37．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。38．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】37．①天然维C和人工合成维C没有区别；②还是从食物中提取的；③都不是补充得越多越好38．人体一旦长期缺乏维C，就会导致坏血病，从而引起（出现）牙龈出血、牙齿脱落等问题，严重时会威胁生命安全。【解析】37．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，本空位于段首，且填空后面为句号，可知本句为全段落的总领句。下文从结构和作用两个方面说明天然维C和人工合成维C“化学结构完全一样”“作用也是完全相同”。故本处应填写天然维C和人工合成维C两者没有区别的句子。第二空，上文提到维C是一种化学物质，本空的上句是“无论是化学合成的”，从关联词语的照应来看，应填和“无论”搭配的关联词语；从内容照应来看，应填写和“化学合成”相对的内容，前面有“天然维生素是从食物中提取的维生素”，故本处应填写“还是从食物中提取”。第三空，上文提到“无论是天然维生素C还是合成维生素C”，结合上文提到两种维生素，故应用“都”字对上文作总结；下文写到“人体过量摄入不利于健康”，故从内容上应填写合理补充之类的内容。故填“都不是补充得越多越好”。填写时注意字数限制。38．本题考查学生辨析并修改病句的能力。本处有三个语病：一是“如果”“一旦”语义重复。去掉其一。二是成分残缺。“牙龈出血、牙齿脱落等问题”缺少谓语，故应在“牙龈出血”加上“引起”或者“出现”。三是不合逻辑。“安危”指安全和危险，威胁到“危险”不合逻辑，结合上下文，应该专指威胁到生命安全，故改成“安全”。（2023上·山西·高一山西省平遥中学校校联考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，恶犬伤人甚至致人死亡的事件不时发生，这背后暴露出的是一些地方“狗患成灾”的现状，由此引发一些人“恨屋及乌”，“一刀切”地反对养狗。实际上，狗患问题不能简单地归因于狗身上，问题的本质还是人的不文明养狗行为。也就是说，狗患虽然体现在狗身上，A。比如，①宠物狗随地大小便、外出不拴绳、不佩戴犬牌等不文明养狗现象较为常见，②这给人身安全、公共安全和公共卫生等带来威胁和隐患。③要遏制狗患、建立养狗者与无狗者和谐共处，④需要进一步倡导文明养狗行为。⑤如果主人能够及时捡拾狗的粪便、用狗绳牵好狗、外出时给狗戴上嘴套等，⑥那么其他人对狗的厌恶感便不会那么深，⑦安全感也会提拔不少，⑧诸如恶犬伤人的悲剧以及不同人群之间的争议与对立也会减少很多。现实中，不文明养狗现象确实较难遏制，这主要是因为B。有关部门对于不牵狗绳、遗弃犬只等行为存在监管乏力的情况，而市民遛狗往往没有太多规律可循，可能出现在任何时间、任何地点。一些地方对遗弃宠物犬猫、不文明养宠等行为也没有相应的约束，就算有惩罚，违规成本也较低，难以形成有效约束。39．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。40．文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。【答案】39．A但真正的“患”在其主人；B地方执法能力有限40．（1）语句②，可修改为：这给公共卫生、人身安全和公共安全等带来威胁和隐患。（2）语句③，可修改为：要遏制狗患、建立养狗者与无狗者和谐共处的环境。（3）语句⑦，可修改为：安全感也会提升不少。【解析】39．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，前文“问题的本质还是人的不文明养狗行为”，语境强调狗患虽然体现在狗身上，而实质在人身上，注意用转折连词与“虽然”衔接，故填“但真正的‘患’在其主人”；第二空，后文提到有关部门对于不牵狗绳、遗弃犬只等行为存在监管乏力的情况，后面列举了市民遛狗往往没有太多规律可循，一些地方对遗弃宠物犬猫、不文明养宠等行为也没有相应的约束，就算有惩罚，违规成本也较低，难以形成有效约束等，都与执法部门监管乏力有关，这才是这些不文明养狗现象较难遏制的原因，故填“地方执法能力有限”。40．本题考查学生辨析并修改病句的能力。语句②，语序不当，“人身安全、公共安全和公共卫生”混乱，应按照从轻到重到的逻辑顺序排列，可修改为：这给公共卫生、人身安全和公共安全等带来威胁和隐患。语句③，成分残缺，“建立”缺少宾语中心语，可修改为：要遏制狗患、建立养狗者与无狗者和谐共处的环境。语句⑦，搭配不当，“安全感……提拔”主谓搭配不当，可修改为：安全感也会提升不少。（2023上·山东聊城·高一统考期中）阅读下面的文字，完成小题。这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了，——古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。41．文中画横线的句子用了什么修辞手法，有什么表达效果？请简要分析。42．文中画波浪线的句子可以改写成“结果——《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】41．用了暗喻的修辞手法，把抽象的成熟具体化为可见的光辉，生动形象地表现苏东坡脱胎换骨的成熟特点。42．原文增加的两句话：①突出几部作品要产生的重要价值和意义；②丰富了文章内容，突出了表达的目的；③增强了文章抒情性和文学性，语言富有气势。【解析】41．本题考查叙述分析修辞手法和表达效果的能力。“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉”，将“成熟”比作“光辉”，运用了暗喻的手法，将抽象事物具体化，表现了苏东坡脱胎换骨的成熟的特点。42．本题考查考生分析句子表达效果的能力。原文增加的两句话：“引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州”可知，采用了比喻修辞，主要是揭示出了《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》作品要产生的重要价值和意义；同时，这句话将苏轼的作品引入其中也使这篇文章内容更加丰富，起到了强调突出的目的；“千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州”增强了文章抒情性，使文章的抒情更加充分，打动读者。（2023上·陕西榆林·高一校考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。①？在生活中比较容易实施的改善记忆力的措施，包括营养均衡的饮食，多吃一些富含维生素B、维生素C的食物，如绿叶蔬菜、坚果、牛奶等；加强锻炼，提高大脑记录和处理新信息的潜能，预防大脑退化。研究发现，锻炼多的人，认知功能下降得更为缓慢。科学的学习方式也可提升记忆力。实验证明，②，也就是说间隔一定的时间分多次进行学习，要比集中一段时间突击学习的记忆效果好。而且，与单纯重复学习相比，人们如果在学习后进行测试，那么随后的记忆效果更好，被称为“测试效应”。此外，③。例如，记忆宫殿法是一种利用空间思维和联想能力，把要记住的事情按照一定的顺序进行记忆的方法，这种记忆术能快速提高记忆的准确性。43．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。44．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。45．小语在做家乡文化生活现状调查时，发现奶奶的记忆力有所下降。请你根据上述材料，为小语奶奶提一条合理建议。【答案】43．①怎么做才能提升记忆力；②分散学习比集中学习更有效；③可以利用记忆术提高记忆能力44．与单纯重复学习相比，如果人们在学习后进行测试，那么随后的记忆效果更好，这被称为“测试效应”。（画波浪线的句子存在两处语病，一是语序不当，“如果……那么……”连接的分句主语不一致，应将主语放在关联词后；二是成分残缺，“被称为‘测试效应’”缺少主语，应在前面加上“这”。）45．示例：①注意均衡饮食，多吃富含维生素B、维生素C的食物。②进行适当的锻炼，不要长时间坐着。（符合题意，任答一点即可）【解析】43．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①根据后文对此句的回答，“在生活中比较容易实施的改善记忆力的措施，包括……”可知，后文主要回答了如何提高记忆力的方法，故可填写“如何做能提升记忆力”之类的句子。②根据“间隔一定的时间分多次进行学习，要比集中一段时间突击学习的记忆效果好”可知，这是比较分散学习和集中学习的效果，可填“分散学习比集中学习更有效”；③根据“记忆宫殿法……这种记忆术能快速提高记忆的准确性”，这是在介绍记忆术，通过它们可以提高记忆力。可填：可以利用记忆术提高记忆能力。44．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：语序不当，“如果……那么……”关联词语连接的分句主语不一致，需要将“如果”放在“人们”的前面。成分残缺，缺少“被称为‘测试效应'”的主语，需要在前面加“这”字。45．本题考查学生语言表达之提取要点，提建议的能力。文章主要介绍了提高记忆力的几种方法，一是营养均衡，二是适当运动，三是科学的学习方式，四是利用记忆方法提高记忆力。题干要求给小明的奶奶提出两条合理建议，要注意奶奶的年龄和生活状况提出合理的建议。由“注意营养均衡，吃一些富含维生素B、维生素C的食物能提升记忆力，如绿叶蔬菜、坚果、鱼类、牛奶等”可知，注意多样饮食，多吃绿叶蔬菜、坚果、鱼类、牛奶等。由“每天坚持40分钟左右的有氧运动，能提高大脑记录和处理新信息的潜能，预防大脑退化”可知，每天坚持进行适当运动，不要长时间坐着。（2023上·河南·高一校联考期中）阅读下面的文字，完成小题。近些年，有关英语学习的话题，A，网友们有两种颇具代表性的观点——“英语无用”和“英语从娃娃抓起”，这值得深思。一方面，在国际交流日益频繁的情况下，“取消英语主科地位”等言论，多是一种情绪化宣泄，根本站不住脚。从国家发展的大处着眼，①要培养更多国际化的优秀的杰出人才，②需要加强外语语言能力建设。③高校是培养人才的重要阵地，④提升高校学生的外语能力，也是非常必要的。⑤另一方面，具有重要性的英语，并不代表都要“从娃娃抓起”，让家长们从此走上“鸡娃”的极端之路，⑥不仅这不符合科学的教育规律以及儿童身心发展的特点和规律，也会将英语学习进一步“异化”，增加孩子的负担，在家长中间制造新的焦虑。笔者以为两种极端态度的背后还有更真切的问题。比如，外语教育资源的公平问题。B农村地区生源在外语学习的条件上存在巨大差距，有着先天性不足，要实现教育公平，就需要配置更优质的师资队伍和教学资源，切实提高乡村学校英语教师的英语水平和教学能力。46．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。47．文中第二段标有序号的句子中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。【答案】46．A总会引起网友热议

B和城市生源相比47．语句①，删掉“优秀的”或“杰出”。语句⑤，“具有重要性的英语”改为“英语具有重要性”（“重视具有重要性的英语”）。语句⑥，把“不仅”与“这”互换位置。【解析】46．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，从“网友们有两种颇具代表性的观点”可以推测出来，要填的是有关英语学习的话题引起了网友们讨论，应填：总会引起网友热议。B处，从“外语教育资源的公平问题”“农村地区生源……存在巨大差距”可知，此处是把农村与城市的生源作比较，要填“和城市生源相比”这样意思的句子。47．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文段有三处错误：语句①是成分赘余，“优秀的”与“杰出”表意相同，应删掉一个。语句⑤是搭配不当，“并不代表都……”的主语不应该是“英语”，“具有重要性的英语”应改为“英语具有重要性”（“重视具有重要性的英语”）。语句⑥是语序不当，“不仅”放在句首，使句子没有了主语，所以它要与“这”互换位置。（2023上·河南郑州·高一河南省实验中学校考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。意象赖以存在的要素是物象。①，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。②进了诗中才是意象。因此可以说，意象是借助客观物象表现出来的主观情意，或者是融入主观情意的客观物象。一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。同是由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高。陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”“暖云”则带着春天的感受。罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念。陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。”……同一个物象，③，所以构成的意象也就大异其趣。诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果；也可以将另一物象的特点移到这一物象上来；还可以把某一物象作为联想的起点，创造出世界上根本不存在的东西。总之，物象是意象的基础，而意象却不是物象的客观的机械的模仿。从物象到意象是艺术的创造。48．毛泽东《沁园春·长沙》“鹰击长空，鱼翔浅底”描写了生机勃勃的秋日美景，请依据材料分析诗人是如何对物象“鱼”进行艺术创造的。49．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】48．①诗人将鸟的特点移到“鱼”这一物象上，使“鱼”具有“翔”这一特质。②诗人以“翔”夸张了“鱼”自由、活泼、灵动的特点，加强诗歌的艺术效果。49．①物象是客观的②经过这两方面加工的物象③由于融入的情意不同【解析】48．本题考查学生分析语言表达准确形象的能力。结合“诗人在构成意象时……可以将另一物象的特点移到这一物象上来”分析，诗人在构成意象“鱼”时，将其他物象，及鸟的特点移到“鱼”这一物象上，使“鱼”具有了它本身并不具备的“翔”这一性质。“翔”，本是飞翔，用来形容游鱼在水里游动的状态，夸张了“鱼”自由、活泼、灵动的特点，极具形象性，加强诗歌艺术效果。49．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①此处是对物象的解释，结合后文“它不依赖人的存在而存在”，可知是客观的，可填“物象是客观的”。②此处是总结句，对应“就要受到两方面的加工”引出结果，可填“经过这两方面加工的物象”。③此处是意象大异其趣的原因，结合前文分析及“意象是借助客观物象表现出来的主观情意”可知，原因是“情意不同”，可填“由于融入的情意不同”。（2023上·河南·高一校联考期中）阅读下面的文字，完成小题。度过几天几夜的雪山石洞生活后，人们开始蹒跚地往家走了。每个人都非常沉重和惶惑不安，不知道家里变成什么样了啊！母亲心里比别人更加重一层负担。每当听说发生了战斗，听到枪声，她——母亲的心，就收紧起来，一直到发痛。她有时埋怨自己不该让孩子们离开她。可是她眼见只因孩子们去参加了战斗，才能使这么多男女老少安全地活着，她心里又觉得孩子们做得对，应该让他们去。当德强赤着脚、流着血，一只裤腿冻成冰棍，像个雪球似的跑来时，母亲心里一阵酸楚疼痛。可是儿子却一点不显得难受，倒兴奋地讲述他怎样打鬼子的事，骄傲地说着他用手雷炸敌人救出自己的经过。他似乎是在闹着玩，而不是在和凶恶的敌人打仗。这使母亲也受到胜利的感染，她微笑了。人们都称赞夸奖她儿子，使她也觉得光彩。但是七子夫妇的死讯，唤起人们很大的悲恸。母亲几乎痛哭失声，她越发觉得好人死得太多了，这打鬼子的事多不容易啊！她痛惜死去的人，就越担心子女和人们的命运。慢慢地，她把这一切转为痛恨。没有鬼子汉奸，哪会有这些不幸呢？!50．首段的“蹒跚”最初版本是“慢慢”，作者进行这样的修改有怎样的考虑？51．文中画横线的句子运用了怎样的修辞？请分析其构成及表达效果。52．文段最后一句话既用了问号，又用了叹号，为什么这样用？【答案】50．①“慢慢”只表示行走速度缓慢。②“蹒跚”指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。③“蹒跚”既包括了“慢慢”之意，又显示了人走路艰难的状态，更形象准确。51．①运用了比喻的修辞手法，它把裤腿比作冰棍，把人身喻作雪球。②突出了天气的寒冷，又衬托了德强的兴奋和喜悦，表现了他打鬼子的勇敢；使表达更生动形象，富有画面感。52．①“哪会有这些不幸呢”本身是反问句，所以用了问号。②同时这句又是母亲的感叹，所以又用了叹号。③两种点号同时使用，加重了语气，强化了对鬼子汉奸的痛恨、谴责之情，易于引起读者的注意和共鸣。【解析】50．本题考查学生分析词语表达效果的能力。试题考查的其实是两个词的不同的表达效果。首先理解两个词的含义。“慢慢”：缓慢，亦指逐步，不是一下子；缓一缓，等到以后。“蹒跚”：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子；行步缓慢，往来徘徊的样子。“慢慢”只显现了走的速度，至于怎样走，不能显示；“蹒跚”则能够让人想象到人走路时的状态，比“慢慢”更具生动性、形象性。51．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。“裤腿冻成冰棍”是暗喻，“像个雪球似的”是明喻，把裤腿比作冰棍，把人身喻作雪球。它们都表现了天气的寒冷，但这不是表达效果的全部，其中还应包括对德强形象的刻画。这样冷的天气，他居然毫不在意，还在与鬼子的拼杀中取得了胜利，寒冷的环境衬托了他的人物形象。运用比喻使表达更形象生动，富有画面感。52．本题考查学生分析标点符号作用的能力。答题时应依据问号和叹号的基本用法进行分析，再结合语句的内容分析其表达的思想感情及表达效果。问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿语气，用于疑问句、设问句和反问句结尾。叹号(也称为感叹号或惊叹号)用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。具体到本题来看，根据“母亲几乎痛哭失声……慢慢地，她把这一切转为痛恨。没有鬼子汉奸，哪会有这些不幸呢?!”，可知“哪会有这些不幸呢”本身是反问句，同时这句又是母亲的感叹，两种符号同时使用，加重了语气，强化了对鬼子汉奸的痛恨、谴责之情。（2023上·河北石家庄·高一校联考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。立春之日，冬奥启幕。在冰与雪的浪漫故事中，第24届北京冬奥会开幕式再次惊艳世界。匠心独运的“中国元素”，予世界以中国“宽度”。冬奥会既是体育健儿展现竞技实力、弘扬奥运精神的全球盛会，更是一场向全世界展示中华文化的视觉盛宴。篆刻与汉字巧妙融合，飘逸灵动的冬奥会徽“冬梦”“飞跃”应动而出，国宝大熊猫与传统红灯笼华丽转身，软萌可爱的吉祥物“冰墩墩”“雪容融”呈现眼前；自然历史文化与冬奥场馆交相辉映，“中国元素”在冰丝带、雪飞燕、雪游龙等冬奥场馆中显露英姿。当奥林匹克会旗①，一群②的孩子身穿虎头衣、脚踏虎头鞋代表中国向世界唱响《奥林匹克颂》。自然的演唱、纯真的笑容、空灵的声音，大山里的孩子用质朴打动了无数人，也希望世界人民通过这个舞台看到他们最真实的样子。当儿童小号手演奏的《我和我的祖国》在鸟巢响起时，100余名来自全国各行各业的代表以及56个民族的代表，手手相传，将国旗往升旗台方向传递。短短14年，从不遗余力地展示“我的国家”，到③地展示“我们的人民”，从过去的“敞开大门”，到现在的“敞开胸怀”，“一起向未来”的主题口号是如此切中肯綮。我们在世界目光聚焦于中国的今夜彰显出了更加坚实的文化自信、更有气度的当代中国。53．请在文中横线处填入恰当的成语。54．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。55．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【答案】53．①冉冉升起

②天真无邪

③游刃有余54．今夜，世界的目光聚焦中国，我们彰显出了更加坚实的文化自信，彰显出了更有气度的当代中国。55．①“自然的演唱”“纯真的笑容”“空灵的声音”句式相同，意思相关，构成排比。②从形式上看，排比句式结构整齐，韵律和谐，读来朗朗上口，极富节奏感。③从内容上看，句子从演唱风格、神态、声音等多个角度突出大山里的孩子的表演质朴，具有打动人心的力量。【解析】53．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，语境形容的是奥林匹克会旗升起的状态，可以想到“冉冉升起”。“冉冉升起”，慢慢地升起。第二空，语境形容孩子，后文有孩子“纯真的笑容”，可以想到“天真无邪”。“天真无邪”，心地善良纯洁，没有不正当的想法。第三空，语境指本次北京冬奥会上熟练地运用各种形式和技巧巧妙展示“我们的人民”，可以想到“游刃有余”。“游刃有余”，比喻工作熟练，实际经验很丰富，解决困难问题毫不费事。54．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。分析句子，主干句为“我们彰显出了更加坚实的文化自信、更有气度的当代中国”，可改为两句：我们彰显出了更加坚实的文化自信，彰显出了更有气度的当代中国。“在世界目光聚焦于中国的今夜”为时间状语，可把“今夜”提前放在句首单独成句，改为“今夜，世界的目光聚焦中国”。据此可改为：今夜，世界的目光聚焦中国，我们彰显出了更加坚实的文化自信，彰显出了更有气度的当代中国。55．本题考查学生赏析句子修辞手法及表达效果的能力。“自然的演唱”“纯真的笑容”“空灵的声音”，都是偏正结构的短语，三个“……的……”句式相同，意思相关，构成排比。从形式看，排比句式从形式上看结构整齐，韵律和谐，读来朗朗上口，增强了语势，极富节奏感；从内容上看，“自然的演唱”是演唱风格，“纯真的笑容”表明演唱的神态，“空灵的声音”，描摹声音，句子从多个角度突出大山里孩子的表演质朴无华，具有打动人心的力量。（2023上·浙江宁波·高一校联考期中）阅读下面的文字，完成小题。别人写文章是为了哲学，为了政治，为了争辩甚或为了富贵，庄子写文章似